FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Título

VIOLENCIA EN LA FAMILIA PERUANA Y RENDIMIENTO

ESCOLAR

AUTOR(ES):

Gallardo Machuca, Naysha Olenka (0000-0003-3832-0002)

ASESORA:
Mgtr.Pretell Santillan, Rosa María(0000-0001-7101-0589)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Violencia Familiar y Rendimiento Académico

LIMA - PERÚ
(2022)
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Nuestro tema de trabajo trata de la violencia en la familia Peruana y

rendimiento escolar. Abarcamos esta investigación enfocándonos en las
consecuencias que puede traer a corto plazo la falta de atención y cartas sobre
la mesa de un asunto que no solo depende del gobierno como responsable de
la nación, sino también de la sociedad que cada vez hace de indiferente y no
resuelve una problemática que solo hará una crisis en el sistema que de por
medio ya es obsoleta.
A continuación presentamos un ejemplo de una situación problemática
según la matriz problemática de violencia en la familia peruana y rendimiento
escolar

MATRIZ PROBLEMÁTICA (GRUPO2)

En los últimos episodios de confinamiento por el COVID-19 se

registraron 5,883 casos de violencia familiar donde los niños salían
afectados por esta problemática. Por lo expuesto, el objetivo de
este ensayo es ofrecer la máxima información con respecto a la
DESCRIPCIÓN DEL violencia familiar que afecta al rendimiento académico de los
PROBLEMA estudiantes, esto se da para que la población sepa esta dinámica y
pueda visualizar desde su perspectiva y tomarlo de una forma
VIOLENCIA EN LA efectiva para que así puedan generar el cambio social, educativa y
FAMILIA PERUANA Y cultural de nuestro país y así ayudar a los niños que sufren estas
RENDIMIENTO injusticias y puedan tener un futuro fuera de violencias y maltratos
ESCOLAR
psicológicos.

En el Perú según el Ministerio de la Mujer y Poblaciones

Vulnerables (2020),se registraron 5,883 casos de violencia familiar
donde los niños.

CURSO HISTÓRICO Según Mendoza, A (2019).La violencia que se produce al interior y

TEMPORAL repercute en el bajo rendimiento académico de los estudiantes. En
Perú la violencia intrafamiliar va en aumento, varios habitantes han
Hace referencia a
sido víctimas de algún tipo de violencia, de habitantes 10 son
informaciones pasadas
(de dos años atrás) golpeados y humillados y 35 de cada 100 sufren violencia sexual
violencia por parte de su atacante

Según la Alianza Global de la UNICEF para poner fin a la violencia,

priorice al más alto nivel su erradicación, asignando más recursos a la
ejecución del Plan de Acción 2020-2030 y el informe realizado por
 PROYECCIÓN DEL Avalos(2018) ´´En una investigación relaciona la violencia familiar
PROBLEMA y el bajo rendimiento académico en 265 estudiantes de un colegio
ubicado en Trujillo. Para recabar los datos utilizó un diseño de nivel
Hace referencia a descriptivo correlacional, donde se aplicó un cuestionario de
informaciones futuras. violencia familiar y las notas finales del curso de matemática y
Es decir, si el problema comunicación. Los resultados señalan que existe relación entre la
sigue así, que podría violencia familiar y el rendimiento académico, puesto tras la
pasar en unos 5 a 10 aplicación del Chi-cuadrado de Pearson, se encontraron resultados
años en adelante. aceptables, tanto para quienes sufrieron violencia familiar con bajo
rendimiento en resolver problemas, comunicación oral, lectura y
escritura; también se reportó que el 84.5% de los encuestados no
reportó violencia familiar, y quienes sí lo hicieron, reportaron
resultados muy bajos en rendimiento académico’’.

Como podemos deducir, el maltrato familiar influye en el

PALABRAS FINALES comportamiento de las víctimas, esto incluyendo especialmente en
DEL PROBLEMA las áreas sociales de la víctima. En el caso de estudiantes se ve
reflejado por su bajo rendimiento escolar, debido a que los sucesos
Hace referencia al
cierre del por el cual pasa, hacen que emociones como miedo, cólera
planteamiento del aumenten y éstos influyan en su área socializadora con las
problema. personas de su alrededor