Reglamento 1

ACTA DE INSTALACIÓN DE LA COMISIÓN DE REVISIÓN Y
ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO 2022

Siendo las 11:030 pm del día 25 del mes de Mayo de 2022 se reunió la comisión estando
conformado por docentes:
- Prof.(a) Ruth Vizarreta Cancino, Prof.(a)Hilaria Eugenia Limachi Villalta,

Prof.(a)María Esther
Ochoa Antay, Prof.(a) Corina Barbaran Huaroto, Prof.(a)Norma Patricia Buleje Vásquez, Prof.
(a)Rossemary Lara Hurtado, Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia, Prof.(a)Víctor Hugo Román Ramírez,
Prof.(a)Oscar Escobar Toledo, Prof.(a)Marcos Johnny Flores Torres ,Prof.(a)Carlos Arteaga
Herrera ,Prof.(a)Máximo Cárdenas Navarrete.
En las instalaciones de la I.E 22471, se reunieron la docentes para realizar la instalación de la

comisión encargada del R.I de la I.E 22471.
Quedando todos en conformidad con lo establecido se cierra el acta a horas 5:00pm.
Prof. Ruth Vizarreta Cancino Prof.(a) Hilaria Limachi Villalta Prof.(a)María Esther Ochoa Antay
Prof.(a) Corina Barbarán Huaroto Prof.(a) Norma Patricia Buleje Vásquez Prof.(a) Víctor Hugo Román Ramírez
Prof.(a)Oscar Escobar Toledo Prof.(a)Carlos Arteaga Herrera Prof.(a)Marcos Johnny Flores Torres
Prof.(a)Rossemary Lara Hurtado Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia

Prof.(a)Máximo Cárdenas Navarrete
ACTA DE PROCESO DE LA COMISIÓN DE REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO
INTERNO 2022
Siendo las 11:30 am del día 25 del mes de Mayo de 2022 se reunió la comisión estando
conformado por dichos docentes:
- Prof.(a) Ruth Vizarreta Cancino, Prof.(a)Hilaria Eugenia Limachi Villalta, Prof.(a)María Esther
Ochoa Antay, Prof.(a) Corina Barbaran Huaroto, Prof.(a)Norma Patricia Buleje Vásquez, Prof.
(a)Rossemary Lara Hurtado, Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia, Prof.(a)Víctor Hugo Román Ramírez,
Prof.(a)Oscar Escobar Toledo, Prof.(a)Marcos Johnny Flores Torres ,Prof.(a)Carlos Arteaga
Herrera ,Prof.(a)Máximo Cárdenas Navarrete.
En las instalaciones de la I.E 22471, se reunieron la docentes encargas de la comisión.

Teniendo la siguiente agenda:
-Reajuste del R.I de la I.E 22471.
-Otros.
-Las docentes encargadas de realizar el reajuste del Reglamento interno dieron a conocer
diversas propuestas. La prof. (a) mencionó que dicho documento debe ser actualizado cada
año de acuerdo a las necesidades que se presenten. La prof.(a) Erika indicó que se debe tener
en cuenta que estamos en tiempo de Pandemia y que se tiene que considerar diversos
parámetros. La prof.(a)Mariela y la Prof.(a) Angela expresaron que se tome considere también
la reglamentación establecida por el MINEDU. La prof.(a) Celia, la prof. (a) Maria y la prof. (a)
Hilaria concordaron en revisar cada capítulo y tener presente las distintas demandas de la
comunidad educativa con el fin de atender a todos y tener lineamientos propicios para la
conducción de nuestra I.E 22471 durante el año 2022.

ACTA DE APROBACIÓN DE LA COMISIÓN DE REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO
INTERNO 2022
Siendo las 2:00 pm del día 25 del mes de Mayo de 2022 se reunió la comisión estando
conformado por dichos docentes:
- Prof.(a) Ruth Vizarreta Cancino, Prof.(a)Hilaria Eugenia Limachi Villalta, Prof.(a)María Esther
Ochoa Antay, Prof.(a) Corina Barbaran Huaroto, Prof.(a)Norma Patricia Bu
leje Vásquez, Prof.(a)Rossemary Lara Hurtado, Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia, Prof.(a)Víctor

Hugo Román Ramírez, Prof.(a)Oscar Escobar Toledo, Prof.(a)Marcos Johnny Flores Torres ,Prof.
(a)Carlos Arteaga Herrera ,Prof.(a)Máximo Cárdenas Navarrete.
En las instalaciones de la I.E 22471, se reunieron todos los docentes de la I.E. Teniendo la
siguiente agenda:
-Sustentación y aprobación del R.I de la I.E 22471.
-Otros.
-Las docentes encargadas de realizar el reajuste del Reglamento interno expusieron dicho
documentos a los directivos, personal administrativo, personal docente, con el fin de dar a
conocer lo reajustes y cambios de los diversos artículos del reglamento interno que se regirá
en el presente año lectivo 2022.

REGLAMENTO
INTERNO DE
LA I.E.
“Los valores son principios que otorgan direccionalidad a la vida de

las personas y a la actividad, posibilitando la realización plena, de
acuerdo con un contexto social y cultural determinado.”
2022
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA DE PISCO
INSTITUCION EDUCATIVA N° 22471
REGLAMENTO INTERNO DE LA I. E. Nº 22471
PRESENTACIÓN
La Dirección de la Institución Educativa Nº 22471

presenta a los integrantes de la Comunidad Educativa a su
cargo; el Reglamento Interno que regirá en el año escolar
2022 - 2023 será un instrumento normativo destinado a
orientar las acciones de desarrollo educativo y regirá los
servicios que ofrece nuestra Institución.
Las Instrucciones del presente Reglamento Interno ha sido

revisada por una comisión y aprobada en asamblea general
de los miembros componentes de nuestra I.E., quienes
han seleccionado las mejores alternativas para resolver los
problemas de la Institución Educativa, sabiendo que el rol
fundamental de la Educación y principalmente del Maestro
es el desarrollo personal, y social de los educandos y
construyendo su proyecto de vida hacia el futuro.
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ:200AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Túpac Amaru Inca, marzo del 2022
RESOLUCION Nº 016-2022-GR-ICA-DRE-UGEL-PISCO-I.E.Nº 22471-TAI-D.
VISTO, el Proyecto de las Normas de Convivencia Institucionales de la Institución Educativa N°

22471, del Distrito de Túpac Amaru Inca, Provincia de Pisco, estructurado por la Comunidad de
Aprendizaje de acuerdo a las pautas establecidas por la UGEL – PISCO y habiéndose puesto a
consideración para su discusión y reajuste en una Asamblea de Profesores.
CONSIDERANDO:
Que, las Normas de Convivencia Institucionales, son instrumentos de gestión que ha sido
elaborado con la participación de los diferentes Estamentos de la Institución educativa, con la
finalidad de ofrecer un servicio de calidad y eficiencia, para el año 2022.
Que, anualmente en Reunión de Profesores se revisa y actualiza las Normas de Convivencia

Institucionales, de nuestra Institución educativa y la que ha sido aprobada en Asamblea
General.
De conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044, Ley de Reforma Magisterial Nº

29944 R.M. 572-2015-MINEDU Manual de Compromisos de Gestión Escolar, R.M N° 721 -2018
MINEDU , RVM N° 273-2020-MINEDU Normas y Orientaciones para el Inicio del Año Escolar
2021.
SE RESUELVE:
ARTICULO PRIMERO.- APROBAR, las Normas de Convivencia Institucionales de la Nº 22471,

del Distrito de Túpac Amaru Inca, con vigencia para el año 2022, quedando establecidas de
esta manera:22
1.-Participar diariamente de las clases semipresenciales haciendo uso de los recursos de

APRENDO EN CASA.
2.-Mantener continúa comunicación con los estudiantes y padres de familia.
3.-Ofrecer retroalimentación presencial y semipresencial permanente a los estudiantes.
4.-Respetar las opiniones de los docentes en las reuniones colegiadas.
ARTICULO SEGUNDO.- DIFUNDIR, las normas institucionales a toda la comunidad de

aprendizaje.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE;
CREADO POR R.M.N°2556 06-06-1965

DISTRITO DE TUPAC AMARU INCA 3RA CUADRA S/N - PISCO
E-MAIL: institucioneducativa22471@gmail.com
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”
Túpac Amaru Inca, marzo del 2022
RESOLUCION Nº 000-2022-GR-ICA-DRE-UGEL-PISCO-I.E.Nº 22471-TAI-D.
VISTO, El Proyecto del Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 22471 del distrito de
Túpac Amaru Inca, Provincia de Pisco, Región Ica presentado con relación a su aprobación.
CONSIDERANDO:
Que, la institución Educativa facilita y estimula a cada miembro a dar lo mejor de sí, generando
un ambiente de confianza y apertura laboral para lograr un desarrollo armonioso y
democrático.
El Reglamento Interno de Institución Educativa N° 22471 ha sido elaborado tomando en

cuenta los principios, precedentes, características de la educación, planeamiento práctico, y el
Currículo Nacional por Dimensiones. Asimismo ha sido elaborado de acuerdo a nuestras
necesidades institucionales y normativas de conformidad a lo establecido en la Ley General de
Educación N° 28044 , la Reforma Magisterial y la R.M N° 29944 - MINEDU Disposiciones para
el retorno a la presencialidad y/o semi-presencialidad para el año escolar 2022 RM. N531 –
2021 – MINEDU, RM. N° 048 – 2022 MINEDU y RM. N° 108 – 2022 – MINEDU. Programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19. RVM. N° 1218 -2021 MINSA, RVM. N° 972 –
2021 MINSA, - MINEDU Orientaciones para el año escolar 2022.
SE RESUELVE:
ARTICULO PRIMERO.- APROBAR, el Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 22471,

del Distrito de Túpac Amaru Inca, Provincia de Pisco, Región Ica, de conformidad a la parte
considerativa del presente acto resolutivo.
ARTICULO SEGUNDO.- DIFUNDIR, dentro de la comunidad de aprendizaje para su total

cumplimiento y fines.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE;
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA DE PISCO
REGLAMENTO INTERNO DE LA I. E. Nº 22471
CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES
Art. 01. CONCEPTO.- El presente Reglamento es un documento normativo

de organización, información y administración de nuestra Institución
Educativa, la misma que será aplicada en forma imparcial y democrática
para todos los integrantes de la comunidad educativa.
Art. 02. LÍNEA AXIOLÓGICA.- La Institución Educativa N° 22471, es una

entidad que imparte educación presencial y virtual a los estudiantes en
los niveles inicial y primaria, según la orientación axiológica respetando
las diversas religiones; y de acuerdo con los fines y objetivos de la
educación nacional establecidos en la Constitución Política del Estado y
en la Ley General de Educación 28044.
Art. 03. ALCANCE.- Los alcances del Reglamento Interno quedan

comprendidos dentro del régimen que establece el presente
Reglamento Interno: el Personal Directivo, Docentes, Administrativos y
de Servicio sea Nombrados, designados, contratados o destacados,
estudiantes, padres de familia y otros.
Art. 04. BASE LEGAL.- Se sustenta en la siguiente base legal:

4.1. Constitución Política del Perú.
4.2. Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.
4.3. Ley Nº 29944 - Ley de la Reforma Magisterial.
4.4. Ley 28628 - Regula la participación de los PPFF en las I.E.
4.5. Ley Nº 28740 - Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación
y Certificación de la Calidad Educativa.
4.6. Decreto Legislativo 276.
4.7. Decreto Supremo Nº 004-2006-ED - Reglamento de la Ley Nº 28628.
4.8. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED - Lineamientos Seguimiento y
Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones
Educativas Públicas
4.9. D.S. N° 009-2005-ED - Reglamento de Gestión del Sistema Educativo
4.10. D.S. N° 062-2005-ED - Sistema de evaluación
4.11. D.S. Nº 013-2004-ED - Aprueba el Reglamento de Educación Básica
Regular
4.12. D S. Nº 018-2007-ED - Reglamento de la Ley Nº 28740.
4.13. R.M. Nº 084-2008-ED
4.14. R.M. Nº 0574-94-ED Control y Permanencia del Personal en el sector
Educación
4.15. R.M. Nº 093 - 2020 Orientaciones pedagógicas para el servicio
educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la
emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19.
4.16. R.M. N° 0281-2018-MINEDU, aprueba el Curricular Nacional de EBR.
4.17. R.M. N° 0526-2005-ED - Juegos Florales Escolares como actividad
educativa de la Educación Básica Regular.
4.18. R.M. Nº 0425-2007-ED - Normas para la Implementación de
Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en
Gestión de Riesgos.
4.19. R.M. N° 273-2020 – MINEDU Normas de Inicio del año escolar 2021
4.20. RVM N° 0017-2007-ED - Normas que establecen la Organización y la
Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social:
”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.
4.21. RVM Nº 0022-2007-ED - “Normas para el fortalecimiento de la
Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la
Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las
Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
4.22. RVM Nº 0016-2010-ED - Normas para la Educación Preventiva ante
Sismos en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas.
4.23. Normas sobre Auxiliares de Educación R.M. Nº352-89-ED.
4.24. Manual de funciones para el personal Administrativo R.M. Nº 353-
89-ED.
4.25. Ley Nº29719 que promueve la convivencia sin violencia en las I.E. y
su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2012-ED.
4.26. Ley Nº 27815 del Código de Ética de la Función Pública.
4.27. Ley No. 27337 que aprueba el nuevo código de los niños y
adolescentes.
4.28. Ley N°30061 que declara de prioritario interés nacional la atención
integral de la salud de los estudiantes de EBR y especial de las I.E.
públicas del ámbito del programa Nacional de la Alimentación Escolar
Qali Warma y los incorpora como asegurados de la Salud Integral de
la Salud (SIS).
CAPITULO II DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
2.1.- DEL FUNCIONAMIENTO.-

Art.05. La Institución Educativa fue creada con R.M. Nº 2556 de fecha 07-
06-1965, con fecha de FUNCIONAMIENTO del 22 de agosto de
1965, con ubicación en el distrito de Túpac Amaru Inca de la
provincia de Pisco, integrante de la Unidad de Gestión Educativa
de Pisco.
Art.06. La educación primaria tiene por finalidad proporcionar los
resultados logrados en la educación inicial, así como orientar y
capacitar a los educandos en diferentes campos vocacionales
acordes con sus aptitudes y valores.
Art.07. Sus normas de convivencia institucionales son:
a) Participar diariamente de las clases presenciales .

b) Mantener continúa comunicación con los estudiantes y padres de
familia.
c) Ofrecer retroalimentación permanente a los estudiantes a través de la
presencialidad.
d) Respetar las opiniones de los docentes en las reuniones colegiadas de
forma presencial .
Art.08. Son fines del Presente Reglamento Interno:
a) Contar en la I.E., con un documento normativo de la

administración y funciones internas que se desarrollan de
manera presencial.
b) Determinar los deberes, derechos y funciones de los miembros
que integran la Comunidad Educativa, con la finalidad de
velar por la formación y aprovechamiento del estudiante
tomando en consideración su aprendizaje de forma presencial.
2.2.- UBICACIÓN:
Art. 09. La Institución Educativa N° 22471 se encuentra ubicada en la Av.

Túpac Amaru 3ra cuadra s/n del Distrito Túpac Amaru Inca de la provincia
de Pisco y Región Ica.
2.3.- OBJETIVOS:
Art.10. Sus objetivos son:
a) Profundizar la formación integral y el cultivo de los valores adquiridos

en el nivel de Educación Inicial.
b) Brindar orientación vocacional y capacitar al educando en áreas
diversificadas con criterios técnicos-prácticos y productivos.
2.4.- VALORES:
Art. 11. Surgen los siguientes valores que nuestra institución privilegia en
su formación:
a) Obediencia:
 Reconocer y aceptar la autoridad y las normas de la institución para

la convivencia armónica.
 Reconocer y comprender que las normas en los diferentes ámbitos
busca el bien individual y colectivo.
 Todos los docentes deben agregar en sus grupos de whatssap de aula
a cargo a los directivos de la Institución Educativa.
b) Compañerismo:
 Aprender a disfrutar haciendo felices a los demás.

 Descubrir que dar es mucho mejor que recibir.
 Conseguir una buena relación entre los compañeros de aula,
aceptando a los que son distintos y ayudándose.
c) Solidaridad:
 Crear un ambiente de confianza y tolerancia para establecer

relaciones armoniosas y sinceras.
 Conocer y valorar el trabajo de muchas personas que dedican su
vida, practicando solidaridad.
 Cultivar un espíritu sensible frente a las necesidades de los
demás.
d) Orden:
 Desarrollar en los alumnos el hábito del orden y limpieza en el lugar

de trabajo y del material utilizado.
 Promover la elaboración de sus trabajos en forma clara y ordenada.
 Cultivar el orden y la claridad en sus trabajos.
 Desarrollar en los alumnos la capacidad de organización personal.
 Mantener el distanciamiento y el uso de las mascarillas
permanentemente según el protocolo .
 Mantener la disciplina en todo momento.
e) Responsabilidad:
 Promover la puntualidad en los horarios establecidos en la educación
presencial.
 Asumir en forma responsable los cargos para los que son elegidos por
sus compañeros.
f) Humildad:
 Valorar la humildad como algo indispensable para poseer una

personalidad integra.
 Comprender la importancia de conocerse a uno mismo como medio
para desarrollar la virtud de la humildad.
g) Trabajo:
 Conseguir que los alumnos valoren el trabajo bien hecho para

alcanzar los propósitos establecidos.
 Realizar o revisar el horario personal de estudio con el fin de
optimizar el tiempo y el trabajo.
 Mostrar perseverancia en el desarrollo de todas sus actividades.
h) Confianza en sí mismo:
 El mundo de hoy requiere de hombres de alta autoestima, que

aunque conscientes de sus limitaciones y debilidades se entienden
capaces de alcanzar grandes logros.
1. Cumplirá con sus deberes y hará prevalecer sus derechos.

2. Será puntual con sus diferentes acciones educativas.
3. Se valora a sí mismo y a los demás, será crítico y autocrítico.
4. Será equitativo, honrado e imparcial en sus juicios y objetivos.
5. Compartirá y se identificará con los problemas de los demás, será
enfático.
6. Asumirá su propia identidad, de la institución y del grupo social.
7. Valorará y rescatará, las tradiciones y costumbres de su localidad.
8. Hará buen uso de su Libertad, respetando los derechos de los demás,
será creativo y espontáneo.
9. Amante de la paz, respetuoso, comunicativo, sabrá escuchar a los
demás y participativo.
10. Será orientador, que organice y promueva acciones, haciendo
participar a los demás, promocionando a otros que los ayudará a
crecer será digno de imitar.
CAPITULO III DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
3.1.- DISEÑO ORGANIZACIONAL
Art. 12. La estructura orgánica de la I.E. Nº 22471 es la siguiente:

a) Órgano de dirección.
b) Órgano técnico pedagógico.
c) Órgano Administrativo.
d) Órgano de participación.
e) Órgano consultivo.
f) Consejo Estudiantil.
Art. 13. El órgano de dirección está constituido por:

a) Director.
b) Sub directora.
Art.14. El órgano Técnico-Pedagógico está formado por:

a) Sub directora.
b) Coordinadores de grado.
c) Comité de TOE., auxiliar de Laboratorio, Biblioteca.
d) Jefatura del Aula de Innovación.
e) Personal docente.
Art.15. El órgano Administrativo lo constituyen

a) Personal Administrativo:
 Secretaria.
 Oficinista.
 Personal de Servicio.
 Auxiliar de laboratorio.
Art.16. Los órganos de participación lo constituyen

a) Asociación de padres de familia.
b) Los comités de aula.
c) La comunidad.
d) El comité de TOE.
e) El municipio escolar.
Art.17. El órgano consultivo está integrado por:

a) El Consejo Educativo Institucional.
ORGANIGRAMA VIGENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
UGEL DE PISCO
COM.
COORDINADOR DE
APAFA
TOE
DIRECCIÓN
CONSEJO
MUNICIPIO ESCOLAR
EDUCATIVO INSTIT.
COMITÉ DE ALTAS Y
BAJAS
P.ADMINISTRATIVO SUBDIRECCIÓN COORDINADORES

DE GRADOS
PERSONAL DE COMITÉ DE GESTION

SECRETARIA II
SERVICIO II DE CONDICIONES
OPERATIVA
PERSONAL DE
OFICINISTA II SERVICIO II
PERSONAL DE
AUXILIAR DE
SERVICIO II
BIBLIOTECA
COMITÉ DE GESTION
AUXILIAR DE PEDAGOGICA
LABORATORIO
COMITÉ DE
GESTION DEL
BIENESTAR
EDUCANDOS
3.2.- FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFÍCAS
Art.18. El órgano de Dirección es responsable de dirigir y orientar el

proceso educativo para el logro de sus fines.
Está integrado por el Director y la Sub Directora. El director es la
máxima autoridad de la I.E., y es responsable de la programación
organización, desarrollo, supervisión, evaluación y control de
todas las acciones técnicas pedagógicas y administrativas de los
diferentes servicios que brinda la I.E. ejerce el cargo a tiempo
completo y distribuye las horas de su jornada laboral en los turnos
de funcionamiento de la I.E. en su ausencia delega sus funciones
de acuerdo al orden jerárquico cuando la circunstancia así lo
requiera.
Art.19. Son funciones en la educación presencial del Director:

a.- El Director representa legalmente a la institución Nº 22471 y
cumple sus funciones de acuerdo al MOF, D.S. Nº 009-2005-ED y
lo estipulado en la Ley 28044 – Ley general de Educación Ley de
la Reforma Magisterial 29944 y su Reglamento D.S. N°004.
b.- Formula, coordina, ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo Anual para
la mejora de los aprendizajes, con participación del personal
Docente y con la colaboración de la Asociación de Padres de
Familia.
c.- Vela por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un
buen trato a los alumnos dentro y fuera de la I.E.
d.- Organiza y dirige el servicio de acompañamiento, asesoramiento,
monitoreo.
e.- Preside las reuniones Técnico-Pedagógicas, Administrativas y
otras relacionadas con los fines de la I.E.
f.- Autoriza visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito
regional de acuerdo a las normas específicas.
g.- Organiza el proceso de matrícula, autoriza traslados de matrícula
y exoneración de Áreas.
h.- Matricula de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y
poner el caso en conocimiento de las Autoridades e instituciones
pertinentes.
i.- Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los educandos
en los documentos Pedagógicos oficiales de acuerdo con las
normas específicas.
j.- Expide Certificados de Estudios oficiales.
k.- Estimula o sanciona, según el caso al personal de conformidad
con lo normado (30 días)
l.- Dirige, coordina, acompaña, asesora, monitorea y evalúa la
labor del personal a su cargo.
m.- Solicita a la Dirección de la UGEL la cobertura de plazas docentes
o administrativas vacantes y el reemplazo del personal en
licencia.
n.- Otorga permisos al personal a su cargo hasta por tres días al año
en casos debidamente justificados, informando a la UGEL.
(Administrativos) y al personal docente de acuerdo a ley.
o.- Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias
tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que
redunden en beneficio del educando, la I. E., y a la Comunidad.
En los casos sobresalientes propone a la UGEL y/o Dirección
Regional su reconocimiento por Resolución.
p.- Llama la atención verbalmente o por escrito al personal de la I.E,
por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o
gravedad de la falta informa por escrito al escalafón superior.
q.- Asesora a la Asociación de Padres de Familia y cautela su
movimiento económico.
r.- Organiza y monitorea el Plan Anual de Trabajo.
s.- Promueve la cooperación de instituciones locales y regionales
para mejorar los servicios educativos que brinda la I.E.
t.- Vela por la buena administración de los fondos provenientes de
actividades e ingresos propios, de acuerdo a normas específicas.
u.- Formula el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
v.- Vela por un óptimo funcionamiento del aula de innovación,
recursos tecnológicos, biblioteca y los equipos, y materiales
educativos.
w.- Preside la comisión encargada de otorgar la concesión de Kiosco y
espacio para la fotocopiadora de acuerdo con las disposiciones
vigente.
x.- Autoriza de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual
de los ambientes y/o equipos de la I.E., a instituciones de la
comunidad para fines educativos o culturales.
y.- Cualquier determinación, de competencia institucional, se deberá
hacer previa consulta a los docentes en asamblea general.
z.- Ofrece un trato razonable en aplicación de las normas.
DE LOS ÓRGANOS TÉCNICO PEDAGÓGICO Y ADMINISTRATIVO
Art.21. Son funciones y atribuciones de la Sub. Directora:
a) Formación General, está a cargo del órgano técnico pedagógico,

depende de la dirección de la I.E. y tienen sus propias funciones
estipuladas en el MOF.
Art.22. De los órganos:
a) Técnico Pedagógico es responsable de coadyuvar con el

cumplimiento de los fines y objetivos de la I.E., brindando apoyo
para su eficiente funcionamiento, está a cargo de: Asesoría a los
docentes, asesorías de TOE, Asesoría de actividades, Auxiliar de
laboratorio, Profesora del Aula de Innovación, Comité de Gestión
de Riesgo, Comité de Gestión ambiental, docentes por hora.
b) El órgano Administrativo, es responsable de administrar los
recursos humanos, financieros, físicos, económicos y otros; para
el óptimo funcionamiento Institucional. El órgano administrativo,
lo conforman la secretaria, oficinista, personal de servicio II y
III.
Art.23. La I.E. Nº 22471, cuenta con coordinadores por grados, para

acondicionarse a las normas específicas y dar cumplimiento a las
acciones correspondientes para cada grado.
Art.24. Los Coordinadores de grados son responsables de organizar la

planificación de proyectos, informes del plan 2022 la I.E., a través
de las reuniones permanentes que tendrán que realizarse con
cada grado a su cargo, así mismo designará oportunamente a los
docentes para su participación en eventos de carácter
institucional, con equidad e igualdad de oportunidades para todos.
Sus funciones en la educación presencial son:

a.- Planificar, organizar, monitorear acompañar, asesorar y evaluar
permanentemente las actividades técnico – pedagógicas
b.- Asesorar al docente de área sobre la aplicación, manejo y
desarrollo de métodos y técnicas e instrumentos del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
c.- Monitorear las actividades de Tutoría.
d.- Programar y realizar jornadas de actualización para los docentes.
e.- Permanecer durante las horas de trabajo, de manera presencial
para estar alerta a las peticiones de profesores y/o estudiantes.
f.- En caso de ausencia delegar funciones al profesor de mayor CAP.
g.- Supervisar y monitorear las actividades de la Coordinación de
Tutoría, Convivencia sin violencia y Disciplina Escolar.
h.- Supervisar la correcta aplicación del proceso de evaluación.
i.- Convocar y dirigir las reuniones técnico pedagógico para
coordinar y evaluar el trabajo educativo de manera presencial.
j.- Organizar y dirigir el servicio de recuperación pedagógica:
planificar, ejecutar y asesorar.
k.- Presidir la Comisión de elaboración de horarios de clases
presenciales.
l.- Dar a conocer el plan de trabajo para el periodo vacacional e
informar sobre:
 Criterios para designar profesores.
 Evaluación del mismo.
m.- Es responsable de coadyuvar con el cumplimiento de los fines y

objetivos de la I.E., brindando apoyo para su buen
funcionamiento.
n.- Informar periódicamente al Director, profesores, estudiantes y
padres de familia sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje.
o.- Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo
del año lectivo y en el periodo vacacional.
p.- Informar periódicamente al Director sobre la situación del área
técnica pedagógica.
DE LOS COORDINADORES DE GRADO
Coordinar y dar coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por la

Director e integrado por la Subdirectora y representantes de los
docentes de los distintos grados, propuesto anualmente por los
profesores de cada una de ellas.
Funciones en la educación presencial:

a) Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica y el PCI
b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones
para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
c) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y
orientación educacional.
d) Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de
los estudiantes.
e) Promover y desarrollar Innovaciones e Investigaciones.
f) Elaborar los criterios e indicadores de Autoevaluación
Institucional.
g) Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan
Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes, en la
organización de actividades y programas de la Institución
Educativa.
Observación: dar mayor relevancia a las funciones de comité.
DE LA COORDINACIÓN DE TOE:
Art.25. Los coordinadores de TOE son responsables de la formación del

educando promoviendo su armónico desarrollo bio - psico-social,
depende de la Sub Dirección y tiene sus propias funciones.
Art.26. Los coordinadores de TOE coordinarán el trabajo que deberán

realizar los tutores, en cuanto asistencia, comportamiento,
convivencia sin violencia, permanencia, para poder detectar
algunos casos aislados y darle el tratamiento que amerite, si la
falta es grave (faltar el respeto – física, verbal, psicológicamente
o levantar falsos a través de cualquier medio (facebook,
whatssap, email, twiter, etc)-, al personal que labora en la I.E.
o a sus compañeras(os); así como, realizar cualquier acto de
violencia y/o acoso escolar (hostigamiento, intimidación, insultos,
bullying ,ciberbullying, etc.),se informara al CONEI.
Art.27. TOE velará que las medidas tomadas por parte de los tutores
estén en las normas establecidas, previniendo abusos o excesos
(Ley de ética de función pública art. 6)
Art.28. Con el fin de apoyar las acciones del área se organiza el comité de
TOE integrado por:
a) La Subdirectora.
b) Coordinadores de TOE
c) Un representante del Personal Administrativo.
DEL PERSONAL DOCENTE:
Art.29. Los docentes realizarán su trabajo de forma presencial.

a) Dar muestra de integridad y ética como ejemplo para la
comunidad local.
b) Participar en la elaboración, ejecución evaluación del PAT,
PEI, PCC, RI. de la I.E.
c) Programar, desarrollar y evaluar por competencia las
actividades de aprendizaje de los estudiantes, mediante El
Trabajo presencial así como las actividades de soporte
emocional.
d) Realizar sus acciones de enseñanza - aprendizaje con sus
estudiantes mediante clases semanales presenciales, de
acuerdo al programa y horario que establece el MED.
e) Asesora y realiza acompañamiento pedagógico presencial a
sus estudiantes mediante la plataforma de “Aprendo en
casa”(recurso), y de los entornos virtuales diseñada por el
MED .
f) Realiza retroalimentación durante las actividades de
aprendizaje.
g) Informar mensualmente a la dirección del plantel sobre su
trabajo, según formato emanada por el MED.
h) Participar en las reuniones de trabajo colegiado que convoque
la dirección con agenda acordada y/o cuando la necesidad lo
requiera.
i) Evalúa por competencias y monitorea los aprendizajes
esperados de sus estudiantes de manera presencial.
j) Mantiene actualizada la documentación pedagógica y
administrativa de su aula y/o área llevado con esmero y
prontitud a través de su Portafolio Docente.
k) Presentar sus documentos de acuerdo a las fechas acordadas
(programaciones, experiencias de aprendizaje y actividades
de aprendizaje)
l) Ejecutar acciones de diversificación curricular a través de
trabajo colegiado con las docentes de su nivel educativo de la
I.E.
m) Atiende a los estudiantes de su sección, en todo momento
sobre la aplicación de protocolos de bioseguridad ante
agentes que pongan en riesgo la salud de los estudiantes de
la I.E.
n) Velar por el buen estado de conservación de los bienes del
plantel y mantener el aula limpia durante las clases
presenciales.
o) Asistir a las reuniones presenciales que convoque el Director
de la I.E.
p) Cumplir con las horas lectivas y efectivas de trabajo y/o el
tiempo que demande las actividades del presente año escolar.
DEL AUXILIAR DE LABORATORIO (Presencial)
Art.30. El auxiliar de laboratorio tiene por funciones.

a) Efectuar rondas permanentes en el ambiente del laboratorio.,
velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina,
en la hora de clases.
b) Realizar formaciones diarias del alumnado, a la hora de entrada y
salida del ambiente de laboratorio.
c) Acompañar a las delegaciones de alumnos a las actividades que se
realizan fuera de la I. E., siendo obligatoria su asistencia en caso
de representaciones oficiales de la Institución.
d) Exigir y controlar diariamente a los educandos, la adecuada
presentación personal, el uso correcto y obligatorio del uniforme
escolar y/o deporte y su aseo personal, fortaleciendo la disciplina,
buen comportamiento, buenas costumbres y puntualidad.
e) Incentivar a los educandos a mantener el aseo del aula, conservar
la infraestructura, material educativo, mobiliario, bienes y enseres
del laboratorio.
f) Registrar semanalmente las asistencias e inasistencias de los
estudiantes y reportarlos mensualmente a la Dirección.
g) Contribuir en el desarrollo de acciones y actividades tendientes a
la formación integral del educando, orientando y apoyando a los
alumnos en todas las actividades educativas y de servicio comunal
que desarrolle la I. E., por convenio, función o encargo.
h) Atender en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos
relacionados con la conducta, disciplina y asistencia de los
alumnos a su cargo registrando la asistencia del PP. FF. en el libro
de incidencias
i) Llevar al día el cuaderno de incidencias evaluando la conducta de
los alumnos a su cargo.
j) Colaborar con el profesor del área y los padres de familia en las
secciones a su cargo en la formulación del Plan de aula.
k) Fomentar, en coordinación con el profesor de área, la práctica de
la creatividad, exploración e investigación.
l) Llevar el inventario del área de laboratorio actualizado, registrando
las bajas.
m) Controlar e informar a TOE, respecto al ausentismo,
comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una
relación de los casos problemas para su tratamiento, por
Trimestre.
n) Dar charlas a los alumnos sobre el uso y conservación de los
materiales de laboratorio.
o) Controlar en caso de ausencia del profesor, la realización de
tareas escolares en el aula de laboratorio.
p) Mantener actualizado el Registro de Asistencia y Control de los
educandos a su cargo, informando sobre las inasistencias
mensualmente a los PP. FF. y al docente.
q) Entregar el promedio de comportamiento de los alumnos de las
secciones a su cargo.
r)Realizar rondas continuas al interior del colegio para detectar a los
alumnos que se evaden o no ingresan al aula de Laboratorio.
s) Realizar requisas imprevistas a los alumnos para decomisar algun
objeto propiedad del laboratorio.
t)Los objetos requisados deben estar registrados indicando el nombre
del alumno y el responsable de TOE determinará su devolución o
fin.
u) Participar en las acciones educativas que se le encomiende como:
 Elaboración de informes sobre las causas de inasistencia y
tardanzas de los educandos a su cargo.
 Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de
problemas de conducta.
 Apoyar las acciones de tutoría programadas por la I.E.
 Enviar las papeletas de citación a los padres de familia.
 Atender y auxiliar a los educandos en caso de emergencia.
 Coordinar con el docente del área sobre ambientación de aula.
 Colaborar con la limpieza del área de laboratorio.
De la Secretaria II
Depende de la Dirección:
Funciones
a) Orientar, asesorar y atender al personal docente, administrativo,
educandos, padres de familia y usuarios sobre los trámites
documentarios en la I.E.
b) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la
documentación recibida y los documentos que genere la
Dirección.
c) Preparar y redactar la documentación oficial de la I.E. para fines
correspondientes.
d) Redactar documentos variados de acuerdo a indicaciones
específicas.
e) Mantener actualizado el archivo de los documentos de
Secretaría.
f) Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la
documentación confidencial y oficial de la Dirección, personal
jerárquico, docente y administrativo.
g) Es ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad,
brindando un trato cordial, amable y con empatía al usuario.
h) Coordinar la elaboración e impresión de los documentos
referentes al proceso de matrícula y finalización del año escolar,
así como la entrega de los documentos a la UGEL.
i) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales
recibidos al personal que labora en la I.E.
j) Mantener actualizado y en agenda las acciones y tareas a cumplir
por el director.
k) No abandonar su oficina en horas de trabajo. (Presencial)
l) Llevar el inventario de enseres y muebles a su cargo bajo
responsabilidad.
m) Otras acciones inherentes al cargo que se le asigne por el Director
y Sub Dirección.
n) Estar actualizada de acuerdo al avance tecnológico y en la
redacción de documentos para brindar un buen servicio.
o) Apoyar al docente en el registro de matrículas de los educandos a
través del SIAGIE.
p) Apoyar al docente en el registro de notas de los estudiantes por
el SIAGIE.
q) Colaborar con los docentes de aulas y áreas del chequeo de notas
y promedios trimestrales de los Registros de Evaluación.
r) Conocimiento básico de las normas generales vigentes.
Del Oficinista II
Son Funciones:
a) Apoyar al Director y Subdirectora en el proceso de matrícula de
los alumnos.
b) Atender en mesa de partes.
c) Informar a los trabajadores y público en general sobre los
servicios y trámites que cumple la oficina.
d) Guardar absoluta reserva sobre los asuntos de la I.E derivando los
pedidos a las autoridades de la I.E.
e) Redactar resoluciones, proveídos diversos de acuerdo a modelos
preestablecidos.
f) Registrar y llevar el control de los educandos que no han ratificado
matrícula y de los retirados.
g) Llevar el consolidado de inventario de enseres y muebles a su
cargo bajo responsabilidad.
h) Estar actualizado de acuerdo al avance tecnológico y en la
redacción de documentos para brindar un buen servicio.
i) Realizar otras tareas administrativas que le encomiende la
Dirección y Sub dirección.
j) Elaborar Certificados de Estudios.(traslados)
k) Elaborar y publicar el cuadro de asistencia e inasistencia del
personal docente y administrativo.(mensual)
Del Personal de Servicio II
Son Funciones
a) Dependerá del Director y deberá desempeñar con responsabilidad,

esmero y eficiencia las funciones.
b) El trabajo del Personal de Servicio de la I.E. N° 22471-Pisco,

desarrollará su labor de manera permanente .
En forma presencial
a) Cumplir su jornada de trabajo manteniendo una conducta

intachable, buenos modales de cortesía y urbanidad.
b) Mantener los ambientes, patios, pasadizos, vidrios, puertas,
paredes y servicios higiénicos en buen estado de limpieza y orden.
c) Conservar en buen estado las áreas verdes, jardines y otros de la
I.E. conforme a los planes de trabajo formulados por el comité
de Bioseguridad y riesgo.
d) Realizar limpiezas y podas, correspondientes a sus áreas de jardín
asignados.
e) Regar en los días y horarios más adecuados en base a la
experiencia.
f) Solicitar en las fechas señaladas los materiales necesarios para
desempeñar sus labores en forma óptima y oportuna.
Del Responsable del Aula de Innovación Pedagógica
Son Funciones:
a) Se encarga de la conservación, mantenimiento y seguridad de los
módulos, equipos y enseres del Aula de Innovación Pedagógica.
b) Ejecutar labores de apoyo a los docentes.
c) Organizar los materiales y equipos de práctica.
d) Llevar el registro de prácticas.
e) Llevar el inventario del AIP actualizado, registrando altas y bajas.
f) Participar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo para la
mejora de los aprendizajes, cronograma de Aula de Innovación.
g) Cumplir con otras funciones inherentes a su cargo y que sean
señaladas por la Dirección y/o subdirecciones.
h) Propiciar el uso de las TIC como mínimo 10 horas por trimestre
i) Realizar propuestas de capacitaciones en el uso de la TICs
dirigidas a los profesores de la Institución Educativa.
j) Diseñar, implementar páginas Web y/o blog de la Institución
Educativa.
DE LOS ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN
Art.31. Los órganos de participación son responsables de colaborar en el

desarrollo de las acciones educativas y coadyuvar en el
mejoramiento del servicio educativo por la Asociación de Padres de
Familia, los Comités de Aulas, Comunidad Magisterial, la Defensoría
del niño y adolescente escolar, Asociación de Ex Alumnos y el
Municipio Escolar.
Art.32. Los órganos de participación se rigen por sus propias normas de

organizaciones y funciones.
Art.33. El Consejo Educativo Institucional está conformado por el Director,

Sub Director, representante de docentes, de los administrativos, de
los Estudiantes y de los padres de familia.
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.34. Están representados por consejo directivo elegido democráticamente

de acuerdo a las normas vigentes.
Art.35. Es obligación de los padres de familia asistir y apoyar a sus hijos en

las clases presenciales.
Art.36. Los padres de familia están en la obligación de recabar

trimestralmente la tarjeta de información de su menor hijo.
Art.37. Los padres de familia están obligados a asistir a las reuniones de

tutoría, asambleas convocadas por la dirección y otros para tratar
asuntos de carácter institucional, de acuerdo a la agenda de
convocatoria.
Art.38. Los padres de familia velaran por la puntualidad, asistencia,

permanencia, buenas costumbres de sus menores hijos, así como la
integridad física, dentro y fuera de la institución, bajo
responsabilidad de la misma.
Art.39. Los padres de familia participarán activamente en las actividades

programadas en el PAT, integrándose a cada comisión que se
requiera.
Art. 40.Respetar el desarrollo Académico que efectué el docente y proponer

y financiar estímulos para los alumnos y docentes que destaquen en
el rendimiento académico.
Art.41. La junta directiva de los padres de familia están en la obligación de
cumplir con la licitación del kiosco y velar por una buena atención
del usuario, de lo contrario estaría contraviniendo normas y
dispositivos que emana la autoridad, así mismo hacer cumplir la
R.M.N° O155-2008 hasta que se restablezca nuevas normas.
Art. 42. Los PP.FF. deben justificar las inasistencias de sus menores hijos
ante sus tutores con los documentos correspondientes.
Recursos Propios
a) Recepcionar y captar los ingresos que genera la Institución
Educativa.
b) Emitir los comprobantes de pago.
c) Abonar los recursos a la cuenta del Banco.
d) Priorizar los gastos del presupuesto de la Institución Educativa.
e) Registrar contablemente todos los gastos.
f) Emitir Balances mensuales.
g) Registrar como titulares en la Cuenta Bancaria.
Tutoría y Orientación Educativa
a) Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación

Educacional que incluyen los programas de prevención, la
convivencia sin violencia y disciplina escolar, de acuerdo al
diagnóstico del PEI.
b) Organizar, Programar, Orientar, monitorear y evaluar las
actividades de Tutoría y Orientación Educacional.(presencial)
c) Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes,
docentes y padres de Familia.
d) Asegurar la incorporación de las acciones y de Tutoría y
orientación educacional en el PEI, PCIE y PAT.
e) Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año
escolar entre Tutores por grado para el intercambio de
experiencias.
f) El Comité garantiza que los Tutores elaboren el Plan Tutorial de
Aula que debe ser flexible y responder a las necesidades e
intereses de los estudiantes. Este Plan debe hacerse teniendo en
cuenta los instrumentos de Gestión Pedagógica de la Institución
Educativa.
g) Apoyar en el control de la presentación personal y el adecuado
uso del uniforme escolar de los estudiantes.
h) Organizar, implementar capacitar y evaluar a la Policía Escolar de
la Institución Educativa.
i) Durante el año y todos los días deberá el(los) la(las) Profesor(es)
responsable controlar, monitorear y evaluar actividades de apoyo
y mantenimiento de la disciplina realizada por la Policía Escolar.
j) El Comité controlará permanentemente el cumplimiento de las
funciones de la Policía escolar.
k) Mensualmente el comité elevará a la Dirección informes sobre
incidentes de indisciplina dentro y fuera de la I.E., indicando el
tratamiento respectivo.
l) El Comité controlará permanentemente a la Policía Escolar en
cuanto a su aseo, presentación y vestimenta. En el caso de que
tenga horas de Educación Física se le exime de llevar los
Instintivos correspondientes.
m) El Comité tendrá en cuenta para la selección de la Policía escolar
los siguientes requisitos:
 Demostrar buen Rendimiento escolar.
 Buena Conducta.
 Ascendencia entre sus compañeros demostrando tener espíritu
de colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato entre sus
compañeros.
 Estudiantes con un año de permanencia en la Institución
Educativa.
Educación Física y Deportes
a) Implementar el departamento de Educación Física.

b) Incentivar con premios a los alumnos que destacan en eventos
deportivos.
c) Organizar la participación de la Institución Educativa en los
Juegos Deportivos Escolares.
d) Organizar la participación de la Institución Educativa en los
Juegos Deportivos Magisteriales.
e) Son responsables del cuidado y conservación de los implementos
didácticos deportivos de la Institución Educativa.
f) Organizar y orientar la participación de los docentes en los
Juegos Magisteriales.
g) Los Profesores de Educación Física son responsables del
departamento de Educación Física.
h) Los Profesores de Educación Física son responsables de hacer
cumplir los derechos sociales y culturales según el art. 20 de la
ley del código del niño y del adolescente: “tiene derecho a la
educación, cultura, deporte y recreación”
i) Una vez concluida cada actividad elaborará un informe detallado
de todo lo actuado para que la Dirección del reconocimiento
correspondiente a los docentes y educandos, así como la sanción
respectiva para los que incumplan.
Gestión de Riesgo
a) Organizar y planificar jornadas de capacitación sobre Defensa

Civil, evacuación, rescate y Primeros Auxilios a las brigadas,
estudiantes, docentes y padres de familia.
b) Dar cumplimiento a la directiva sobre simulacros de sismo y
otros.
c) Elaborar y ejecutar el Plan de Evacuación y Defensa Civil para el
presente año.
d) Coordinar con el personal para el cumplimiento de los simulacros
de evacuación y rescate en caso de sismo.
e) Organizar y ejecutar la señalización de las zonas de escape y
seguridad en la Institución Educativa.
f) Organizar actividades por la Semana de la Cruz Roja con todos
los estudiantes.
g) El Comité propondrá a la Dirección de la I.E. la implementación
de un ambiente.
h) Implementar y poner en funcionamiento el Botiquín de la
Institución Educativa.
i) Una vez concluida cada actividad elaborará un informe detallado
correspondiente a los Docentes y estudiantes, así como la sanción
j) Velar por la subsanación de las falencias existentes dentro de la
Institución.
k) Coordinar con la dirección para la verificación de la infraestructura
con el comité de defensa civil distrital.
EL DOCENTE DE TURNO (Presencial)
a) Coordinar, Planificar Organizar y ejecutar las actividades

culturales y sociales, como: Día de la Madre, Día del Padre,
Aniversario de La Institución Educativa, Fiestas Patrias, Día del
Estudiante, Día del Maestro, Nacimiento vivo etc
b) Monitorear el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad al

ingreso de los estudiantes .
c) Elaborar un Plan de Trabajo a ejecutarse en las fechas alusivas
de su competencia, el mismo que deberá aprobarse en reunión de
Profesores.
d) Una vez concluida cada actividad en cada efemérides elaborará
un informe detallado de todo lo actuado para que la Dirección del
reconocimiento correspondiente a los docentes y estudiantes, así
como la sanción respectiva para los que incumplan.
e) Coordinar con los padres de familia sobre la Brigada de Bapes
(apoyo en la entrada y salida en la institución),También se
coordinó con la Municipalidad para que nos apoyen con el control
de vigilancia en ambos turnos .
Municipio Escolar (Presencial)
a) Planificar y organizar la elección del Municipio Escolar.

b) Planificar las actividades a realizarse durante todo el año con los
integrantes del municipio con el asesoramiento de los docentes.
c) Organizar actividades de capacitación del Municipio Escolar para
que puedan elaborar su Plan Anual de Trabajo en beneficio de la
Institución Educativa.
d) Orientar, monitorear y solucionar los obstáculos que enfrenta el
Municipio Escolar.
e) Garantizar la participación del Municipio Escolar en todos los
eventos a desarrollarse fuera de la Institución programadas y
convocadas por la UGEL Pisco y otras entidades públicas y
privadas.
f) Dar cumplimiento a las directivas emanadas por el Ministerio de
Educación.
g) Asegurar la conformación de comisiones de trabajo integrados por
los regidores de los concejos de aula.
h) Una vez concluida cada actividad elaborarán un informe detallado
correspondiente a los docentes y alumnos, así como la sanción
a) Organizar la conformación de los integrantes de la Banda de

Músicos.
b) Preparar a los estudiantes en el uso correcto de los instrumentos.
c) Propiciar la implementación de la Banda de Músicos con nuevos
instrumentos.
d) Preparar a los estudiantes en el desplazamiento y marchas para
los desfiles.
e) Garantizar la compra del uniforme de los estudiantes integrantes
de la Banda.
f) Coordinar con la Dirección y APAFA para la contratación de un
Profesor de Banda.
g) Son responsables de la participación obligatoria de la Escolta y
Banda en todas las fechas importantes del Calendario Cívico
Escolar.
h) Garantizar las gallardas presentaciones de la I.E. en los desfiles.
i) Una vez concluida cada actividad elaborarán un informe
detallado de todo lo actuado para que la Dirección del
reconocimiento correspondiente a los Docentes y estudiantes, así
como la sanción respectiva para los que incumplan.
j) Organizar la escolta de la Institución Educativa

k) El Comité es responsable de implementar la escolta y de su
entrenamiento físico y gallardo, así como de la selección de los
estudiantes.
l) Los responsables del comité deberán asegurar la participación
puntual y correcta de la escolta.
m) Por ningún motivo la Escolta pasará incompleta.
n) Una vez concluida cada actividad elaborarán un informe detallado
correspondiente a los Docentes y estudiantes, así como la sanción
 Debido al aislamiento social por la pandemia la banda de músicos

no asistirá a ningún evento.
Escuela de Padres (presencial)
a) Organizar las actividades a desarrollarse durante el año,

mediante un Plan de Trabajo.
b) Ejecutar charlas de Orientación para los Padres de Familia, fuera
del horario de trabajo.
c) Comprometer la participación de Instituciones y/o ONG, en el
logro de sus objetivos.
d) Buscar la participación del 80 % de Padres en las diferentes
jornadas.
e) Realizar acciones con los Padres, buscando la unidad Familiar, el
respeto mutuo, el amor familiar y el trabajo a favor de los hijos.
f) Proyectarse a la comunidad mediante acciones Cívicas.
g) Coordinar su funcionamiento con la APAFA.
h) Una vez concluida cada actividad elaborará un informe detallado
correspondiente a los docentes y estudiantes, así como la sanción
Inventario de Bienes
a) Realizar el inventario de todos los bienes de la I.E.

b) Tener al día el Libro de Altas y Bajas de bienes.
c) Dar alta a todo bien que ingrese a la Institución en el libro
correspondiente.
d) Informar a la Comunidad Educativa sobre los bienes que se hayan
dado de baja.
e) Codificar todos los bienes de capital y muebles.
Educación Ambiental
a) Impulsar las Escuelas limpias y saludables.

b) Organizar campañas de protección y preservación de áreas
verdes.
c) Conformar Comités ambientales escolares por grados y niveles.
d) Organizar campañas de limpieza
e) Organizar e impulsar los jardines de la Institución.
Policía Escolar y Brigada Ambiental (Presencial)
La policía escolar tiene como función específica, controlar el orden y la

disciplina dentro de nuestra institución educativa, está integrada por
los alumnos o alumnas más destacadas de la sección.
Funciones.
Serán funciones de la Policía Escolar.

1. Controlar el orden y sobre todo la disciplina de los estudiantes a su
cargo
2. Vigilar y resguardar el orden dentro de las aulas en horas de clases
cuando el docente se encuentre ausente.
3. Apoyar a la docente de turno para controlar el orden y la disciplina
de los estudiantes de la institución educativa.
4. Sobre sus acciones deberá dar parte al docente del aula.
Brigada Ambiental
1. Controlar y colaborar con el cuidado de las áreas verdes y el

mantenimiento y limpieza dentro y fuera del aula.
2. Participar en las jornadas de limpieza en el aula.
BAPE:
1. Velar por la seguridad y bienestar de los estudiantes en los

momentos de ingreso y salida de las Institución educativa para lo
cual coordinarán con la autoridad.
2. Apoyar las acciones de prevención de la violencia y las diversas
situaciones de riesgo que vulneran los derechos de los niñas y
niñas y adolescentes.
3. Informar inmediatamente al personal directivo de la IE la
identificación y sospecha de la existencia de riesgo en perjuicio
de los estudiantes.
CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN
4.1.- DE LA ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art.42. Las acciones de la planificación y organización del trabajo

educativo se cumplen en el periodo diciembre, enero y febrero de
conformidad con las normas emitidas por la Superioridad.
Art.43. El acondicionamiento de la infraestructura, equipos y materiales

se realizará en los meses previos a la iniciación del año lectivo.
Art.44. El Plan Anual de trabajo, El Plan de Monitoreo y Acompañamiento

y el Proyecto Educativo Institucional y el Reglamento Interno son
elaborados por la Comunidad Educativa y se aprobará por
Resolución Directoral.
Art.45. El uso de la infraestructura de la institución son exclusivamente

para la comunidad, los convenios, el alquiler de algunos de sus
ambientes tendrá que ser informado a las comisiones
correspondientes, en mejoras del plantel, salvaguardando los
interés de la misma.
Art.46. El programa de Promoción guiada y carpeta de recuperación, se

cumple según disposiciones vigentes en los meses de Enero,
febrero; programa de nivelación para ingresantes al Primer Grado
y Recuperación del Segundo al sexto grado.
Art.47. El cuadro de distribución de horas de clase es elaborado por cada

profesor de área.
Art.48. La matrícula será aprobada por Resolución Directoral.
Art.49. La programación curricular será elaborada previo diagnóstico de la

realidad en base a las unidades de aprendizajes y por equipo de
docentes por áreas, de acuerdo a los planes de estudio y
programas curriculares vigentes.
4.2.- DEL PLANEAMIENTO
Art.50. El planeamiento educativo tiene como objetivo la política

educativa que se realiza en el Marco General de la Ley de
Educación y de acuerdo a las normas legales vigentes.
El plan educativo, el Proyecto Educativo Institucional y la

Programación Curricular se realizarán en el mes de Diciembre.
Art.51. En la elaboración y ejecución del Plan Educativo, Proyecto

Educativo Institucional participará todo el personal que labora en
la I.E. así mismo como los representantes de los padres de
familia y de la comunidad en lo posible de acuerdo a las
atribuciones de la Ley vigente.
Art.52. La evaluación del Plan de Trabajo y el Proyecto Educativo

Institucional será realizado por la comunidad educativa.
Art.53. El PEI será difundido para conocimiento del personal Docente

Administrativo, Auxiliares, Personal de servicio y Asociación de
Padres de Familia.
PLANEAMIENTO CURRICULAR
Art.54. El planeamiento curricular constituye un aspecto fundamental del

planteamiento educativo y exige la participación del personal
directivo, y docente de la I.E. Se realiza durante los meses de
Diciembre y Febrero, bajo la dirección del Director y con la
participación de los Coordinadores, docentes y personal
administrativo quienes diseñarán el PEI, el PCI, Experiencias de
aprendizaje, Programas, Planes de Trabajo de las comisiones y el
Plan de Trabajo Anual (PAT) de la I.E., los cuales se desarrollarán
y ejecutarán durante el año lectivo. Para tal efecto la última
semana de los meses de noviembre y de enero se definirá una
agenda de trabajo y se determinará responsables, grupos de
trabajo y estrategias para una óptima planificación.
Art.55. La planificación curricular será realizada por los profesores de aula

asesorados por la sub directora y coordinadores de grado.
Art.56. La planificación curricular se realizará para el año lectivo por

experiencias y proyectos de aprendizajes.
Art.57. La evaluación de la planificación curricular se realizara al finalizar

cada mes para efectuar la reprogramación respectiva en caso
necesario.
Art.58. Los instrumentos de programación curricular, diseño curricular

diversificado, actividades de aprendizaje, proyectos y otros
formaran parte del portafolio docente del docente de educación
inicial y primaria.
Art.59. La programación curricular será presentada por los docentes a la

sub directora hasta la 1ª semana de inicio del año escolar.
DESARROLLO CURRICULAR
Art.60. Se aplica el Currículo Nacional. La concepción del Currículo Nacional

es valorativo, en tanto que responde al desarrollo armonioso e
integral del estudiante y a crear actitudes positivas de convivencia
social, democratización de la sociedad y el ejercicio responsable
de la ciudadanía.
El Currículo es significativo en tanto toma en cuenta las experiencias y
conocimientos previos y necesidades de los estudiantes.
Art.61. En cada trimestre se hará una evaluación del desarrollo académico y

una evaluación semestral conjunta.
Art.62. El plan de estudios para el presente año estará normado de acuerdo

a las disposiciones vigentes del Ministerio de Educación.
METODOLOGÍA
Art.63. En el desarrollo de las áreas, el docente usara procedimientos
didácticos que promuevan la participación activa de los
educandos.
Art.64. Los docentes aplicaran métodos y técnicas flexibles en todas las

ejecuciones y evaluaciones de la programación curricular debiendo
poner en prácticas sus dominios, capacidades, aptitudes y
destrezas que contribuyan al mejor logro de los objetivos
programados.
Art.65. El docente propiciará el trabajo de socialización, en grupo y

orientará el aprovechamiento del tiempo a través de actividades
que contribuyan al desarrollo de los educandos.
Art. 66. Para todos los años de estudio, el trabajo en el aula se caracteriza
principalmente por lo siguiente:
a). La creación de un clima afectivo que fomente una relación de empatía y
de respeto mutuo, que favorezca una amplia reflexión de los (as) niños (as)
y adolescentes, comprometiéndose en una participación voluntaria para
trabajar cooperativamente en interacciones de aprendizaje.
b). La activación permanente de las experiencias y conocimientos previos,
como punto de partida para abordar los conocimientos nuevos. De esta
manera se propicia un aprendizaje significativo y funcional, que sea útil
para la vida.
c). La participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje,
que favorezca progresivamente tanto la responsabilidad como la autonomía
y que contribuya a la valoración del apoyo mutuo y el desarrollo de
actitudes favorables para aprender a convivir. En este sentido, se incorpora
la autoevaluación y la coevaluación en cada área curricular y en la tutoría.
d). La reflexión permanente de los estudiantes sobre su propio aprendizaje
(metacognición), de modo que pueda identificar oportunamente sus
potencialidades y limitaciones, con la finalidad de aprender a aprender.
e). El desarrollo articulado de las capacidades de las áreas para aprender la
capacidad conectiva de todos los alumnos y favorecer la visión integral y
holística.
f). El empleo de estrategias didácticas que favorezcan las relaciones
democráticas, el respeto hacia los demás y a las normas de convivencia, y
que permitan la práctica consciente de deberes y derechos.
 En este tiempo de aislamiento social.

El artículo 66 se desarrolla con el apoyo primordial y constante
de los padres de familia quienes guiarán a sus hijos siguiendo las
orientaciones del Maestro(a) para conducir y desarrollar las
actividades pertinentes de las clases de Aprendo en casa.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Art.67. En la I.E. existen como material didáctico:
a) Material de laboratorio.
b) Implementos deportivos.
c) Computadoras, laptops, e impresoras.
d) Televisores y DVD.
e) Cocina industrial y utensilios de cocina
f) Materiales bibliográficos y láminas.
g) Material didáctico.
h) Equipo de sonido.
i) Copias, separatas de acuerdo a las necesidades del área.
j) Proyector Multimedia.
k) Pizarra interactiva
Art.68. El material indicado estará a cargo de la Sub-Directora quien emitirá

el inventario de materiales a los docentes según las áreas para
conocimiento y utilización.
Art.69. La administración y conservación del material educativo estará a

cargo de los profesores solicitantes, quienes serán responsables
del cuidado y mantenimiento de dicho material.
Art.70. El docente promoverá la participación de los estudiantes en la

preparación del material didáctico utilizando preferentemente
recursos naturales, reciclables, materiales de la localidad y los que
dispone la I.E.
Art.71. Los materiales educativos que el estudiante utilice en el proceso de

enseñanza aprendizaje no deben de ocasionar gastos excesivos.
Art.72. La comisión de altas y bajas calificará el material educativo en

estado de deterioro que crea conveniente y solicitará la
actualización y/o renovación de los mismos.
4.3.- DE LA CALENDARIZACIÓN
Calendarización: El año lectivo para los educandos se iniciará de acuerdo a

la fecha determinada por la superioridad.
Art.73. Las vacaciones de fin de año para los estudiantes empezará de

acuerdo a la calendarización.
Art.74. El Personal Docente iniciará sus vacaciones de

acuerdo a la normatividad.
Art.75. El personal docente y personal de servicio tendrá las mismas

oportunidades de pedir y rotar de turno de acuerdo a las
necesidades de la institución y no permanecer solo en un turno
por varios años.
4.4.- DEL PERIODO VACACIONAL
Art.76. El Director y Sub-Directora tienen derecho a un mes de

vacaciones de acuerdo a las normas vigentes.
Art.77. El personal de servicio hará uso de sus vacaciones por 30 días en
los meses de enero o febrero de acuerdo a las necesidades
institucionales y al rol propuesto por el Director. El personal de
oficina lo hará en los meses de abril a octubre.
Art.78. El personal docente, administrativo y de servicio tendrán asistencia

de carácter obligatorio los días de Aniversario de la I.E. del
Distrito y clausura del año escolar.
Art. 79 El personal docente, según las normas vigentes tienen derecho a

60 días de vacaciones.
4.5.- DEL MONITOREO EDUCATIVO
Art.80. En la I.E. funcionará:

a) Equipo de monitoreo y asesoramiento.
b) Equipo de programación curricular.
c) Equipo de TOE.
Art.81. El personal directivo adopta los mecanismos de seguimiento y

supervisión de las actividades de la I.E. siguiendo las orientaciones
emitidos por el MINEDU. Los Coordinadores de grados conformaran
los equipos de programación curricular, los profesores de grados
constituye el equipo de TOE.
Art.82. Los equipos de programación curricular organizados en la I.E., son:

De acuerdo al Plan de Estudios de Educación Primaria de Menores,
tenemos las siguiente Áreas:
1- Área de Comunicación.
2- Área de Matemática.
3- Área de Ciencia y Tecnología.
4- Área de Personal y Social.
5- Área de Educación por el Arte.
6- Área de Educación Física.
7- Área de Educación Religiosa.
8- Área de Tutoría.
9- Área de AIP.
Art.83. Los profesores agrupados en los equipos señalados en el artículo

anterior coordinarán con el docente respectivo.
Art.84. El Director es supervisor, monitor y coordinador por excelencia,

planificará las acciones en mutuo acuerdo con los profesores de
acuerdo al contexto.
Art.85. La sub directora de formación programará el monitoreo,

asesoramiento y control de:
a) Docentes de aula.
b) Responsables de áreas.
Art.86. El comité de TOE programará el cronograma para el monitoreo,

asesoramiento y control de las actividades de:
a) Profesores de aula.
b) Profesores de área.
Art.87. El Monitoreo y acompañamiento de la labor docente se hará

mediante visitas programadas al aula(prestación presencial).
Art.88. Las visitas serán registradas en la ficha de monitoreo o en los
registros de observación, siendo entregada una copia de la ficha al
profesor que ha sido monitoreado.
Art.89. Las fichas serán confeccionadas por la I.E. teniendo en cuenta los
criterios modernos de monitores.
4.6.- DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art.90. El director de la I.E. es el representante legal y máxima autoridad

de la I.E. es quien planifica, organiza, orienta, monitorea el
trabajo del personal a su cargo, así como distribuye y controla el
material que se otorga al personal del plantel.
Art.91. El trámite documentario se hará por mesa de parte, aplicándose el

TUPA para casos de recursos económicos.
Art.92. Las autorizaciones, Resoluciones Directorales, Directivas, y otros

llevarán la firma del Director del Plantel, en caso de ausencia lo
harán los Sub Directores de la I.E.
Art.93. Todo documento que remite la I.E. a otras instituciones del ramo
u otro, saldrá a nombre y firma de la Dirección de la I.E.
Art.94. El Director de la I.E. solicita a través de la oficina de servicios

educativos el abastecimiento necesario en cuanto a materiales
educativos para la Institución Educativa.
Art.95. Anualmente se actualizará previa constatación en los ambientes el

inventario de bienes de la I.E. con la comisión de altas y bajas.
Art.96. El Director monitorea la labor que se efectúa en la oficina

administrativa de la I.E. así como el archivo de la documentación
existente.
Art.97.
El Director es el organizador de la labor educativa, tiene la
responsabilidad técnico-Pedagógico y Administrativo de la I.E.
está en la obligación de dar un trato equitativo con igualdad de
oportunidades con toda la comunidad educativa, manejar en
forma adecuada e imparcial la asistencia y permanencia de todos
sus integrantes sin discriminación de ninguna índole.
4.7.-HORARIO DE FUNCIONAMIENTO Y ATENCIÓN DE LA I.E.
Art.98. La hora pedagógica presencial será de 45 minutos.
Art.99. En el turno de mañana se iniciara las labores de 7:45 A.M. hora

en que se cerrará la puerta de ingreso todos los días.
Art.100. Se desarrollarán en el turno mañana, 06 horas pedagógicas de

trabajo bajo la forma siguiente:
TURNO MAÑANA
PROTOCOLO : 7:45 a 8:00
Primera hora : de 8:00 a 8:45
Segunda hora : de 8:45 a 9:30
Tercera hora : de 9:30 a 10:15
Refrigerio : 30 minutos
Cuarta hora : de 10:45 a 11:30
Quinta hora : de 11:30 a 12:15
Sexta hora : de 12:15 a 12:45
Art.101. El ingreso de los estudiantes en el turno tarde será hasta la 1:00

P.M momento que se cerrará la puerta.
Art.102. Las horas en el turno tarde serán distribuidas de la siguiente

manera:
PROTOCOLO : De 1:00 pm a 1:15pm
Primera hora : de 1.15 p.m. a 2.00 p.m.
Segunda hora : de 2.00 p.m. a 2:45 p.m.
Tercera hora : de 2.45 p.m. a 3.30 p.m.
Refrigerio : 30 minutos
Cuarta hora : de 4.00 p.m. a 4.45 p.m.
Quinta hora : de 4.45 p.m. a 5.30 p.m.
Sexta hora : de 5.30 p.m. a 6:00 p.m.
Art.103. En ambos turnos el descanso será entre la tercera y cuarta hora

de trabajo, siendo su periodo de 30 minutos.
TURNO MAÑANA:
Recreo : 10:15: a.m. – 10:45 a.m.
TURNO TARDE:
Recreo : 3:30 p.m. – 4:00 p.m.
Art.104. La atención de los docentes a los padres de familia será de forma

virtual. Priorizando la situación que amerite previa presentación del DNI o
citación del docente, el cual debe contar con la autorización escrita del Director.
4.8.-JORNADAS DE TRABAJO DEL PERSONAL DE LA I.E.
Art.105. El personal directivo cumplirá su jornada de 40 horas cronológicas

semanal–mensual. El Director distribuirá las horas de su jornada
laboral en los turnos de funcionamientos de la I.E.
Art.106. La jornada de trabajo para la auxiliar de laboratorio será

establecida por la dirección y aprobada con Resolución Directoral.
Art. 107. El Personal de Servicio II tiene como Jornada de trabajo de 40
horas cronológicas semanal-mensual, 08 horas de lunes a viernes
con 01 hora de refrigerio fuera del horario de trabajo.
Horario : 6.00 am a 4.00 pm (01 hora de refrigerio) turno
mañana
10.00am a 7.00 pm (01 hora de refrigerio) turno tarde
Art.108. El control de ingreso, cambios de hora y salida se verificara con la

hora oficial del país, así mismo su asistencia en el cuaderno que le
corresponde y permanencia del personal estará a cargo del
Director, tanto del personal Directivo, Docentes, Administrativo y
de Servicio registrara su asistencia diaria firmando y anotando en
forma legible la hora de ingreso y salida en el respectivo cuaderno
de asistencia.
Art.109. El control de asistencia del personal docente, personal

administrativo y de servicio estará a cargo del Director.
Horario 7:30 am a 4:00 pm (Directora)
9:45 am a 6:15 pm (subdirectora)
Secretaría 7:30 am a 4:00 pm
Oficinista 9:45 am a 6:15 pm
Considerando la 1/2 hora de refrigerio
Art.110. El personal Docente (Prof. Ed. Física e innovación)por
horas firmará el parte diario de asistencia de acuerdo a las horas
que le corresponde.
Art.111. El libro de control diario de asistencia permanecerá en la Dirección

de la I.E.
Art.112. Queda completamente prohibido que terceras personas adulteren

el libro de asistencia, registrando firma de otro personal sea
docente administrativo, directivo o personal de servicio bajo
denuncia y proceso administrativo.
Art.113. El Director elabora el cuadro consolidado mensual de asistencia en

los primeros 5 días hábiles de cada mes.
Art.114. El personal Directivo registra su asistencia teniendo en cuenta la

hora de ingreso a la I.E., completando a partir de ella su jornada
diaria de trabajo.
Art.115. Para el personal docente por horas, auxiliares, administrativo y de

servicio constituye tardanza llegar después de la hora que indique
el horario de trabajo
4.9.- REUNIONES DEL PERSONAL.
Art.116. Las reuniones del Director con el Personal administrativo y el

Consejo Educativo Institucional serán mensualmente o cuando lo
requiera.
Art.117. Las reuniones del Director, Sub-Directora con el personal

docente se efectuará:
a) Cuando las normas lo especifiquen.
b) Cuando la Sub Directora o el personal docente lo solicite para
tratar problemas que afecta el normal desarrollo académico.
Art.118. La Sub directora, deberá reunirse con el personal docente durante

la primera semana de marzo o al finalizar cada trimestre o cuando
las circunstancias lo exijan.
Art.119. Los coordinadores de grado y TOE., deberán reunirse con el

personal docente para la programación de las actividades, TOE es
responsable del cumplimiento del trabajo y supervisión de los
tutores de acuerdo a su plan de trabajo.
Art.120. Los coordinadores se reunirán mensualmente con los

profesores del grado y de acuerdo a las necesidades de la I.E,
previa convocatoria con anticipación.
CAPITULO V DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN,
PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN.
5.1.- MATRÍCULA
Art.121. La matrícula en el plantel es responsabilidad del Director, siendo

ejecutada por la Secretaria. La matrícula y los traslados se
efectúan de conformidad con “Los lineamientos para el proceso de
matrícula Escolar en las I.E. Públicas de Educación Básica”
aprobado por la R.M.N°712-2018-MINEDU. Para el desarrollo del
año escolar 2022.
Art.122. La ratificación de matrícula se iniciará desde el mes de diciembre

y terminará el último día del mes de marzo del primer al sexto
grado; los estudiantes del primer grado serán matriculados a
partir del primer día útil de enero hasta fines de marzo; salvo
órdenes superiores, los traslados se realizaran hasta el último día
útil del mes de octubre.
Art.123. La racionalización de matrícula en la I.E. es competencia del

Director de la I.E.
Art.124. La matrícula en el presente año en Inicial y los seis grados de

estudios(PRIMARIA ) serán para los estudiantes de ambos sexos.
Art.125. La matrícula se hará en el siguiente orden de prioridad.

a) Estudiantes ingresantes de tres años y al primer grado de
primaria.
b) Estudiantes invictos que en el año anterior estudiaron en el
grado precedente en la misma I.E. su matrícula es automática
para el siguiente año y no está condicionado a pago alguno.
c) Estudiantes que fueron evaluados como aplazados en la
primera quincena del mes de febrero.
d) Estudiantes procedentes de otra I.E.
e) Estudiantes que dejaron de estudiar y desean continuar sus
estudios.
Art.126. Los requisitos para efectuar la matrícula en el primer grado:

a) Tener 06 años de edad hasta el 30-03.
b) Presentar certificados de estudios oficiales de educación inicial
(Opcional).
c) Partida de nacimiento (original o fotostática autenticada por la
municipalidad)
d) La presencia del padre o apoderado para el acto de matrícula.
e) D.N.I. del niño.
f) D.N.I. del padre y de la madre.
Art.127. Los Estudiantes del 2do al 6to grado deberán cumplir con los
siguientes requisitos además de los señalados en el art. anterior
(incisos b, c, d, e, f, g) para ratificar la matrícula.
a) Presentación de la libreta sin enmendaduras.
b) El recibo de pago en caso de ser repitente.
Art.128. Los Estudiantes del 1ero al 6to grado que hayan sido desaprobado
pasarán a promoción guiada y pasarán automáticamente.
Art.129. No se recibirá estudiantes, que vengan trasladado a partir del 2do.
Trimestre si no contase con su respectiva documentación.
5.2.- EVALUACIÓN
Art.130. Todos los aspectos de trabajo de la I.E. deberán ser evaluados,

para detectar la calidad de su desarrollo; en caso de haber error
se rectificará a fin de cumplir con los objetivos propuestos.
Art. 131 La evaluación , se dará durante el proceso de aprendizaje del

educando, con la finalidad de observar, recoger y analizar la
información relevante, para luego emitir juicio de valor y tomar
decisiones oportunas y pertinentes a fín de mejorar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
Art.132. La evaluación en la I.E. se hará en los siguientes aspectos:

a) En el Área Técnico – Pedagógico.
b) En el Área Administrativa.
c) En el Área de TOE
Art.133. La evaluación en el área Técnico-Pedagógico comprenderá:

a) Planes y trabajos.
b) Métodos y técnicas.
Art.134. Las evaluaciones señaladas en el artículo anterior se realizaran

mediante las visitas de monitoreo.
La evaluación pedagógica se efectuara utilizando la ficha
preparada para este fin.
Art.135. La evaluación del educando además de ser integral debe ser un

proceso científico, sistemático flexible, planificado y participativo.
Las evaluaciones se realizaran utilizando los siguientes
procedimientos:
a) Fichas de aplicación
b) Intervenciones orales.
c) Rúbricas
d) Guías de indagación
e) Guía de observación.
f) Ficha de autoevaluación, heteroevaluaciòn y coevaluaciòn.
g) Lista de cotejos.
Art.136. Los trabajos de investigación que se encomienden a los

estudiantes deberán ser debidamente orientados y acompañados
de bibliografía que esté al alcance del estudiante.
Art.137. El Director de la I.E. puede autorizar por resolución previa

solicitud con documentos probatorios el adelanto o postergación
de las evaluaciones en casos de enfermedad prolongada o
accidente, cambio de residencia o fallecimiento de los padres del
educando.
Art.138. La evaluación de las actitudes del comportamiento
Art.139. Los promedios de trimestre y anual serán registrados en las

boletas de información, siendo el promedio anual registrado en las
actas promocionales.
Art.140. Las tardanzas e inasistencias deberán ser registradas en la boleta
de información.
5.3.- PROMOCIÓN – REPITENCIA
Art.141. De acuerdo al promedio anual, la situación de los estudiantes es la

siguiente: Al término del año escolar (diciembre)
- Son promovidos los educandos que aprueben todas las áreas
del grado que concluyen.
- Participan en la promoción guiada, los educandos que no hayan
alcanzado las competencias ni asistido regularmente.
- Después de la evaluación de la promoción guiada, son
promovidos al grado inmediato superior.
Art.142. La elaboración de las nóminas de los estudiantes, actas

promocionales, de aplazados y subsanación será de competencia
de la secretaría, sistema Siagie.
Art.143. Los profesores revisan las actas promocionales una vez

elaboradas en el Siagie y en el sistema del educando, con los
registros de evaluación correspondiente a la comisión de revisión
de actas, las cuales se entregaran a la sub dirección, una vez
aprobadas para que sean visadas y elevadas a la dirección del
plantel.
Art.144. La dirección aprobará las actas promocionales a través de

Resolución Directoral.
Art.145. Cualquier error que se detecte de las actas originales es

exclusivamente responsabilidad del docente de aula.
Art.146. El sistema de calificación que se aplicará en la I.E. es el sistema

cualitativo.
Art.147. La calificación deberá hacerse estrictamente dentro de los límites

fijados en la escala.
5.4.- CERTIFICACIÓN
Art.148. La expedición de los certificados de estudios está a cargo de la

dirección de la I.E.
Art.149. El formato gratuito será entregado al concluir 5 años y 6º grado.
Art.150. Los formatos valorados serán entregados cada vez que los
educandos soliciten duplicado de los certificados.
Art.151. El plazo para la entrega de los formatos valorados es de 3 días

útiles a partir de la fecha de presentación de la solicitud.
Art.152. Para la obtención de los certificados de estudios en formato

valorados, el interesado cumplirá con los siguientes requisitos:
- Solicitud
- Recibo por concepto de adquisición de formulario.
Art.153. Toda la información consignada en los documentos de evaluación
será anotada con suma claridad, sin enmendaduras y con los
medios que garanticen su perdurabilidad e inalterabilidad
particularmente en las actas y certificados.
CAPITULO VI DEL REGISTRO ESCALAFONARIO
Escalafón Magisterial
Art.154. El Escalafón Magisterial es un registro administrativo de alcance
nacional donde se documenta el récord o la trayectoria laboral y profesional
del profesor al servicio del Estado, para facilitar sus procesos de evaluación,
reconocimiento de méritos y beneficios.
Art.155. El MINEDU regula la estructura y contenido del registro

escalafonario así como el procedimiento estandarizado para su
actualización, el cual es de cumplimiento obligatorio por las instancias de
gestión educativa descentralizada. La información del escalafón es pública,
de conformidad con las normas nacionales sobre transparencia y acceso a la
información.
Art.156. El registro de la información se realiza de manera automatizada,

descentralizada y continua. La actualización del Escalafón es obligación de
la UGEL y su incumplimiento da lugar a la instauración de un proceso
administrativo disciplinario por incumplimiento de deberes.
Art.157. La actualización de la información referida a la formación

académica y otros méritos del profesor, es responsabilidad del mismo. Esta
información debidamente documentada es la única considerada en las
distintas evaluaciones a que se refiere la Ley.
CAPÍTULO VII
DE LOS DERECHOS, DE LOS DEBERES, FALTAS, ESTIMULOS, Y

SANCIONES DEL PERSONAL DE LA I.E.
DERECHOS
Art.158. Son derechos del personal.
a. Permanecer en el cargo mientras dure su contrato.

b. Recibir trato adecuado y justo por parte de la Dirección, el resto
del personal, los niños y padres de familia. según la Ley Nº 27815
del Código de Ética de la Función Pública art.6.
c. Percibir su remuneración justa de acuerdo a las disposiciones
vigentes y sin disminución, salvo los descuentos previstos por la
Ley, por mandato judicial en acciones de alimentación y de
responsabilidad penal.
d. Gozar de bienestar y seguridad social conforme a lo establecido
por las normas.
a. Gozar del período vacacional, licencias y permisos de acuerdo a la
Ley.
b. Capacitación, actualización y especialización de acuerdo a los
intereses institucionales y el interés personal.
c. Ser estimulados de acuerdo a las condiciones que establecen las
normas y disposiciones correspondientes.
h. Recibir un reconocimiento justo por eficiencia en sus funciones.
FALTAS Y PROHIBICIONES
Art.159. El personal está prohibido de (Ley Nº 27815 del Código de Ética de

la Función Pública art.8):
a) Abandonar la Institución Educativa en hora de labor, sin

permiso ni justificación alguna.
b) Dedicarse en horas de trabajo a otras labores ajenas a su
función.
c) Emplear a los estudiantes para servicios personales.
d) Solicitar cuotas de dinero a los estudiantes y/o padres de
familia sin la autorización respectiva de la Dirección.
e) Realizar actividades político-partidarias.
f) Asistir a la I.E. en estado etílico.
g) Fomentar escándalos.
h) Dejar de ingresar al aula al toque del timbre que señala el
trabajo.
i) Aprobar a los educandos valiéndose de medios ilícitos.
j) Fomentar abuso de autoridad y uso de cargo con fines
indebidos.
k) Realizar actividades lucrativas en beneficio personal dentro y
fuera de la I.E., tomando el nombre de la misma.
l) Tomar como propiedad personal, los materiales, objetos o
bienes de la I.E. o de estudiantes.
m) Abandonar su hora de trabajo y dedicarse a otras actividades
y/o reuniones contraviniendo las directivas de la no perdida de
horas de clases.
n) Incumplir las funciones del cargo estipulados en el presente
reglamento de acuerdo a dispositivos vigentes.
ESTÍMULOS
Art.160. El personal de la I.E. que en cumplimiento de sus funciones y

acción extraordinaria se identifique con el progreso de la
institución a favor de la educación se harán merecedores a los
siguientes estímulos:
a) Felicitación verbal o escrita.

b) Mención honrosa.
c) Diploma de honor al mérito por puntualidad, eficiencia y labor
destacada.
Estos estímulos se consideran mediante Resolución de la autoridad

competente la cual deberá informar a la instancia superior para su
conocimiento y fines.
SANCIONES
Art.161. Las faltas cometidas por el personal, en perjuicio de la I.E. e
incumplimiento del presente reglamento serán sancionados de
acuerdo a su gravedad de la siguiente forma:
a) Amonestación escrita.
b) Llamada de atención e informe a la autoridad respectiva
c) La inasistencia injustificada del personal el día de Aniversario
de la I.E., del distrito y ceremonia por Fiestas Patrias serán
informadas a la superioridad para que sea considerado como
demérito.
CAPÍTULO VIII
DE LAS TARDANZAS, INASISTENCIA Y PERMISOS DEL PERSONAL
TARDANZAS.
Art.162. Se considera tardanza, el ingresar fuera de la hora establecida por

la I.E. en el caso de clases presenciales.
- Tolerancia 0
- Los docentes por hora se sujetaran a sus horarios en el turno
correspondiente de clases y distribución del horario.
INASISTENCIAS
Art.163. La inasistencia al trabajo puede ser:
a) JUSTIFICADA
En los casos de enfermedades debidamente comprobadas y en los
que obtengan permisos o licencia por motivo de índole personal o
de salud, asuntos particulares, comisión de servicio, asistencia a
cursos de capacitación, citación judicial, militar o policial; ya sea
en modalidad presencial o remota.
b) INJUSTIFICADAS
- Cuando no se solicita el permiso o licencia que justifique la

ausencia a la I.E.
- Salir de la I.E. antes de la hora establecida sin justificación
alguna.
- Cuando no registran su firma, hora de ingreso y salida en los
documentos de control establecidos.
- El ingreso a la I.E. excediendo de la tolerancia 0.
- Se considera falta el no volver a la I.E. al término del permiso
concedido.
- Se considera también falta injustificada en caso de los docentes
cuando no presentan su reporte de asistencia diaria de manera
presencial .
Art.164. Toda inasistencia injustificada será sancionada de acuerdo a las

normas vigentes, salvo justificación ante la Dirección de la I.E.
Art.165. El personal que incurra con frecuencia en inasistencia y tardanzas,

altere el registro de asistencia, efectué el registro de firma por
otro, abandone su trabajo sin autorización, son tipificados con
faltas de carácter disciplinarios y se hará acreedor a las sanciones
de Ley.
PERMISOS
Art.166. Se considera permiso al consentimiento o autorización que da la

Directora al trabajador para no asistir a la I.E. y/o ausentarse
momentáneamente de su puesto de trabajo.
Art.167. Los permisos personales y particulares se solicitaran con 24 horas

de anticipación mediante solicitud dirigida a la Dirección de la I.E.
Art.168. El personal gozara de día libre en su onomástico (D.S. 005-147.g)

si el onomástico coincide en sábado, domingo o feriados no
laborable, el descanso será el primer día útil siguiente (R.D. 010-
92 INAP/DNP 2.4), el docente (D.S.N°004-2013-ED, Art. 199° inc.
F).
CAPÍTULO IX
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, ESTIMULOS, Y

SANCIONES A LOS EDUCANDOS DE LA I.E.
DE LOS DERECHOS
Art.170. Son derechos de los Estudiantes los siguientes:
a) Recibir formación integral en cada grado de estudio dentro de

un ambiente que brinde seguridad moral física, así como los
servicios de TOE.
b) Ser tratado sin ser discriminado y ser informado de las
disposiciones que le concierne como estudiante.
c) La convivencia en la I.E. debe darse en un ambiente de
respeto, responsabilidad y disciplina que lleve a las y los
estudiantes a su pleno desarrollo como personas con apoyo
de sus padres, docentes y directivos.
d) Recibir en forma gratuita los servicios educativos que brinda
la I.E. de acuerdo a las normas generales de educación y las
que contemplan la Ley 27337 código de los niños y de los
adolescentes en el art. 15.
e) Solicitar con documentos probatorios, su situación de
ubicación domiciliaria fuera del área urbana, para su cambio
de turno sea mañana o tarde.
f) Recibir estímulos en méritos al cumplimiento de sus deberes.
g) Conocer oportunamente los resultados de sus evaluaciones.
h) Elegir y ser elegidos democráticamente en la conformación del
Municipio Escolar u otro cargo escolar.
i) Ser evaluado siempre y cuando su inasistencia sea justificada.
j) Proporcionarle las notas registradas en las boletas de
información.
k) Exoneración del área de educación religiosa y educación física
de acuerdo a ley.
DE LOS DEBERES
Art.171. Son deberes de los educandos de la I.E.Nº 22471:

a) Los contemplados en la Ley 28044 – Ley General de
Educación.
b) Respetará a sus superiores, profesores, condiscípulos,
personal de la I.E. y comunidad.
c) No usar el nombre de la I.E. en actividades o acciones no
autorizadas por la Dirección.
d) Participar en forma responsable en las actividades educativas
de la I.E., quedando prohibido el acompañamiento con
personas ajenas a la institución y que fomente la indisciplina y
falta de respeto a la comunidad.
e) Cuidar los pabellones, equipos, mobiliarios y demás
instalaciones de la I.E. evitando hacer inscripciones en las
paredes, carpetas etc., y velando por el aseo e higiene de
toda la institución. Los bienes dañados por los educandos
serán repuestos por los padres de familia y/o apoderado en el
término de 3 días útiles.
f) Asistir correctamente uniformados, bien aseados, los varones
llevaran la camisa dentro del pantalón y el cabello corto y
peinado, las estudiantes llevarán el cabello atado con una
cinta, sin aditamentos adicionales (aretes, pulseras etc.) a la
clase de educación física asistirán con el buzo oficial.
g) No traer a la I.E. aparatos celulares, la I.E. no se
responsabilizará por la pérdida de dichos objetos.
h) Prestar la debida atención a las indicaciones y enseñanzas del
personal directivo y docentes a fin de lograr un óptimo
rendimiento.
i) No permanecer fuera de las aulas durante la jornada de clase
sin causa justificada.
j) Justificar sus inasistencias con la presencia de sus padres o
apoderados.
k) Representar a la I.E. a través de la delegación para el cual es
designado.
l) Los brigadieres y policías escolares serán los colaboradores
del profesor de aula y/o profesor de turno, serán elegidos de
acuerdo a las normas en vigencia.
LOS ESTÍMULOS DE LOS EDUCANDOS
Art.172. Los estímulos que se otorgan a los estudiantes como premio a su

eficiencia, estudio, disciplina, actividades distinguidas o acciones
extraordinarias dentro o fuera de la I.E. son:
a) Felicitación escrita y en público ya sea de modalidad

presencial o virtual; según el contexto.
b) Diploma al mérito por grado de estudios.
DE LAS SANCIONES
Art.173. Los Estudiantes que incurran en:
a) Falta de respeto al personal directivo, docente, personal

administrativo y personas mayores.
- Por primera vez.- Llamada de atención y firma de acta de
incidencia por parte del padre de familia.
- Por segunda vez.- Suspensión de 08 días útiles.
- Por tercera vez.- Separación de la I.E. según el nivel y el
grado de ocurrencia.
b) Por no asistir a la ceremonias siguientes:
- Por aniversario de la I.E., aniversario del distrito, y

aniversario patrio.
- Demuestre indisciplina en el trimestre.
c) Por dañar la infraestructura, mobiliario, vestimenta y/o útiles

de sus compañeros.
- Reparar el daño ocasionado dentro de los 03 días
subsiguientes al hecho.
- Si no cumple con lo anterior. Suspensión por 05 días útiles.
- En faltas reiteradas la sanción es doble.
d) Los actos de violencia en la I.E. de acuerdo a su gravedad

serán remitidos al Ministerio Publico, DEMUNA, PROMUDEH y
otras instituciones para su tratamiento y rehabilitación.
e) Firmar actas o petición a favor o en contra de sus superiores

o sobre asunto que comprometan su disciplina:
- Por primera vez .- 03 días de suspensión
- Por segunda vez.- Separación de la I.E.
f) Enviar audios o videos demostrando faltas de respeto a sus

superiores o compañeros.
- Por primera vez: Llamada de atención, sensibilización de
mejora en su conducta, realizar compromisos con el niño y
PP.FF.
- Por segunda vez: Suspensión por 3 días hábiles.
g) Excedido el 30% de inasistencia a la I.E. o a sus casos

virtuales el estudiante será considerado como retirado previa
comunicación a los directivos y registrado en el SIAGIE.
CAPÍTULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art.174. El director de la I.E. es el docente que accede por concurso al

cargo emitido por el MINEDU.
Art.175. La sub-directora, siguen en jerarquía al director(a), y en forma

conjunta coordinan con los coordinadores responsables.
Art.176. Los profesores tutores coordinan con la sección a su cargo.
Art.177. La I.E. promueve las relaciones de índole cultural, vocacional y

artística con las diferentes instituciones de la localidad de manera
presencial.
CAPÍTULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art.179. La participación de profesores y estudiantes en comisión

representativa en las que intervenga la I.E. deberá ser
comunicadas con anticipación a los encargados del control de
asistencia.
Art.180. La calendarización del año escolar está sujeto a las normas
vigentes.
Art.181. La comisión de recursos financieros rendirá el informe económico

en forma bimestral de manera semipresencial
Art.182. Los casos no previstos en el presente reglamento serán resueltos
por La Asamblea General y/o Consejo Educativo Institucional
teniendo en cuenta las normas y disposiciones legales vigentes.
Túpac Amaru Inca, 25 de Mayo del 2022

Reglamento 1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Reglamento 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTA DE INSTALACIÓN DE LA COMISIÓN DE REVISIÓN Y

ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO 2022

- Prof.(a) Ruth Vizarreta Cancino, Prof.(a)Hilaria Eugenia Limachi Villalta,

En las instalaciones de la I.E 22471, se reunieron la docentes para realizar la instalación de la

Quedando todos en conformidad con lo establecido se cierra el acta a horas 5:00pm.

Prof.(a)Rossemary Lara Hurtado Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia

En las instalaciones de la I.E 22471, se reunieron la docentes encargas de la comisión.

-Reajuste del R.I de la I.E 22471.

Quedando todos en conformidad con lo establecido se cierra el acta a horas 5:00pm.

Prof.(a)Rossemary Lara Hurtado Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia

leje Vásquez, Prof.(a)Rossemary Lara Hurtado, Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia, Prof.(a)Víctor

-Sustentación y aprobación del R.I de la I.E 22471.

Quedando todos en conformidad con lo establecido se cierra el acta a horas 5:00pm.

Prof.(a)Rossemary Lara Hurtado Prof.(a)Elizabeth Trillo Andia

“Los valores son principios que otorgan direccionalidad a la vida de

INSTITUCION EDUCATIVA N° 22471

REGLAMENTO INTERNO DE LA I. E. Nº 22471

La Dirección de la Institución Educativa Nº 22471

Las Instrucciones del presente Reglamento Interno ha sido

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ:200AÑOS DE INDEPENDENCIA”

Túpac Amaru Inca, marzo del 2022

RESOLUCION Nº 016-2022-GR-ICA-DRE-UGEL-PISCO-I.E.Nº 22471-TAI-D.

VISTO, el Proyecto de las Normas de Convivencia Institucionales de la Institución Educativa N°

Que, anualmente en Reunión de Profesores se revisa y actualiza las Normas de Convivencia

De conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044, Ley de Reforma Magisterial Nº

ARTICULO PRIMERO.- APROBAR, las Normas de Convivencia Institucionales de la Nº 22471,

1.-Participar diariamente de las clases semipresenciales haciendo uso de los recursos de

2.-Mantener continúa comunicación con los estudiantes y padres de familia.

3.-Ofrecer retroalimentación presencial y semipresencial permanente a los estudiantes.

4.-Respetar las opiniones de los docentes en las reuniones colegiadas.

ARTICULO SEGUNDO.- DIFUNDIR, las normas institucionales a toda la comunidad de

INSTITUCION EDUCATIVA N° 22471

CREADO POR R.M.N°2556 06-06-1965

Túpac Amaru Inca, marzo del 2022

RESOLUCION Nº 000-2022-GR-ICA-DRE-UGEL-PISCO-I.E.Nº 22471-TAI-D.

El Reglamento Interno de Institución Educativa N° 22471 ha sido elaborado tomando en

ARTICULO PRIMERO.- APROBAR, el Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 22471,

ARTICULO SEGUNDO.- DIFUNDIR, dentro de la comunidad de aprendizaje para su total

CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES

Art. 01. CONCEPTO.- El presente Reglamento es un documento normativo

Art. 02. LÍNEA AXIOLÓGICA.- La Institución Educativa N° 22471, es una

Art. 03. ALCANCE.- Los alcances del Reglamento Interno quedan

Art. 04. BASE LEGAL.- Se sustenta en la siguiente base legal:

CAPITULO II DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2.1.- DEL FUNCIONAMIENTO.-

a) Participar diariamente de las clases presenciales .

Art.08. Son fines del Presente Reglamento Interno:

a) Contar en la I.E., con un documento normativo de la

Art. 09. La Institución Educativa N° 22471 se encuentra ubicada en la Av.

Art.10. Sus objetivos son:

a) Profundizar la formación integral y el cultivo de los valores adquiridos

 Reconocer y aceptar la autoridad y las normas de la institución para

 Aprender a disfrutar haciendo felices a los demás.

 Crear un ambiente de confianza y tolerancia para establecer

 Desarrollar en los alumnos el hábito del orden y limpieza en el lugar

 Valorar la humildad como algo indispensable para poseer una

 Conseguir que los alumnos valoren el trabajo bien hecho para

 El mundo de hoy requiere de hombres de alta autoestima, que

1. Cumplirá con sus deberes y hará prevalecer sus derechos.

CAPITULO III DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

3.1.- DISEÑO ORGANIZACIONAL

Art. 12. La estructura orgánica de la I.E. Nº 22471 es la siguiente:

Art. 13. El órgano de dirección está constituido por: