LUZ MARÍA ZAPATA TORRES

EVALUACIÓ N NEUROPSICOLÓ GICA

SEMANA 3 . FACTORES DEL PROCESO PERCEPTIVO Y PRUEBAS DE EVALUACIÓ N NEUROPSICOLÓ GICA

AGOSTO 2022
OBJETIVO
Identificar y conocer los procesos cognitivos involucrados en la
percepción visual, auditiva y táctil, asícomo identificar las pruebas
neuropsicológicas para su evaluación.
Percepción visual: Percepción como la interpretación que realiza el cerebro de los diferentes organismos de los estímulos
recibidos mediante los sentidos. En otras palabras, este dominio también podría ser definido como el
conjunto de procesos mediante el cual una persona organiza, selecciona e interpreta, de manera significativa
y lógica, mediante su experiencia previa, la información proveniente de los órganos de los sentidos. Es decir,
se trata de un proceso activo del cerebro a través del cual se crea una realidad externa mediante la
trasformación de la información lumínica captada por el ojo. (CARVALHO 2016)
Percepción auditiva: Es la sensibilidad del oír diferentes estímulos sonoros de diferentes frecuencias, se mide por medio de su
intensidad sonora mínima (umbral) que provoca una sensación auditiva, que se representa como un
audiograma. (GIULIANO 2013)
Percepción táctil: Nos transmite las primeras impresiones sensoriales que experimentamos los humanos, incluso antes de que
nazcamos. Nos sirve para que nos ubiquemos en el entorno y para relacionarnos con él de forma segura.
Innumerables receptores convierten la piel en el órgano más extenso (se estima que una mano posee unos
17.000). Para que la información de los estímulos táctiles llegue desde nuestra superficie cutánea hasta la
corteza cerebral debe cumplir diversas etapas. (Pontes, 2016)
Test de Decodificación VIPER-NAM: Aparecen imágenes de objetos en la pantalla
durante un periodo corto de tiempo y desaparece. Acto seguido aparecen cuatro
letras, y sólo una corresponderá con la primera letra del nombre del objeto, siendo
esa la letra objetivo. Hay que llevarlo a cabo tan rápido como sea posible.
(COGNIFIT s/f)
Prueba de valoración de la percepción auditiva: explorando los sonidos y el
lenguaje.
• Sonidos y Lenguaje en:
• Discriminación y reconocimiento
• Figura fondo auditivo
• Análisis auditivo
• Asociación auditiva
• Síntesis auditiva
Intervalos de edad: 3,6-7 años y alumnos de otras edades con perdida auditiva
(Biblioteca CREENA, s/f)
Batería Neuropsicológica de Halstead-Reitan
Una de las pruebas más avanzada para determinar si existe o no un daño cerebral
orgánico. Además, las dos permiten determinar con bastante precisión, la
ubicación de ese daño en caso de que exista. se aplica a sujetos mayores de 15
años, y se utiliza para detectar alteraciones neurológicas y psiquiátricas, a partir de
la evaluación de una gran diversidad de funciones neuropsicológicas.
Permite analizar las habilidades verbales, manipuladoras, secuenciales y espaciales
del individuo, entre otras. Los resultados que de ella se obtienen permiten además
diferenciar sujetos con daño cerebral de sujetos sanos. (Bausela 2008)
CONCLUSIÓ N
Lo que entendísobre el concepto de las gnosias es que son la capacidad que tiene el cerebro de reconocer
información previamente aprendida a través de nuestros sentidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto.
O sea, lugares, objetos o incluso y personas. En algunas gnosias se usa solo un canal sensorial, es decir, solo se
utiliza uno de nuestros sentidos.
Al identificar irregularidades en alguno de estos canales, o sea nuestros sentidos, la pronta valoración
neuropsicológica juega un papel de suma importancia, pues nos ayudan a determinar cuáles son las facultades
cerebrales que pueden estar o no deterioradas y proponer un programa de tratamiento o prevención
dependiendo de cada caso.
La valoración consiste en la aplicación de una serie de pruebas neuropsicológicas estandarizadas que nos darán
una puntuación determinada que será el indicativo del nivel de deterioro que puede o no haber en cada una
de las áreas evaluadas.
Realizar una valoración temprana nos ayudará a tener un diagnóstico precoz, y gracias a ello, podremos aplicar
un mejor tratamiento y lograremos que nuestras facultades se preserven estables por más tiempo y que el
deterioro se ralentice.
Fuentes:
• CARVALHO, C. (2016)¿Qué es la percepción visual?
https://hablemosdeneurociencia.com/percepcion-visual/

Giuliano, G (2013)Cuadernos de Taller Museo Dr. Horacio G. Piñero Fac. de Psicología – U.B.A. Argentina
https://www.psi.uba.ar/museo/cuadernos_taller/descargas/cuaderno_03.pdf

Bausela Herrera, Esperanza. EVALUACIÓ N NEUROPSICOLÓ GICA EN POBLACIÓ N ADULTA: Á MBITOS, INSTRUMENTOS
Y BATERÍAS NEUROPSICOLÓ GICAS. Reflexiones, vol. 87, núm. 2, 2008, pp. 163-174. Universidad de Costa Rica. San
José, Costa Rica
https://www.redalyc.org/pdf/729/72912555011.pdf

Biblioteca CREENA. (s/f) Prueba de valoración de la percepción auditiva: explorando los sonidos y el lenguaje.
Navarra, España.
https://creena.educacion.navarra.es/web/pruebas-psicopedagogicas/2020/11/06/prueba-de-valoracion-de-la-
percepcion-auditiva-explorando-los-sonidos-y-el-lenguaje/