Mapa Conceptual

“Contextual o ecológico”

Ángela Giraldo Figueroa

Martha Isabel Hernández Franco

Paula Andrea Giraldo Garcés

Juliette Atehortua Lleras

Leidy Fernando Bonilla Jojoa

Seminario de actualización Inglés

1095

Universidad Antonio José Camacho

Educación a distancia y virtual

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Cali

2022
 ENFOQUE CURRICULAR ADOPTADO

Campo de la educación que en el

último siglo se ha dividido en:
enfoque curricular conductual,
cognitivo y contextual o ecológico.

Se abordará

La postura contextual o
ecológica (Bronfenbrenner, 1079).

Menciona que las relaciones de Que el aprendizaje se logra y

Como algo cambiante y los actores y el entorno se profundiza socialmente a
Se entiende Subyace
dinámico. configuran mutuamente durante través de la interacción.
la interacción. (Vygotsky, 1979;Coll,1987)

Conlleva

Ejes Curriculares Fundamentales

Transversalidad Enfoque Sociocultural Diversidad y Equidad

Es la construcción de diálogos
En este enfoque el aprendizaje del inglés
entre las disciplinas, en las Implica la manera en que las
debe enfocarse a través de prácticas que
diversas asignaturas de manera personas se posicionan en
privilegien la interacción teniendo como
holística. relación con otros seres humanos.
referente la teoría sociocultural de Vygotsky.

Puente entre lo académico, lo

científico y lo cotidiano, temas Busca velar por los derechos de
No puede separarse del contexto social,
fundamentales establecidos en el los niños/as y jóvenes, para que
histórico y cultural, ya que de estos
Art 14 de la ley 115 de 1994. tengan igualdad de oportunidades
ámbitos surge el aprendizaje.
en las experiencias significativas.
 Cuenta con
Subtemas o tópicos.
Desarrollo de tareas, proyectos y
Educación situaciones problemáticas; genera
Ambiental/Sostenibilidad. consciencia ética sobre la
preservación del medio ambiente.
Educación para la Realización de actividades que
sexualidad/Salud. promueven el cuidado del cuerpo.
Facilita el uso del lenguaje para
Construcción de reflexionar sobre el papel de los
ciudadanía/Democracia. aprendices, en el fortalecimiento
de la convivencia pacífica.
Promueve el valor de la cultura
propia, el desarrollo de la
Globalización
identidad y la comprensión del
lugar de cada persona.
Los docentes en este enfoque son Prima por una enseñanza
mediadores y deben construir creativa, dinámica y práctica en
escenarios para que los educandos donde se desprendan los
utilicen la lengua del inglés en procesos de enseñanza-
situaciones prácticas y cotidianas. aprendizaje tradicionales y
rígidos.
Prevención en salud.
Desde:
Reconocimiento de
la dignidad.  La sexualidad-ciclo de vida.
 Sexo/genero.
Construcción de  Autoestima.
relaciones pacíficas.
Promueve:
 El código de niñez y adolescencia.
 Los valores éticos y Derechos
humanos.
 El marco judicial y legal.
Desde el impacto de la cultura
local, regional y mundial en
prácticas/ actividades personales
y sociales.