Registro – Trabajo Corporal | Lucas Julian Gaburro

Registro – Clase de Trabajo Corporal

Clase: 12 Fecha: 8/09/2022
Nombre: Lucas Julian Gaburro
Título: Apoyo, peso y empuje

Actividad Inicio:
Comenzamos la clase moviéndonos por el espacio y realizando movimientos
para entrar en calor, como rotaciones de las muñecas, piernas, cabeza, pies y
así con cada parte de nuestro cuerpo. En el proceso la profesora nos dijo que
nos detuviéramos y siguiéramos entrando en calor desde el lugar.
Luego de un momento cuando la profesora ve oportuno interrumpe la entrada
en calor para darnos la siguiente consigna, que era de hacer “toquecitos” en
cada parte de nuestro cuerpo, con cualquier parte del cuerpo. Es decir, no usar
solamente las manos y sus dedos para hacer estos “toquecitos”. Para ello
empezamos a usar las patas y sus dedos haciendo toquecitos a las partes
donde llegábamos, luego la cabeza tocando los hombros o la pera al pecho, los
codos con codos o hacia el pecho. Así con cada parte del cuerpo en el que
podíamos imaginar que se podía hacer toquecitos.
Luego nos dijo que hagamos estos toquecitos con el compañero mas cercano
que teníamos, con la misma consigna. Una vez la profe ve oportuno dice de
cambiar de compañero.
Luego de varios cambios de compañeros, nos cambia la consigna y nos dice
que mezcláramos estos toques con las energías, cortada y continua, además
de los niveles, altos, medios y bajos
Posteriormente llama a un dúo de compañeros y le dice que le pongan un
dialogo, un texto a lo que estaban realizando. Así paso por cada dúo que
había.
Luego de esta consigna nos dice que nos separemos y camináramos por el
espacio.
Una vez pasado un momento nos da una nueva consigna, la cual es que nos
detuviéramos y empezáramos a tener conciencia de la gravedad que hay en el
espacio, que empezáramos a sentir el peso. En ese momento deja caer una
pregunta de ¿qué pasaría si tuviéramos en la espalda un peso de 500 kilos?,
para que nosotros sintiéramos ese peso en las piernas. En el momento que vio
oportuno nos dijo que camináramos con ese peso y que empujáramos al lado
contrarios de donde esta dirigido el peso, es decir, resistir el peso hacia el
suelo.
Una vez atravesado el peso y la resistencia nos dijo que nos acomodemos con
el compañero más cercano que teníamos y ejerciéramos ese peso que
teníamos ficcionalmente en la espalda, tirándonos en su espalda y haciendo
peso para que la otra persona sienta esa fuerza de peso en la espalda. Luego
nos dijo que camináramos y vayamos cambiando la forma de ejercer peso, es
decir, no solo empujando con las manos sino con la panza o la espalda
tirándonos encima o con la cabeza.
Luego de un momento nos dijo que rotáramos de posiciones, el que estaba
recibiendo el peso pasaba hacerle peso al otro.
Pasado un tiempo la profesora nos indica que ahora los dos ejerciéramos peso
conjuntamente, ejerciendo fuerza de contrapeso, frente a frente, espalda con
espalda o cabeza con cabeza, pero que los dos ejerciéramos choque de pesos.

Actividad de desarrollo:
Luego de realizar este contrapeso, la profesora nos indica que con el
compañero con el que estamos realicemos todos los pasajes que tuvimos
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realizando, desde lo toques, el apoyo, el peso y el empuje. Intercambiando

entre cada uno y sumando las energías cortadas y fluidas, y los niveles, altos,
medios y bajos.
La profesora pone una música para que nos inspiremos con el compañero.

Actividad Cierre:
Por último, luego de un tiempo de la actividad anterior, la profesora decidí
finalizarla y nos indica que nos sentemos para volver al trabajo que nos indico
la clase anterior. Ponerle texto a las 3 imágenes que sacamos del inicio de la
coreografía que hicimos sobre los cuerpos, los estereotipos, prejuicios y la
sociedad.
Pasaron varios compañeros a exponerlos y observamos.