La Psicología Cognitiva:

Objeto, Método y Problemas

La Psicología Cognitiva se enfoca en el estudio de los procesos vinculados
a los procesos vinculados al conocimiento, las estructuras y los
mecanismos funcionales de la mente. Es una ciencia objetiva cuyas
operaciones no se pueden abordar de forma directa

OM
Esta rama presenta un enfoque sobre el estudio de la mente
concibiéndola como un sistema de procesamiento de información capaz
de computar representaciones simbólicas
Sostiene que la naturaleza de la mente es el conjunto de estructuras que
crea y las operaciones subyacentes inconscientes, las cuales interactúan

.C constantemente con la mente consciente

Temas de estudio:
DD
• Mente humana: Naturaleza, organización y función
o Qué es la mente, cómo funciona y cómo se organiza. Qué arquitecturas
mentales hay. Cómo se procesa la información. Qué procesos se
consideran automáticos. La existencia de límites
LA

• Atención y Percepción
o Cómo se transforman fenómenos externos en datos y representaciones
• Memoria
o Tipos de memoria. Recuerdos. Inconsciente
FI

• Pensamiento
o Qué es el pensamiento. Racionalidad. Lógica
• Lenguaje


o Cómo se obtiene. Cómo se transforman las ideas en palabras.

• Emociones
o Emociones básicas y complejas. Qué rol desempeñan. Cómo se
caracterizan

Métodos de estudio:
❖ Observación: Registro de movimientos, emisiones, expresiones. Los
fenómenos observados representan un valor conductual y, de pista para
teorizar sobre procesos cognitivos

Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 ❖ Evaluación sistemática: La aplicación de estímulos con la finalidad de
obtener determinadas respuestas que con la finalidad de poner en manifiesto
determinados aspectos cognitivos
❖ Experimentación: Variar ciertas condiciones mientras se deja al sujeto (u
otras condiciones) constante ante ellas
❖ Simulación computacional de teorías: Distinguir los procesos cognitivos
para que sean replicados por una computadora y observar sus resultados
❖ Experimentos imaginarios: Establecer escenarios hipotéticos con la
finalidad de extraer conclusiones sobre algún aspecto en concreto “¿qué

OM
pasaría si…?”
❖ Abordaje Correlacional: Evaluación sistemática orientada a conocer las
relaciones entre dos o más variables

Supuestos Meta-Teóricos: Conductismo vs. Cognitivismo

.C
Conductismo Cognitivismo
Monismo materialista: Concepto anti Dualismo Funcionalista: La idea de la
mentalista existencia de una mente relacionada al
cerebro
DD
Periferalismo: La conducta debe estudiarse Centralismo: Modelo TOTE: Test – Operate –
externamente Test - Exit
Atomismo: Las conductas complejas surgen Nivel Representacional Interno: La
de combinaciones de elementos simples existencia de un sistema de
representaciones que informan sobre el
mundo externo o interno
LA

Asocianismo: Sólo se puede entender la Procesamiento de Información1: La mente

conducta identificando relaciones estímulo-
respuesta
Empirismo: El comportamiento es producto
de las interacciones con el medio
FI
funciona como un sistema de mecanismos y
estructuras
Mente-Ordenador2: La mente es similar a
una computadora que registra, almacena,

Fixismo: Los patrones complejos se explica
con la evolución de unos más simples
Positivismo: La necesidad de traducir
conceptos teóricos a enunciados
categoriza y ensambla
Inconsciente Computacional: La mente es
inconsciente e inaccesible
Realismo Hipotético-Inferencial: El
cognitivismo asume como existentes los

observables supuestos que plantea

1Lamente como sistema de procesamiento de información: La mente es un sistema

con una base dada por estados informacionales (unidades simbólicas que se relacionan
con otras)

2AnalogíaMente-Ordenador: La mente es al cerebro como el software (programas) al

hardware (componentes). Este supuesto establece la existencia objetiva de un sistema
representacional interno de naturaleza simbólica
Existen tres variaciones de la metáfora:

Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 I. Fuerte: La mente no es más que un sistema de
procesamiento de información
II. Intermedia: La mente es un sistema computacional con
características tales como la existencia de un nivel
subjetivo y consciente
III. Débil: La mente porta estados conscientes con
mecanismos funcionales

Los Mecanismos Mentales

OM
Mecanismos de generación del lenguaje: El lenguaje es entendido como la
transformación de una idea mental al plano de las palabras. Aunque podemos tener
cierto grado de control sobre ellas, no logramos fijar la atención en la totalidad de
ellas; esta “laguna” justifica la existencia de reglas inconscientes que permiten
ensamblar oraciones
Mecanismos que posibilitan la lectura: Leer supone la capacidad de transformar

.C
símbolos visuales en articulaciones verbales; para poder realizar esta acción es
fundamental la existencia de un mecanismo que procese secuencias de imágenes
Mecanismos que posibilitan reconocer el tiempo: La “memoria inmanente consciente”
DD
o “MIC” refiere a un tipo de memoria de largo plazo que trabajaría momento a
momento percibiendo el paso del tiempo. Sin este sistema, viviríamos en un constante
tiempo presente sin poder reconocer ni recordar la existencia de un pasado
Mecanismos del sueño (Según Freud): El sueño manifiesto es el resultado de procesos
LA

sujetos a mecanismos “trabajo del sueño”, cuya materia prima está dada por los
deseos inconscientes que se ven representados en el mundo de los sueños, los cuales,
al encontrarse imposibles de materializar, se codifican gracias al desplazamiento y la
condensación.
FI

El Dualismo Funcionalista
El dualismo funcional o funcionalismo es una teoría objetiva, no reduccionista, que
legitimiza la existencia de la mente como un sistema informacional sujeto a sus propias


leyes que no debe confundirse con el cerebro físico. Permite una explicación
mentalista de la conducta y sus procesos
Cuando se habla de las representaciones mentales, nos enfocamos en el campo
psicológico; cuando hablamos del cerebro, en el campo de la neurofisiología
La mente es dependiente del cerebro, existe gracias a él. Son entidades
independientes una a la otra, alejadas en el mismo lugar

Controversias Internas
1. Discrepancias en torno a la metáfora mente-ordenador (simplemente no están
de acuerdo con este supuesto)

Este archivo fue descargado de https://filadd.com

2. El rechazo a otorgar gran relevancia al concepto de consciencia y subjetividad
1) Rechazo a la idea de naturaleza sintáctica (que la mente es un sistema de
reglas y estructuras) y a la de semántica de la mente (que establece a la mente
operante sobre representaciones mentales)
2) consultar
3) Bruner: sostiene que el objetivo principal del cognitivismo era reivindicar a la
mente como objeto de estudio, pero esta “revolución” ha perdido su rumbo al
enfocarse en conceptos más abstractos
PREGUNTAR POR PARADIGMA C-R computo representaciones. Cómo se presenta la

OM
información
Al momento de procesar la información la representa

.C
DD
LA
FI


Este archivo fue descargado de https://filadd.com