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Revisión bibliográfica
✓ Audiometría
✓ Enmascaramiento
✓ Logoaudiometría
✓ Pruebas supraliminares
INTRODUCCIÓN
➢ Simbología
El informe escrito se llama audiograma,
en él irá la simbología que representa
cada oído y como fue evaluado. Los
símbolos usados deben estar descritos en
el audiograma.
Importante al momento de la
evaluación saber si el paciente presenta tinnitus, porque de ser así se le insta a
que lo ignore en la medida de lo posible y que se centre en responder a los tonos.
Deberán comunicar al examinador si experimentan dificultades para discriminar
entre el acúfeno y las señales del examen y esto será registrado, anotando las
frecuencias afectadas. (Asociación Española de Audiología, 2017) En casos así
sería prudente utilizar un tono de frecuencia modulada o tono Warble para que
sea más fácil reconocer el estímulo. Los tonos Warble son otro tipo de estímulos,
éstos se centran en una frecuencia e incluye variaciones en torno a ella, por ello
es más fácil para un paciente con tinnitus diferenciarlo de un tono puro.
II. Enmascaramiento
En ocasiones la detección de umbrales resulta ineficaz al existir competencia
entre ambos oídos, detectando, por el oído no estimulado, el estímulo aplicado al
oído explorado. En este caso aparecen curvas audiométricas fantasma. En este
sentido, el enmascaramiento consiste en presentar un ruido, en el oído no
explorado, para que este no perciba el sonido con que se estimula al oído en
estudio, de modo que el oído sano no altere los umbrales audiométricos obtenidos
al explorar el oído explorado (SEORL, 2014). Reformulando esta referencia, se
habla de enmascaramiento cuando se aplica un ruido blanco en un oído con mejor
audición para así ensordecerlo y no “ayude” al oído que se está evaluando con el
tono puro.
a. ¿Por qué se debe esto?
Hay dos vías por las cuales el sonido presentado a través de un auricular alcanza
el oído no evaluado según Katz & Cols (2015).
- En primer lugar, un auricular puede funcionar como un vibrador óseo a
mayores presiones de sonido (mayores intensidades). Debido a que
ambas cócleas están alojadas dentro del mismo cráneo, el resultado es
la estimulación de la cóclea del oído no evaluado a través de la
conducción ósea, lo que llamamos CROSS OVER o
ENTRECRUZAMIENTO
- En segundo lugar, el sonido del auricular de prueba puede viajar
alrededor de la cabeza hasta el oído que no es de prueba, ingresa en el
canal auditivo opuesto y finalmente llega a la cóclea del oído que no es
de prueba a través de una vía de conducción de aire, y a esto le
llamamos CROSS HEARING o SOBRE AUDICIÓN.
Por otro lado, otro concepto que aparece para entender mejor el enmascaramiento
es la atenuación interaural (AI), esta sucede cuando los tonos que se envían por
vía aérea sufren una pérdida por transmisión al llegar al oído contrario. En cambio,
los tonos de transmisión ósea pueden ser escuchados por el oído contralateral sin
ninguna pérdida de transmisión, así mismo lo dice Katz & Cols (2015) que
menciona que en la audición cruzada es el resultado de una atenuación interaural
limitada (AI). IA se refiere a la "reducción de energía entre las orejas".
Generalmente, representa la cantidad de separación o el grado de aislamiento
entre los oídos durante la prueba. Específicamente, es la diferencia de decibelios
entre el nivel de audición (HL) de la señal en el oído de prueba y el HL que llega al
oído que no es de prueba . (Katz, Chasin, English, Hood, & Tillery, 2015)
Goldstein recomienda los valores de
atenuación interaural por vía aérea que
acá se exponen. (Salas, Perelló, &
Bonavida, 2013).
Para fonos de incersión la atenuación
interaural para cada frecuencia aumenta
respecto a los auriculares supraaurales
debido a la reducción del área de contacto
y disminución del efecto de oclusión.
b. ¿Cuándo enmascarar?
Vía aérea à Al tomar la decisión sobre la necesidad de enmascaramiento durante
las pruebas de conducción aérea, se deben considerar tres factores: (1) IA, (2)
umbral de conducción de aire sin enmascaramiento en el oído de prueba (es decir,
HL en el oído de prueba) y (3) sensibilidad auditiva a la conducción ósea (es decir,
umbral) en el oído que no es de prueba. (Katz, Chasin, English, Hood, & Tillery,
2015) Dicho esto, podemos decir que en la exploración de la vía aérea se debe
enmascarar cuando la diferencia entre la aérea explorada y la ósea es igual o
superior a la AI. (Salas, Perelló, & Bonavida, 2013)
Vía Ósea à Al colocar el vibrador en un lado, la señal llega a la otra cóclea casi
sin pérdida. Clínicamente puede haber diferencias de 5-10 dB debidas a distintos
factores tales como:
➢ Variación subjetiva de resultados.
➢ Colocación del vibrador.
➢ Diferencias introducidas por la piel y la forma del cráneo.
La atenuación interaural por vía ósea es casi nula. Por tanto, cuando se explora
por vía ósea, debe enmascararse siempre, exceptuando el caso en que la vía
aérea y la ósea coinciden o solo hay una diferencia de 10 dB.
El principal factor a considerar cuando se toma una decisión sobre la necesidad
de enmascaramiento contralateral durante la audiometría con conducción ósea es
cuando el GAP osteoaéreo del oído testeado sugiere la presencia de un
componente conductivo significativo en el oído de prueba de 15 dB o más.
c. Mínimos y máximo
El enmascaramiento debe cumplir ciertos criterios (Manrique & Algarra, 2014):
➢ Criterios de eficacia: el sonido enmascarante debe tener la intensidad
mínima suficiente para enmascarar el oído que se quiere eliminar (oído que
se quiere ensordecer).
➢ Criterio de no repercusión: el sonido máximo enmascarante no debe
afectar al oído que se estudia (para no sobreenmascarar).
➢ Mínimo de enmascaramiento
El nivel de enmascaramiento inicial requerido es uno que simplemente
enmascara una señal de 0 dB SL (es decir, umbral) en el oído no evaluado.
Martin (1974) citado en el libro Handbook of Clinical Audiology 7° edición,
recomienda que se agreguen aproximadamente 10 dB al nivel de
enmascaramiento inicial para tener en cuenta la variabilidad entre sujetos.
➢ Máximo de enmascaramiento
El nivel máximo nivel de enmascaramiento se refiere al máximo nivel de ruido que
se puede usar en el oído no evaluado y que puede o no cambiar el umbral en el
oído evaluado. Dos factores influyen en el nivel máximo de enmascaramiento: (1)
El umbral de conducción ósea del oído evaluado (BC Test Ear) y (2) AI de dicha
frecuencia conducida por aire. Existe la posibilidad de sobreenmascarar, entonces
para ello se realiza la resta de 5 dB para evitarlo.
d. Métodos de enmascaramiento
e. Logoaudiometría
• Enmascaramiento
Será necesario enmascarar el oído contrario, siempre que la vía aérea del oído
que se explore sea peor que la ósea del oído contrario, en 40 dB o más (v.
«Enmascaramiento contralateral en la audiometría verbal»). (Salas, Perelló, &
Bonavida, 2013). Los 40 dB hacen referencia a la aproximación que se hace a la
intensidad del habla conversacional.
• ¿Cuánto enmascarar?
Según la AEDA (2002), la fórmula de M. Martin es la más simple y segura para
saber a cuánto enmascarar.
Refiriéndose esto a:
- ISop: Intensidad de la señal en el oído de prueba, es decir, a qué
intensidad presentaremos la lista de palabras.
- Se le resta la AI del habla, que son 40 dB.
- Y se le suma la máxima diferencia ósteo aérea del oído contrario (vía
aérea menos vía ósea)
1
f. Pruebas Supraliminares
Son pruebas audiométricas que utilizan estímulos sonoros de mayor intensidad
que el umbral auditivo del paciente que previamente habremos calculado. Con
ellas valoramos distorsiones sonoras y determinamos la zona lesionada en los
trastornos auditivos neurosensoriales (SEORL, 2014), el mayor uso clínico que se
le da a estas pruebas es para diferenciar patologías auditivas de sensoriales o
neurales. La prueba que comúnmente se usa en la práctica es la del LDL que
evalúa el reclutamiento, por la facilidad de su procedimiento y rapidez para
obtener resultados.
A continuación, se presenta un cuadro con las pruebas a realizar según el
fenómeno que presente el paciente.
1
PRUEBAS SENSORIALES
FENÓMENO PRUEBA OBJETIVO DESCRIPCIÓN INTERPRETACIÓN
RECLUTAMIENTO LDL Consiste en Es una prueba Las personas con
Percepción buscar el monoaural, y se alteraciones
desproporcionada de la umbral de empieza 5 dB sensoriales suelen
intensidad. molestia por sobre el presentar un campo
auditiva umbral y se va auditivo dinámico
principalmente subiendo la acortado, por
en las intensidad de 5 ejemplo, su umbral
frecuencias en 5 dB. Cuando auditivo está en 40 dB y el umbral de
500, 1000, al paciente le molestia está en 80, solo hay 40
2000 y 4000 moleste el sonido decibeles en su campo auditivo
Hz. se detiene la dinámico. El campo auditivo de una
prueba y se persona sana es de 80 dB.
consigna.
Debe responder
ante la molestia
no ante el dolor.
FOWLER Comparación Es un aprueba El paciente se dice que
de la biaural, y se pide está reclutando cuando a
sensación de como condición altas intensidades el oído
intensidad que curse con que está peor se equipara
entre el oído una HA con el oído que está
hipoacúsico y asimétrica o mejor.
el normo unilateral y debe
oyente o existir una
menos diferencia entre
hipoacúsico. vía aérea de
ambos oídos de
al menos 30 dB.
Se inicia
eligiendo una
frecuencia. Al
oído que está
sano se le
aumentan 20 dB,
y al oído que está
peor se le van
aumentando de 5
en 5, hasta que lo
escuche a
intensidades
iguales.
IWA Busca Prueba biaural, La prueba se
encontrar la requiere una considera negativa
instancia en diferencia de al si al estimular con
que la menos 20 dB intensidades
lateralización entre ambos crecientes se sigue
al oído sano oídos. Al oyendo por el oído
deje de existir. estimular a mejor y positiva si
intensidad al aumentar la
umbral, el intensidad del estímulo, éste se
paciente referirá comienza a escuchar hacia la
oír por el oído línea media o se oye en el oído
mejor. Si peor, siendo esto último señal
aumentamos la de sobre-reclutamiento.
intensidad del
estímulo en
forma
progresiva,
puede ocurrir
que llegado a
cierto nivel, el
fenómeno
descrito no se
produzca y el
paciente
comience a oír
en forma igual
por ambos oídos
o que se invierta
y escuche mejor
por el oído
hipoacúsico.
DIPLOACUSIA REGER Se comparan Se busca En la frecuencia que está mejor se van
Doble audición en el mismo equiparar el tono aumentando 10 dB, y el la frecuencia
oído dos de 2 frecuencias que está peor se va buscando cuando
señales de distintas de ambas frecuencias las escuche igual
distinta forma hasta equiparar los tonos.
frecuencia. monoaural. Debe
existir una
diferencia de 20
dB entre una
frecuencia y otra
de un mismo
oído. Se estudia
en HA unilateral
o simétrica.
El resultado se
indica de la
siguiente
manera:
Tipo I: No
sobrepasa de 5
dB en 500 o
1000 Hz. o no es
mayor de 10 y 15
dB en 2000 y
4000 Hz.
respectivamente.
Está presente en
sujetos normales
o con hipoacusia
de conducción.
Tipo II:
Corresponde a
cualquier cifra
entre 5 y 20 dB
en los 500 Hz o
1000 Hz., entre
10 y 25 dB en
2000 y entre 15 y
30 dB en 4000
Hz. Presenta en
el 10 % de
lesiones
cocleares y de
tronco cerebral y
5% de las
lesiones
neurales.
Tipo III: Hay
dos trazados
característicos.
Aquel donde el
paciente logra
escuchar el
estímulo durante
un minuto antes
de alcanzar la
máxima salida
del audiómetro y
aquel donde no
es posible
encontrar una
meseta por lo
que se va
aumentando la
intensidad del
estímulo hasta la
salida máxima
del audiómetro.
Característico de
lesiones
retrococleares en
que el deterioro
se encuentra
menor a 15 dB
por minuto.
Tipo IV:
Deterioro muy
rápido, mayor a
15 dB por
minuto. Está
presente
únicamente en
lesiones
neurales.
1
CONCLUSIÓN
Se puede ver que existen diversas formas de evaluar la audición, cada
una de ellas cumple un rol importante en el diagnóstico, pero aun así,
cada examen tiene un método que irá variando según el evaluador, si
bien, se ha intentado normar los procedimientos en cada examen en
base a las características del lugar, como dirigirse al paciente o bien,
que método o fórmula utilizar para enmascarar ,por ejemplo, no se ha
podido llegar a un consenso sobre qué forma de evaluar es la más
correcta, eso siempre irá variando y recae en el evaluador según la
forma que más se acomode.
De igual forma, es importante que el evaluador pueda dominar todos
los procedimientos y métodos para la realización de examenes, ya
que, de esa forma nos podemos ir adaptando a los hallazgos que
vayamos encontrando en el paciente.
BIBLIOGRAFIA
Trabajos citados
Asociación Española de Audiología. (2002). Normalización
de las pruebas audiológicas (II): La audiometría verbal o
logoaudiometría. Revista Electrónica de Audiología.
Asociación Española de Audiología. (2017). Guía de
Práctica Clínica. Audiometría Tonal por vía aérea y
ósea con y sin enmascaramiento. Revista electrónica de
audiología, 74-87.
Gardilcic, N. (2012). Manual Audiometría y Pruebas
Supraliminares. Santiago: Escuela de Fonoaudiología
UNAB.
Katz, J., Chasin, M., English, K., Hood, L., & Tillery, K.
(2015). Handbook of Clinical Audiology. Philadelphia:
Wolters Kluwer.
Manrique, M., & Algarra, J. (2014). Audiología. España:
SEORL.
Rodríguez, C., & Rodríguez, R. (2003). Neurootofisiología y
audiología clínica. México DF: MC Graw Hill.
Salas, E., Perelló, E., & Bonavida, A. (2013). Tratado de
audiología. España: Elsevier Masson.
SEORL. (2014). Libro Virtual de formación en
Otorrinolaringología. SEORL.