PRIMERA PARTE: CONTENIDO

1.- Reglas de acentuación: Las palabras, en español, tienen una sílaba llamada tónica, que es la que, al pronunciarla,
suena más fuerte. Las otras se llaman sílabas átonas, porque su intensidad de voz es menor que la tónica. En algunas
ocasiones, la vocal de la sílaba tónica se marca mediante un signo ortográfico que se coloca en la parte superior de ésta
(´). Este signo se denomina tilde o acento gráfico. Atendiendo a su sílaba tónica, las palabras, en español, pueden
clasificarse en:

a) Palabras agudas: Son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la última sílaba. Llevarán tilde las palabras
agudas terminadas en vocal (a, e, i, o, u) y en las consonantes: n – s.

Ejemplo:
CAJÓN CA/JÓN
PARTIR PAR/TIR
ATRIL A/TRIL
SOFÁ SO/FÁ

b) Palabras graves: Son palabras de más de una sílaba. El golpe de voz recae sobre la penúltima sílaba. Llevarán
tilde las palabras graves que terminen en consonante, siempre que NO sea: n, s

Ejemplo:
ÁRBOL ÁR/BOL
LÁPIZ LÁ/PIZ
SILLA SI/LLA
CAMISA CA/MI/SA

c) Palabras esdrújulas: Son aquellas palabras de más de dos sílabas, donde el golpe de voz recae sobre la
antepenúltima sílaba. Todas se tildan, si excepción.

Ejemplo:
CÁNTARO CÁN/TA/RO
PÁJARO PÁ/JA/RO
ÍNTIMO ÍN/TI/MO
CÁNDIDO CÁN/DI/DO

d) Palabras sobresdrújulas: Son aquellas palabras de más de dos sílabas, donde el golpe de voz recae sobre la
anterior antepenúltima sílaba. Todas se tildan, si excepción.

Ejemplo:
CUÉNTASELO CUÉN/TA/SE/LO
CÁMBIASELO CÁM/BIA/SE/LO
ÁGILMENTE Á/GIL/MEN/TE
ÁBREMELO Á/BRE/ME/LO

2.- Hiatos: Son palabras que están compuestas por dos vocales contiguas, pero que se ubican en sílabas separadas. Para
que esto ocurra deben cumplir con uno de los siguientes requisitos:
 a) Dos vocales abiertas juntas

Ejemplo: COOPERAR CO/O/PE/RAR

Vocales abiertas se ubican en sílabas diferentes

REALIZAR RE/A/LI/ZAR RECUERDA

VOCALES ABIERTAS: Se
Vocales abiertas se ubican en sílabas diferentes denominan así porque
para nombrarlas necesitas
b) Una vocal abierta junto a una cerrada tildada separar más los labios.

A–E–O
Ejemplo: RAÚL RA/ÚL
VOCALES CERRADAS:
Vocal abierta Vocal cerrada tildada Se ubican en sílabas Necesitan menos amplitud
diferentes para pronunciarlas.

MAÍZ MA/ÍZ I–U

Vocal abierta Vocal cerrada tildada Se ubican en sílabas

diferentes

3.- Diptongos: Son palabras que están compuestas por dos vocales juntas en una misma sílaba. Para que esto ocurra
deben cumplir con uno de los siguientes requisitos:

a) Dos vocales cerradas

Ejemplo: CIUDAD CIU/DAD

Vocales cerradas Se ubican en la misma sílaba

CUIDAR CUI/DAR
Vocales cerradas Se ubican en la misma sílaba

b) Una vocal abierta junto a una cerrada sin tilde

Ejemplo: VIDRIO VI/DRIO

Vocal cerrada vocal abierta Se ubican en la misma sílaba

DUENDE DUEN/DE

Vocal cerrada vocal abierta Se ubican en la misma sílaba

4.- Triptongos: Son palabras que están compuestas por tres vocales juntas en una misma sílaba. Para que esto ocurra el
orden de las vocales debe ser: Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada

Ejemplo: AVERIGUAIS A/VE/RI/GUAIS

Vocal cerrada + abierta + cerrada Se ubican en la misma sílaba

MIAU MIAU (monosílaba)

PARAGUAY PA/RA/GUAY

En el caso de las palabras que terminan en Y, esta al pronunciarse

suena como vocal i (PARAGUAI), por lo tanto cumple con el requisito
para ser triptongo: vocal cerrada+ abierta+ cerrada

Resumen:

HIATOS DIPTONGOS
Separa dos vocales, que están Mantiene dos vocales en una
juntas en una palabra, en sílabas misma sílaba.
diferentes.
Vocal cerrada + cerrada
Vocal abierta + abierta
VIUDO= VIU/DO
LEER= LE/ER
Vocal abierta + cerrada sin tilde
Vocal abierta + cerrada tildada
TIERRA= TIE/RRA
HABÍA= HA/BÍ/A
 SEGUNDA PARTE: ACTIVIDAD EVALUADA

Ítem I: Une con una línea los conceptos de la columna A con la definición de la columna B según corresponda.
(4 puntos)
A B

Ítem II: Tilda las siguientes palabras, según las reglas de acentuación y solo si corresponde, e indica a qué
grupo de palabras corresponde (aguda, grave, esdrújula o sobresdrújula) (8 puntos)

PRACTICAMENTE

ROSADO

COMPUTADOR

ULTIMO

ACCION

TRAFICO

DEBILMENTE

RAPIDO
Ítem III: Lee el siguiente micro cuento, busca las palabras que conforman hiatos, diptongos y triptongos y
clasifícalas en el recuadro destinado para ello. (10 puntos)

Basurero

En la esquina de Oviedo Cavada con Paraguay, hay un basurero que siempre está vacío. Desde que
estaba en el colegio lo observo al volver a casa, cada tarde, y nunca ha habido nada. Quizás existe otro
basurero cerca donde las personas dejan papeles de dulces o latas de bebidas. Tal vez todos los caminantes
urbanos acordaron, sin saberlo, no botar nada en él. Es raro, pero las grandes ciudades tienen sus rutinas
secretas. Yo camino siempre con los ojos bien abiertos, y en Antofagasta hay un basurero que siempre está
vacío.

HIATOS DIPTONGOS

Ítem IV: Completa las oraciones con los conceptos que corresponda: Diptongo – hiatos – vocales abiertas-
triptongo – vocal cerrada. (5 puntos)
1. Los _______________se producen cuando dos vocales que aparecen juntas están en sílabas diferentes.
2. A,E,O, son ________________________________
3. La “i”, es una ___________________________
4. En la palabra actual se produce un ____________________________
5. El ____________________ se produce cuando tres vocales se encuentran juntas en una misma sílaba.

Ítem V: Indica, en cada palabra, si corresponde a un hiato, diptongo o triptongo. (5 puntos)

1. Aéreo
2. Salesiano
3. Habíais
4. Jaula
5. Toalla
Ítem VI: Clasifica las siguientes palabras en hiato o diptongo, explicando tu respuesta. Ejemplo: Boina: Diptongo, ya que
posee una vocal abierta con una vocal cerrada, en una misma sílaba.

1. Ruido: 9. País:
2. Reúne: 10. Feudo:
3. Autopista: 11. Asambleísta:
4. Sociología: 12. Baile:
5. Apogeo: 13. Creído:
6. Caer: 14. Púa:
7. Teatro: 15. Auto:
8. Río: 16. Radiante:

Ítem VII: Clasifica en hiato o diptongo, y ponle tilde donde corresponde a las palabras que deben llevarlo.

1. Albedrio: 9. Cacarear:
2. Cuadras: 10. Intencion:
3. Abofetear: 11. Monstruo:
4. Ambiguo: 12. Dia:
5. Oido: 13. Abofetear:
6. Gaucho: 14. Coincidir:
7. Tio: 15. Huevo:
8. Reino: 16. Confiteria:
Ítem VIII: Lee el texto y escribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en agudas con tilde y
agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuación de estas palabras.

Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda mi
voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que están bajo
rendimiento del curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguiré.

AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE

Las agudas se tildan cuando:

Ítem IX: En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un círculo cinco palabras agudas sin tilde.

M B A I C A P A Z J C A

E N T O N A C I O N M B

J I E D S C T E V O L H

O A N E U T R A L A I E

R R D C A M I O N S B N

G O E X U S B O N D A D

C A R A C O L F S T I M

F E S L I A R L G A V U
C.- Descubre en la sopa de letras cinco palabras agudas con tilde y enciérralas en un círculo. Escríbelas en la
línea y no olvides colocar la tilde donde corresponde.

R N T S U A T A A C O O

P U L M O N T T S A L E

J A M A S R P E H N I N

X F A T A L A N L C C O

N A R I Z S J C E I O J

Z A L R A S M I S O R O

F E B L X A R O G N C N

X O Y R A T O N O Y U E

D.- Completa el siguiente cuadro:

PALABRAS Esdrújulas/ Graves Agudas

sobresdrújulas

¿Dónde se acentúan?

¿Cuándo se tildan?

Ejemplos ( 3 de cada
una)
E.- Lee la definición y anota en el recuadro a que palabras corresponde:

DEFINICIÓN PALABRA

Son aquellas palabras que tienen la sílaba tónica

en la anterior a la antepenúltima sílaba.

Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la

última sílaba

Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la

antepenúltima sílaba.

Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la

penúltima sílaba.

F.- Lee el siguiente poema:

EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO

Los loritos de doña Martina Y un gracioso ruiseñor.

Anunciaron a gran voz
Que en el bosque nació un conejito En el valle comenta la luna
Como un copo de algodón. con Jorgito Picaflor,
que en la casa de doña Coneja
Las ranitas del viejo molino Un gran baile se efectuó
Le contaron al laurel
Lo bautizan a las diez. Los loritos de doña Martina
pregonaron, sin cesar,
La madrina será la tortuga, que en el bosque nació un conejito
El padrino será el caracol, Con los ojos de cristal.
Los testigos serán: la cigüeña

G.- En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación anótalas en el

recuadro que corresponde.

Agudas tildadas Agudas sin tilde Graves tildadas Graves sin tilde
H.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escríbelas y clasifícalas en aquellas
que tienen tilde y las que no tienen tilde.

“Muchas veces resulta difícil ser presidente de curso. Un tipo hábil y de mucho carácter,
no siempre cumple con todos los requisitos. También es importante que sea generoso y honesto.
Si el joven es frágil y débil el asunto se complica. En ese caso, será mejor que no sea presidente”.

Graves con tilde Graves sin tilde

……………………………………. ……………………………………

……………………………………. ……………………………………

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I.- Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponda (utilice lápiz rojo) :

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