Vicerrectoría Académica

Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)

PERIODO ACADÉMICO: ‹ 2 2 - C - 0 1

Área: Asignatura /
Nivel 7-9
Ciclo Básico Formación Humanística Curso

x ITLA Language School Mecatrónica Código Naturaleza del Curso

Multimedia Software
Área Curricular ILS
Tecnología de Información Manufactura Automatizada

Plan de Estudio al que Pertenece la

Tecnológos
Asignatura

Horas Sesiones Virtuales: 6 Nivel Académico de los Participantes (breve descripción de perfil)
Horas Sesiones Presenciales: 0
El/la participante debe haber terminado el nivel 6
Crédito u Horas Totales: 6

Nombre del Facilitador(a) / Instructor(a) Sandra Jacqueline Polanco De Leon

Resultado(s) de Aprendizaje General(es) Resultado(s) de Aprendizaje Específico(s)

El/la estudiante demostrara claramente de forma oral y escrita su progreso en las

exposiciones demandadas durante el desarrollo de los tres niveles.

Al terminar el nivel de Ingles7-9 el/la estudiante demostrara

basto nivel de comprension en las habilidades de escuchar,
Luego de multiples exposiciones escribira correctamente dialogos con buen nivel
comprender, hablar y escribir en todos los ambientes.
linguistico y gramatical.

Resumira exitosamente textos de su interes deacuerdo a su area de estudio.

Escenificara un role-play siguiendo el alto nivel de calidad y cantidad de expresion

requeridos en estos niveles.

Redactara ensayos en el que demuestra un buen dominio del vocabulario y la

redacccion.

Competencias

Competencias Básicas Competencias Transversales Competencias Especificas

Responde un ejercicio escrito. Interpreta correctamente dialogos dados Sintetiza un texto a la perfeccion

Conversa de temas especificos y generales. Demuestra interes en las ideas de los demas Crea correctamente dialogos en pareja

Reconoce perfectamente tipos de verbos Expresa su punto de vista con seguridad Traduce excelentemente frases idiomaticas

Emplea activamente frases idiomaticas Infiere al travez de lecturas Completa eficazmente un crucigrama

Discute sobre temas generales con buen

Practica el idioma Ingles activamente Sigue instrucciones sin dificultad
dominio

Describe sin dificultad experiencias vividas.

Requisitos Materiales Educativos

Haber terminado el nivel 6 x Libros de texto x Diccionarios electronicos

Buena disposicion al trabajo x Revistas x Pizarra electronica de Meet

Tener el dominio adecuado para poder responder al curso x Prime Time 3 and 4 x Libros de gramatica

x CDs x Videos

FO - AC - 01 Versión 6
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Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)

PERIODO ACADÉMICO: ‹ 2 2 - C - 0 1

Metodología(s) Didáctica(s) General(es) para el Desarrollo de la Asignatura

Durante el desarrollo de las clases del nivel intermedio, se utilisara una metodologia llamada Whole Language la cual permite a los hablantes
aprender contenidos en la lengua inglesa y de forma natural, motivadora, inspiradora mediante dialogos, sociodramas, creacion de
conversaciones sencillas en principio las cuales mas adelante se van complejisando a medidas que se adquiere un mejor dominio del idioma. La
implementación de esta metodologia en la ensenanza de las lenguas al traves de los anos ha arrojado magnificos resultados ya que el
vocabulario se presenta integrado a los distintos textos inherentes a sus areas.

Forma de Evaluación Criterios de Aprobación de Asignatura o Curso

Criterios de Evaluación Valor

Los estudiantes participaran activamente en Inglés durante el desarrollo de las clases.
Participacion 20
Proyecto final 30
Presentaran sus proyectos para las fechas pautadas con dominio.
Participación 20
Pruebines 30
Deben realizar sus pruebas parciales en las fechas indicadas por el maestro.

Asistir a tiempo a las conferecnias virtuales.

Presentación de su examen final.

TOTAL DE PUNTOS 100

Referencias Bibliográficas, Textos, Documentos y Enlaces Digitales para Consultas

Libros y Documentos Enlaces Electrónicos (Sites, blogs, wikis, etc.) Otros Materiales de Consulta

www.agendaweb.org Dictionary
Prime Time 3
www.azargrammar.com Prime Time 3

www.wordreference.com Prime Time 4

Prime Time 4

Comentarios Generales y/o Aclaraciones

El/la estudiante debe demostrar que domina los temas desarrollados en el curso para la aprobacion del nivel.

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PERIODO ‹ 2 2 - C - 0 1
ACADÉMICO:

Medios y
Descripción del Resultados de Aprendizaje Estrategias Metodológicas y Actividades de Forma de
Unidad Contenido Competencias a Desarrollar Recursos Semana
Contenido Específicos Aprendizaje Evaluación
Didácticos

Uso de la PC,
celulares
During this Have a period of introduction and Diagnostic conversations are taken into Interacciones durante el proceso enseñanza
Introductions Teachers and students Oral inteligentes, Semana 1
week presentations account aprendizaje.
software del
libro de texto

Modal verbs,must,have El maestro demandara de los alumnos un Presentacion Uso de la PC,

El estudiante discutira con buen nivel de Exprese de forma oral y escrita el tipo de
to,should, comportamiento adecuado al conversar de los acerca su celulares
Healthy mind, Ingles acerca de los distintos tratamientos tratamiento medico de su preferencia
Module 4 can/can't ,May,Might,Coul distintos tratamientos medicos de la experiencia inteligentes, Semana 2
Health body medicos leidos durante el desarrollo de las demostrando un buen conocimiento del
d;Past Modals had actualidad, y les solicitara escribir un texto en con software del
clases. idioma asi como del tema.
to;Could,Was able to. el compara dos tipos de tratamiento. remedios. libro de texto

Los
estudiantes
Modal verbs,must,have El maestro demandara de los alumnos un Uso de la PC,
hacen un
to,should, El estudiante conversara sobre su Elestudiante sera competente cuando comportamiento adecuado al conversar de los celulares
Module 4 Healthy mind, juego de
can/can't ,May,Might,Coul experiencia durante una visita al doctor de converse sobre su experiencia durante una distintos tratamientos medicos de la inteligentes, Semana 3
(Part two) Health body roles
d;Past Modals had forma correcta. visita al doctor correctamente. actualidad, y les solicitara escribir un texto en software del
hablando de
to;Could,Was able to. el compara dos tipos de tratamiento. libro de texto
una visita al
doctor

Redactar un
El maestro promovera discuciones entre los
Present perfect vs Simple texto de Uso de la PC,
Describa correctamente en la lengua inglesa alumnos procurando la participacion amplia en
Past ;Present Perfect Describira con propiedad las ventajas y como celulares
Life las ventajas y desventajas de posponer las la que todos expresen sus puntos de vista
Module 5 Progressive; Modals desventajas del lenguaje corporal con sus preparase inteligentes, Semana 4
Experiences actividades a realizar tanto oral como acerca del tema. Luego los estudiantes
making deduction companeros. para un software del
escrito. escribiran ejemplos de las consecuencias
Must,Can't,May,Might. desastre libro de texto
vividas, y tambien las ventajas.
natural.

FO - AC - 01 V.6
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PERIODO ‹ 2 2 - C - 0 1
ACADÉMICO:

Medios y
Resultados de Aprendizaje Estrategias Metodológicas y Forma de
Unidad Contenido Descripción del Contenido Competencias a Desarrollar Recursos Semana
Específicos Actividades de Aprendizaje Evaluación
Didácticos

El maestro promovera
Videos y
discuciones entre los alumnos
revistas
procurando la participacion de
Present perfect vs Simple Grabar un virtuales,text
Los estudiantes serán capaces de Los estudiantes serán todos. Luego los estudiantes
Past ;Present Perfect video acerca os de la
Module 5 Life hablar acerca de la etiqueta competentes cuando se expresen escribiran un email quejandose
Progressive; Modals making de las formas Internet Semana 5
(Part two) Experiences social en el país usando el sobre la etiqueta social en su con un vecino por alguna
deduction de etiqueta software del
vocabulario adeacuado. país correctamente. situacion molesta, finalmente,
Must,Can't,May,Might. en su pais. material
comentaran sobre las ventajas y
didactico
desventajas de los cambios en la
asignado.
apariencia fisica.
Videos y
Durante el desarrollo de la
revistas
unidad los alumnos estaran Escribe un
virtuales,text
El/la estudiante describira expuestos a lecturas, reportes, y ensayo
Describira oralmente los os de la
Jobs;Entertainment and the oralmente los diferentes tipos grabaciones de diferentes tipos acerca del
Starter Starter diferentes tipos de clima usando Internet Semana 6
weather. de climats usando el lenguage de clima de todo el mundo, impacto de
el lenguage apropiado. software del
apropiado. luego se les solicita que un invento en
material
reporten un desastre natural la sociedad.
didactico
que recuerden.
asignado.
Videos y
revistas
El/la estudiante estará expuesto
virtuales,text
Simple present tense and Expresará los motivos de una Exprese los motivos de una a interacciones orales que le
Evaluación os de la
simple past tense desición tomada, usando el desición tomada, usando el permitan expresarse, dar Semana 7
Module 1 Breaking News de forma oral Internet
review;Past Perfect and Past vocabulario adecuado sin vocabulario adecuado sin opiniones, discutir y mantener y8
y escrita software del
Perfect Progressive dificultad. dificultad. su posicion ante los distintos
material
planteamientos.
didactico
asignado.
Videos y
revistas
Uso de preguntas y respuestas virtuales,text
Simple present tense and
Responderá a una entrevista Responda a una entrevista para dominar y entender una os de la
Module 1 simple past tense Evaluación
Breaking News usando el vocabulario adeuado usando el vocabulario adeuado entrevista, igualmente conocer Internet Semana 9
(Part two) review;Past Perfect and Past Oral
sin dificultad. sin dificultad. el uso correto de las palabras software del
Perfect Progressive
durante la misma. material
didactico
asignado.

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ACADÉMICO:

Medios y
Resultados de Aprendizaje Estrategias Metodológicas y Forma de
Unidad Contenido Descripción del Contenido Competencias a Desarrollar Recursos Semana
Específicos Actividades de Aprendizaje Evaluación
Didácticos

Videos y
Redactar un revistas
texto de virtuales,text
El estudiante será competente
El estudiante expresará como os de la
Consumer cuando exprese de forma oral y Interacciones orales y escritas Semana
Module 2 Future tenses;Comparisons. claramente planes futuros que preparase Internet
Society escrita los planes futuros que acerca del tema. 10 y 11
tiene de forma oral y escrita. para un software del
tiene sin dificultad.
desastre material
natural. didactico
asignado.

Mediante el Videos y
Uso de videos o imágenes para uso de revistas
motiva la expresión oral, interacciones virtuales,text
Modal (revision) El estudiante expresará su
Exprese su opinión acerca de un parmitiendo que los As. orales y os de la
The right thing Conditionals 0,1,2,3 opinión acerca de un tema Semana
Module 3 tema usando el vocabulario expresen su opinion de lo que hacer un Internet
to do Wishes usando el vocabulario adecuado 12
adecuado sin dificultad. ven. ensayo software del
Relative Clauses sin dificultad.
Los Ss, cuentan una expresando material
experiencia de vida personal su opinion de didactico
un tema. asignado.
Videos y
revistas
Uso de
virtuales,text
El estudiante será competente Usando recursos visuales y interacciones
El estuddiante describirá un os de la
The Passive cuando describa un monumento texto, el estudiante orales,presen Semana
Module 4 Art & Culture monumento de su ciudad usando Internet
Question Tags de su ciudad usando el describiraun monumento u taciones de 13 y 14
el vocabulario adecuado. software del
vocabulario adecuado. otro lugar visitado. temas
material
asignados.
didactico
asignado.

Examen Final Examen Final Examen Final

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