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UPC – Departamento de Ciencias - Matemática Básica (MA420) Modelo educativo UPC

La elipse con eje focal paralelo al eje X y


al eje Y

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1.1. Definición y elementos.


• Definiciones
• Excentricidad

1.2. Elipse con centro 𝐶(ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje 𝑥

1.3. Elipse con centro 𝐶(ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje 𝑦

1.4. Practiquemos en clase


• Ejercicios

1.5. Practiquemos más en casa


• Ejercicios

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INTRODUCCIÓN

Aplicación 1: Orbita de un satélite artificial


La idea de poner objetos en el espacio en órbitas alrededor de la tierra ocurrió después de finalizar
la Segunda Guerra Mundial. En 1945 un oficial de radar de la RAF (Real Fuerza Aérea), llamado
Arthur C. Clarke, escribió un artículo en la revista Wirelees World que hablaba de colocar tres
repetidores separados 120° entre sí, a una distancia de 36 000 km de la Tierra (Peredo, 2004).

La figura 1 muestra las posiciones de varios cientos de


satélites en órbita alrededor de la Tierra. Cada punto
representa la posición de un satélite en la tarde del 23 de
junio de 2004. En órbitas bajas, sólo unos cuantos cientos
de kilómetros sobre el nivel del mar, se encuentran
satélites de comunicación para sistemas de telefonía, la
Estación Espacial Internacional, el telescopio espacial
Hubble y otras aplicaciones (puntos amarillos). El círculo
perfecto de satélites a una distancia de aproximadamente
5,6 radios terrestres sobre la superficie (puntos verdes)
está compuesto por los satélites geoestacionarios, los
cuales orbitan a la misma velocidad angular que la Tierra
y así permanecen sobre el mismo punto en el suelo. Los
satélites entre la órbita geoestacionaria y la órbita baja Figura 1: Las posiciones de algunos satélites
(puntos rojos) son sobre todo aquellos usados para el alrededor de la Tierra el 23 de junio de 2004
Sistema de Posicionamiento Global, pero también se (Bauer, 2011)
incluyen algunos que llevan instrumentos de
investigación (Bauer, 2011)

Aplicación 2: La litotricia

En Medicina, la litotricia es un procedimiento médico que utiliza ondas de choque para romper
cálculos en el riñón, la vejiga o el uréter (el conducto que lleva la orina de los riñones a la vejiga) y
después del procedimiento, los diminutos pedazos de los cálculos salen del cuerpo a través de la
orina. El aparato utilizado para este procedimiento es llamado litotriptor el cual tiene la forma de
un elipsoide (ver figuras).

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1.1. DEFINICIÓN GEOMÉTRICA DE UNA ELIPSE

Desde el punto de vista geométrico una elipse es la curva de intersección entre un plano y un cono
(ver figura)
La curva representada en el plano 𝑋𝑌:

Definición: Una elipse es un conjunto de puntos del plano XY tal que la suma de sus distancias a
dos puntos fijos 𝑓1 y 𝑓2 F1 y F2 , llamados focos, es una constante, es decir:

𝑑(𝐹1 ; 𝑃) + 𝑑(𝑃; 𝐹2 ) = cte = 2𝑎

De la figura, definimos:

❖ Centro: 𝐶(0; 0)
❖ Vértices: 𝑉1 𝑦 𝑉2
❖ Focos:𝐹1 y 𝐹2
❖ Eje focal: Eje que contiene a los
focos y a los vértices de la elipse.
❖ 𝑎 = 𝑑(𝑉1 ; 𝐶) = 𝑑(𝐶; 𝑉2 )

𝑏 = 𝑑(𝐴; 𝐶) = 𝑑(𝐶; 𝐵)

𝑐 = 𝑑(𝐹1 ; 𝐶) = 𝑑(𝐶; 𝐹2 )

Observe que 𝑎 es mayor que 𝑏, 𝑐 y son números positivos

❖ El segmento 𝑉1 𝑉2 es llamado “eje mayor” y su longitud es 2𝑎.


❖ El segmento 𝐴𝐵 es llamado “eje menor” y su longitud es 2𝑏.
❖ Relación Pitagórica: En la figura, si ubicamos el punto 𝑃 junto al punto 𝐵, es fácil observar que
el triángulo𝐹1 𝑃𝐹2 es isósceles y que el triángulo 𝑃𝐶𝐹2 es rectángulo, recto en 𝐶, es decir se
cumple la relación.
𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2
❖ Excentricidad: Denotada por la letra “𝑒” y se calcula mediante la formula

𝑐 √𝑎 2 −𝑏2
𝑒=𝑎= 𝑎

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La excentricidad es un número entre 0 y 1 (0 < 𝑒 < 1) y nos indica la forma de una elipse; una
elipse será más redondeada (semejante a una circunferencia) si el número 𝑒 se aproxima al valor
de cero. Por ejemplo, la excentricidad de la órbita de la tierra es muy pequeña, de manera que la
órbita es casi circular ya que su excentricidad es menor a 0,2.

e = 0,1 e = 0,5 e = 0,68 e = 0,86

En nuestro curso estudiaremos cónicas con eje focal paralelo al eje 𝑋 y al eje 𝑌. A continuación,
presentamos ambos casos:

1.2. ELIPSE CON CENTRO 𝐶(ℎ; 𝑘) Y EJE FOCAL PARALELO AL EJE 𝑿

Grafica de la elipse

En este caso, la ecuación estándar que representa a la elipse es:

(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
+ =1 ;𝑎 > 𝑏
𝑎2 𝑏2

Propiedades:

❖ Centro: 𝐶(ℎ; 𝑘)
❖ Vértices: 𝑉1 (ℎ − 𝑎; 𝑘) y 𝑉2 (ℎ + 𝑎; 𝑘)
❖ Focos: 𝐹1 (ℎ − 𝑐; 𝑘) y 𝐹2 (ℎ + 𝑐; 𝑘)
❖ El segmento 𝑉1 𝑉2 es llamado “eje mayor” y su longitud es 𝟐𝒂.
❖ El segmento 𝐴𝐵 es llamado “eje menor” y su longitud es 𝟐𝒃.
❖ En este caso la ecuación del eje focal es: 𝒚 = 𝒌

Si el centro de la elipse es 𝐶(0; 0) en este caso, la ecuación estándar que representa a la elipse es:

𝑥2 𝑦2
𝑎2
+ 𝑏2 = 1 ;𝑎 > 𝑏

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ELIPSE CON CENTRO 𝐶(ℎ; 𝑘) Y EJE FOCAL PARALELO AL EJE 𝒀

Grafica de la elipse

En este caso, la ecuación estándar que representa a la elipse es:

(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
+ =1 ; 𝑎>𝑏
𝑏2 𝑎2

Propiedades:

❖ Centro: 𝐶(ℎ; 𝑘)
❖ Vértices: 𝑉1 (ℎ; 𝑘 − 𝑎) y 𝑉2 (ℎ; 𝑘 + 𝑎)
❖ Focos: 𝐹1 (ℎ; 𝑘 − 𝑐) y 𝐹2 (ℎ; 𝑘 + 𝑐)
❖ El segmento𝑉1 𝑉2 es llamado “eje mayor” y su longitud es: 𝟐𝒂.
❖ El segmento 𝐴𝐵 es llamado “eje menor” y su longitud es: 𝟐𝒃.
❖ En este caso la ecuación del eje focal es: 𝒙 = 𝒉

Si el centro de la elipse es 𝐶 (0; 0) en este caso, la ecuación estándar que representa a la elipse es:

𝑥2 𝑦2
+ =1 ;𝑎 > 𝑏
𝑏 2 𝑎2

1.3. PRÁCTIQUEMOS EN CLASE

EJERCICIOS

1. Determine la ecuación estándar de la elipse, si se sabe que el eje mayor tiene sus puntos
extremos en (−2; −1) y (8; −1), y el valor de su excentricidad es 0,4.

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2. Determine la ecuación estándar o canónica de la elipse, donde los focos están en (3; −2) y
(3; 2). Además, la longitud del eje mayor es 8 unidades.

3. A partir de la gráfica, determine la ecuación de la elipse:

a. b.

(𝑥+2)2 (𝑦−1)2
4. Dada la ecuación de la elipse 9
+ 16
= 1, describa sus elementos, y trace su gráfica.
Además, halle los puntos de corte con los ejes coordenados.

5. Dada la ecuación de la elipse 4𝑥 2 + 9𝑦 2 − 16𝑥 + 18𝑦 − 11 = 0, describa sus elementos y


trace su gráfica. Además, halle los puntos de corte con los ejes coordenados.

1.4. PRACTIQUEMOS MÁS EN CASA

Resuelva los siguientes ejercicios y si tiene dudas aproveche las tutorías en cubículos para
asegurarse de que sus soluciones son correctas.

EJERCICIOS
1. Determine la ecuación estándar de la elipse con centro en (−1; 3), uno de sus focos se ubica
en el punto (−1; 0) y con uno de sus vértices en el punto (−1; 7). Además, calcule los puntos
de corte con los ejes y grafique.

(𝑥−3)2 (𝑦+2)2
2. Dada la ecuación de la elipse + = 1, describa sus elementos, y trace su gráfica.
25 9
Además, halle los puntos de corte con los ejes coordenados.

3. Dada la ecuación de la elipse 25𝑥 2 + 36𝑦 2 + 100𝑥 + 72𝑦 − 764 = 0, describa sus
elementos y trace su gráfica. Además, halle los puntos de corte con los ejes coordenados.

4. A partir de la gráfica, determine la ecuación de la elipse:

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RESPUESTA DE PRÁCTIQUEMOS EN CLASE

(𝑥−3)2 (𝑦+1)2
1. + = 1.
25 21

𝑦2 (𝑥−3)2
2. + = 1.
16 12

(𝑦−1)2 (𝑥+2)2 (𝑥−1)2 (𝑦+2)2


3. 𝐚. + = 1; 𝐛. 25
+ 9
= 1.
9 4

4. C(−2; 1), 𝐹1 : (−2; 1 − √7), 𝐹2 : (−2; 1 + √7), 𝑉1 : (−2; −3), 𝑉2 : (−2; 5), 𝐿𝑓 : 𝑥 = −2.
−3√15 3√15 −4√5 4√5
puntos de corte ( − 2; 0), ( − 2; 0), (0; + 1) y (0; + 1).
4 4 3 3

5. C(2; −1); 𝐹1 : (2 − √5; −1), 𝐹2 : (2 + √5; −1), 𝑉1 : (−1; −1), 𝑉2 : (5; −1), 𝐿𝑓 : 𝑦 = −1.
−3√3 3√3 −2√5 2√5
puntos de corte ( 2 + 2; 0), ( 2 + 2; 0), (0; 3 − 1) y (0; 3 − 1).

RESPUESTA DE PRÁCTIQUEMOS MÁS EN CASA

(𝑦−3)2 (𝑥+1)2 11 3 −4√42 4√42


1. 16
+ 7
= 1, puntos de corte (− 4
; 0), (4 ; 0), (0; 7
+ 3) y (0; 7
+ 3).

2. 𝐶(3; −2), 𝐹1 : (−1; −2), 𝐹2 : (7; −2), 𝑉1 : (−2; −2), 𝑉2 : (8; −2), 𝐿𝑓 : 𝑦 = −2, puntos de
−5√5 5√5 −22 2
corte ( 3
+ 3; 0), ( 3
+ 3; 0), (0; 5
) y (0; 5).

3. 𝐶(−2; −1), 𝐹1 : (−2 − √11; −1), 𝐹2 : (−2 + √11; −1), 𝑉1 : (−8; −1), 𝑉2 : (4; −1), 𝐿𝑓 : 𝑦 =
−12√6 12√6 −10√2 10√2
−1, puntos de corte ( 5
− 2; 0), ( 5
− 2; 0), (0; 3
− 1) y (0; 3
− 1).

(𝑦−2)2 (𝑥+3)2
4. + =1
25 16

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