UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA DE POSGRADO
Programa de Maestría en Intervención Psicológica

CARPETA PARA LA VALIDACIÓN

DEL PROGRAMA DE
INTELIGENCIA EMOCIONAL

AUTOR

Veneros Leyva, Mayra Nataly

MOYOBAMBA - PERÚ

2022
 CARTA DE PRESENTACIÓN
Maria Vidalina Cubas Lozano
Señor(a)(ita): ….………………………………………………………………………………………..

Presente

Asunto: VALIDACIÓN DEL PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVÉS DE

JUICIO DE EXPERTOS.

Es muy grato comunicarme con usted para expresarle mis saludos, así mismo, hacer de
su conocimiento que, siendo estudiante del programa de Maestría en Intervención Psicológica de la
UCV, en la sede Trujillo, promoción 2022, aula 2, requiero validar los instrumentos con los cuales
recogeremos la información necesaria para poder desarrollar nuestra investigación y con la cual
optaremos el grado de maestro.

El título nombre de mi proyecto de investigación es: “Programa de inteligencia emocional para

disminuir la vulnerabilidad al estrés en internas del establecimiento penitenciario de Moyobamba,
2022” y siendo imprescindible contar con la aprobación de profesionales especializados para poder
evaluar el programa en mención, he considerado conveniente recurrir a usted, ante su connotada
experiencia en temas y/o investigación psicológica.

El expediente de validación, que le hago llegar contiene:

- Carta de presentación
- Definiciones conceptuales de las dimensiones.
- Matriz de operacionalización de la variable.
- Programa de Inteligencia Emocional

Expresándole nuestros sentimientos de respeto y consideración me despido de usted, no sin antes

agradecerle por la atención que dispense a la presente.

Atentamente.

________________________
Firma
VENEROS LEYVA MAYRA
D.N.I 46187619
DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES Y DIMENSIONES

Variable: INTELIGENCIA EMOCIONAL

Bar-On (1997) señala que el programa de inteligencia emocional es un corte transversal de

competencias, destrezas y habilidades emocionales y sociales que al combinarse entre sí
determinan la eficacia con la que nos entendemos y nos expresamos hacia a los demás, y sobre
todo no ofrece alternativas positivas para hacer frente a las demandas diarias.

Dimensiones de la variable:

Dimensión 1: Intrapersonal

Siendo una de las habilidades que el ser humano tiene para comprenderse a sí mismo logrando
reconocer y aceptar sus fortalezas y debilidades a fin de incrementar su valía personal. Esta
dimensión está asociada al saber entenderse a sí mismo, controlarse, autoestima, autoconfianza y
control emocional. (Bar-On, 1997).

Dimensión 2: Interpersonal

La segunda dimensión es la interpersonal, es aquí donde la persona puedes mantener y potenciar

sus relaciones sociales y a su vez generar aprendizajes a partir de la experiencia (Bar-On, 1997).
Al mismo tiempo, permite entender a los demás y saber tratarlos estableciendo una relación
armónica practicando la empatía y la responsabilidad social. (Ugarriza, 2001).

Dimensión 3: Adaptabilidad

La adaptabilidad, la cual permite que las personas se adecúen a las necesidades del entorno,
valorando y afrontando riesgos puesto que es aquí cuando se es capaz de crear soluciones de
acuerdo a cada contexto, dentro de esta dimensión se encuentra la solución de problemas, prueba
de la realidad y Flexibilidad (BarOn, 1997). Isaza-Zapata (2016), considera que cuando la persona
desarrolla una conducta adaptativa se consigue un aprendizaje que le permite aplicar recursos
comportamentales para situaciones positivas y la ausencia de esta ocasiona frustración, que limitan
el progreso
Dimensión 4: Manejo de estrés

Estrés, siendo aquella habilidad para desarrollar contextos que excedan los recursos de la persona
permitiendo regular las emociones desagradables a su vez promoviendo la prevalencia del equilibrio
emocional por ende se añade la tolerancia al estrés y el control de los impulsos (BarOn, 1997).

Dimensión 5: Estado de ánimo general

Describe a la gestión de emociones predominantes en un momento específico (BarOn, 1997).

Sumándose a esta parte la felicidad que permite disfrutar con satisfacción lo que puede brindarnos
la vida, gozando cada instante vivido y proyectando pensamientos y emociones positivas, el
Optimismo para rescatar aspectos auténticos del día a día y conservar una actitud constante y
perseverante ante las dificultades y las emociones negativas que podrían interponerse en el camino
(Ancajima, 2020).
 MATRIZ DE CONSISTENCIA Y OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE

TÍTULO: Programa de inteligencia emocional para disminuir la vulnerabilidad al estrés en internas del establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022”
AUTORA: VENEROS LEYVA, MAYRA NATALY

PROBLEMA OBJETIVOS VARIABLES E INDICADORES

Problema principal: Objetivo general: Variable Independiente (VI): Programa de Inteligencia emocional
En base a todos los estudios desarrollados sobre la salud Conocer los niveles de vulnerabilidad al estrés en
mental en mujeres reclusas, se demuestra que esta población internas del establecimiento penitenciario de Escala de
Dimensiones Indicadores Ítems
tiene una alta prevalencia de diferentes tipos de trastornos Moyobamba, 2022. medición
mentales y, entre los más recurrentes se encuentran la
depresión y el estrés postraumático, que se agudizan durante Objetivos específicos: Planificación Intrapersonal
el estado de encarcelamiento (Bello y Fandiño, 2017).
Diseñar el Programa de inteligencia emocional para Interpersonal 20 sesiones de Nominal
disminuir la vulnerabilidad al estrés en internas del Ejecución
En ese sentido, la realidad carcelaria por la cual atraviesan las 45 minutos
reclusas puede propiciar el quebrantamiento de la salud establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022. Adaptabilidad
mental (Rivas, 2016), a través de pensamientos
Evaluación
Diseñar el Programa de inteligencia emocional para Manejo de estrés
distorsionados y emociones negativas; se va incrementando
disminuir la vulnerabilidad al estrés en internas del
los motivos para el inicio de trastornos del estado del ánimo: Estado de ánimo
establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022.
depresión, estrés, ansiedad, entre otros (Mercado, 2014).
General
Fundamentar el Programa de Inteligencia emocional
En base a la problemática planteada, se formula el para disminuir la vulnerabilidad al estrés en internas
problema de investigación: ¿Cómo sería el programa Variable Dependiente (VD): Vulnerabilidad al estrés
del establecimiento penitenciario de Moyobamba,
de inteligencia emocional para disminuir la 2022.
vulnerabilidad al estrés en las mujeres del Dimensiones Indicadores Ítems Niveles o rangos
establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022?
ALTO Trastornos Ítems
75 puntos psicosomáticos 1,2,8,11,15,18 ORDINAL
PROPOSITIVO
Alteraciones de 5,10
MEDIO hábitos
26 -74 puntos 3,4,9,10,19
Niveles de energía
BAJO
Dificultades en la 6,12,13,20
1 -25 puntos
realización de
actividades cotidianas

TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN POBLACIÓN Y TÉCNICAS E INSTRUMENTOS ESTADÍSTICA A UTILIZAR

MUESTRA
 Variable 1: vulnerabilidad al
TIPO: estrés
DESCRIPTIVA:
La presente investigación, según su finalidad, el tipo de Técnicas:
investigación es APLICADA, que se caracteriza porque se La estadística descriptiva es el conjunto de métodos estadísticos que
Entrevista
utilizan los conocimientos adquiridos, así como se obtienen describen y/o caracterizan un grupo de datos
otros conocimientos a partir de implementación o Instrumentos:
POBLACIÓN:
sistematización de un programa o variable que se pretende Lista de indicadores de
Constituida por
que influya positivamente en otra variable de estudio. (Consejo vulnerabilidad al estrés, que
33 internas del
Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación tecnológica [ consta de 20 ítems.
Establecimiento
CONCYTEC] 2018). Autor:
TIPO DE
MUESTRA:
DISEÑO: Adaptación cubana Dionisio
Zaldivar Pérez (2016)
En la presente investigación, su diseño es NO
33 internas del Adaptación Peruana - Montoya
EXPERIMENTAL, transversal descriptivo propositivo, el cual Soto Erika y Neyra Montenegro
Establecimiento
requiere de estudios que se realizan sin manipulación Yuly Magaly (2019).
deliberada de las variables y en los que observan solamente
los fenómenos en su ambiente natural, y finaliza con una Año: 2019
propuesta de solución que será aplica posteriormente TAMAÑO DE Ámbito de Aplicación:
(Tantalean,2015). MUESTRA:
Sujetos entre los 18 y 65 años.
MÉTODO: 33 internas del
Establecimiento
Para el análisis de datos, se iniciará con la codificación y
clasificación de los mismos vía el Programa de Excel, siendo Forma de Administración:
trasladados al programa SPSS versión 25 donde se realizará Individual o grupal
el análisis descriptivo correspondiente, es decir, se realizará
en análisis de las frecuencias, porcentajes y niveles en que se
manifiesta la variable vulnerabilidad al estrés junto a sus
dimensiones, identificando con ello la línea base a considerar
para la realización de la propuesta de intervención.
CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENDO DEL PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
Nº DIMENSIONES / sesiones Pertinencia1 Relevancia2 Claridad3 Sugerencias
DIMENSIÓN 1. Intrapersonal Si No Si No Si No
1 x x x

2
3
4
DIMENSIÓN 2. Interpersonal Si No Si No Si No
5 x x x
6
7
8
DIMENSIÓN 3. Adaptabilidad Si No Si No Si No
9 x x x
10
11
12
DIMENSIÓN 4. Manejo de estrés Si No Si No Si No
13 x x x
14
15
16
DIMENSIÓN 5. Estado de ánimo General Si No Si No Si No
17 x x x
18
19
20
 si
Observaciones (precisar si hay suficiencia):__________Si es suficiente_____________________________________________________________
Opinión de aplicabilidad: Aplicable [x] Aplicable después de corregir [ ] No aplicable [ ]
Maria Vidalina Cubas Lozano
Apellidos y nombres del juez validador. Dr/ Mg: ……………………………………….………………………………. 46105638
DNI:……………………………………
Psicóloga – Psicoterapeuta con Formación en TCC y segunda especialidad en Terapia Familiar e Intervención sistémica
Especialidad del validador:………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1Pertinencia: El ítem corresponde al concepto teórico formulado. Chiclayo 18

…….……….de………..del 2022
junio
2Relevancia: El ítem es apropiado para representar al componente o
dimensión específica del constructo
3Claridad: Se entiende sin dificultad alguna el enunciado del ítem, es

conciso, exacto y directo

Nota: Suficiencia, se dice suficiencia cuando los ítems planteados son
suficientes para medir la dimensión

------------------------------------------
Firma del Experto Informante.
 PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DISMINUIR LA
VULVERABILIDAD AL ESTRÉS EN LAS INTERNAS DEL PENAL DE MOYOBAMBA
IV. OBJETIVOS

4.1.1. GENERAL

Proponer un Programa de inteligencia emocional para eliminar la vulnerabilidad al estrés en las internas del
establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022.

4.1.2. ESPECÍFICOS

a. Incrementar el componente intrapersonal de la inteligencia emocional en las internas participantes del

Programa “Aprendiendo a emocionarme” del establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022.

b. Incrementar el componente interpersonal de la inteligencia emocional en las internas participantes del

Programa “Aprendiendo a emocionarme” del establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022.

c. Incrementar el componente manejo del estrés de la inteligencia emocional en las internas participantes del
Programa “Aprendiendo a emocionarme” del establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022

d. Incrementar el componente adaptabilidad de la inteligencia emocional alcanzado en las internas participantes

del Programa “Aprendiendo a emocionarme” del establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022

e. Incrementar el componente estado de ánimo general de la inteligencia emocional en las internas participantes
del Programa “Aprendiendo a emocionarme” del establecimiento penitenciario de Moyobamba, 2022