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Contenido
1. Introducción .......................................................................................................................................... 2
El método de la economía ......................................................................................................................... 4
¿En qué se parecen la economía y la medicina? ........................................................................................ 5
Economía Positiva y Economía Normativa ............................................................................................... 6
Teoría Económica Positiva ........................................................................................................................ 7
Teoría Económica Normativa .................................................................................................................... 8
2. Aspectos macroeconómicos básicos. ..................................................................................................... 9
Las mediciones de la economía ............................................................................................................... 11
El flujo circular del ingreso ..................................................................................................................... 11
Nominal y real. Precios constantes y precios corrientes .......................................................................... 14
Más definiciones ..................................................................................................................................... 17
Producto nacional y producto interno ...................................................................................................... 17
Costo de factores vs. precios de mercado ................................................................................................ 18
Medición de la pobreza y la distribución de los ingresos......................................................................... 21
Mercado laboral: medición de las variables más significativas ............................................................... 26
El principal objetivo de esta clase es incorporar los aspectos conceptuales más relevantes de la economía que
nos permitirán comprender los criterios empleados por los tomadores de decisiones (producción, consumo,
etc.) en cualquier sector de la economía que luego serán fundamentales a la hora de iniciar el estudio de las
características del sector salud.
Antes de iniciar el desarrollo de los contenidos propuestos, sugerimos la lectura del capítulo 1 del libro de
Bernanke B. y Frank, R. “Principios de Economía” McGraw Hill, 3ra. Edición. 2007.
En este capítulo denominado “Pensando como un economista”, los autores en tono muy coloquial introducen
algunos conceptos que contribuyen a comprender el esquema de razonamiento de la economía.
De este modo, explican el principio de la escasez, el principio del costo-beneficio y su aplicación a la vida
cotidiana, el costo de oportunidad que es uno de los conceptos más importantes del razonamiento económico,
el papel que juegan los modelos económicos para el análisis y las predicciones de la economía y finalmente
plantean muy ingeniosamente “los cuatro errores importantes que se cometen cuando se toman decisiones”,
donde asocian conceptos de la disciplina con actividades o acciones de la vida cotidiana.
La lectura de este texto, es una primera aproximación al lenguaje de la economía que nos permite avanzar con
cuestiones más teóricas. Para ello sugerimos la lectura del capítulo 1 del libro de Toffoletti, E. y Ruiz del
Castillo, R. “Introducción a la economía”. 1ª Ed. Colección Economía y Sociedad. Universidad
Nacional de Quilmes. 2013.
Si bien los autores incorporan distintas definiciones de economía, iniciaremos nuestro recorrido definiendo
etimológicamente a la economía:
Economía deriva de una palabra compuesta griega:
OIKOS: Hogar
NOMEIA: Regla
Si bien, la ciencia económica ha sido definida de varias maneras que contemplan distintas visiones, podemos
sintetizarlas en dos criterios: el primero se refiere al estudio de las leyes que rigen las actividades de
producción, distribución y consumo, y el segundo de carácter operativo que la define como la ciencia que
estudia la actividad humana destinada a la satisfacción de necesidades múltiples con recursos escasos
de manera eficiente.
La finalidad de la economía, como la de todas las ciencias, es comprender y explicar el funcionamiento del
mundo real, encontrar “la verdad”, pero además debe poder predecir acontecimientos. La predicción
científica se basa en que si se dan ciertas condiciones previas (supuestos) pueden predecirse los resultados.
La idea de ley en el sentido científico se refiere a regularidades entre hechos o variables significativas, es
decir que las relaciones que postula una ley se repetirán siempre que se mantengan las condiciones que se
establecen como hipótesis o supuestos previstos en la misma. El conjunto de leyes coordinado lógicamente
constituye una teoría o modelo.
Aun cuando existen diversas definiciones de economía, en el mundo moderno hay consenso en cuanto a que
la economía es una ciencia social cuyo objetivo central es mostrar caminos alternativos a través de los cuales
El método de la economía
El estudio de la economía como ciencia se basa en la construcción de modelos económicos. Esto implica
desarrollar esquemas simplificados del funcionamiento de la actividad económica construidos sobre la base
de la selección de los aspectos más relevantes de dicha actividad (desde el punto de vista del analista) así
como las relaciones que existen entre ellos, con el fin de explicar aquel funcionamiento.
El proceso de construcción de teorías o modelos económicos se inicia a partir de la observación de los hechos
económicos y la identificación (mediante la abstracción) de los elementos que se repiten en muchas
observaciones, estableciéndose para ellos los términos o categorías que van a formar la base del lenguaje de
la ciencia (precio, dinero, oferta, demanda, etc.)
El cuerpo de la teoría se compone de las relaciones entre las categorías o términos empíricos o teóricos.
Desde las más elementales llamadas generalizaciones inmediatas, que relacionan hechos observables
(también llamadas leyes empíricas) y pueden ser realizadas por un observador atento ante un fenómeno
repetitivo (por ejemplo, después de fuertes lluvias el precio del ganado en pie, sube). Este tipo de
afirmaciones muy simples permite la verificación a través de la observación directa, pero carece de la
posibilidad de extender las conclusiones a otros casos, debido a que no explicita las razones del fenómeno
observado, es decir, no explica la relación entre los hechos.
La pregunta a plantearse entonces sería: ¿por qué se manifiesta repetidamente este fenómeno? En el ejemplo
presentado puede argumentarse que las dificultades de transporte causadas por las lluvias impiden el acceso
de los vehículos que transportan el ganado a los mercados (cae la oferta disponible), y dado que las
necesidades de consumo no tienen razón para disminuir (la demanda se mantiene constante), se produce un
desabastecimiento de carne que inevitablemente conduce a una puja entre los compradores ante la escasez
relativa de carne que hace subir los precios.
De este modo se ha avanzado en el proceso de abstracción y se han aislado conceptos tales como oferta y
demanda. Si luego se generaliza esta observación, se llega a la formulación de la siguiente ley: “siempre que
disminuye la oferta, manteniéndose la demanda constante, los precios suben”.
El propósito de la macroeconomía es obtener una visión simplificada del funcionamiento de la economía, que
al mismo tiempo permita conocer y actuar sobre el nivel de la actividad económica de un país o de un
conjunto de países.
La política macroeconómica está integrada por el conjunto de medidas gubernamentales destinadas a influir
sobre la marcha de la economía en su conjunto.
A lo largo de la historia la intensidad de la intervención del Estado en la economía ha ido variando,
alternándose las épocas de mayor predominancia del mercado con otras de una mayor intervención estatal.
Cada país lógicamente ha atravesado estas etapas con las particularidades propias de cada caso. Sin embargo,
hay algunos hitos que marcaron definitivamente algunas tendencias. Tal es el caso de la crisis de 1929-30,
donde dio inicio la denominada Gran depresión y en la mayoría de los países del mundo occidental se
produjo una gran recesión, caracterizada por un drástico aumento del desempleo y la quiebra de un gran
número de empresas.
En muchos países, el temor a que se produjesen nuevas recesiones llevó a aumentar de forma apreciable la
intervención del Estado. En este proceso, la teoría de John Maynard Keynes fue decisiva. Esta teoría proponía
una actitud activa de parte de los gobiernos ante las crisis económicas defendiendo el aumento del gasto
público como una forma de combatir las depresiones económicas.
Los keynesianos (seguidores de las ideas de Keynes) rechazan el supuesto de que la economía tiende
libremente al pleno empleo de los recursos productivos (equilibrio) -hipótesis sobre la que se sostiene la
teoría clásica-, porque consideran que la economía está en desequilibrio permanente y sólo por medio de la
intervención pública se puede lograr el equilibrio. Por ende, los keynesianos recomiendan la intervención del
estado mediante la política monetaria y fiscal pero fundamentalmente mediante esta última, con el objeto de
lograr la estabilización.
Dado que no forma parte de los objetivos de este curso introducirnos en las aún vigentes discusiones acerca
de las distintas teorías y paradigmas que han atravesado la historia económica, podemos sin embargo
reconocer en cualquiera de ellas los principales objetivos que orientan las políticas macroeconómicas.
1. Dar estabilidad a los precios: La macroeconomía se ocupa de analizar y determinar las causas y los
costos que la inflación tiene para la sociedad, así como de las posibles soluciones y de las consecuencias
de las políticas a tomar.
2. Sostener el nivel de empleo: La macroeconomía se ocupa de determinar las causas del desempleo y
estudia las posibles medidas a tomar para tratar de reducirlo.
Es importante no malinterpretar el esquema del flujo circular del ingreso: la separación entre familias y
empresas se realiza con fines pedagógicos; esto no significa que en las empresas no haya personas, sino que
se desea destacar la separación de roles entre consumidores y productores de bienes y servicios por un lado, y
factores productivos por el otro.
En esta sencilla representación del funcionamiento de una economía subyacen los siguientes supuestos:
- Las familias gastan todos sus ingresos en consumir bienes y servicios (no hay ahorro)
- Las empresas venden todo lo que producen (no hay acumulación de existencias) y no realizan
inversiones.
- No se realizan intercambios con el resto del mundo (no se exporta ni se importa)
- El sector público no interviene en la economía (no consume, no invierte, no cobra impuestos, etc)
Hay que tener en cuenta que para comprender un esquema más complejo (con sector público, comercio
exterior, posibilidades de ahorro e inversión) resulta imprescindible entender este primer esquema muy
simplificado. Iremos adicionando mayor complejidad gradualmente.
Estamos entonces en condiciones de definir las tres variables más importantes que componen la contabilidad
nacional: el producto, el ingreso y el gasto en consumo.
Producto o Ingreso Nacional
Esta variable es sin duda la más significativa dentro de las variables que pueden medirse. El Producto
Nacional puede definirse como el valor de todos los bienes y servicios finales producidos en un año por una
economía. Es decir que no se tienen en cuenta (más bien se han descontado) los bienes y servicios
intermedios.
Lo valioso de este sencillo esquema es que podemos concluir que el producto de una economía puede
medirse a través de dos caminos:
Para poder transformar las variables nominales en variables reales, es decir, para eliminar los efectos de las
variaciones de precios corrientes se utilizan los “índices de precios”.
Para dotar de mayor realismo a nuestro modelo simple, levantamos ahora los supuestos iniciales:
‐ En primer lugar, supongamos que las familias no gastan la totalidad de sus ingresos en bienes de
consumo en el mismo período en que los generan, sino que además tienen la posibilidad de ahorrar
una porción de esos ingresos para ser destinados a consumo en el futuro. Este ahorro, en adelante
representado por (S) será intermediado por los sistemas financieros de manera de permitir que puedan
ser empleados por otros agentes que los requieran en el presente. Cuanto mayor sea la porción de los
ingresos que las familias destinen al ahorro, mayores serán las posibilidades de las empresas de
contar con fondos adicionales para ser destinados a la inversión (I)
‐ En segundo lugar, asumimos ahora –tal como ocurre en la realidad- que las empresas podrán destinar
parte de sus excedentes a la inversión (I), sea en acumulación de existencias, sea para renovar
equipos, sea para adquirir bienes de capital que les permitan incrementar la capacidad productiva, etc.
De este modo, no todos los ingresos se destinarán a remunerar a los factores de producción en el
presente. Como se anticipará las empresas podrán recurrir a las entidades bancarias y financieras para
solicitar préstamos que les permitan incrementar la inversión.
‐ En tercer lugar, se incorpora la posibilidad de realizar intercambios con el exterior sea a través de la
venta de bienes y servicios a residentes en el exterior (exportaciones (X)) como a través de la compra
de bienes y servicios producidos por el resto del mundo (importaciones (M)).
‐ Finalmente, se introduce al sector público como actor fundamental en la economía, permitiendo que
realice transacciones con el resto de los agentes. Así, a través del gasto público (G) introduce una
nueva fuente de actividad y a través del cobro de impuestos (T) extrae recursos de las familias que ya
Donde el lado izquierdo de la igualdad representa la demanda agregada y el lado derecho la oferta agregada
de una economía.
En términos sencillos, la oferta agregada, es decir el conjunto de bienes y servicios disponibles en una
economía está compuesta por lo que se produce internamente más los bienes que provienen del exterior
(importaciones), y pueden ser demandados para consumo por parte de las familias, para inversión por parte
de las empresas o por el estado (gasto público) o por el resto del mundo a través de las exportaciones.
Más definiciones
Para resumir, presentamos definiciones sencillas de las variables que hemos introducido en los párrafos
precedentes y algunos gráficos de distintos países latinoamericanos para ilustrar algunas de estas variables:
Gasto Público (G): Es el valor bruto de producción de las actividades desarrolladas por el sector público, es
asignado al consumo final del gobierno nacional, y de los gobiernos provinciales y municipales. Incluye la
remuneración a los empleados públicos y las compras de bienes y servicios corrientes.
Consumo Privado (C): Mide el valor de los bienes y servicios de producción nacional y las importaciones
del período, de productos terminados destinados al consumo de las familias.
Inversión Bruta Interna Fija (I): Mide el valor de los bienes y servicios de producción nacional e
importada durante el período, destinados a la incorporación de activos fijos por parte de las empresas y de las
familias.
Ahorro (S): Se define como la diferencia entre el ingreso disponible (ingresos menos impuestos netos)
menos el consumo. Es decir que se considera ahorro a la porción de los ingresos de las familias (después del
pago de impuestos) que no son destinados al consumo presente.
Impuestos Netos (IN): Es la resultante de los montos ingresados en concepto de recaudación previa
deducción de los subsidios otorgados.
Exportaciones (X): Incluye el valor de los bienes y servicios producidos internamente, adquiridos por no
residentes durante el período de referencia.
Importaciones (M): Incluye el valor de los bienes y servicios producidos en el extranjero, adquiridos por
residentes en el país durante el período de referencia.
Índice de Precios al Consumidor (I.P.C.): Mide la evolución de los precios de los bienes y servicios que
consumen los hogares. El conjunto de bienes y servicios cuyos precios son recopilados para su cálculo
constituye la canasta básica del índice.
Para conocer en mayor detalle la forma en que se construyen estos índices, ver Tarragona & de la Puente,
(1997)
Argentina: http://www.indec.mecon.ar/nuevaweb/cuadros/74/informe_canastas_basicas.pdf
Perú: http://www.mef.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=370&Itemid=100412
Para consultar estadísticas actualizadas de los países de Latinoamérica, puede consultarse la herrramienta
libre que pone a disposición la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) denominada
CEPALSTAT, en la que se presentan datos económicos, de desarrollo, sociales, laborales, etc.
La distribución de los ingresos o de la renta es quizás uno de los debates económicos y políticos que más
han ocupado las discusiones globales para evaluar la calidad de vida y hasta de conflictividad social de
nuestras sociedades.
Es posible evaluar la forma en que se distribuyen la renta de una sociedad a partir de dos aproximaciones: la
distribución funcional y la distribución personal de los ingresos.
La distribución funcional tiene por objetivo es conocer como se distribuyen los ingresos según quienes sean
los propietarios de los factores productivos. Se pretende conocer la participación que tienen los asalariados,
los perceptores de intereses, de beneficios y de rentas en el volumen total de ingresos.
La distribución personal tiene por objeto evaluar la participación de los distintos grupos de hogares o de
población en el total de ingresos de la sociedad. Para ello se divide la población que percibe ingresos en
grupos que comprenden los mismos porcentajes de población u hogares (deciles, quintiles, cuartiles, etc.) y
luego se calcula la proporción de los ingresos de la que cada uno de estos grupos se apropia.
En el video se observan los resultados de una encuesta de opinión realizada en 5000 estadounidenses, donde
se indagó sobre su percepción respecto a la forma en que se distribuye la riqueza en su país y su opinión
respecto a la justicia o injusticia respecto de esa distribución. Finalmente se les muestra la verdadera
distribución de la renta. ¡Los resultados son sorprendentes!
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Téngase en cuenta que estos límites pueden diferir entre países.