ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Tema: “HACEMOS EXPERIMENTOS”

Aula: 3 años CARIÑOSOS
Fecha: 19/04/2022
COMPETENCIA CAPACIDAD
INDAGA •Problematiza situaciones para
MEDIANTE MÉTODOS hacer indagación.
CIENTÍFICOS •Diseña estrategias para hacer
PARA CONSTRUIR indagación.
SUS CONOCIMIENTOS •Genera y registra datos o
información.
•Analiza datos e información.
•Evalúa y comunica el proceso y
resultado de su indagación.
DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA
•Hace preguntas que expresan su curiosidad sobre los objetos, seres vivos, hechos o Comenta lo observado de los Formula hipótesis del
fenómenos que acontecen en su ambiente; y, al responder, da a conocer lo que sabe cambios en el proceso del experimento: “El agua y el
acerca de ellos. experimento, hace preguntas aceite” y compara su
• Obtiene información sobre las características de los objetos, seres vivos o fenómenos y da posibles respuestas a lo respuesta inicial al
naturales que observa y/o explora, y establece relaciones entre ellos. Registra la realizado en el experimento y contrastarla con los
información de diferentes formas (dibujos, fotos, modelados). compara los resultados con resultados obtenidos del
•Compara su respuesta inicial con respecto al objeto, ser vivo o hecho de interés, con las hipótesis planteadas en el experimento, dibuja y
la información obtenida posteriormente. experimento. comenta sobre lo que
•Comunica las acciones que realizó para obtener información y comparte sus experimentó a su familia.
resultados. Utiliza sus registros (dibujos, fotos u otras formas de representación, como
el modelado) o lo hace verbalmente. Ejemplo: Juan explica sus dibujos sobre donde
viven las hormigas a los demás compañeros.

Aplicación de la estrategia Material

Saludo, lavado de manos, colocar lonchera y bolsos en su lugar, pasan a su salón, la docente recibe y saluda a los niños con alegría y conforme van
llegando al aula, los invita buscar su solapin y ponérselo, luego registran su asistencia en el cartel y se alistan para la asamblea canta la canción de
saludo. Música
 Papitos antes de iniciar la actividad visualicen el video canción: “El método científico” https://www.youtube.com/watch?v=M1upTpyWr4E Cuaderno
 Luego se les invita a buscar los materiales a utilizar en el experimento: “El agua y el aceite” (vaso de vidrio transparente, aceite, agua). de campo
 A los niños se les pregunta ¿Qué creen que pueda pasar al aceite y al agua?, escriben en un papel lo que los niños digan (lo que digan los Pandereta
niños se les llama hipótesis).
 Se les dice que después de realizar el experimento y ver los resultados, se verificaran estas hipótesis dadas por ellos:
 Ahora con ayuda de la maestra realizan el experimento, lo primero que harán es colocar agua en el recipiente, luego agregan la misma
cantidad de aceite en el revuelven el contenido. Vaso
 Realizamos las siguientes preguntas: ¿Se podrán mezclar el agua y el aceite? ¿Qué le ocurrió al agua y el aceite cuando se colocan en el
recipiente? ¿Dónde se ubicó el aceite en el recipiente? Y ¿Dónde se ubicó el agua? ¿Por qué creen que el agua y el aceite no se pueden
mezclar?
Aceite
 Contrastar los resultados obtenidos con las hipótesis de sus niños:
Verificar una a una las hipótesis dadas por los niños y ver si son válidas ( si lo que dijeron sucedió)
 Después de observar qué sucede lo registran con dibujos.
Agua
 Luego registran con dibujos los materiales utilizados en el experimento
Los niños realizarás medidas de bioseguridad (lavado de manos) para hacer uso de su refrigerio.
Luego jugarán libremente. Recreo. Crayolas
Lavado de manos
 Después de comunicar a tu profesora los resultados obtenidos del experimento, lo dibujas en una hoja y le dictas a tu profesora para que Hoja
escriba lo ocurrió en el experimento.
 Preguntamos: ¿te gusto la actividad?
Expone su trabajo que realizo
La docente se despide de los niños y cantan la canción de despedida, al salir se desinfectan sus manos y recogen su lonchera.
 ANEXO N° 01

DIBUJA LOS MATERIALES UTILIZADOS EN ELEXPERIMENTO Y EL RESULTADO OBTENIDO DEL EXPERIMENTO:”EL AGUA Y EL ACEITE” EN EL RECUADRO.

MATERIALES RESULTADO

DICTA A TU PROFESORA, para que escriba, lo que ocurrió en el experimento (estrategia el niño dicta la profesora escribe)

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