UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ECONOMÍA

ASIGNATURAS
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211)
Y PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (ECN-115)

MATERIAL DIDACTICO PARA LA ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211)

ELABORADO POR:
MTRA. MARLEN MEREJO
PLAN DE ESTUDIO DE LA UNIDAD I
TEMA DE LA UNIDAD I A SPECTOS B ÁSICOS DE LA E CONOMÍA

CONTENIDO
OBJETIVO GENERAL Los estudiantes determinaran la utilidad de la
Economía como ciencia y su aplicación a través de
todos los conceptos básicos económicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS o Describir Economía y su etimología.
o Distinguir la Economía como Ciencia del
Análisis Económico. Diferenciar los tipos de
análisis.
o Determinar las ramas en que se divide la
economía y sus relaciones con otras
disciplinas.
o Identificar los 10 Principios Económicos.

EJES TEMÁTICOS 1.1. Concepto de Economía.

1.2. Ciencia del Análisis Económico y sus tipos.
1.3. Ramas de la Economía y áreas afines.
1.4. Descripción de los 10 Principios Económicos.

COMPETENCIAS o Describe el concepto de economía y su origen

o Distingue la economía como ciencia del análisis
económico y sus tipos.
o Determina las ramas en que se divide la
Economía y sus áreas afines.
o Identifica correctamente los 10 Principios
Económicos.
UNIDAD I. ASPECTOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA

Es importante conocer los aspectos básicos de la economía para darnos cuenta que la
economía esta involucrada en nuestro diario vivir y se extiende más allá de una visión
complicada que presentan los medios de comunicación al informarnos sobre cifras
económicas como el desempleo, la inflación, el PIB, las tasas de interés, el tipo de
cambio, entre otras cosas, ya que esta nos ayuda a entender y comprender el mundo
en que vivimos para no vivir aislados de nuestra realidad. De igual manera, nos ayuda
a tomar decisiones económicas para maximizar nuestros recursos escasos y hacer
mejores inversiones con nuestro capital. En la siguiente unidad te ofrecemos temas
relevantes que afectan la elección individual y cómo todas esas elecciones en conjunto
moldean el comportamiento económico.

1.1. Concepto de Economía.

1.1.1. Objetivo de la unidad temática.

Describir las definiciones de Economía expresadas por autores diferentes y su
etimología.
1.1.2. Competencia a desarrollar
Describe y establece comparaciones entre las definiciones de Economía,
planteadas por diferentes autores.
1.1.3. Operaciones mentales
Identificación, comparación, diferenciación, clasificación.
1.1.4. Actividades
Ejercicios escritos. Mapa conceptual.
1.1.5. Conceptos de Economía
1.1.5.1. Economía

El origen etimológico de la palabra Economía viene del griego Oikonomos, <Oikos>

significa “Hogar, Casa o Familia” y <nomos> “Administración o Ley”, en conjunto
significa administración del hogar, es decir que tanto la madre como el padre o en
conjunto como Jefes de hogar, son los encargados de administrar eficientemente sus
recursos con los ingresos percibidos.

Fuente: http://www.virtual.unal.edu.co

La definición de Economía no tiene una definición exacta y única ya que hay varios
conceptos de diferentes autores que la definen según su área abarcando aspectos
sociales, políticos, éticos, etc., pero la misma se ha ido moldeando a través de los años
ya que hay diferentes corrientes que coinciden en varios elementos que la convierten
en objeto de estudio. A continuación, citaremos como es definida según algunos
autores.

Según Aristóteles, la economía es “la ciencia del abastecimiento que trata del arte de
la adquisición”. Hizo usó de la palabra economía para referirse a la administración
de la casa y el hogar. Fue el primero en tratar aspectos económicos como el dinero, el
valor y el interés.

Por otro lado, Adam Smith en su libro la Riqueza de las Naciones define Economía
Política como “una rama de la ciencia del estadista o del legislador, se propone de dos
objetivos diferentes: el primero proporcionar a la gente ingresos abundantes o medios
de subsistencia, o mejor dicho, capacitarles para que se provean por sí mismos de
tales ingresos o medios de subsistencia; y el segundo, proveer al estado o la comunidad
de ingresos suficientes para los servicios públicos. Se propone enriquecer tanto al
pueblo como al soberano”.

Para el alemán Karl Marx, considero la economía como "la ciencia que estudia las
relaciones sociales de producción" es decir, que la relaciona como una disciplina
científica que analiza las relaciones de producción que se dan en el seno de la sociedad.
A su vez, Friedrich Engels señala que “La economía política es la ciencia que estudia
las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los
bienes materiales que satisfacen necesidades humanas”.

Paul Samuelson expone que “La economía es la ciencia de la elección. Estudia la

forma en que los individuos deciden utilizar los recursos productivos escasos o
limitados para producir diversas mercancías y distribuir estos bienes entre los
distintos miembros de la sociedad para su consumo”.

El británico Lionel Robbins afirmo que "La economía es la ciencia que se encarga
del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo
escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar". Esta definición ha
sido la más difundida y aceptada por una gran parte de los economistas ya que se
explica a través del comportamiento humano como maximizar los recursos escasos
para satisfacer ilimitadas.
1.1.5.2. Objeto de la Economía

Podemos decir que el objeto de la economía se desarrolló desde las primeras escuelas
económicas hasta nuestros días basándose en los siguientes aspectos:

Producción Distribución

Consumo

• Producción, estableciendo relaciones entre los hombres para transformar y

utilizar la naturaleza.
• Distribución, consiste en la apropiación y consumo de los bienes y medios de
producción disponibles,
• Consumo, a través de las necesidades y demandas de la sociedad con respecto
al desarrollo alcanzado.

Fuente: http://www.virtual.unal.edu.co
Actividades

Eje temático: Conceptos de Economía

1. Explica el origen etimológico de la palabra Economía

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2. Escribe la definición de Economía que más te impacto de los autores mencionados

y explica con tus propias palabras que entiendes.
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3. Elabora un mapa conceptual con las informaciones presentadas en este eje

temático.
1.2. Ciencia del Análisis Económico

1.2.1. Objetivo de la unidad temática

Distinguir la Economía como Ciencia del Análisis Económico y sus tipos.
1.2.2. Competencia a desarrollar
Distingue la economía como ciencia del análisis económico.
1.2.3. Operaciones mentales
Identificación, comparación, diferenciación, clasificación.
1.2.4. Actividades
Ejercicios escritos.
1.2.5. La economía como Ciencia del Análisis Económico.

1.2.5.1 Economía como Ciencia Social.

La economía se clasifica como ciencia social ya que estudia al hombre, su ambiente

social y su intervención en la producción, en contraposición con las ciencias naturales
que se ocupan del estudio del mundo físico.

Desde los inicios de la humanidad, los seres humanos se han enfrentado al problema
fundamental de la escasez de recursos en comparación a sus necesidades lo que ha
permitido que estos tomen decisiones económicas. Sin embargo, como ciencia, la
economía surgió en el siglo XVIII de la mano de Adam Smith, el cual fue el primero
que estudió la actividad económica aplicando el método científico.

En síntesis, la economía es una ciencia social ya que se encarga de los problemas que
surgen en cuanto a la relación con la satisfacción de las necesidades del individuo y
de igual manera, estudia la asignación eficiente de los recursos que dispone en la
sociedad.
1.2.5.2 El método científico aplicado al análisis económico.

La mayoría de los economistas usan la ciencia del análisis económico para formular
teorías o modelos que le permitan explicar, describir, realizar pronósticos sobre el
comportamiento económico.

Según McEachern en su libro Economia: una introducción contemporánea explica que

una teoría o modelo económico no es más que una simplificación de la realidad
económica que utilizada para hacer predicciones acerca de la realidad. La aplicación
de esta metodología no asegura un único resultado sino diferentes teorías que son el
resultado de las ideas planteadas y las posturas de los diferentes investigadores,
puede ocurrir que un mismo problema económico tenga a la vez diferentes opiniones.

Asimismo, explica que los economistas emplean un proceso de investigación teórico

denominado Método Científico para analizar el problema económico, el cual se basa
en los siguientes pasos.

Estructura del Método Científico

Método Científico

Especifique los Formule una

Evalúe la hipótesis
Identifique supuestos hipótesis
el problema y sus
variables relevantes
Utilice la hipótesis
Rechace la
hasta encontrar
hipótesis
otra mejor

Modifique su
enfoque

Fuente: Libro Economia, una introducción contemporánea, W. McEachern, figura no.2, pag.9.
El primer paso es Identificar el problema y definir las variables relevantes para
encontrar la solución. Por ejemplo: Cual es la relación entre el precio las manzanas y
las cantidades que se compran? Las variables en este caso son el precio y la cantidad.
El segundo paso es la especificación de los supuestos, en este caso se especifican los
supuestos bajo los cuales la teoría se va aplicar, por ejemplo el supuesto de que otras
cosas permanecen constante, en el caso del ejemplo dado el ingreso del consumidor,
el precio de las peras en el mercado, la temporada, etc. Asimismo están los supuestos
del comportamiento de algunos agentes económicos como el autointerés racional. El
tercer paso es la formulación de hipótesis, que se basa en la teoría de cómo las
variables principales se interrelacionan para hacer pronósticos. Por ejemplo que si el
precio de la manzana sube cuando todo lo demás permanece constante entonces la
cantidad comprada disminuirá. Y por último, el cuarto paso es la comprobación de la
hipótesis que se valida comprobando las hipótesis con sus resultados. La prueba nos
mostrara si debemos aceptar o rechazar la hipótesis, si ocurre lo último hay que
modificar nuestro enfoque.

1.2.5.3 Tipos de análisis económico

Milton Friedman, filósofo social, estadístico y teórico económico, planteó los dos tipos
de análisis económico en que se divide la ciencia económica con el objetivo de explicar
los fenómenos económicos desde dos puntos de vista diferente, el primero, desde un
punto de vista subjetivo, es el análisis normativo que explica lo que debería ser, este
enfoque depende de los juicios o percepción del individuo la cual no podemos
demostrar. Por ejemplo; "La tasa de desempleo en Rep. Dom. debería ser menor."
Mientras que el análisis positivo estudia lo que es, implica afirmaciones de la realidad
económica basada en hechos, esta trata de ofrecer explicaciones objetivas y científicas
sobre el funcionamiento de la economía. Por ejemplo: "La tasa de desempleo en Rep.
Dom. es de un 15.1% a junio 2013."

Fuente: Libro Economia, una introducción contemporánea, W. McEachern, Capitulo 1, págs. 6-9.
Actividades

Eje temático: Ciencia del Análisis Económico

1) Explica el método científico a través de un ejemplo.

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2) Determina si los siguientes planteamientos son positivos o normativos

a) La tasa de inflación en República Dominicana es demasiado alta.

b) El índice de precios al Consumidor (IPC) en el mes de junio 2013 registró una

variación de apenas 0.04% respecto al mes de mayo.

c) El gobierno dominicano debería aumentar el salario mínimo.

d) Las economías del G20 crecieron en conjunto un 0.7% en el primer trimestre

de 2013, presentando una mejoría con respecto al 0.6% del período anterior,
según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
1.3. Ramas de la Economía y sus áreas afines.

1.3.1. Objetivo de la unidad temática

Determinar las ramas en que se divide la economía y sus relaciones con otras
disciplinas.
1.3.2. Competencia a desarrollar
Determina las ramas en que se divide la Economía y sus áreas afines.
1.3.3. Operaciones mentales
Identificación, comparación, diferenciación, clasificación
1.3.4. Actividades
Ejercicios escritos.

1.3.5. Clasificación de la Economía.

La economía puede dividirse en dos grandes ramas; Microeconomía y Macroeconomía.

La primera es el estudio del comportamiento económico en mercados específicos. Es
decir, como las empresas y los hogares toman decisiones en su interacción para
obtener la mayor satisfacción. Asimismo, explica cómo se determinan las variables
como el precio de un bien o servicio, el margen de ganancias, el nivel de salarios, los
costos de producción, etc. Por ejemplo; Como el precio y el producto de un bien X están
determinados en el mercado individual. Se puede analizar el efecto que tiene el
control de precios en los subsidios en el gas licuado de petróleo en las familias
dominicanas de escasos recursos o el impacto que tiene la educación superior en los
ingresos de los empleados de una determinada empresa, etc.

Se puede resumir que la Microeconomía estudia los siguientes aspectos;

1. La conducta del consumidor.

2. La teoría de la producción y costos
 3. La teoría de los precios, y formación de los precios relativos, que desglosa la
interacción de la demanda y la oferta para determinar los precios en un
mercado competitivo.
4. El mercado, sus características y tipos.

Por otra parte, la Macroeconomía, estudia el comportamiento económico de toda la

economía, ya que estudia la economía como un todo y la relación de las variables
agregadas como la inflación, el Desempleo, el Ingreso Nacional, la Tasa de Interés, el
Tipo de Cambio, el Consumo, el Ahorro, la Inversión, la Balanza de Pagos de un
determinado país, etc. Por ejemplo, los macroeconomistas pueden analizar la
evolución de la inflación a través del tiempo y crecimiento económico en un
determinado periodo. Pueden analizar las relaciones entre varias variables para
determinar el panorama general y a través de su análisis tomar medidas para
reguardar la estabilidad económica del país.

La Macroeconomía moderna tuvo su origen en 1936 de la mano del economista

británico John M. Keynes a través de su publicación Teoría de la ocupación, el interés
y el dinero donde arrojo una luz a los economistas que eran de la opinión de que los
ciclos económicos no podían ser evitados y este demostró como en determinado periodo
de alto desempleo, las políticas fiscales y monetarias podrían mejorar la situación.

Tanto la microeconomía como la macroeconomía están estrechamente relacionadas

entre sí. Como bien lo expresa el autor W.McEachern, la primera estudia las piezas
individuales del rompecabezas económico, es decir su comportamiento en los
mercados en específicos, y la segunda une todas las piezas para enfocarlas sobre una
gran fotografía. Es decir, que resulta imposible analizar los fenómenos
macroeconómicos sin tomar en cuenta de las decisiones microeconómicas.

Fuente: http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/lecciones/1conceptos.htm
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Macroeconom%C3%ADa
1.3.6. Relación de la Economía con otras disciplinas.

La economía es una ciencia social que nos permite comprender los hechos económicos
y nos ayuda a entenderlos y anticiparnos a ellos. Según el autor Narciso Guaramato
explica que la economía se relaciona con las demás ciencias en tres niveles diferentes.
A través del siguiente diagrama puede observar su desglose.

Fuente: http://www.emagister.com/curso-introduccion-ciencia-economica-1/relaciones-economia-ciencias

El primer nivel es el superior que se relaciona con las disciplinas filosóficas y

teológicas ya que están involucradas con las premisas especulativas. De igual
manera, la Psicología porque se basa en la racionalidad del hombre frente a la toma
de decisiones económicas; y por último, la Ética ya que explica la naturaleza del
hombre de carácter moral y el comportamiento humano ante ciertos principios.
El segundo nivel de relación de la Economía vincula las ciencias sociales que exponen
las premisas positivas tales como la Sociología que explica la relación de los
comportamientos sociales explicados a través de factores económicos. Asimismo, la
Ciencia Política que estudia las relaciones entre el estado, los ciudadanos, y el poder
cuya influencia tiene autoridad del funcionamiento del Estado sobre las actividades
económicas y por último, el Derecho que se vincula con la implementación de leyes y
regulaciones que permitan el buen funcionamiento de la actividad económica en el
mercado.

El tercer nivel se explica la relación de la Economía vinculada con las disciplinas

descriptivas las cuales arrojan datos empíricos relacionados a la actividad económica
como es el caso de la Geografía ya que se estudia factores como el medio geográfico,
la distribución de la población, los métodos de producción que nos permiten conocer
las necesidades primordiales según la región para una buena planificación y
desarrollo económico. En cuanto a la Demografía está relacionada con el crecimiento
de la población de un país determinado y como estos contribuyen al crecimiento
económico con los recursos que disponen. Por otra parte, la Historia se relaciona con
la interpretación de los ciclos económicos a través del tiempo, es decir que nos permite
analizar el pasado para comprender el presente y anticipar el futuro de algún suceso
económico. Por otra parte, las matemáticas tienen una vinculación muy importante
con la economía ya que se utiliza el lenguaje matemático para expresar y cuantificar
variables económicas en modelos matemáticos. Y por último, se encuentra la
estadística que nos permite analizar e interpretar la información numérica por
periodo para realizar un análisis estadístico que refleje el comportamiento de la
economía y nos permita trazar estrategias, realizar planes de desarrollo y tomar
decisiones correctas.

Fuente: http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/lecciones/1conceptos2.htm
Actividades
Eje temático: Ramas de la Economia y sus áreas afines.

1. Defina como se clasifica la Economia y establezca un ejemplo comparativo.

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2. Especifica cuál es tu carrera y como esta se relaciona con la Economia.

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1.4. Los 10 Principios Económicos.

1.4.1. Objetivo de la unidad temática

Identificar los 10 Principios Económicos.
1.4.2. Competencia a desarrollar
Identifica correctamente los 10 Principios Económicos.
1.4.3. Operaciones mentales
Identificación, comparación, diferenciación, clasificación.
1.4.4. Actividades
Ejercicios escritos. Mapa Conceptual.

1.4.5. Principios Económicos.

La Academia Real Española define la palabra Principios como la norma o idea

fundamental que rige el pensamiento o la conducta del ser humano. En la Economía
existen principios que nos permiten comprender el comportamiento económico, a
través de las decisiones que toman los individuos, la sociedad y el estado para hacer
una eficiente administración de sus recursos.

Según el economista N. Gregory Mankiw en su libro Principios de Economia explica

que la economía tiene múltiples facetas pero se encuentra fundamentado por varias
ideas fundamentales, comprendidas en diez principios económicos los cuales están
subdividido en los siguientes tres aspectos:

Cómo las personas toman decisiones.

1. Las empresas enfrentan disyuntivas.

2. El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla.
3. Las personas racionales piensan en términos marginales.
4. Las personas responden a los incentivos.
Cómo interactúan las personas.

5. El comercio puede mejorar el bienestar de todos.

6. Los mercados normalmente son un buen mecanismo para organizar la
actividad económica.
7. El gobierno puede mejorar algunas veces los resultados del mercado.

Cómo funciona la economía.

8. El nivel de vida de un país depende de la capacidad que este tenga para

producir bienes y servicios.
9. Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios se incrementa.
10. La sociedad enfrenta a corto plazo una disyuntiva entre inflación y
desempleo.

A continuación se explicara cada uno de estos aspectos según su clasificación.

1.4.5.1. Cómo las personas toman decisiones.

En este aspecto se enumeran los primeros cuatros principios económicos relacionados
al comportamiento de los individuos al tomar sus decisiones.

Principio No.1: Las personas se enfrentan a disyuntivas.

Todos los individuos nos enfrentamos a disyuntivas en algunos casos, unas más
complejas que otras para tomar una decisión que anhelamos con respecto a otra
alternativa con similares características. Por tal motivo tendremos que renunciar a
la opción que nos brinde menor beneficio. Por ejemplo, un padre de familia está
decidiéndose en usar su regalía para unas vacaciones junto a su familia o destinar
ese dinero adicional al ahorro.
Principio No.2: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para
obtenerla.

Al decidir entre dos alternativas se requiere previamente la comparación de beneficio

y costo que implican su realización, por tal motivo debemos considerar el denominado
costo de oportunidad que es aquello que renunciamos para conseguir algo.
Consideremos por ejemplo la decisión de estudiar en la universidad, el costo de
oportunidad es trabajar porque estamos renunciando a obtener dinero para
prepararnos y obtener mejores oportunidades en un futuro.

Principio No.3: Las personas racionales piensan en términos marginales.

Los economistas hacen uso del término cambio marginal para explicar los pequeños
ajustes adicionales que se realizan a un determinado plan de acción. Al tomar
decisiones hay que tomar en cuenta que nuestros beneficios marginales deben ser
mayores que nuestros costos marginales para obtener ganancias. Por ejemplo: Un
empresario debe decidir cuantos empleados contratar y cuánto debe producir para
satisfacer la demanda de mercado de su producto y en algunos casos, hacer ciertos
ajustes si la demanda de su producto aumenta o disminuye.

Principio No.4: Las personas responden a los incentivos.

Según la Real Academia Española, define el término incentivo como el estímulo que
se ofrece a una persona, grupo o sector de la economía con el fin de elevar la
producción y mejorar los rendimientos. Los individuos cambian de opinión y toman
sus decisiones a partir de los incentivos tomando en cuenta los costos de los beneficios.
Por ejemplo: Un individuo decide cambiar de trabajo cuando a este le ofrecen un
paquete salarial con incentivos que superen su actual trabajo. Asimismo, usted puede
dedicar más horas laborales si hay incentivos que le proporciona la empresa que le
genera mayor bienestar económico.
1.4.5.2. Cómo interactúan las personas.
En este aspecto se enumeran los principios económicos relacionados como las
personas interactúan entre ellas.

Principio No.5: El comercio puede mejorar el bienestar de todos.

Actualmente, vivimos en un mundo globalizado donde los países no pueden
mantenerse aislado uno del otro sino que la relación de uno con otro facilita el
comercio internacional y el bienestar de ambos al comprar y vender bienes y servicios.
Esto permite que cada país se especialice en lo que puede hacer mejor y de esta
manera disfrutar de una mayor variedad de bienes y servicios. Por ejemplo: Nuestro
país es uno de los principales exportadores de cacao orgánico en Japón como café en
grano, ferroníquel, dispositivos e instrumentos médicos y componentes eléctricos pero
nosotros importamos de Japón vehículos de transporte y de carga, camionetas,
automóviles, neumáticos, aparatos para filtrar gases, entre otros.

Principio No.6: Los mercados normalmente son un buen mecanismo para

organizar la actividad económica.

Algunos de los países que tuvieron una economía centralizada, en la que el gobierno
era el más idóneo para asignar los recursos escasos de la economía han ido
abandonando paulatinamente este sistema y han ido desarrollando una economía de
mercado donde las decisiones son tomadas por millones de personas y empresas que
interactúan simultáneamente. Las empresas deciden qué y cuánto producir y por otro
lado, las personas deciden donde trabajaran, cuantos bienes compraran y donde van
a invertir. Este buen funcionamiento parte de lo que Adam Smith especifico como la
"mano invisible" en su libro Una investigación sobre la naturaleza y las causas de las
riquezas de las naciones donde afirmaba que las empresas y las familias interactúan
en los mercados como si fueran guiados por una mano invisible que los lleva a obtener
mejores resultados, es decir que no era necesario la intervención del gobierno para
que existiera este equilibrio sino que a través de los precios que son un instrumento
del que se sirve la mano invisible para dirigir la actividad económica.

Principio No.7: El gobierno puede mejorar algunas veces los resultados del
mercado.

Se dice que los mercados son un buen mecanismo para organizar una actividad
económica pero a veces es necesaria la intervención del estado ya que puede mejorar
los resultados del mercado al fomentar la eficiencia y la equidad en la asignación de
los recursos pero cuando esto no ocurre se producen lo que se denomina falla en el
mercado debido a una externalidad que es el impacto que tienen las acciones de una
persona o empresa sobre el bienestar de la otra. Hay externalidades positivas cuando
ambas se benefician y hay externalidades negativas cuando una de las partes se
perjudica. Por ejemplo; Una externalidad positiva son las becas que ofrece el gobierno
ya que los estudiantes se preparan para el mañana y así mismo contribuyen con el
bienestar de su familia y la sociedad. Una externalidad negativa es la contaminación
atmosférica por parte de algunas industrias. Otra causa de una falla en el mercado
es el poder del mercado que es la destreza que tiene una persona o un grupo de
personas para influir indebidamente en los precios del mercado es decir cuando existe
un monopolio.

1.4.5.3. Cómo funciona la economía.

Los últimos tres principios económicos están vinculados a cómo funciona la economía
en su entorno.

Principio No.8: El nivel de vida de un país depende de la capacidad que tenga

para producir bienes y servicios.

Es importante diferenciar que los niveles de vida entre países son diferentes entre sí.
Estas diferencias se deben a los niveles de productividad, que es la cantidad de bienes
y servicios producidos por cada unidad de trabajo. Aquellos países que son capaces de
producir grandes cantidades de bienes y servicios tienden a tener una calidad de vida
mayor y viceversa.

Principio No.9: Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios se

incrementan.

La inflación se define como el incremento generalizado de los precios de bienes y

servicios con respecto a una moneda durante un periodo de tiempo determinado. Esto
quiere decir que cuando el nivel de precios sube, cada unidad de moneda alcanza para
comprar menos cantidad de ese bien o servicio, en síntesis está asociado al nivel
adquisitivo de la moneda. Esto explica que las tasas de inflación elevadas son
causadas por un crecimiento excesivo de la oferta monetaria y esto ocurre cuando el
estado aumenta la cantidad de dinero en la economía lo cual provoca que su valor
disminuya.

Principio No.10: La sociedad enfrenta a corto plazo una disyuntiva entre

inflación y desempleo.

Como habíamos mencionado anteriormente el efecto a largo plazo del incremento

generalizado de los precios induce a la inflación pero su efecto a corto plazo
desencadena efectos contrarios que ha provocado ciertas disyuntivas entre la
inflación y desempleo ya que los efectos a corto plazo del incremento del dinero
estimula el gasto y por ende la demanda de bienes y servicios, este incremento en la
demanda estimula a las empresas para que produzcan más y a la vez produce que
contraten más trabajadores lo que trae como consecuencia la reducción de desempleo.

Fuente: Libro Principios de Economia, N. Gregory Mankiw , Capitulo 1, págs. 3-17.

Actividades
Eje temático: Los 10 principios económicos.

1. Elabora un mapa conceptual con las informaciones presentadas en este eje

temático