¿Cuáles considera son los aspectos más significativos de la evolución de la Web 1.

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a la Web 4.0 que han brindado mejoras a la educación? Fundamente su aporte. Cite
mínimo 3 referencias bibliográficas (3 autores) y refuerce sus ideas con 3 recursos
externos (vídeos, imágenes, páginas web, etc).

Aportes de la web 1.0 a la educación.

La web 1.0 brindó muchos aportes a la educación, se convirtió en un espacio en
donde se podía encontrar una gran diversidad de información general y académica,
pero por lo general era un proceso unidireccional, es decir, los estudiantes solo
cumplían un rol pasivo, por lo que estaban limitados a solo ser receptores de la
información virtual que buscaban, asemejándose a la educación tradicional. En su
momento, la web 1.0 fue un gran complemento y oportunidad para transmitir
conocimiento por medio de contenidos digitales, ello fue clave para el aumento de
estudiantes deseosos de navegar por el internet en la búsqueda de contenidos que
no encontraban en los libros (Rosique, 2010).

Aportes de la web 2.0 a la educación.

Posteriormente, debido a la gran demanda de usuarios y el avance de la tecnología,
apareció la Web 2.0, la cual tuvo como principal característica la posibilidad de que
los usuarios se conviertan en creadores de contenido por medio de las plataformas
virtuales y las redes sociales. Por lo tanto, la Web 2.0 también fue de gran aporte
para la enseñanza, en donde los docentes vieron una gran oportunidad de incentivar
el aprendizaje colaborativo, en donde se invitaba a los estudiantes a ser partícipe de
su proceso educativo, es decir, ellos también podían desarrollar contenidos
académicos, los cuales podían ser compartidos a sus compañeros de clase,
generando una comunidad de aprendizaje, promoviendo al mismo tiempo una
adaptación o cambio en las mallas curriculares de los colegios y universidades,
como también en los métodos de enseñanza y proceso de evaluación (Lozano,
2008).

Aportes de la web 3.0 a la educación.

La necesidad de contar con procesos más rápidos e inteligentes de conectividad y
búsqueda por internet, fomentó la aparición de la Web 3.0, en donde la principal
característica fue la implementación de la inteligencia artificial, la cual permitió la
aparición de la Web semántica, en donde el proceso de búsqueda de información
educativa por internet se volvió más rápida, personalizada e inteligente (Salcedo,
2020). Promoviendo que los estudiantes no solo cuenten con medios o plataformas
más novedosas para encontrar y crear contenido educativo, sino que ahora esta
información tendría mayor posibilidad de llegar a más usuarios.

Aportes de la web 4.0 a la educación.

En cuanto a la Web 4.0 diversos autores mencionan que ya se encuentra presente
en algunos países con tecnología avanzada. La principal característica de la Web
4.0 es la presencia de un asistente virtual que ayudaría de forma más eficaz la
navegación y uso de aplicaciones por internet, esto gracias a la inteligencia artificial,
permitiendo una comunicación más personalizada entre el ordenador o aparato
móvil con el usuario, ya que este asistente virtual tendría la capacidad de aprender
mientras va interactuando. Ello sería de gran aporte para el sector educativo, ya que
fomentaría el uso de aplicaciones o plataformas virtuales de aprendizaje en donde
su uso sería mucho más comunicativo y natural, muy parecido a la interacción
presencial entre el docente y el estudiante (Pacherres, 2018).

Recursos complementarios:
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=LCYDy_X6RiI
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=SpFaunhKXyE

Referencias bibliográficas.
Lozano, J. (2008). LA WEB 2.0. Revista de la Asociación de Inspectores de
Educación de España, 8, 1-6.
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/169670/
ase08_m03cc5e.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Pacherres, M. (2018). Introducción, conceptos, creación de sitios Web, diseño de
páginas Web, herramientas para generar páginas WEB, tipos, principales
funciones, aplicaciones [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de
Educación Enrique Guzmán y Valle]. Repositorio de la Universidad Nacional
de Educación Enrique Guzmán y Valle.
 https://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14039/5006/P
%c3%a1ginas%20web.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Rosique, R. (2010). Un asomo a la Educación y Web 1.0, 2.0 y 3.0. Academia.
https://www.academia.edu/3074931/Un_asomo_a_la_Educaci
%C3%B3n_y_Web_1_0_2_0_y_3_0
Salcedo, D., Villamar, Ellas. y Del Rosario, E. (2020). La importancia de la web 3.0 y
2.0 en el desarrollo de la pedagogía educativa en tiempos de pandemia.
RECIAMUC, 4(4), 15-23. https://doi.org/10.26820/reciamuc/
Si usted tendría que aplicar la Web 4.0 en la actual sociedad del conocimiento
¿Cómo lo haría para innovar en la educación? Comente y brinde mínimo dos
ejemplos.

Ejemplo 1: En relación al manejo del aula virtual ya sea de un colegio o universidad,

mejoraría el ingreso y navegación a la plataforma, en vez de que el estudiante tenga
que colocar su ID de usuario y contraseña (que en ocasiones el estudiante puede
olvidarlo), implementaría una aplicación con inteligencia virtual que sea capaz de
reconocer la voz y la imagen del estudiante. Por lo tanto, el estudiante solo tendría
que estar presente y mencionar en voz alta que desea ingresar a su aula virtual, y
seguidamente le aparezca en la pantalla los cursos en los cuales está inscrito, y de
igual manera navegar por la plataforma sin la necesidad de utilizar un teclado en
físico o digital.

Ejemplo 2: Algo que he observado en los escolares y universitarios cuando están

estudiando para un examen o exposición, es que algunos se motivan más cuando
estudian acompañados, esto es normal, ya que sabemos que nosotros somos seres
sociables. Pero no siempre tenemos la oportunidad de tener compañía, es por ello
que implementaría un asistente virtual que sea capaz de poder ayudarnos en
nuestra preparación para un examen o exposición, por ejemplo, que sea capaz de
hacernos preguntas cerradas (de conocimiento) o abiertas (de tipo explicativa o
reflexiva) sobre el tema que estamos estudiando, o que nos brinde un resumen o
comentario, como también que nos exprese mensajes de motivación y que nos diga
nuestros avances y conocimientos que vamos adquiriendo sobre el tema, todo ello
de una manera natural, sencilla y personalizada. Estoy seguro que sería de mucho
provecho para los estudiantes, lo cual se vería reflejado en su rendimiento
académico.
Comentario 1
Saludos cordiales Inés Peña

Me parece muy interesante los ejemplos que menciona sobre la implementación de

la Web 4.0 en la educación. Sería de gran utilidad que las plataformas o aulas
virtuales de los colegios o universidades cuenten con un chatbot (agentes de
software conversacionales inteligentes) que puedan brindar información de una
manera más sencilla, directa y personalizada a los estudiantes y docentes. En
cuanto al segundo ejemplo, el cual considero que es una excelente iniciativa, la
implementación de la inteligencia artificial en el proceso de evaluación y calificación
hacia los estudiantes, con el propósito de disminuir el tiempo que le dedica los
docentes a esta actividad, permitiéndoles tener más a las actividades de enseñanza
y preparación de las clases.

Saludos cordiales Fabiana León

Considero que es muy valioso los ejemplos que indicas sobre el uso de la Web 4.0
en la educación. En especial la implementación de aparatos tecnológicos como “la
vincha” que estudia el movimiento de los ojos para evaluar el nivel de atención
durante el proceso de lectura, ello sería de gran ayuda para los estudiantes, como
también para el docente, quien tendría a su disposición información personalizada
de cada estudiante. Aunque también considero que el nivel de atención que un
estudiante puede tener sobre un estímulo (libro, video, exposición del docente, etc.)
dependería en parte de la forma como este estimulo se presenta, es decir, si es
llamativo, creativo o interesante para el estudiante, por lo tanto, la información que
pueda brindar “la vincha” también puede indicarnos hasta qué punto la clase, la
lectura u otro medio informativo que se está presentando despierta el interés del
estudiante.
Saludos cordiales Jorge Gómez

Me parece muy interesante el ejemplo que propones sobre la implementación de la

realidad virtual en el sector educativo. También considero que es una gran
herramienta que permite el aprendizaje de tipo aplicativo, especialmente en aquellas
profesiones en donde se tenga que desarrollar un conjunto de competencias y
habilidades para la realización de actividades complejas, como realizar una cirugía,
pilotear un avión o construir un automóvil, en donde estas actividades podrían
llevarse a acabo con esta herramienta tecnológica, la cual permite recrear aquellas
situaciones de una forma realista, segura y a bajo costo.