MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°3

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022 - II

Contenido temático: Emprendimiento social y Proyecto de emprendimiento social

Docente:

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Resultado de aprendizaje: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de

emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su
contexto.
Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor
compartido.
Integrantes del equipo de trabajo:

INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
1. León Calvay Yareli Diana 100%

2.Lizana Peña Alma Estrellita 100%

3. Molina Cotrina Deysi 100%

4.Pérez Córdova Pamela del Rocío 100%

5.Urbina Ramos Marco Stefano 100%

6. Vásquez Zelada Xiomara 100%

_____________________________________________________________________________________
I. ACTIVIDADES DE INICIO
2.1 Observe el siguiente vídeo “YAQUA: calma tu sed ayudando” https://www.youtube.com/watch?
v=rNzpW1vOUqY. Comenta en clase y luego responde con su equipo:

 ¿Qué beneficios promueve el proyecto emprendedor “Yaqua” a la comunidad?

 ¿Fernando Tamayo, es un emprendedor social? ¿Por qué?
 ¿Podría convertirse este proyecto en un proyecto social sostenible? ¿Cómo?

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

2.1 Recopilación de información:
A. Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego define
cada uno de los siguientes conceptos.
B. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre responsabilidad social y proyecto
de emprendimiento social.

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 Semejanzas entre Responsabilidad social y Proyecto de Emprendimiento social

Dentro de las semejanzas que existen entre responsabilidad social y proyecto de emprendimiento
social es que ambos buscan la mejora de la sociedad, por otra según Salazar y Tello (2020) mencionan
que ambos están ampliamente relacionados aunque cuando se refiere a responsabilidad social toman
el concepto de que este al referirse a responsabilidad se requiere a que prácticamente es como una
obligación o compromiso con la sociedad, asimismo al hablar de proyecto de responsabilidad social es
aquel que se elabora para solucionar un problema de la sociedad, entonces ambos guardan una
estrecha relación.
Semejanzas
Se basa en el bienestar humano y lo proyecta en Proviene de una lluvia de ideas sobre
el ámbito social y proporciona negocio para una el conocimiento del negocio, producto, mercado,
mejor calidad de vida. etc., al mismo tiempo que se gana interés y
conocimiento sobre la ejecución del proyecto.
Responsabilidad social Proyecto de emprendimiento social
 La responsabilidad social es un medio para  Un proyecto de emprendimiento social puede
lograr la sostenibilidad. La adopción de definirse como un propósito para iniciar un
principios clave de responsabilidad social, negocio que consta una esquema, plan y
como la rendición de cuentas y la estrategia para ser llevado a cabo. El proyecto
transparencia, puede ayudar a garantizar la de emprendimiento social busca la mejora de
viabilidad y el éxito a largo plazo de cualquier la sociedad, por otra parte, es apenas una idea
organización o sistema, asimismo es un marco estructurada, o un plan de negocio que se
ético en el que los individuos o corporaciones pretende implementar.
son responsables de cumplir con su deber  Es un modelo de negocio implementado por
cívico y tomar acciones que beneficien a la empresas innovadoras que no solo utiliza un
sociedad en su conjunto modelo de negocio de ventas, sino que
 Es un término que se refiere a las cargas, también se enfoca en resolver problemas
compromisos u obligaciones de los miembros socioeconómicos o ambientales que se
de la sociedad como individuos o miembros encuentran en la sociedad.
de un grupo, ya sea entre ellos o toda la  Solo incluye empresas.
sociedad.
 Incluye empresas y corporaciones.

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Mencione los dos referentes bibliográficos utilizados:

1. Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de

https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de
%20Emprendimiento%20.pdf
2. Salazar, P.; Tello, C. (2020). El emprendimiento social como una estrategia de
responsabilidad social en empresas del Valle del Cauca. Recuperado de:
http://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/77677/Articulo-
Carlos_Tello_Castrillon.pdf?sequence=4&isAllowed=y
3. Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004
C. ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social? Mencione 3
4. Fundación General. (2018). Emprendedor/a social: ¿qué características son las
ideales? Universidad de la laguna. Recuperado de
https://fg.ull.es/noticias/2018/03/21/caracteristicas-del-emprendedor-social/
5.

Creatividad: Los emprendedores sociales son

personas imaginativas que saben utilizar todos los
medios a su alrededor para optimizar sus recursos.

Motivación: La energía y el positivismo son

valores que envuelven a los emprendedores
sociales. Ante las primeras dificultades que se
presentan, no es fácil encontrar un motivo para
luchar y no rendirse.

Visión de negocio: Estos nuevos empresarios

tienen capacidad para vislumbrar aquello que
preocupa a la sociedad o a una parte de ella,
generando respuestas y un impacto positivo. Su
negocio tiene que seducir a la comunidad y, a la
vez, ser rentable,
PROGRAMA para
DE no desaparecer.
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 D. Teniendo en cuenta su proyecto de emprendimiento social, desarrolle la FASE 1:
identificación del proyecto
¿Qué problema buscas resolver?
 Buscar reducir el aumento en la delincuencia por el retorno a clases presenciales
 Se busca que el aplicativo antirrobo sea accesible, sobre todo que esté al alcance

del presupuesto de las personas interesadas.

E. EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS:
Completa en el siguiente cuadro:

¿Quiénes son los actores involucrados en tu proyecto?

Jóvenes y adultos universitarios

¿Qué información es necesario recoger de cada actor?

ACTORES INFORMACIÓN
Jóvenes y adultos universitarios Debido al retorno progresivo a la
presencialidad, estos se ven afectados
por ser víctimas de robos.
Son los más entregados a su labor,
Policía lamentablemente muchas veces los
llamados llegan tarde, por lo tanto, se
complica un poco la erradicación del acto
delictivo.

Grupo técnico Los cuales estarán a cargo del correcto

funcionamiento del aplicativo, por los
constantes actos delictivos que se presentan
hoy en día.

F. ELABORE LA MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, procede a realizar el análisis de
involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente:
a) Realiza una lista de todos los involucrados.

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b) Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el
grupo (stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos
disponibles y posibles conflictos.
c) Presenta la información en la matriz de análisis de involucrados.

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 MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

PROBLEMA
GRUPOS PRIORIZADO RECURSOS INTERESES CONFLICTOS
 Ofrecer un método alternativo de No sentirse satisfechos
El aumento en la
llamado de emergencia. Así mismo Adquirir un buen producto y con el aplicativo creado,
Compradores inseguridad por el
brindar la oportunidad de poder servicio y por ende sentirse por la cual debemos
retorno a clases mejorar para satisfacer al
comercializar y ser reconocidos en los satisfecho con lo comprado.
presenciales cliente.
grandes mercados aumentando las
compras.
Accionistas Brinda la supervisión, financiamiento y un Sus intereses son la rentabilidad y el No obtener la suficiente
individuales e Falta de compromiso y
mejor control en nuestro proyecto. crecimiento de inversión. rentabilidad de inversión
institucionales presencia de las reuniones
a tiempo.
Obtener mejor seguridad para los El precio posiblemente
Organizarnos de la mejor manera posible para jóvenes y adultos de hoy en día, sea un poco elevado por
Proveedores
Mal muestreo de productos y brindar servicio adecuados a nuestros clientes brindando un artefacto muy útil un buen servicio
falta de información necesaria
El interés es poseer más seguridad Mala administración de
Mal desempeño del equipo Ofrecer mejor seguridad para los jóvenes y de los estudiantes al ingresar y salir los productos vendidos
Socios
adultos y tener un buen ingreso económico de las universidades dándoles un hacia el mercado
mayor cuidado de sus pertenencias-

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en la Plataforma Blackboard la guía práctica desarrollada, de
manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIA
Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de%20Emprendimiento
%20.pdf

Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021). Módulo 1: El emprendimiento social y la

creación de proyectos. Recuperado de https://proyectoefes.es/mooc-como-poner-en-
marcha-un-proyecto-de-emprendimiento-social/
Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004
Marco lógico del análisis de involucrados. Recuperado de

https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico /

https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADES-APRENDIZAJE/UNIDAD_4/
Analisis_de_Involucrados.pdf

Moreira, P y Urriolagoitia, L. (2011). Emprendimiento Social. Tercer Sector, 17, 17-19. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3652377
Pérez-Briceño, J., Jiménez-Pereira, S., y Gómez-Cabrera, O. (2017). Emprendimiento social: una
aproximación teórica – práctica. Dominio de las ciencias, 3 (1), 3-18. Recuperado de
http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index
Oficina Internacional de ICYE (2020). Emprendimiento social a través del voluntariado. Recuperado de
https://www.icye.org/wp-content/uploads/2018/11/Handbook-for-Social-Entrepreneurship-
through-Volunteering_ESP.pdf
Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura - UNESCO (2015). Elaboración de
proyectos de innovación educativa. Curso: Innovación educativa y sistematización reflexiva de
buenas prácticas pedagógicas.

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