UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

CAMBIO Y

DESARROLLO

CIENTÍFICO
HACIA UNA NUEVA FILOSOFÍA DE
LA CIENCIA
Thomas Kuhn -físico y filósofo de la ciencia- propone una nueva manera de
concebir el desarrollo de los conocimientos científicos, así como un análisis de las
pautas metodológicas para determinar algo como científicamente válido. A su
corriente ideológica se le denomina nueva filosofía de la ciencia, rompiendo de
manera parcial con las ideas consideraras clásicas.

Filosofía de la ciencia
La filosofía de la ciencia es la serie de concepciones e ideas que determinan las
formas metodológicas para hacer ciencia, es el camino para crear conocimiento
válido y certero. Se compone de los ¿cómo? y de los ¿para qué?

Es en este sentido donde Kuhn desarrolla su Teoría del Cambio Científico, donde
rompe -parcialmente- con las corrientes filosóficas clásicas de la ciencia,
rompiendo con esta dicotomía metodológica.

Empirismo Lógico
Aboga por un empleo de métodos lógicos (coherentes y
sucesivos) para llegar al conocimiento, su base para la
construcción de saberes científicos son los enunciados,
siguiendo un modelo inductivo. Racionalismo crítico
Persigue la comprobación de una hipótesis. Sigue una ruta deductiva que busca comprobar la falsedad
de un supuesto, su base para la (des)construcción del
conocimiento es la refutación.
Ambos marcos metodológicos buscan la
Establece la refutación y revisión constante de las hipótesis
justificación del método científico
para declarar su grado de validez.

Propuesta de Kuhn
Propone una forma diferente de concebir y entender el desarrollo de las ciencias, que más allá de la incorporación de
metodologías rígidas e irrefutables, también considere los contextos históricos y humanos que influyen en el desarrollo de los
contenidos teóricos así como de criterios de validación de los mismos. Amplia el campo de comprensión para dejar ver que "
[los]cambios que revolucionan [a la ciencia] tanto la perspectiva teórica como las prácticas de una comunidad [comunidad
científica]" (Pérez, A. 2015).
Refuta la naturaleza neutra de la ciencia, ya que para él, la simple acción de optar por un marco metodológico racionalista o
empirista ya sesga la intencionalidad de la investigación u observación.

Crea la figura circular del desarrollo científico, que mediante el uso de paradigmas (criterios teóricos que rigen determinado
momento) impulsa las innovaciones de la ciencia, a causa de la progresiva obsolescencia de los saberes previos.

Para entender esta reivindicación de lo social e histórico del modelo de

desarrollo kuhniano debemos comprender la periodicidad cíclica con la que
identifica el perfeccionamiento del saber

Ciencia normal Primero hay una discusión entre diversas escuelas para el establecimiento
de pautas epistemológicas en un campo de conocimiento, cuando se llega

Crisis a un consenso entre estas corrientes se dicen que se llegó a un

paradigma, lo que será el conjunto teórico práctico donde se desarrollará
la etapa de consolidación y ampliación conocida como ciencia normal.

El periodo de ciencia normal se caracteriza por el predominio del

paradigma sobre todas las investigaciones que se hagan en ese periodo.
Revolución

científica Cuando se llega a un suceso que el paradigma no pueble explicar se cae

en la etapa de crisis, donde con la ayuda de corrientes epistemológicas
contrarias se puede llegar a suplir esa deficiencia, si se comprueba la
validez de la nueva corriente se estaría llegando a un paradigma nuevo.

Un ejemplo de paradigma
obsoleto sería la idea de que el
planeta Tierra era el centro del
Universo, supuesto que fue la
base para las investigaciones
Ahí es donde Kuhn se distancia principalmente de las corrientes astronómicas hasta el siglo XIV.
clásicas, ya que él si acepta el cuestionamiento de los supuestos
básicos.

FUENTES DE INFORMACIÓN:
Educantico cuantico. (28 de agosto de 2018). Breve historia de la ciencia [video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=cxevy248bkQ&t=17s

Melogno, P., & Ache, S. N. (2015). De los esquemas conceptuales a los paradigmas. Evolución del pensamiento de Thomas Kuhn, 1957-
1962. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 37(2), 209-220.
Pérez Ransanz, Ana Rosa, Kuhn y el cambio científico. Fondo de Cultura Económica, México 1999. Pp: 19-27

Bryan Ibarra Soria

Introducción a la Investigación en Ciencias Sociales
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