URBAN CLASS – “ORTOGRAFÍA.

TILDACIÓN GENERAL, PUNTUACIÓN Y REGLAS”

Docente: Pltgo. Fabricio Dávila Samillán - 946521566
ACENTUACIÓN: Nos indica dónde debemos colocar IU Diurno, viuda, ciudad
correctamente los acentos gráficos a las palabras.
UI Cuita, huida, cuídate
El cambio de posición del acento de una sílaba a otra le da un
nuevo sentido a la palabra. Por ejemplo: árbitro, arbitro y arbitró; HIATOS: Dos vocales que, a pesar de aparecer sucesivamente, no
público, publico y publicó; médico, medico y medicó; o hábito, pertenecen a la misma sílaba. Se pueden dividir en:
habito y habitó. HIATO SIMPLE O FORMAL:
Acento prosódico y ortográfico ABIERTA+ABIERTA EJEMPLOS
El acento prosódico se refiere a la fuerza de voz que se aplica a la
OA Proa, boa, canoa
sílaba tónica dentro de una palabra, lo que la convierte en la sílaba
con mayor relevancia a nivel de sonido. OE Oboe, poeta, soez
¿Qué palabras llevan acento prosódico? OO coopera
Todas las palabras de dos o más sílabas, sin excepción, llevan
acento prosódico. AE Aéreo, cae, rae, decae
El acento ortográfico o tilde es un signo (´) que se puede colocar AO Vaho, cacao, nao
sobre las vocales para indicar la tónica.
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO AA Abraham, Canaán
En la escritura, no siempre coincide el tono prosódico con el EA Lea, rea, recrea, emplea
escrito o tilde (gráfico). Por ello se dice que todas las palabras
EE Lee, cree, emplee
tienen acento, pero no todas llevan tilde. Es decir, no en todas las
palabras se puede marcar la sílaba tónica. EO Leo, feo, recreo
Para tildar correctamente es necesario realizar el siguiente
HIATO ACENTUAL O ADIPTONGO: Cuando la separación entre
procedimiento:
dos vocales se da por la intervención de una tilde en la vocal débil
Separar las sílabas ortográficas de la palabra. Para ello, se
haciéndola fuerte y, por consiguiente, separándolas.
considera la presencia de diptongos, triptongos, hiatos y de las
ABIERTA+CERRADA EJEMPLOS
letras h y x en la estructura.
Determinar qué clase de palabra es por la posición de la sílaba AI Ahí, caí, vahído
tónica. EI Reí, leí, freír, reír
Observar en qué letra termina.
Aplicar las normas generales o especiales de acentuación escrita. OI Oí, bohío
Palabras agudas: Son aquellas palabras en las que la mayor CERRADA+ABIERTA EJEMPLOS
intensidad de voz se ubica en la última sílaba y se tildan si
terminan en consonante n, s o vocal (a, e, i, o, u). IA Vía, sentía, salía
Ejemplos: pared, reloj, limón, camión. IE Fríe, ríe, críe
excepto si termina en más de una consonante. Ejemplo: robots
Palabras graves o llanas: Son aquellas palabras en las que el IO Pío, mío, río
acento se ubica en la penúltima sílaba y se tildan si terminan en UA Púa, ganzúa, sitúa
consonante que no sea n o s. En palabras como bíceps, tríceps,
UE Sitúe, garúe
fórceps, etc., sí se colocan las respectivas tildes porque finalizan
en grupo consonántico, según dispuso la R. A. E. Ejemplos: UO Flúor, sitúo
martes, césped, cárcel, veinte.
Si el hiato se compone de dos vocales fuertes o dos vocales
Palabras esdrújulas
débiles; sigue las reglas generales de acentuación.
Son aquellas palabras en las que el énfasis se ubica en la
Cuando el hiato está formado por una débil y una fuerte, se le
antepenúltima sílaba y todas se tildan sin excepción alguna.
pone tilde siempre a la débil, aunque esto contradiga las reglas
Ejemplos: espíritu, cántico, ráfaga, América.
generales.
La RAE estableció unas nuevas normas de ortografía (1 de enero
Palabras sobreesdrújulas
de 2012). Por lo que afecta a los hiatos y diptongos hay que tener
Son aquellas palabras en las que el acento se ubica en la
en cuenta lo siguiente: En el caso de las palabras «guion», «hui»,
trasantepenúltima sílaba y todas se tildan sin excepción alguna. En
«Sion», «truhan» o «fie», deben escribirse obligatoriamente sin
general, se componen de:
tilde, (lo contrario será una falta de ortografía).
verbo + pronombre personal átono.
TRIPTONGO:
Ejemplos: recuérdamelo, dígaselo, préstamelo, cómetelo.
* Tres vocales sucesivas y pertenecientes a la misma sílaba.
* Para ello la sílaba debe mantener un orden determinado:
CONCURRENCIA VOCÁLICA:
cerrada, abierta, cerrada.
Las vocales pueden aparecer formando grupos vocálicos dentro de
Las palabras con triptongo llevan tilde según las reglas de
una palabra. Según su distribución pueden ser:
acentuación generales.
DIPTONGOS: Llamados también grupos homosilábicos,
establecen secuencia de dos vocales dentro de una misma sílaba. CERRADA + ABIERTA EJEMPLOS
Esta secuencia puede estar constituida por una vocal cerrada (i, u) + CERRADA
seguida por una vocal abierta (a, e, o) de mayor intensidad, o UAI Paraguay, Uruguay, Situáis
viceversa.
UEI Buey
DIPTONGO CRECIENTE:
CERRADA + ABIERTA EJEMPLOS IOI Hioides
IA Viaje, viagra, ciática Ejemplo: buey (palabra monosílaba: sin tilde.)
Cambiéis (palabra aguda terminada en -s: con tilde.)
IE Hierba, ciénaga, hielo
IO Piojo, dioses, amplio SÍLABA ORTOGRÁFICA: Es aquella que se representa en la
UA Cuadro, suave, cuajo escritura, cuya presentación de reglas ortográficas no siempre
concuerda con las realizaciones orales. Está regida por las
UE Cuervo, hueco, bueno disposiciones de la
UO Cuota, adecuo, superfluo Real Academia Española.
Se mantiene el diptongo en la concurrencia de vocales, cuando la
DIPTONGO DECRECIENTE: vocal abierta es la tónica (o acentuada).
ABIERTA+ CERRADA EJEMPLOS Ejemplos: cau – sa/ de - sai – re/ coima
AI Caigua, vainilla, fraile Si la vocal cerrada se pronuncia con mayor fuerza no hay
diptongo, se produce hiato acentual.
EI Peine, aceite, ley Ejemplos: sa - ú – co/ ru - bí – es/ flú – o/ por - fí - a
OI Coito, Zoila, boina La h, colocada entre dos vocales, no impide la formación de
diptongo.
AU Auto, cauto, amauta
Ejemplos: prohi - bi – do/ rehu – sar/ ahu - yen – tar/
EU Euro, pleura, eucariota sahu - me – rio/ ahi - ja – do/ cohi - bi - do
La h en hiato se une a la segunda vocal.
OU Souza, bou
Ejemplos: za - na - ho – ria/ al - co – hol/
DIPTONGO HOMOGÉNEO: a - ho – rro/ co - he – te
CERRADA+CERRADA EJEMPLOS La h entre consonante y vocal no impide que formen sílaba.
Ejemplos: a - nhe – lo, a - lha – ja, a – lhe – lí
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La x entre dos vocales se une a la segunda vocal. nominativo (sustantivo).

Ejemplo: Ese es tu
Ejemplos: e - xa – men, e - xó - ti – co, ta – xi, he - xá - go – no Ejemplo: Tú debes
cuaderno.
En relación a palabras con prefijos se optará por separar aplicando llevarlo.
las reglas de
silabeo como si se tratase de una palabra cualquiera. Se: Pronombre
Ejemplos: Sé: Verbo (ser – saber).
personal objetivo.
desatar  de - sa - tar SÉ Ejemplo: Sé que es
Ejemplo: Se fue a
suboficial  su - bo - fi - cial fiestero, sé buen hijo.
jugar.
subordinado  su - bor - di - na - do
desadaptado  de - sa - dap - ta – do
Acentuación de las palabras compuestas Si: Conjunción Sí: Adverbio de
Las palabras compuestas son aquellas que se componen de dos condicional, afirmación, pronombre
elementos que por separado también son palabras. Las reglas de sustantivo. SÍ personal terminal.
acentuación de las palabras compuestas difieren según tipos de Ejemplo: Sí, podrás ir Ejemplo: Lo quería para
palabras o expresiones compuestas que se presentan a si terminas. sí.
continuación:
Palabras compuestas sin guion: Son el resultado de combinar dos Mas: Conjunción
palabras en una sola. Se escriben sin ninguna separación entre los Más: Adverbio de
adversativa.
elementos y solo conservan la sílaba tónica del último. MÁS cantidad.
Ejemplo: Mas
Las palabras compuestas sin guion se comportan como una nueva Ejemplo: No podía más.
continuó.
palabra y siguen, por tanto, las reglas de acentuación generales.
Ejemplo:
decimoséptimo → décimo + séptimo Te: Pronombre
baloncesto → balón + cesto personal objetivo. Té: Sustantivo.
TÉ
Ejemplo: ¿No quieres Ejemplo: Taza de té
Adverbios terminados en -mente: Los adverbios que te sirva la cena?
terminados en -mente conservan las dos sílabas tónicas:
la del adjetivo del que derivan y la del sufijo -mente.Ejemplo:
fácilmente → fácil + mente TILDACIÓN DIACRÍTICA DE BISÍLABOS: Cumplen más de una
En contra de lo que determinan las reglas de acentuación función no se rigen por las reglas generales de acentuación.
generales, los adverbios terminados en -mente conservan la tildeTILDACIÓN DIACRÍTICA DE BISÍLABOS
del adjetivo.
Ejemplo:
último → últimamente SIN TILDE CON TILDE
tranquilo → tranquilamente
Cuánto: Interrogativo,
Palabras compuestas con guion: En español, hay palabras Cuanto: Relativo.
exclamativo.
compuestas que han surgido como combinación de dos palabras Ejemplo: Tiene
CUÁNTO Ejemplo: ¿Cuánto cuesta?,
independientes pero que al escribirse mantienen una separación cuanto necesita.
¡Cuánto trabajo!
entre los dos elementos en forma de guion (-).
Ejemplo:
pasivo-agresivo Como: Relativo, Cómo: Interrogativo,
teórico-prático comparativo. exclamativo.
CÓMO
Como las palabras mantienen una separación, se comportan como Ejemplo: Estudia Ejemplo: ¿Cómo estuvo?,
dos palabras diferentes y conservan la acentuación de cada uno como puede. ¡Cómo molesta!
de los elementos.
Palabras extranjeras: El español enriquece su vocabulario
Donde: Relativo. Dónde: Interrogativo,
adoptando voces extranjeras. Esta incorporación de nuevos
Ejemplo: Está donde DÓNDE exclamativo.
términos puede hacerse con y sin adaptación gráfica de la palabra
lo dejaron. Ejemplo: ¿Dónde nació?
original.
Palabras extranjeras no adaptadas o extranjerismos: Conservan su
grafía original. Por ello, no llevan ningún acento distinto de suyo Cuando: Relativo. Cuándo: Interrogativo,
propio. CUANDO Ejemplo: Llegó CUÁNDO exclamativo.
Ejemplo: Düsseldorf, gourmet cuando pudo. Ejemplo: ¿Cuándo terminas?

Palabras extranjeras adaptadas: En algunos casos, las palabras

Aun: También,
extranjeras se incorporan al español adaptando su escritura y su
inclusive, hasta. Aún: Todavía.
pronunciación. Cuando esto ocurre, la palabra resultante sigue las AÚN
Ejemplo: Aun de Ejemplo: No llegó aún.
reglas de acentuación generales del español.
noche estudia.
Ejemplo:
bidet → bidé
chalet → chalé Está: Lleva tilde en el verbo ser
Ejemplo: Dijo que
o estar.
esta mañana llegará. ESTÁ
TILDACIÓN DIACRÍTICA: Diferenciación ortográfica entre algunas Ejemplo: Dijo que está
(‘y no otro día’).
palabras homónimas mediante el uso del llamado acento diacrítico. embarazada.
TILDACIÓN DIACRÍTICA DE MONOSÍLABOS: Si cumplen más de
una función llevan tilde para diferenciarse entre sí.
Solo: Adverbio de modo,
TILDACIÓN DIACRÍTICA DE MONOSÍLABOS "únicamente".
Solo: Adjetivo, "sin
Ejemplo: Pasaré sólo este
compañía".
verano aquí.
SIN TILDE CON TILDE Ejemplo: Prefiere el SOLO
La RAE a partir de este 2023
café solo, sin azúcar
deja al libre albedrío tildarla o
ni leche.
El: Artículo. no, pero lo preferente es no
Él: Pronombre personal. tildar
EL Ejemplo: El toro lo ÉL
Ejemplo: Él se escondió.
embistió.
El punto es un signo ortográfico que se usa principalmente como
Mi: Adjetivo posesivo, Mí: Pronombre personal signo de puntuación para marcar el final de un enunciado, párrafo
sustantivo. terminal (sustantivo).
MI MÍ
Ejemplo: Siempre Ejemplo: Nadie debe El punto, dependiendo del tipo de unidad discursiva que se
salgo con mi perro. dudar de mí. encuentre delimitando, podrá recibir distintos nombres: punto y
seguido, punto y aparte o punto final.
TU Tu: Adjetivo posesivo. TÚ Tú: Pronombre personal
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Asimismo, el punto puede usarse como signo de puntuación
propiamente dicho o como signo de abreviación (sr. EE.UU., etc.),
así como con expresiones numéricas (1.2, 3.).
Tipos de punto
Existen tres tipos de punto dependiendo de su posición en el texto
y su función: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
Punto y seguido: El punto y seguido es aquel que se escribe al
final de un enunciado a continuación del cual, en la misma línea o
renglón, se inicia otro enunciado. Es el punto que se utiliza para
separar enunciados dentro de un mismo párrafo.
Por ejemplo:
Una historia, cualquiera, se desvanece, pero la vida que ha sido
rozada por esa historia queda por toda la eternidad. El recuerdo se
borra, pero queda otra cosa en su lugar.
César Aira. Una novela china (1987).
Punto y aparte: Se llama punto y aparte aquel que se pone al final
de un párrafo a continuación del cual se inicia otro enunciado en
un párrafo nuevo. Es el punto que se usa para separar dos
párrafos distintos.
Por ejemplo:
—Nadie me entiende —dijo Esperanto.
Y abrió los ojos.
Y volvió a cerrarlos.
Ahora Esperanto regresaba desde el mismo sueño de siempre
pero una cosa era más o menos segura: esta vez no volvía al lugar
de costumbre o, por lo menos, a alguno de los posibles lugares de
costumbre.
Rodrigo Fresán. Esperanto (1996)
Punto final: Como punto final denominamos aquel que se emplea
al final de un escrito o de una división relevante de este, como un
capítulo o parte.
Por ejemplo:
No sonaron doce campanadas en las iglesias de París; pero dejó
de nevar, y al día siguiente brilló un frío sol.
Carlos Fuentes. Final de la novela Terra nostra (1975).
MAYÚSCULAS Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Después de determinados signos de puntuación, la primera letra
de una palabra se escribe en mayúsculas. Se usa en las siguientes
circunstancias:
En la primera palabra de un texto:
Aquel día de primavera...
Me dijo que me llamaría.
«Comencemos nuestro canto por las Musas [...]» (Teogonía, de
Hesíodo).
Después de punto, excepto en las abreviaturas:
Cenó pizza. Después se fue a dormir.
«[...] y las manchas de la cara. Crían los cabellos [...]»
(Comentarios reales, de Inca Garcilaso).
Cultivaban mucho café. A veces, también té.
Otra vez ha venido el mismo Sr. de siempre.
Después de ?, de ! y de puntos suspensivos (...), cuando se
empieza un enunciado nuevo no separado por coma.
¿Cuántos años tienes? Nunca me acuerdo
¡Oye! Ven un momento.
Vamos muchos a la fiesta... No vamos a caber todos.
¿Quieres vino?, es que no sé si te gusta.
Coge pan..., queso...
Después de ¿ y de ¡ cuando se empieza un enunciado:
¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes?
¡Qué bien me ha salido el examen! ¡Aprobaré todo!
Después de los dos puntos (:) cuando:
Hay un vocativo en cartas y similares: Estimado cliente: Queremos
agradecerle...
Se reproduce el estilo indirecto o citas: Él dijo: «Llegaremos en
forma al partido».
Mayúsculas sin signos de puntuación
Con independencia de los signos de puntuación, la mayúscula
inicial también se usa en nombres propios de personas,
personajes o instituciones. Pasamos a detallar qué palabras
empiezan por mayúscula.
Nombres propios y apellidos de personas, personajes de ficción,
deidades y seres mitológicos:
Rafael Fernández, Zeus, Quetzalcóatl, Spock, Bruce Wayne
Los nombres de países, animales, marcas, accidentes geográficos,
etc.:
Atlántico, Guadalajara, Júpiter, Toby, Apple
Los apodos y motes:
el Deseado, la Tigresa, el Pelusa
La primera palabra de títulos de películas, libros, composiciones,
etc:
La ciudad y los perros, Las cuatro estaciones, Los olvidados
Nombres y adjetivos de instituciones, entidades o monumentos:
Universidad de Harvard, Catedral de Burgos, Torre de Pisa
Nombres y adjetivos de asignaturas y cursos:
Literatura Medieval, Derecho, Educación Física, Medicina
Nombres de premios y eventos:
XVI Bienal de Arte Moderno, Festival de Cine Asiático,
X Premio Nacional de Jóvenes Investigadores
Nombres de festividades:
Navidad, La Asunción, Semana Santa
Todo en mayúsculas
A veces, se puede escribir un texto completo en mayúsculas con el
objetivo de resaltarlo. Esto tiene lugar en:
Títulos de capítulos de libros: CAPÍTULO III: LA LLAMADA A LA
AVENTURA
Cabeceras de publicaciones: EL PERIÓDICO IMPARCIAL
Inscripciones: DESCANSE EN PAZ, EN HONOR A LOS HÉROES
DE LA PATRIA
Portadas de libros: MISERY, DE STEPHEN KING
Otros usos
En siglas: UE, FAO, UNESCO...
En los números romanos: XX, XVII, LV...
En cargos, cuando no se menciona el nombre de la
persona: el Presidente firmó el acta...
En las iniciales: J. M. (José María).
En algunas abreviaturas: Sr., Excmo.
Dudas frecuentes sobre las letras mayúsculas
Mayúsculas y tildes
Las mayúsculas se rigen por las reglas generales de
acentuación: si la palabra se acentúa en minúsculas, también lo
hace en mayúsculas. Su no acentuación es una falta de ortografía
Por ejemplo:
CANCIÓN
Érase una vez...
Álvaro
Índico
Lo mismo ocurre con la diéresis (¨). Se escriben con diéresis si en
minúsculas también lo hacen:
PINGÜINO
LINGÜISTA
VERGÜENZA
Mayúsculas en dígrafos
Los dígrafos son una combinación de dos letras para representar
un sonido. En español, los dígrafos son ll, ch, qu y gu. En la
mayúscula inicial, solo se escribe en mayúscula la primera letra:
Llamó a la puerta
Nació en Chapala.
¿Quién ha llamado?
Viajó a Guimaraes.
Mezcla de mayúsculas y minúsculas
Como hemos visto, las palabras pueden llevar una mayúscula
inicial. Pero la mezcla arbitraria de mayúsculas y minúscula debe
evitarse:
SaLvaCIóN
Te LLaMarÉ
¿sALES A ToMaR ALGO?
La coma (,) es un signo de puntuación que sirve para representar
gráficamente una pequeña pausa en el discurso. Su función es la
de separar o aislar ciertos elementos o unidades.
Tipos de coma según su uso
Coma vocativa: Los vocativos (la forma que utilizamos para
referirnos a alguien directamente) deben separarse por comas. En
caso contrario, podría dar paso a malentendidos.
Alberto, esta tarde voy a tu casa a ver el partido.
¿Por qué ha venido tan pronto, don Luis?
Por favor, señora, le pido que no se preocupe.
Coma enumerativa
Cuando enumeramos una serie de elementos, los separamos
mediante comas.
Me gustan las películas de aventuras, de terror, de horror, de
misterio…
Trajeron de todo a la fiesta: pan, queso, bebidas, embutidos, etc.
Le encanta viajar y conocer todos los países: Rusia, Túnez,
México, Colombia, Italia…
Coma elíptica
Si un verbo ya ha sido mencionado o no hace falta expresarlo
porque sabemos a qué nos referimos, podemos omitirlo (elipsis) y
poner una coma en su lugar.
La comida casera me sienta muy bien; la exótica, no tanto.
Su hermano mayor es alto; su hermana, baja.
Juan trajo la carne; Luis, el pescado.
Coma explicativa o incidental
Separamos entre comas la información a modo de inciso o
explicaciones que sirvan para reforzar el sentido de la oración:
El policía, cansado, llegó a casa tras un duro día de trabajo.
Los niños, entusiasmados por el viaje, cantaron en el autobús.
La Luna, brillante e imponente, resplandecía en la noche.
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Coma apositiva
Es semejante a la coma explicativa. En este caso, la explicación
que va entre comas es un nombre o grupo de nombres:
Alfredo, el profesor de matemáticas, aprobó a toda la clase.
María, mi vecina, regó las plantas en mis vacaciones.
María, la hermana de José, está estudiando medicina.
Coma hiperbática
Se usa cuando el orden de los elementos de una oración no es el
natural. Un hipérbaton es la alteración del orden habitual de una
oración.
Ganas de cocinar, no tiene muchas.
El orden natural sería:
No tiene muchas ganas de cocinar.
Más ejemplos:
Conforme llegaban a la sala, se iban sentando.
Felices y contentos, los invitados comieron todo.
Mientras sacaba el coche del garaje, se me cruzó un perro.
Coma adversativa
Se pone antes de determinadas conjunciones que establecen una
adversión o resistencia. Estas conjunciones son: pero, mas,
sino y aunque:
Puedes salir a jugar, pero ven antes de las ocho.
Dijo que no quería ir al cine, sino a dar una vuelta.
Aprobó el examen de conducir, aunque cometió algunos errores.
5 reglas claves en el uso de la coma
Además de los usos anteriores, también podemos encontrar otras
reglas para el uso de la coma que son claves para una correcta
redacción y disposición del discurso. A continuación, vamos a
identificar las más importantes.
1. Con los conectores discursivos
Separamos por comas los conectores discursivos (sin embargo,
aún así, no obstante, o sea, en primer lugar, por último, por
ejemplo…):
En primer lugar, me gustaría daros la enhorabuena.
Estaba muy cansada. O sea, me fui a dormir pronto.
No había podido ir a clase por su enfermedad. Aún así, sacó
buenas notas.
2. Con interjecciones
Separa las interjecciones y las locuciones interjectivas (eh, uh,
bah, oye, bravo, uf, hola, madre mía, qué barbaridad…):
Oye, ¿puedes ayudarme a cambiar la rueda del coche?
¡Bravo!, así me gusta.
Bah, seguro que no se lo ha tomado mal.
3. En fechas
Si en una fecha se incluye el lugar (como en un contrato), lo
separamos de la fecha. Lo mismo ocurre con los días de la
semana: ponemos una coma antes de la fecha:
En Madrid, a 29 de noviembre de 2020.
Caracas, 6 de julio de 2019.
Lunes, 4 de agosto de 1997.
4. En citas
Si una cita va entre comillas, la separamos del verbo por una
coma:
«Creo que ganaremos la copa. Estamos trabajando duro», dijo
ayer el entrenador.
«Un buen viajante no tiene planes», dijo Confucio.
5. Combinación de la coma con otros signos de puntuación
Puede ir detrás de otros signos de puntuación, excepto del punto,
el punto y coma y los dos puntos.
Espera…, ¿entonces me llamas mañana?
¿Tienes hambre?, ¿quieres comer algo ahora?
¿Quieres sal?, ¿pimienta?
«Ya sé quién ha robado el banco», pensó el detective.
¡Mamá!, ¿puedes venir?
Cuándo usar el punto y coma
El punto y coma es el signo de puntuación que más
complicaciones presenta. La subjetividad del autor es el principal
factor de uso, ya que puede reemplazarse por la coma, el punto, o
los dos puntos.
En enumeraciones
Una enumeración es una secuencia de elementos separados por
comas. Cuando hay exceso de comas, se usa el punto y coma.
Por ejemplo:
Juan se encarga de la comida; Julia, de la bebida; Roberto, de la
música; Rosa, de las sillas...
El equipo uno llevará el color verde; el dos, el azul; el tres, el
amarillo...
Este pienso, para los perros; este, para los gatos; el alpiste, para
los pájaros.
Delante de conectores del discurso
Los conectores del discurso ayudan a organizar y a cohesionar un
texto, como por lo tanto, sin embargo, en cambio, en fin, es decir,
no obstante...
Antes de estos conectores, es frecuente el uso del punto y coma.
Por ejemplo:
No llegaron todos los invitados; sin embargo, la ceremonia siguió
su curso.
El tema seis entrará en el examen; por lo tanto, sugiero que se
estudie con atención.
Se mostró nervioso en la entrevista; es decir, no tenía confianza en
sí mismo.
En oraciones yuxtapuestas
Las oraciones yuxtapuestas son oraciones separadas mediante
signos de puntuación. Estos signos pueden ser la coma, el punto o
el punto y coma.
Por ejemplo:
Entregue el informe; luego lo revisaremos
Le cambiaron las ruedas; la superficie estaba agrietada
No encontró ningún bolso azul; tuvo que comprar uno negro
En oraciones coordinadas adversativas
Son oraciones compuestas que utilizan nexos como pero, mas,
salvo o aunque. Si las oraciones son largas o ya existen comas, se
recurre al punto y coma.
Por ejemplo:
No le gustaba ir a restaurantes, ni a bares, que no tuvieran comida
tradicional; pero decidió acompañar a sus amigos a un restaurante
moderno.
Dijo que era importante entregar los exámenes dentro de plazo
para que pudiera corregirlos; aunque más tarde accedió a corregir
todos los que había recibido.
No viaja en avión porque le da un miedo terrible; mas por las
circunstancias del momento tuvo que hacerlo.
Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que se usa para
llamar la atención sobre lo que se dice después (Lee con atención:
esto te interesa).
Después de los dos puntos, la palabra siguiente se escribe:
Con minúscula, si el enunciado que sigue es una enumeración
(Vamos a comprar: pan, queso y leche) o está relacionado con lo
dicho antes (Escúchame bien: vuelve pronto a casa).
Con mayúscula, si se está introduciendo una cita (Sócrates: «Solo
sé que no sé nada») o va después del encabezamiento de una
carta.
Los dos puntos se escriben pegados a la palabra o signo que va
justo antes y separados por un espacio de la palabra o signo que
va justo después.
En cuanto a sus usos, son variados y no todos ellos son
lingüísticos, como veremos a continuación.
Cuándo se usan los dos puntos
Cuando abrimos o cerramos enumeraciones
Antes o después de enumerar elementos, aparece una
anticipación. Los dos puntos separan la enumeración de esta
anticipación o explicación:
Envía las invitaciones a: los tíos, primos y amigos cercanos
El presidente hablará de lo siguiente: el aumento del salario
mínimo y la seguridad nacional
Fresca, limpia y pura: así es el agua de manantial
Firmeza, constancia y honestidad: su organización tiene esos
valores
Cuando sustituimos conectores
Es posible sustituir algunos conectores de causa-efecto o de
conclusión (es decir, esto es, por lo tanto, ya que, por eso, por
ejemplo, etc.) por los dos puntos.
Estaba agotado: se quedó dormido enseguida
Hace mucho ejercicio: no tiene nada de grasa
La Luna gira alrededor de la Tierra: es su satélite
La comida está muy salada: tiene muchísima sal
Cuando introducimos ejemplos
Los ejemplos pueden ir separados del resto del texto por los dos
puntos:
Hay mamíferos marinos. Por ejemplo: la ballena, el delfín...
Me puso el siguiente ejemplo de conspiración: Elvis vive en la
Luna
Hay supersticiones muy extendidas: el gato negro o pasar por
debajo de una escalera
Cuando introducimos el estilo directo
Antes de reproducir textualmente las palabras de otra persona se
usan dos puntos. Es lo que se conoce como estilo directo. Aquí, la
primera palabra del texto reproducido se escribe con mayúscula:
Me dijo: «No lleves demasiada comida a la fiesta»
Borges: «La duda es uno de los nombres de la inteligencia»
La directora la llamó y le dijo textualmente: «Enhorabuena por el
trabajo»
Cuando escribimos una carta o email
Se usan en el encabezamiento. Aquí, los dos puntos van detrás de
la forma de tratamiento o del nombre de la persona u organización:
Querida María:
Te escribo porque hace mucho que no sé nada de ti...
Estimado Dr:
Le estoy muy agradecido por su preocupación...
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Otros usos
Más allá de sus usos lingüísticos, los dos puntos aparecen para
indicar una operación matemática y para escribir las horas.
Se usan para representar la operación matemática de división.
Equivale a / y a ÷ y se escribe entre espacios:
30 : 10 = 3
365 : 2 = 182,5
En la escritura de las horas en números, separan las horas de los
minutos. Aquí, se escriben sin espacio:
22:45
03:28
12:00
Ejercicios:
Coloca el acento en donde corresponda.
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta
manaña.
2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por
los sitios más emblemáticos de París.
3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
4. Los exámenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
5. En la época de mis abuelos, no existían los teléfonos celulares.
6. Las teorías de aquel cientifico resultaron extravangentes para
sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de búsqueda e investigación, la
policía halló al sujeto.
8. Todos los días Marcelo acude a sus clases de música en el
conservatorio de la ciudad.
9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a
poco nos quedabamos sorprendidos.
10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe
sobre la tierra.
13. Jose se propuso terminar sus tareas de la escuela antes de
dormir.
14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el
almuerzo.
15. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el
publico.
16. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.
17. Andres tiene un su casa un ático donde solemos ir a jugar.
18. A Belen le gusta tomar el té con poco azúcar.
19. Todo el pueblo esperaba un número importante de personas
para asistir al evento de aquella noche tan especial.
20. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para
estudiar.
Coloca A si es aguda, G si es grave, E si es esdrújula, HA si es
hiato de aguda y HG si es hiato de grave. Agrega las tildes
omitidas: enfrentar ( ) todavia ( ) disponibilidad ( ) contaminacion
( ) funciones ( ) dia ( ) autonomia ( ) agricola ( ) subterraneo ( )
distribucion ( ) agua ( ) hidrico ( ) vital ( ) aborigen ( ) potable ( )
feliz ( ) entregaron (
Identifique la cantidad de diptongos que presenta el siguiente
texto: “La biografía es un género que ha transitado más en lo
literario que en lo histórico; sin embargo, no puede dejar de
resaltarse su importancia dentro del campo historiográfico porque
es una disciplina muy antigua”. A) Cinco B) Seis C) Siete D) Ocho
Determine la cantidad de diptongos que hay en el siguiente texto:
“La historia militar es una rama de las ciencias históricas que
busca brindar no solo la narración y descripción del fenómeno
bélico a través de datos y características técnicas y doctrinarias
militares, sino también utilizando el análisis crítico y otras
herramientas más”. A) Siete B) Ocho C) Nueve D) Diez
Si el diptongo es la unión y articulación de dos vocales en una sola
sílaba, elija la opción que no contenga un ejemplo de diptongo. A)
Fiasco B) Altruista C) Construí D) Inquilino
El diptongo es la secuencia de dos vocales en una misma sílaba.
Seleccione la alternativa que presenta el mayor número de
diptongos. A) Juan pidió dos cervezas para celebrar por su nuevo
empleo. B) Quienes salieron por fin de año se vieron obligados a
regresar pronto. C) Alguien ha estado tocando la puerta todo el día
y no saben quién es. D) Claudia y su hermano Josué vieron el
arrebato de un celular en esa cuadra.
Dos vocales distintas pueden formar parte de una silaba. Esta
secuencia suele ser llamada diptongo. Marque la opción que
presenta un ejemplo de diptongo. A) No pudo quebrantar su alma
tan maligno ser. B) Este es el arquetipo para los futuros modelos.
C) Un líquido de frenos compró para su bus. D) Nunca influí en mis
hijos mi forma de pensar.
Determine la verdad y falsedad de los siguientes enunciados.
- El diptongo es la unión de dos vocales cerradas iguales.
- En el hiato simple, la vocal abierta puede llevar acento gráfico.
- Todas las combinaciones de triptongo deben llevar tilde.
- La combinación “uí” debe considerarse como un caso de
diptongo.
- En el triptongo, la vocal abierta puede llevar acento gráfico.
A) FVFVF B) VFVFV C) FVFVV D) FVFFV
En una oración pueden aparecer más de una palabra con un
diptongo. Seleccione las oraciones que presentan uno o más
diptongos. 1. Por fin pudo sentir sus piernas. 2. Quiso que todos
se abrazaran. 3. Apenas la vio, le recriminó su conducta. 4. Tania
espera a su novio en la puerta del cine. A) 1,3, 4 B) 1, 2, 4 C)
2,3, 4 D) 1, 2, 3 y 4
En una misma palabra pueden estar presentes dos diptongos, pero
en sílabas diferentes. Elija la opción que contenga un diptongo con
la combinación del tipo vocal abierta más vocal cerrada. A) Sofía
espera a su vecina en la puerta de su casa. B) Caín anda sin
rumbo por ese inhóspito desierto. C) Aún no saben la causa de su
despido. D) Sergio estuvo esperando toda la madrugada.
Para que una secuencia vocálica sea considerada como diptongo,
ambas vocales deben articularse. Identifique la alternativa en
donde todas las palabras presentan por lo menos un diptongo. A)
Quimera – fuerte – silencio
B) Aunque – druida – sensación
C) Ausencia – proemio – paquete
D) Instruyó – lienzo – sapiencia
12. En las palabras podemos encontrar distintas clases de
secuencias vocálicas. Marque la alternativa que presentan
diptongo, hiato y triptongo.
A) Fuego – fluido – uruguayo B) Maizal – cacao – huaico C) Diente
– freír – paraguayo D) Auge – caoba – pensaríais
13. El triptongo forma parte del grupo llamado homosilábico.
Identifique la opción que presenta un ejemplo de triptongo. A) El
alcalde criticó el uso de la marihuana. B) Esa bahía sería el centro
de sus operaciones. C) Viajaron a Huaura para realizar varias
entrevistas. D) Los paraguayos no podían creer lo que había
sucedido.
14. Lea los siguientes enunciados y determine la verdad o falsedad
de estos. - En el hiato acentual, la tilde puede estar en cualquier
vocal. - El hiato simple presenta más de una combinación. - Dos
vocales abiertas iguales pueden formar un hiato simple. - En la
palabra “diluí” hay hiato acentual. - La palabra “cohecho” presenta
hiato simple. A) VVFFV B) FVVFV C) FFVFF D) VFVFV
15. Del siguiente fragmento “entra el coro suplicando a los dioses
Zeus y Atenea que lo ayuden a conjurar el infortunio de la peste y
expresando sus temores por lo que vendrá en el futuro”, la palabra
que contiene un ejemplo de hiato es: A) Dioses B) Zeus C) Atenea
D) Infortunio
16. Subrayar la sílaba que contiene el acento prosódico, es decir,
la sílaba tónica, omitiendo los monosílabos:
“Quemaremos la casa del abuelo”.
“Siempre supe que eras un traidor”.
“Ella me dijo que tuviera cuidado”.
“Una serpiente se pasea por el tejado”.
“En cada parte de mi casa veo fantasmas”.
“El cielo se extiende sobre nuestras cabezas”.
“La pluma es el arma de todo escritor”.
“Los coches gastan demasiada gasolina”.
“La noche de ayer fue muy calurosa”.
“En el pueblo comenzaron a caer muchas gaviotas”.
“El docente nunca deja de aprender”.
“Tuve un sueño bastante espantoso”.
“La alquimia nunca ha demostrado ser exitosa”.
“Perdonar no es lo mismo que olvidar”.
“Construir un colegio implica muchos años”.
17. Verificar si se usa bien la tilde diacrítica según el caso, y
corregirla si consideras que hace falta:
“De toda la comida a los hijos de Juan”.
“No se hacer café”.
“A mí madre le encanta limpiar nuestra casa, pero a mi no me
gusta”.
“El archivo no sé ha enviado aun”.
“Compraré una mesa qué tenga espacio para tomar mucho te”.
“Se bueno con tus padres siempre”.
“Mientras hablaba por teléfono sé cayó por las escaleras”.
“Sé subió a mí carro sin mí permiso”.
¿Cuantos días faltan para que volvamos a clases?
“Sé dice que no se comer sin atragantarme”.
“La cámara té la dieron porque té has portado bien”.
“¿Cual de tus hermanas irá a la misa?
“Tu quieres una pizza, pero en tú ciudad no hay pizzerías”.
“Lograr que té aceptaran en la universidad fue complicado”.
“El compositor quiere hacer una canción para mi”.