CURSO: METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
UNIDAD II:
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Facilitadora:
Dra. María Gorety Rodríguez
 PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN

Una vez seleccionado y

delimitado el tema, se
procede a plantear el
problema de investigación

LA DECISIÓN COMPLEJA FUE TOMADA

SIGUE LA RUTA
 EL PROBLEMA
¿Qué se va hacer?
Delimitación de la investigación

-Ubicar contextualmente el tema

-Hacer una breve formulación del problema

(presentar con claridad, exactitud y precisión)

-Delimitar el problema objeto de estudio.

-Incorporar fuentes que sustenten la

investigación (le permitirá tener datos precisos e
informaciones pertinentes)

-Plantear interrogantes frente a la investigación

(debe estar en concordancia con los objetivos)
 ¿QUÉ ES UNA
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA?
Es cualquier inconveniente, dificultad
obstáculo o condición negativa (temporal
o permanente) que afecta a una
comunidad u organización y que puede
surgir de una necesidad o carencia.
 EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN NO SIEMPRE
ESTÁ REFERIDO A SITUACIONES
NEGATIVAS
CASOS EXITOSOS Y HECHOS
POSITIVOS TAMBIÉN PUEDEN SER
OBJETOS DE INVESTIGACIÓN
 IDENTIFIQUE O DETECTE UNA
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
1. EN SU SITIO DE TRABAJO O EN CUALQUIER ORGANIZACIÓN

2. EN ALGUNA COMUNIDAD

3. EN ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Qué investigar
Cuál es el problema
 ¿CÓMO REDACTAR EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?

REDACTE:
 DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICO
 DE LO MACRO A LO MICRO
 DE LO INTERNACIONAL A LO NACIONAL
 DE LO REGIONAL A LO LOCAL
PRESENTE CIFRAS Y
DATOS CONFIABLES

Verifica que la fuente

sea confiable
FORMULE UNA PREGUNTA GENERAL O
VARIAS PREGUNTAS ESPECIFICAS

¿Cuáles son las preguntas de investigación que se deben responder?

LA(S) PREGUNTA(S) DEBE(N):

Evitar juicios de valor (bueno, malo,

regular)
Evitar que la respuesta sea “si” o “no”
Estar suficientemente delimitada.
 EL PROBLEMA
¿Por qué y para qué hacer la Investigación?

Justificación de la investigación

-Hacer una descripción de la importancia y

desarrollo de la investigación.
-Indicar cuáles son las razones que justifican
la investigación.
-Expresar si ayuda a solucionar un problema,
Contribuye a profundizar una temática, sirve
de apoyo a otras investigaciones,…

Haga referencia a la relevancia, importancia,

utilidad y motivación al estudiar ese tema.
 ¿Por qué?
JUSTIFICACIÓN
DE LA
¿Para qué?
INVESTIGACIÓN
Debe responder no sólo al
POR QUÉ, sino también al
PARA QUÉ se realiza la
investigación
 ¿Por qué se hace la
investigación?
JUSTIFICACIÓN
DE LA ¿Para qué se hace?
INVESTIGACIÓN
¿Para qué servirá?

MOTIVOS PARA
HACER MO
EL ESTUDIO
¿Cuáles serán sus ¿Quiénes se
aportes? beneficiarán?
 EL PROBLEMA
¿Qué se quiere lograr?

Objetivos de la investigación

-Sirven para situar el problema planteado

dentro de determinados límites.

-Indicar qué se pretende alcanzar con el

estudio del problema planteado.

-Clasificar en un objetivo general y varios

objetivos específicos (el objetivo general
orienta la totalidad de la acción y los específicos
se desprenden del general)

-Redactar los objetivos iniciando con un verbo

en infinitivo.
 ¿Qué se pretende?

OBJETIVOS ¿Qué se aspira?

DE LA
INVESTIGACIÓN ¿Qué resultados se
desean?

Los objetivos responden al

QUÉ, no al PARA QUÉ
 ¿CÓMO REDACTAR UN
OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN?
Comenzar con un verbo en infinitivo

Expresar el complemento directo de lo que se desea

investigar.

Señalar los sujetos u objetos

Agregar los complementos circunstanciales de lugar

y/o tiempo.

EVITE CONFUNDIR
ACTIVIDADES CON OBJETIVOS
 Relación estrecha
conRelación
el título de la
Investigación y
el problema
OBJETIVO GENERAL
Expresa la meta global de la
investigación. Está dirigido a
alcanzar un resultado, por lo
que se debe descomponer en
metas parciales. Objetivos Específicos
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Se derivan del objetivo general,
representan metas parciales
(describen resultados intermedios) cuya
ejecución contribuye al logro del
objetivo general.
En la Unidad III abordaremos:
EL MARCO TEORICO: Una aproximación
Teórico-Conceptual.
 “Es de importancia para quien desee
alcanzar una certeza en su indagación,
el saber dudar a tiempo”

Aristóteles

G R A C I A S P O R S U AT E N C I Ó N