TEST NEUROPSICOLOGICO DE LURIA CHRISTENSEN

La evaluación psicológica incluye una gran variedad de técnicas dirigidas a

evaluar diferentes rasgos de la personalidad, funciones psicológicas y
neurológicas, inteligencia, etc. Aquí conoceremos el Test
neuropsicológico de Luria-Christensen, una batería neuropsicológica de
gran repercusión.

Las funciones neuropsicológicas incluyen áreas de la persona como la

función motora, visual, espacial, el lenguaje, etc. Vamos a conocer con
detalle qué áreas evalúa este test y cuáles son sus características.

 Artículo relacionado: "Neuropsicología: ¿qué es y cuál es su objeto

de estudio?"

Test neuropsicológico de Luria-Christensen:

características
El Test neuropsicológico de Luria-Christensen es una batería
neuropsicológica construida por Alexander Romanovich Luria (1974) y
revisada por Anne L. Christensen (1978). Proviene de la escuela
neuropsicológica Europea, que se centraba en una evaluación más
cualitativa que cuantitativa, al no contar datos normativos.

Dicho test es ampliamente utilizado en nurología y nuropsicología para el

diagnóstico de las distintas funciones cerebrales. La batería se basa en la
teoría de los Sistemas Funcionales de Luria.

Funciones que evalúa

Son muchas las funciones que evalúa el test. Concretamente, las
siguientes:
  Funciones motoras: manos, praxias orales, ataxias, hipercinesias y
sincinesias, etc.
 Organización acústico-motriz: incluye diferenciar si 2 tonos son
iguales, la reproducción de sonidos, etc.
 Funciones cutáneas superiores y cinestésicas: sensaciones
cutáneas, musculares, articulaciones y esterognosias, etc.
 Funciones visuales superiores: percepción de objetos, colores,
agudeza visual, etc.
 Lenguaje receptivo: audición fonémica, comprensión de palabras,
frases simples/complejas…
 Lenguaje expresivo: articulación de sonidos, lenguaje repetititvo,
narrativo…
 Lectura-escritura: análisis fonético, síntesis de palabras…
 Destreza aritmética: comprensión de conceptos numéricos y
operaciones aritméticas.
 Procesos mnésicos: aprendizaje, retención, recuperación y memoria
lógica.
 Procesos intelectuales: capacidad para analizar situaciones,
desarrollar estrategias de acción…

Ficha técnica de esta prueba

A nivel técnico, los componentes (material) del Test neuropsicológico de
Luria-Christensen incluyen el manual, una caja con tarjetas, el examen
en sí, un cuadernillo para el niño y un cuadernillo para el examinador.

La edad de aplicación es a partir de los 7 años. Es de aplicación individual y

el tiempo de aplicación es variable.

Versiones del Test de Luria-Christensen

Existen diferentes versiones del Test neuropsicológico de Luria-
Christensen:

 El Luria-inicial, para edades pre-escolares de entre 4 y 6 años.

 El Luria-DNI: destinado a niños entre 7 y 12 años.
 El Luria-DNA: a partir de los 7 años

Vamos a conocerlas en detalle.

1. Batería Luria-Inicial
Diseñada por los doctores Ramos y Manga, esta batería surgió fruto de
muchos años de investigación y experiencia con los instrumentos de Luria,
y trata de responder a las necesidades de evaluación del período
infantil.

Abarca un rango de edad hasta ahora no cubierto, de 4 a 6 años. Se trata de

una continuidad a la batería Luria-DNI, y ésta última a su vez representa
una continuación de la batería Luria-DNA. Todas ellas son sensibles al
desarrollo humano. Además, el test permite una exploración de la
lateralidad manual del sujeto.

2. Batería Luria-DNI
También desarrollada por los profesores Manga y Ramos en 1991, surge a
continuación de la anterior. Se elaboró a partir de los métodos de
Luria para analizar a nivel neuropsicológico los procesos superiores.
Cuenta con diferentes baremos: nivel de 7 años cumplidos, nivel de 8 años,
nivel de 9 años y nivel de 10 años en adelante.

3. Batería Luria-DNA
Es un batería neuropsicológica diseñada, de igual forma, por los profesores
Manga y Ramos (1999), a partir del material elaborado por Christensen.

La batería permite obtener un perfil neuropsicológico comprehensivo de

una persona en cinco dominios: visoespacial, lenguaje oral, memoria,
intelectual y control atencional, y evalúa a partir de los 7 años. Su
objetivo es analizar neuropsicológicamente los procesos superiores en
adultos.

Adaptación española: test de Manga y Ramos

A partir de la propuesta de Luria-Christensen, Manga y Ramos hacen la
adaptación española, que evalúa 4 áreas: viso-espacial, lenguaje, memoria
y procesos intelectuales.

Cada una de estas áreas incluye diferentes subtests:

 Área visoespacial: incluye los subtests de percepción visual y

orientación espacial.
 Área de lenguaje oral: incluye los subtests de habla receptiva y habla
expresiva.
 Área de memoria: incluye los subtests de memoria inmediata y
memoria lógica.
 Área intelectual: incluye los subtests de dibujos temáticos y textos, y
de actividad conceptual.

Además, añaden un subtest más no incluido en ninguna área

concreta: control atencional. Finalmente se obtiene una puntuación total
de sumar todas las puntuaciones de los subtests, a partir de la cual se
obtiene un perfil neuropsicológico global del sujeto.

eferencias bibliográficas:
  Buela-Casal, G.; Sierra, J.C. (1997). Manual de evaluación psicológica.
Ed. Siglo XXI. Madrid.
 Basuela, E. (2007). Análisis de la estructura factorial de la batería
Luria-DNA en estudiantes universitarios. Revista de Psicodidáctica,
12(1), 143-152.
 Basuela, E. (2008). Revisión: Baterías de evaluación neuropsicológica
infantiles. BOL PEDIATR, 48(203), 8-12.

TÓPICOS
 
 TEST PSICOLÓGICO
 NEUROLOGÍA