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  • Portada Eval. Tel Ii Semestre Kinder

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    Angelica Quispe
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    El documento presenta la evaluación trimestral de un estudiante en el área de psicopedagogía del Colegio Macaya. La evaluación cubre las habilidades del estudiante en diferentes niveles del lenguaje, incluyendo fonológico, semántico, morfosintáctico y discursivo. Se utiliza una tabla de especificaciones para registrar el puntaje obtenido por el estudiante en cada indicador evaluado y determinar si logró, está en vías de logro o no logró los aprendizajes esperados.

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    PORTADA EVAL. TEL II SEMESTRE KINDER

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    de 2

    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

    COLEGIO MACAYA

    EVALUACIÓN DE PROCESO TRIMESTRAL


    TEL
    2022

    ÁREA PSICOPEDAGÓGICA
    ELABORADO POR: Karime Callejas E.

    Nombre del estudiante:


    Curso: Edad: Fecha aplicación: / /
    Especialista / evaluador:

    ÁREAS A EVALUAR:
    Niveles del Lenguaje
    TABLA DE ESPECIFICACIONES
    PUNTAJE INDICADORES

    Puntaje obtenido

    En vías de logro
    Puntaje ideal

    No logrado
    Áreas a

    Logrado
    Aprendizaje esperado
    evaluar

    Niveles del Habilidades concentración y atención

    lenguaje Busca las 5 diferencias . 5

    Busca la otra mitad 4

    - Nivel Fonológica.

    Identifica sonido inicial vocalico. 8

    Identifica sonido final vocalico . 5

    Identifica sonido inicial consonántico. 6

    - Nivel semántico. -

    Correguir absurdos verbales. 5

    Descripción de Escenas 1
    Que esta pasando ahí?
    - Nivel morfosintáctico.

    Utiliza adverbio de lugar según 4


    corresponda.
    -Nivel Discursivo

    Identifica personaje principal de 1


    cuento.
    Identifica atributos del personaje. 1
    ¿Cómo son las ranas?
    ¿Dónde ocurre la historia ? 1

    Registro cualitativo

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