COMPLEMENTO MATEMÁTICO PARA

INGENIEROS
SESIÓN 3: La parábola, Circunferencia y Elipse

Departamento de
INTRODUCCIÓN
El chacal y la piedra

Caminando por la pradera nos

encontramos frente a un chacal , para no
correr peligro ,lanzamos una piedra
contra el chacal . Y la trayectoria de la
piedra describe una perfecta parábola.

¿Cómo se calcula el vértice de una parábola ?

SABERES PREVIOS

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LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante

resuelve problemas aplicando la
ecuación de la parábola,
Circunferencia y elipse con exactitud
y coherencia lógica.
CONTENIDOS

1. Ecuación de la parábola.

2. Elementos y gráficas.

3. Ecuación de la circunferencia y sus elementos.

4. Ecuación de la Elipse y sus elementos.

 DEFINICIÓN DE LA PÁRABOLA

En un plano, una parábola es el lugar geométrico formado por todos

los puntos equidistantes de un punto fijo F (llamado foco) y de una
recta fija L (llamada directriz), que no contiene a F. Por ejemplo, el
punto Q pertenece a la parábola y verifica la igualdad:
 d(Q, F) = d(Q, L).
ELEMENTOS DE LA PÁRABOLA
Vértice (V): Es el punto de intersección de la parábola con el eje de simetría.
Foco (F): Es el punto fijo, situado sobre el eje de simetría a |p| unidades del
vértice.
Eje de simetría o eje focal (l1) :recta perpendicular a la directriz y que pasa
por el vértice y el foco.
Directriz (l): recta fija que es perpendicular al eje de simetría. Su distancia al
vértice es la misma que del vértice al foco.
Distancia focal (p) : Parámetro que indica la magnitud de la distancia entre
vértice y foco , así como también entre el vértice y la directriz (ambas
distancias son iguales).
Cuerda (𝑪𝑬): es el segmento de recta que une dos puntos cualesquiera de la
parábola.
Cuerda focal (𝑨𝑩): Segmento de recta que une dos puntos de la parábola
pasando por el foco.
Lado Recto (𝑳𝑹): Es una cuerda focal perpendicular al eje de simetría.
Radio Vector (𝑭𝑷): Segmento de recta que une el foco con un punto de la
parábola.
 ECUACIONES CARTESIANAS DE LA PÁRABOLA

Forma canónica de la ecuación de la parábola: Cuando el vértice 𝑉 se encuentra

en el origen de coordenadas, es decir,
𝑉 0; 0 𝑦 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑗𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠
 Ecuaciones cartesianas de la parábola

Ejemplo 1.- Halla las coordenadas del vértice, del foco, la ecuación de la
directriz y la longitud del lado recto de la parábola cuya ecuación es
y2 = 20x. Finalmente, traza el gráfico
Solución:
• La ecuación de la parábola es:
y2= 20x Es de la forma y2 = 4px, por lo tanto tiene el eje de simetría en el eje X.
4p= 20  p = 5 p  0 la curva se abre hacia la derecha
Elementos:
Vértice V (0; 0)
Foco F (p; 0)  (5; 0)
Ecuación de la directriz x= -p  x= -5
Longitud del lado recto LR= 𝟒𝒑  LR= 20
 ECUACIONES CARTESIANAS DE LA PÁRABOLA

Forma ordinaria de la ecuación de la parábola: Esta forma se presenta cuando el

vértice V(h; k) es un punto cualquiera del plano cartesiano y su eje focal es
paralelo con uno de los ejes coordenados
 Ecuaciones cartesianas de la parábola

Ejemplo 2.- Traza el gráfico, halla las coordenadas del vértice, del foco, la
ecuación de la directriz y la longitud del lado recto de la parábola cuya
ecuación es:
(𝑦 − 3)2 = 16 𝑥 + 1
Solución:
(𝑦 − 3)2 = 16 𝑥 + 𝟏

4p= 16  p = 4
p  0 la curva se abre hacia la derecha
Elementos:
Vértice V (-1; 3)
Foco F (h+p; k)  (-1+4; 3)→ (𝟑; 𝟑)
Ecuación de la directriz x= h-p  x= -1-4LD: -5
Longitud del lado recto LR= 𝟒𝒑  LR= 16
DEFINICIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA

Centro de la
Circunferencia

Radio

C r

0 x
ECUCIONES CARTESIANAS DE LA CIRCUNFERENCIA

Ecuación canónica Ecuación ordinaria

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝒓𝟐 (𝒙 − 𝒉)𝟐 +(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐
Centro C(0;0), radio (𝑟) Centro C(ℎ, 𝑘), radio (𝑟)

Y
Ecuaciones cartesianas de la circunferencia

EJEMPLO 1 A partir de la siguiente ecuación, determine el centro y el

radio de las circunferencia. Además, esboce su gráfica:
𝑎) 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9 𝑏) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 7 = 0
Solución:
𝟐
𝒙 + 𝒚𝟐 = 𝒓𝟐
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
Donde:
𝑥 2 + 𝑦 2 = 32
𝐴 = −2ℎ ; 𝑩 = −2𝑘; 𝐶 = ℎ2 + 𝑘2 − 𝑟2
Centro C(0;0), radio= 3
A = -2 B=2 C = -7
-2= -2h 2= -2k -7= ℎ2 + 𝑘2 − 𝑟2
1= h -1= k -7= (1)2 + (-1)2 – r2
r =3
Centro C(1;-1), radio= 3
Ecuaciones cartesianas de la circunferencia

EJEMPLO 2 Determine la ecuación de la siguiente circunferencia a

partir de su gráfica:
DEFINICIÓN DE LA ELIPSE

Conjunto de puntos en el plano

tales que la suma de sus
distancias a dos puntos fijos,
llamados focos, es constante.

𝑷𝑭𝟏 + 𝑷𝑭𝟐 = 𝟐𝐚
ELEMENTOS DE LA ELIPSE

Centro: C(h,k)
Vértices: V, V’
Focos: F, F’
Eje mayor: VV’= 2a
Eje menor: BB’=2b
Distancia focal:
FF’=2c
c
Excentricidad: e =
a
2𝑏2
Lado recto =
a

Se cumple: 𝐚𝟐 = 𝐛𝟐 + 𝐜 𝟐
 ECUACIONES CARTESIANAS DE LA ELIPSE

Forma canónica de la ecuación de la elipse : Cuando el centro 𝐶 se encuentra en

el origen de coordenadas, es decir,
C 0; 0 𝑦 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑗𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠
Eje focal coincidente con Eje focal coincidente
el eje de las abscisas con el eje de las
𝒙𝟐 𝒚𝟐 ordenadas
:
𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ =𝟏
: 𝟐 + 𝟐 = 𝟏 𝒃𝟐 𝒂𝟐
𝒂 𝒃
 ECUACIONES CARTESIANAS DE LA ELIPSE

Forma ordinaria de la ecuación de la elipse : Esta forma se presenta cuando el

centro C(h; k) es un punto cualquiera del plano cartesiano y su eje focal es
paralelo con uno de los ejes coordenados
Elipse con eje mayor Elipse con eje mayor
horizontal vertical
(𝒙−𝒉)𝟐 (𝒚−𝒌)𝟐 (𝒙 − 𝒉)𝟐 (𝒚 − 𝒌)𝟐
: 𝟐 + 𝟐 =𝟏 : +
𝒂 𝒃 𝒃𝟐 𝒂𝟐
y =𝟏
4
3
2
1
C(h; k)
V1 F1 x F2 V2
-2 -1 1 2 3 4 5 6
-1
 ECUACIONES CARTESIANAS DE LA ELIPSE

3.3) Forma general de la ecuación de la elipse: Esta forma se obtiene al

desarrollar los cuadrados indicados en las ecuaciones ordinarias de la elipse. Así,
se tienen los siguientes casos

𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒚𝟐 + 𝑪𝒙 + 𝑫𝒚 + 𝑬 = 𝟎

Donde 𝐴, 𝐵 ≠ 0.
Observación: Una condición para que la ecuación represente a una
elipse es que 𝐴 ≠ 𝐵 y del mismo signo.
 Ejemplo

Hallar el centro de la Elipse

𝑥 2 + 4𝑦 2 − 6𝑥 + 16𝑦 + 21 = 0
Resolución:
𝑥 2 − 6𝑥 + 4𝑦 2 + 16𝑦 = −21
𝑥 2 − 6𝑥 + 32 − 32 + 4 𝑦 2 + 4𝑦 + 22 − 22 = −21
𝑥 − 3 2 − 9 + 4 𝑦 + 2 2 − 16 = −21
2 2
𝑥−3 +4 𝑦+2 =4
𝑥−3 2 𝑦+2 2
+ =1
4 1

𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (3, −2)

APLICACIÓN TECNOLÓGICA

https://youtu.be/nsFmLm0SLv8
TRABAJO EN
EQUIPO
Instrucciones
1. Ingrese a la sala de grupos
reducidos asignada.
2. Desarrolle las actividades
asignadas
3. Presente su desarrollo en
el Padlet del curso.
METACOGNICIÓN

¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las dificultades
las dificultades encontradas?

¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué tipos de problemas se

sesión? pueden resolver mediante
funciones de varias variables?
REFERENCIAS

 Demana, F. P. (s.f.). Gráfico numérico, algebraico.

 James., S. (s.f.). Pre Cálculo.

 Stewart, J. (s.f.). Introducción al Cálculo.

GRACIA
S