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Escuela de Desarrollo Social

Carrera: Trabajo Social
Módulo: Dimensión Psicosocial de la Persona
Docente: Tamara Gutiérrez Vásquez

PRUEBA

Nombre:

PUNTAJE NIVEL DE
LOGRO
Rut:18129377-2

PUNTAJE TOTAL: PTS. 60 NIVEL DE EXIGENCIA: 60%. PUNTAJE NIVEL LOGRADO. PTS.

INSTRUCCIONES GENERALES:

Tiempo para el desarrollo (90 minutos)

Materiales o instrumentos permitidos
Restricciones según sea el caso.
Otros.

I. Conteste verdadero o Falso según corresponda. Justificando las verdaderas y

falsas. 2 pts.

1.__V___ El RSH es una técnica que permite focalizar los beneficios sociales.
Es un sistema que permite apoyar los procesos de selección de los usuarios
2.__V___ La pobreza es un concepto que ha ido evolucionando con el tiempo.
EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE POBREZA EJ:SOCIAL,MATERIAL ETC
3.___F__ El IDH surge de el Enfoque de A. Sen la que indica que el uso adecuado de
las capacidades de las personas no les permite ampliar sus oportunidades.
AUMENTA LAS FUNCIONES Y CAPACIDADES
4._F____ La medición de vulnerabilidad de las familias que pertenecen al RSH solo
admite modificación por el usuario.

5.____V_ El Enfoque de las NBI constituye uno de los métodos precursores de

investigación multidimensional de pobreza a nivel internacional.

6.___V_ Enfoque de las capacidades aporta al proceso de medición de la pobreza

porque provee un marco normativo que permite una mirada amplia sobre la pobreza,
que supera la visión restrictiva del problema basada solo en el ingreso, y permite guiar,
bajo su orientación, el monitoreo de la políticas públicas, el Desarrollo y el bienestar
de las personas.
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Escuela de Desarrollo Social
Carrera: Trabajo Social
Módulo: Dimensión Psicosocial de la Persona
Docente: Tamara Gutiérrez Vásquez

7.__V___ La pobreza psicólogica según (Casero, 2014) se puede entender como la

degradación generalizada (nutrición, educación, salud) que afecta a los individuos
tanto física, como fisiológicamente privándose de sus capacidades básicas e
incapacidad para generar sus derechos y mejorar su calidad de vida

II.
Seleccione la alternativa correcta 3. Pts

1. Existe un núcleo de necesidades básicas y de otras carencias (bienes y servicios)

que cambian en el espacio y tiempo. La pobreza es una privación de bienestar
físico y mental por falta de recursos ecónomicos. Esta aseveración de pobreza es
entendida como:

a. Patrón de Privaciones

b. Todas (B)

c. Solo 1 y 2

d. Necesidad

e. Limitación de Recursos

2. Para desarrollar una metodología de la pobreza en nuestro país se ha considerado

a. metodología de AF

b. Medición de pobreza multidimensional

c. Medición de pobreza basada en ingresos.

d. Todas (D)

e. Ninguna

f. Solo 1 y 2
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Escuela de Desarrollo Social
Carrera: Trabajo Social
Módulo: Dimensión Psicosocial de la Persona
Docente: Tamara Gutiérrez Vásquez

III. Familia biparental nuclear se encuentra constituida por Jefe de Familia,

conyúge e hij@s. Habitan vivienda propia ubicada en el patio de la casa de los
padres de don Juan, la que cuenta con dos dormitorios, baño (conectado a
fosa), cocina, y comedor, cuenta con agua potable dentro de la casa. LA q
Los ingresos provienen del trabajo del Jefe de Familia quien se desempeña
como mesero en cocinería ubicada en el mercado (no cuenta con contrato.)

● Juan Pérez Soto, Jefe de Familia, casado, 35 años. Ed Media Completa.

Sin enfermedades
● Marisela Javiera Andrade Díaz, cónyuge, 30 años, Ed básica completa,
labores domésticas, diagnosticada de diabetes sin tratamiento.
● Andrea Marisela Pérez Andrade, hija, 15 años, cursa 1 medio en Liceo
Agrícola Las Manzanas, sin enfermedades.
● Juan Eduardo Pérez Andrade, hijo, 8 años, cursa 3 básico en Escuela
Adolfo Kolping, sin enfermedades.
● Enrique Andrés, hijo, 5 años, cursa Kinder en Escuela Adolfo Kolping, sin
enfermedades.
● Marcela Antonieta, 3 años, cursa medio menor en Jardín Infantil
Manitos Traviesas.

En la situación antes descrita identifique las dimensiones utilizadas en la CASEN,

explicando cada una de ellas según indicador. (relacione un indicador con
descripción familiar). Fundamente cada uno de ellos. 20 pts.

LAS DIMENSIONES UTILIZADAS PRESENTES SON:EDUCACION:ACCESO A LA EDUCACION

SALUD:ADSCRIPCION A SISTEMA PREVISIONAL DE SALUD
DESCRIPCION FAMILIAR:DIMENSION DE VIVIENDA:HACINAMIENTO
DIMENSION DE TRABAJO :SEGURIDAD SOCIAL