Sistema de Aprendizaje de Lenguas en Colegios

Sislenguas
Universidad EAFIT - LA SALLE DE BELLOLA SALLE DE BELLO
Reporte de Fin de Periodo para Padres de Familia

Año 2022 Grado Quinto - C Periodo PERIODO 3 Grupo 43 MCE: A1

Estudiante: ARROYAVE RUIZ DANIELA Identificación: TI. 1025663307 Nota: 2.9 (BJ)
Profesor: SEPULVEDA RESTREPO JHON ALEXANDER Texto: GO GETTER 1

ÁREA COGNITIVA

REPORTE POR HABILIDAD

A nivel de Escritura
Elaboro oraciones simples 2.8 (BJ)
Redacto un texto corto describiendo mis actividades cotidianas. 2.5 (BJ)
Demuestro conocimiento de estructuras y patrones básicos del inglés 2.8 (BJ)

A nivel de Escucha
Comprendo y respondo preguntas sencillas sobre mí, mi familia y mi entorno. 3.0 (BS)
Comprendo una descripción corta sobre una situación determinada 3.0 (BS)

A nivel de Habla
Describo actividades rutinarias 3.0 (BS)
Expreso de una forma sencilla lo que me gusta y no me gusta 2.8 (BJ)
Expreso secuencias relacionadas con hábitos y rutinas 3.0 (BS)

A nivel de Lectura
Reconozco vocabulario relacionado con acciones 2.5 (BJ)
Comprendo descripciones cortas sobre personas, lugares y acciones conocidas 2.9 (BJ)
Identifico información específica en un texto descriptivo corto 2.9 (BJ)

ÁREA SOCIO-AFECTIVA
Mantengo una actitud de respeto hacia: autoridad y compañeros 5.0 (SP)
Cumplo con las tareas asignadas 5.0 (SP)
Poseo buenos modales 5.0 (SP)
Participo activamente en el salón de clase 5.0 (SP)
Traigo el material de clase 5.0 (SP)
Atiendo sugerencias del profesor 5.0 (SP)
Llego puntualmente a clase 5.0 (SP)
-
Comentarios: Daniela debe mejorar su actitud en clase, sus proceso de comprensión y producción oral cumple con las competencias
mínimas pero presenta dificultades de sus procesos de lecto-escritura en el idioma, falta compromiso y motivación en ingles.

- Debilidad: El estudiante presenta dificultad para expresar de forma sencilla gustos ( (I like¿, I don`t like¿)
- Recomendación: Escucha los diálogos de tu material de audio relacionados con las presentaciones personales y presta atención a
expresiones como I like.., I prefer ¿,I don´t like.., para identificar gustos. Participa activamente a las preguntas generadas por tu
profesor y compañeros en el aula de clase

- Debilidad: El estudiante presenta dificultad cuando debe escribir un texto corto describiendo actividades cotidianas de su entorno
- Recomendación: Piensa en actividades que sean cotidianas en tu entorno y trata de expresarlas por escrito utilizando la estructura
gramatical correcta. Considera el uso de vocabulario variado lo que enriquece el texto escrito. Intenta

Impreso por: Jhon Alexander Sepulveda Restrepo Página 3 Fecha de Impresión: 2022/09/02
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Año 2022 Grado Quinto - C Periodo PERIODO 3 Grupo 43 MCE: A1

unir las oraciones elaboradas con los conectores estudiados en clase de modo que tus escritos vayan adquiriendo cohesión

- Debilidad: El estudiante presenta dificultad al momento de escribir diferentes oraciones o textos cortos empleando correctamente las
estructuras y patrones gramaticales propios del ingles
- Recomendación: Repasa las estructuras vistas en clase y escribe varios textos revisando que las estructuras gramaticales estén
correctas como: el orden de los sustantivos y adjetivos, la conjugación de los verbos de acuerdo a la persona, la correcta utilización del
apostrofe, las formas para la conjugación de verbos en diferentes tiempos, etc.

- Debilidad: El estudiante presenta dificultad al comprender descripciones cortas sobre lugares, personas y acciones conocidas.
- Recomendación: Lee con atención tu material escrito y ejemplifica información descriptiva de lugares, personas y acciones
conocidas. enfócate en los detalles tales como: descripción física, tamaño, color, ubicación entre otros. Ayúdate visualmente realizando
ilustraciones al momento de la lectura, pide a tu acudiente o profesor ayuda de ser necesario.

Categoría Porcentaje Nota

Seguimiento 70.0 % 2.8 (BJ)
Final 15.0 % 2.5 (BJ)
Parcial 15.0 % 3.5 (BS)

TABLA DE EQUIVALENCIAS
BJ BS AL SP
1.0 - 2.9 3.0 - 4.0 4.1 - 4.5 4.6 - 5.0

Firma del Firma titular del

Impreso por: Jhon Alexander Sepulveda Restrepo Página 4 Fecha de Impresión: 2022/09/02