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I.T.

de Salina Cruz
Economa Empresarial

UNIDAD 1
CONCEPTOS BSICOS DE LA ECONOMA
COMPETENCIA ESPECFICA A DESARROLLAR
Conocer y comprender los diferentes conceptos de la economa dentro de las empresas.
La economa es parte de la vida de todas las personas. Esto ya que cada individuo
puede consumir, ahorrar, trabajar, producir, invertir, tomar deudas, pagar
impuestos, entre muchas otras actividades, las cuales son estudiadas por la
economa. Es por eso que todos los das aparece en los diarios, en la televisin,
Internet y otros medios, informacin econmica, la cual est relacionada con
variables fundamentales para poder tomar adecuadas decisiones. Algunas de

esas variables se relacionan con los precios, las tasas de inters, los
salarios, el empleo, el tipo de cambio, los impuestos, etc. El poder conocer y
entender el comportamiento de esas variables es an ms necesario para aquellas
personas que dirigen un negocio, ya que de una adecuada compresin del entorno
econmico actual y futuro depende el poseer una buena base para fundamentar
decisiones que conlleven al xito de su negocio.
La economa forma parte de las ciencias sociales, y estudia cmo toman las decisiones las personas
para satisfacer sus necesidades, es decir, es el estudio del comportamiento humano con respecto al proceso
de toma de decisiones para satisfacer sus necesidades, con la limitante de que poseen recursos que por
naturaleza son escasos.
La economa tambin es entendida como la ciencia de la escasez y de la eleccin. Quiere decir que cada
vez que un individuo, una empresa, una nacin se enfrenta a un conjunto de alternativas se tendr que tomar
una decisin y el estudio de la economa ayuda a comprender como se toman esas decisiones.
Por ejemplo de alguna manera se tendr que tomar una decisin de cmo gastar el ingreso limitado. Se
tendr que escoger como usar un tiempo limitado. Se tendr que decidir cunto de los fondos limitados de una
empresa se pueden gastar en publicidad y cunto se pueden destinar a la investigacin de nuevos productos.
En el mbito de la economa se vern situaciones en las cuales los individuos pueden escoger cmo y
cundo hacer cosas y con quin hacerlas. El propsito final de la economa es entender las alternativas,
tomando en cuenta que la decisin por una de ellas en particular genera un costo de oportunidad que debe
considerarse a la hora de la toma de esas decisiones.

L.C. Ral Kent Muoz Ojeda

I.T. de Salina Cruz


Economa Empresarial

1.1. OBJETO DE ESTUDIO


El objeto de la economa ser la resolucin de los problemas econmicos que
ocasionan el hecho de que los recursos de los pases no sean suficientes para
la produccin de bienes y servicios que necesitan sus ciudadanos para la
satisfaccin de necesidades humanas. La economa busca responder a tres
preguntas fundamentales:

Qu y cunto producir?,

Bienes y servicios que satisfagan las necesidades del hombre.


Por lo tanto, la economa tiene por objeto el estudio de la

Cmo producir?,

actividad econmica del hombre, como una relacin del


hombre frente a los recursos escasos, mediante estas

Para quin producir?.

actividades el hombre busca solucionar el problema de la


escasez.

La actividad econmica es la interaccin entre unidades productoras, consumidoras e intercambio. En este


sentido es posible sealar tres elementos bsicos de la actividad econmica: los recursos, las necesidades y
los bienes.

Fines de estudio
a)

Fin terico. Los tericos de la economa, buscan describir, explicar y predecir los diferentes fenmenos
y hechos de la realidad econmica. Para este fin la economa desarrolla leyes, teoras y modelos que
tratan de representar la realidad de manera simplificada y objetiva, es decir tal como es.

b)

Fin prctico. Es imposible que alguna ciencia tenga tan solo una finalidad terica, siempre de un modo
directo o indirecto, implcito o explicito, se relaciona con la realidad, con el sistema imperante ya sea para
mantenerlo o transformarlo. El fin prctico de la economa, es alcanzar el bienestar general, esto
significa una mejora del nivel de vida promedio de la poblacin. La Economa en particular, en el campo
practico busca resolver el problema de la escasez de los recursos, de tal forma que cada uno de los
individuos pueda alcanzar su mxima satisfaccin o utilidad (subjetivo).

1.2.

CAMPO DE ESTUDIO

El estudio de la economa puede dividirse en dos grandes campos:


El primero es la teora de los precios, o microeconoma, que explica cmo la
interaccin de la oferta y la demanda en mercados competitivos determinan los
precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las
variaciones de las rentas (utilidad).

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La microeconoma parte del supuesto de comportamiento racional. Los ciudadanos gastarn su renta
(utilidad) intentando obtener la mxima satisfaccin posible o, como dicen los analistas econmicos, tratarn
de maximizar su utilidad. Por su parte, los empresarios intentarn obtener el mximo beneficio posible. En
otras palabras es la parte del anlisis econmico que estudia el proceso de decisin tomada por individuos
(familias) y empresas.
El segundo campo, el de la macroeconoma, comprende los problemas relativos al
nivel de empleo y al ndice de ingresos o renta (utilidad) de un pas.
Es la parte del anlisis econmico que estudia el comportamiento de la economa
tomada como un todo o conjunto.
El estudio de la macroeconoma surge con la publicacin de La teora general del empleo, el inters y
el dinero (1935), del economista britnico John Maynard Keynes.

Sus conclusiones sobre las fases de

expansin y depresin econmica se centran en la demanda total, o agregada, de bienes y servicios por parte
de consumidores, inversionistas y Gobiernos.
Segn Keynes, una demanda agregada insuficiente generar desempleo; la solucin estara en
incrementar la inversin de las empresas o del gasto pblico, aunque para ello sea necesario tener un dficit
presupuestario.
Otras ramas de la economa son:
a)

Economa agrcola. Todos los aspectos econmicos relacionados con las actividades agrcolas: produccin,
comercializacin, precios.

b)

Economa industrial. Abarca desde la teora de la localizacin industrial (establecimiento de las plantas
productoras) hasta la produccin y comercializacin de los productos.

c)

Economa internacional. Comprende todas las transacciones econmicas que realiza un pas con el
exterior. Algunos aspectos que estudia con la balanza de pagos, comercio exterior, fuentes de
financiamiento externo.

d)

Economa laboral. Trata de todos los aspectos econmicos relacionados con el trabajo. Abarca el estudio
de la poblacin econmicamente activa (PEA) , el desempleo, el subempleo.

e)

Economa social. Trata de fenmenos econmicos que tiene incidencia en el bienestar social, como:
consecuencias ecolgicas de la poblacin (destruccin del medio ambiente), aspectos econmicos de la
educacin y vivienda.

1.3.

MTODO DE ESTUDIO

Mtodo. Es un conjunto de procedimientos que permiten descubrir, de manera ordenada, racional y


sistemtica las causas de los hechos y fenmenos econmicos, para as establecer conocimientos cientficos.

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La economa tiene una metodologa por medio de la cual busca establecer principios,
teoras y modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los

fenmenos econmicos. La metodologa empleada para el anlisis se basa en principios


del mtodo cientfico, los cuales se reducen a cuatro y permiten comprender la realidad
econmica social de manera objetiva. Estos principios son:

La observacin que permite la observacin directa de las fuentes de los hechos y los datos, en cierta
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forma esto implica el contacto directo con la realidad. A la informacin obtenida directamente de la
fuente se le aplica el segundo principio.
La induccin, es con el fin de formular hiptesis sobre la realidad objeto de anlisis. Consiste en ir de

lo particular hacia lo general. (Lo particular es lo que distingue un hecho o fenmeno, mientras que
lo general es lo que asemeja o une a diferentes hechos).
La deduccin, consiste en definir aspectos de la realidad aspectos conocidos total o parcialmente, o
desconocidos del todo. Se entiende por deduccin el proceso por el cual se procede desde lo universal

(abstracto) a lo particular (concreto), es decir de leyes o principios generales se llega a establecer


nuevas conclusiones. La finalidad es la ordenacin y clasificacin de los hechos o fenmenos con el fin
de poder aplicarles cuarto principio del mtodo.
La comprobacin del orden de los hechos econmicos. Es poder probar la sucesin o no de los hechos

de forma ordenada o caticamente con lo que se podra determinar la existencia de una causa efecto o
no. De esta manera podremos confirmar la propuesta de la investigacin y confirmar la hiptesis o bien
llegar a la conclusin de una necesaria reordenacin de los hechos

Las leyes econmicas vienen a determinar la vida econmica de la sociedad, su produccin, el


intercambio, la distribucin y el consumo, y reflejan la interdependencia de los fenmenos y procesos de la
produccin y cambio de la sociedad. Este proceso de estudio de las relaciones econmicas viene a ser el nico
medio de que se dispone la ciencia de la economa y es con el que se puede determinar o predecir con
exactitud y explicar el resultado como parte de la lgica y directamente de los supuestos.

1.4.

EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ

El problema econmico por excelencia es la escasez y surge porque las necesidades humanas son virtualmente
ilimitadas, mientras que los recursos econmicos son limitados y, por tanto, tambin los bienes.

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Esto no es un problema tecnolgico, sino de disparidad entre los deseos humanos y los medios
disponibles para satisfacerlos. La escasez es un concepto relativo en el sentido de que existe un deseo de
adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible.
Existen pases donde la gente tiene unos niveles de vida ms elevados que en otros. En los primeros
existen abundantes alimentos y bienes materiales, mientras que en algunos pases atrasados millones de
personas viven en la ms absoluta pobreza y muchas mueren de hambre.
El concepto escasez es aplicable a aquellas cosas que son
tiles. El economista considera tiles a todas aquellas cosas
que tienen la capacidad de satisfacer necesidades humanas,
y tambin abarca dos dimensiones:

La cantidad de cosas tiles a nuestra disposicin, y


(recursos o medios); y

Las necesidades que estas cosas estn dispuestas a


satisfacer, es decir el concepto escasez se refiere a
una determinada relacin entre los medios (recursos
econmicos) y los fines (las necesidades).

Dados los medios a nuestra disposicin y los fines a


conseguirse, habr un

problema de escasez, y por

ende un problema econmico.


Los componentes de la actividad econmica, tambin
conocido como

factores de produccin, son: los

recursos, las necesidades y los bienes.

A. LOS RECURSOS: Son los factores o elementos bsicos utilizados en la produccin de bienes y servicios,
por lo que se les puede denominar factores de la produccin o insumos.

FACTORES DE LA PRODUCCIN: VERSIN CLSICA


Tierra
El trmino tierra se usa en un sentido amplio, indicando no slo la tierra
cultivable y urbana, sino tambin los recursos naturales. Se refiere a

aquellos medios de produccin que se encuentran en la naturaleza, tal como


los terrenos para cultivos, las reservas minerales, los ros, etc.

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Trabajo.
El factor trabajo se refiere al tiempo y a las facultades fsicas e
intelectuales de los seres humanos que intervienen en el proceso productivo.
Los trabajadores se sirven de las materias primas que se obtienen en la
naturaleza. Con la ayuda de la maquinaria apropiada las transforman hasta
convertirlas en materias bsicas aptas para otros procesos, o en bienes de
consumo.

Capital.
Hace referencia a los medios creados por el ser humano y que sirven
para producir, comprende las edificaciones, las fbricas, la maquinaria y
equipos, las existencias de medios elaborados y dems medios utilizados
en el proceso productivo. Precisamente a las economas capitalistas se les
denomina as porque este capital suele ser propiedad privada de los
capitalistas.

FACTORES DE LA PRODUCCIN: VERSIN ALTERNATIVA.

Recursos naturales aprovechables:


Se refiere a los factores que intervienen en la produccin
y que se obtienen de la naturaleza, como la tierra, los ros, etc.

Poblacin econmicamente activa o fuerza de trabajo.


Se refiere al trabajo que pueden realizar
el total de trabajadores
con capacidad fsica y mental
para laborar,
incluidos tanto ocupados como desocupados.

Capital.
Hace referencia a los medios creados por el ser humano y que sirven para producir, tal como maquinaria,
planta fsica de empresas, equipos de produccin, entre otros. El capital empleado en la produccin puede
dividirse en capital fijo, capital circulante; capital humano y financiero .
Capital Fijo: consiste en los instrumentos de toda clase empleados en la

CAPITAL FSICO O REAL

produccin, tales como edificios y maquinaria. Su duracin se extiende


sobre varios ciclos de la produccin.

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Capital Circulante: consiste en bienes en proceso de preparacin para el


consumo, bsicamente materias primas y existencias en almacn.

CAPITAL HUMANO

La educacin,
La formacin profesional y la experiencia,
Y en general,
todo lo que contribuya a elevar
la capacidad productiva
de los seres humanos.

CAPITAL FINANCIERO
Fondos disponibles
para la compra de:
capital fsico o activos financieros,
como bonos o acciones.

Tecnologa. Cualquier mtodo para producir un bien o


servicio.

Capacidad empresarial: Consiste en el conjunto


de habilidades y destrezas que permiten
coordinar todos los dems recursos (tierra,
trabajo, capital y tecnologa). Es decir, la
capacidad de disear y crear nuevos productos,
de desarrollar nuevos procesos de produccin,
etc

CARACTERSTICAS DE LOS RECURSOS


1. Escasos: No se dispone de una existencia suficiente de recursos como para suplir todos los posibles
deseos y necesidades de los individuos.
2.

Verstiles: Los recursos pueden tener ms de un posible uso. Por ejemplo en un terreno se puede plantar
caf o podra construirse una fbrica.

3.

Parcialmente sustituibles: En determinadas circunstancias y recurso puede sustituir a otro en la


produccin de un bien o servicio, por ejemplo, en una planta industrial las tareas podran realizarse
manualmente, pero tambin esas tareas podran automatizarse a travs del uso de ciertas mquinas. En
este caso se est sustituyendo trabajo por capital.

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B.

LAS NECESIDADES

La satisfaccin de necesidades mediante la produccin de bienes y servicios implica poner en relacin, al


menos dos polos de la actividad econmica: la produccin y el consumo. En definitiva dar entrada en el
escenario de la economa a los dos agentes bsicos de su funcionamiento:

Las familias o economas domsticas constituyen el conjunto de agentes econmicos cuya funcin principal
es percibir rentas y gastarlas para satisfacer sus necesidades. En sentido econmico, una familia comprende a
los habitantes de una misma residencia principal tengan o no lazos de parentesco, y puede constar de una sola
persona.
Las familias perciben ingresos, que obtienen de su patrimonio o de su trabajo: son los que podramos
denominar ingresos primarios. Pueden percibir tambin ingresos que no tengan una contrapartida directa (por
ejemplo: las ayudas familiares) stas son las llamadas transferencias.
Las familias utilizan sus ingresos de tres maneras bsicas:

Pagan impuestos y cuotas sociales.

Gastan sus ingresos en consumir.

Ahorran el resto de sus ingresos.

Las empresas o Unidades de produccin son el conjunto de agentes econmicos cuya principal funcin
consiste en combinar factores de produccin para producir bienes y servicios destinados a ser vendidos en un
mercado.

Necesidad es "algn estado interno que hace que ciertos resultados parezcan atractivos" (Robbins). Es aquello
de que no se puede prescindir. Supone un estado de carencia de algo.

TIPOS DE NECESIDADES
NATURALES: por ejemplo, comer.
Necesidades

del

individuo

SOCIALES: se tienen por vivir en sociedad; por ejemplo,


celebrar las bodas.

Segn de quin

COLECTIVAS: parten del individuo y pasan a ser de la

surgen
Necesidades de la

sociedad; por ejemplo, el transporte.

sociedad

PUBLICAS: surgen de la misma sociedad; por ejemplo, el


orden pblico.

Segn su naturaleza

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Necesidades vitales o PRIMARIAS: de ellas depende la


conservacin de la vida; por ejemplo, los alimentos.

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Necesidades civilizadas o SECUNDARIAS: son las que tienden


a aumentar el bienestar del individuo y varan de unas pocas
a otras con el medio cultural, econmico y social en que se
desenvuelven los individuos; por ejemplo, el turismo.
Contrario a los recursos, que son escasos, las necesidades ms bien son ilimitadas (y ms an los deseos), pues
a lo largo del tiempo todas las personas (varios miles de millones en el mundo) necesitamos suplir nuestras
necesidades de alimentacin, vestido, transporte, comunicacin, vivienda, entre muchas otras.

La necesidad de elegir y el costo de oportunidad


En la vida nos vemos forzados a elegir continuamente. Cualquier alternativa implica que al optar por algo
tenemos que renunciar a otras cosas. Como los recursos con que se cuenta son escasos, solamente se puede
satisfacer una necesidad si se deja de satisfacer otra.
No hay suficientes recursos materiales, ni trabajo, ni capital para producir todo lo que desea la gente.
Por eso hay que elegir entre las distintas opciones que se presentan. Este problema se plantea a los gobiernos,
a las familias y a las empresas. As, por ejemplo, el gobierno tiene que decidir entre construir o ampliar
escuelas o construir caminos.
Ejemplo:

Qu se puede comprar con $ 100

Qu se puede hacer con $ 12,000, 000

1. Tres boletos refrescos.

1.

2. Una hamburguesa.

2. Construccin y ampliacin de la carretera

3. Cuatro lpices bolgrafos.

Ampliacin del ITSAL


Salina Cruz-Tehuantepec.

4. Tres peridicos.
Las familias deben elegir entre comprar juguetes a sus hijos o gastar sus recursos en vestuario. Asimismo, las
empresas de juguetes deben elegir entre gastar ms recursos en publicidad o invertir en renovar la
maquinaria de la fbrica. Ejemplo:

GASTOS
Alimentacin mensual

PESOS
12,000

Transporte

3,000

Vestuario

5,000

Diversin y esparcimiento

4,000

Otros

2,500

TOTAL

26,500

Cuando los gobiernos, las empresas y las familias deciden qu gastar o qu producir estn renunciando a otras
posibilidades. La opcin que debe abandonarse para poder producir u obtener otra cosa se asocia en Economa
al concepto de costo de oportunidad.

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A. LOS BIENES: Un bien es todo aquello que sirve para satisfacer las necesidades. Los bienes econmicos son
aquellos que son tiles, escasos y transferibles. Los bienes libres (como por ejemplo, el aire) son aquellos
de los que hay cantidad suficiente para satisfacer a todo el mundo.

BIENES LIBRES: Son ilimitados en cantidad o muy abundantes y no son propiedad de


Por su

nadie. Un ejemplo tpico es el aire.

abundancia o
escasez

BIENES ECONMICOS: Son relativamente escasos en cantidad en relacin con los

relativa

deseos que hay de ellos y son apropiables y por tanto tienen un costo ms elevado,
tal como un libro, un pantaln, etc..

BIENES DE CONSUMO: Bienes finales destinados a un comprador y presentes en el


mercado. Tal es el caso de una camisa terminada y lista para usarse por parte de
alguna persona. Pueden ser:

a) durables: permiten un uso prolongado.


b) no durables: afectados directamente por el transcurso del tiempo.
BIENES DE PRODUCCIN O DE CAPITAL: Son bienes que sirven para producir otros
Por su destino

bienes, no estn concebidos para satisfacer directamente las necesidades humanas,


sino para ser utilizados en la produccin de otros bienes., como por ejemplo, una
mquina de coser.

BIENES INTERMEDIOS: Son bienes que son utilizados en alguna de las distintas etapas
de produccin y estn parcialmente terminados es decir deben sufrir nuevas
transformaciones, como lo es la tela, el hilo, etc.

BIENES TERMINADOS: Los que han llegado a la fase final de produccin para ser
consumidos, ya han sufrido las transformaciones necesarias para su uso o consumo.
Por su grado de

Por ejemplo un automvil, una camisa, etc.

elaboracin

BIENES NO TERMINADOS: Son los que necesitan otras etapas de produccin para
estar concluidos. Como ejemplo puede ser tener slo las mangas de una camisa.

BIENES TANGIBLES: Bienes que constituyen objetos materiales, como un disco


Por su
naturaleza

compacto o un cuaderno.

BIENES INTANGIBLES: Se refiere a los servicios que utilizamos pero no se pueden


percibir, como una consulta mdica o una clase de economa.

BIENES PRIVADOS: Su uso se restringe a su dueo o productor. Por ejemplo, su


automvil.
Por su posesin

BIENES PBLICOS: Se puede consumir en forma simultnea por todos, aun sin pagar
por el bien y nadie puede ser excluido de su consumo. Este es el caso del alumbrado
pblico, las calles, etc.

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Los servicios son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directa o indirectamente
a satisfacer necesidades humanas.

EL PROBLEMA ECONOMICO
Tal como se ha mencionado anteriormente, los recursos son escasos y las necesidades ilimitadas, de modo que
el problema econmico consistir en: Cmo emplear recursos escasos para producir bienes y servicios
suficientes para satisfacer necesidades ilimitadas?. El problema econmico puede expresarse a travs de
tres preguntas bsicas, las cuales deben ser contestadas por cualquier sistema de organizacin econmica:
1. QU Y CUNTO PRODUCIR?. Es decir: Qu bienes y servicios deben producirse y en qu cantidades?.
Dada la existencia de las necesidades y que stas se satisfacen con bien, entonces es necesario
determinar cules necesidades se van a satisfacer y cules son los bienes que satisfacen esas
necesidades. Esta es una pregunta de carcter econmico.

2. CMO PRODUCIR?. O sea, Cmo producir los bienes?. Esta pregunta es de carcter tcnico, y se
refiere a cul ser la tecnologa empleada en la produccin, cules son los materiales necesarios, el
tipo de mano de obra, el proceso de produccin, etc.
3. PARA QUIN PRODUCIR?. Es decir, Quin obtiene lo que se produce?. Esta pregunta es de carcter
social y su solucin depende del modelo que siga la organizacin social, ya que por ejemplo en una
economa de mercado depender de la capacidad de compra de los distintos consumidores.

1.5.

PENSAMIENTO ECONMICO

Las principales tendencias econmicas que han existido a lo largo de la historia de la humanidad, son las
siguientes:

Los griegos fueron los primeros que trataron de tener un conocimiento sobre el funcionamiento de la
economa. Hesiodo, Jenofonte, Platn y Aristteles se destacaron por buscar explicacin a los
fenmenos econmicos que acontecan en su poca.

Durante la

era feudal, comprendida entre los siglos VIII y XIII, aproximadamente, se empezaron a

presentar dos fenmenos que, posteriormente, Douglas North llamara |las relaciones sociales y los

derechos de propiedad

A partir del ao 1300, la escuela de los

escolsticos. Eran monjes que se dedicaban a escribir, entre

otros temas, sobre los fundamentos de la economa feudal, reglamentndolos de tal forma que los

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resultados de sus escritos fueran coherentes con la doctrina religiosa cristiana. El principal exponente
de la escuela escolstica fue santo Toms de Aquino.

La

economa mercantilista. Tuvo sus inicios en Inglaterra y Francia, entre los aos 1500 y 1750,

aproximadamente. Los mercantilistas consideraban que la riqueza en el mundo era fija, y estaba
representada por la cantidad de metales preciosos y semipreciosos que se poseyeran. La anterior idea
los llev a tomar medidas proteccionistas para evitar que la riqueza pudiera salir de un pas. El
comercio exterior, a travs de una balanza comercial positiva (exportando ms de lo que se
importara), se convirti en la clave para obtener poder y riqueza.

En la segunda mitad del siglo XVIII surge

la fisiocracia. Los fisiocratas estudiaron la creacin del

valor fsico, concluyendo que el origen de la riqueza era la agricultura (en ltimas, la misma naturaleza
era el foco de riqueza) y que la manufactura era una actividad estril. Se desarroll nicamente en
Francia, a lo largo de treinta aos, gracias a Franois Quesnay. En ella, Quesnay, gracias al anlisis de
los flujos de los ingresos monetarios en los tres sectores de la economa (agricultores, terratenientes
y artesanos/sirvientes), muestra la creacin y la circulacin del producto neto (la ganancia).
Con los fisicratas nace la idea de que los esfuerzos personales estaban de alguna manera
conectados entre s (gracias al sistema de precios de la economa). De aqu surge la idea central
del laissezfaire(dejar las cosas a su libre albedro) como una funcin del gobierno, porque los
obstculos al crecimiento eran el resultado de las restricciones (mercantilistas) al comercio
internacional y al mercado interno.
A finales del siglo XVIII. Surge

el liberalismo como una nueva doctrina que responde a las exigentes


expectativas, fruto de la profunda transformacin socioeconmica.
La economa clsica surgi con representantes como Adam Smith y David Ricardo. Ellos,
preocupados por las relaciones sociales, la intervencin del Estado y las consecuencias de stas en
variables como el consumo, la produccin y la distribucin de la riqueza, tratan de encontrar repuestas
en medio del proceso de industrializacin vivido especialmente en Gran Bretaa.
Una visin contempornea pero enfocada hacia las relaciones sociales de la produccin industrial es la
de

Carlos Marx. Para l, la produccin industrial generaba un excedente que no se redistribua en el

salario de los trabajadores sino que era acumulado por el propietario del capital y de los medios de
produccin.
Desde finales del siglo XIX y hasta mediados del siglo XX, se desarrolla un movimiento que defiende
fuertemente al liberalismo y al individualismo:

los neoclsicos. Sus principales puntos de anlisis

fueron la plusvala y la maximizacin de los beneficios. Reconocidos representantes de ellos son

Keynes y Say, quien formul la ley del pleno empleo, mientras que Keynes deca que los individuos
intercambian instintivamente y, por lo tanto, el mercado es consecuencia de un orden natural, de la
misma manera que lo es la acumulacin de capital. Este orden natural es guiado por la revelacin de las
preferencias de los individuos a un subastador, quien encuentra el precio en el que se vacan los
mercados, de tal suerte que el nico mecanismo que evita el monopolio es la concurrencia del mercado.
Entre las ltimas escuelas de pensamiento econmico se encuentran las de los

neo-neoclsicos. Ellos
agrupan varias corrientes, entre ellas las de los monetaristas y los neoinstitucionalistas. Los
monetaristas son conocidos gracias a Milton Freeman, quien afirmaba que las fallas en el mercado se
deban, en buena parte, a la intervencin del Estado. Los neoinstitucionalistas se centran en los
fenmenos sociales y en la cooperacin econmica. Gran parte de sus ideas son una crtica al neoclsico

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Marshall, argumentando que, para que la distribucin de la riqueza sea eficiente, son necesarias las
instituciones.

1.6.

DIVISIN DE LA ECONOMA
La economa se divide en:

ECONOMA POSITIVA. Trata o estudia lo que es, comprende dos elementos, la economa descriptiva y la
teora econmica.
a) la descriptiva es la encargada de la observacin, en la recopilacin de datos, descripcin y
clasificacin de los hechos.
b) La teora econmica es aquella que le corresponde ordenar en forma lgica los sistemas de datos
proporcionados por la economa descriptiva y la cual identifica los grados de dependencia entre
un determinado fenmeno y su relacin con otros. En cierta forma la teora econmica consiste en
la formulacin de principios, leyes y modelos que explican la naturaleza del sistema econmico.

ECONOMA NORMATIVA. Se interesa en lo que deberan ser las relaciones econmicas, esta ltima se
basa en el anlisis objetivo de la realidad econmica. Se relaciona con la poltica econmica.
a) Poltica

econmica.

Es la ciencia que estudia

todas las actividades econmicas que el

hombre realiza con el fin de satisfacer sus necesidades.

1.7.
a)

SOLUCIN DE CASOS PRCTICOS

Describe, el proceso de produccin y los bienes o servicios finales en el caso de:

1. Una fbrica de muebles


2. Una panificadora
3. Una fbrica de tortillas
4. Otra que consideres.
Elige solamente uno, y considera la siguiente informacin para esta actividad: nombre del propietario,
nombre comercial del negocio y domicilio.
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b)

Efecta un clculo aproximado, pero que responda a la realidad, de los gastos e ingresos que hay en
T casa durante un mes. Los detallaras de acuerdo con las partidas sealadas en el siguiente cuadro.
1. TOTAL INGRESOS FAMILIARES DEL MES
Proceden de:
Trabajo
$
Negocios
Otros
SUMA DE INGRESOS
2. GASTOS EN:
ALIMENTACIN
$
VESTIDO
VIVIENDA
TRANSPORTE
EDUCACION
SUMA DE GASTOS
3. GASTOS: OTROS CONCEPTOS ( ESPECIFICAR)
$

4. AHORRO

SUMA DE OTROS GASTOS


$

Responde a las siguientes preguntas:


a) Qu % del presupuesto familiar se gasta en cubrir las necesidades, anota el tipo de necesidad segn
corresponda?
b)

Qu % se dedica a otras necesidades, anota el tipo de necesidad segn corresponda?

c)

Qu otros conceptos de gastos, que no figuran en el presupuesto de tu familia, te gustaran que fueran

d)

Cmo podras cubrir estas nuevas necesidades?.

e)

Qu conclusin obtienes sobre esta actividad?

satisfechos? (Habla de tus necesidades).

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