Reflexionemos respondiendo las siguientes preguntas:

Luego de ver el video, reflexionemos sobre las preguntas para describir:

• ¿Qué ideas vienen a tu mente al percibir las danzas?

Se me vienen a la mente las regiones de la Costa y Sierra de nuestro país, estas demuestran
mezcla y diversidad cultural.

• ¿Cómo describirías las características de la danza según su vestuario, los movimientos de

los danzarines y la música que los acompaña?

La marinera tiene una música que invita a tener movimientos elegantes y alegres, su
vestimenta es variada desde blancos y multicolores a negros llena de volantes que se ven
como un elegante plumaje con una coreografía que simula el cortejo que se dan en las aves.

En el carnaval Abanquino hay una música alegre que da paso a movimientos alegres entre
zapateos mímicas y con coreografías grupales, su ropa son polleras son cortas blusas blancas y
una lliclla con encajes a juego con la falda.

• Cierra los ojos y escucha solo la música: ¿qué instrumentos musicales puedes distinguir en
ambas manifestaciones?

Puedo distinguir en la marinera el cajón, las tarolas, trompeta, trombones, mientras en el

carnaval Tinyas, guitarras, charangos, quenas y flautas

• ¿Qué mensajes te transmite el carnaval abanquino y la marinera norteña?

Transmite la alegría de la fiesta del agua que se celebra en esos meses, además de la unión del
pueblo para revalorar estas fiestas ancestrales y la marinera me transmite un mensaje de
alegría de parte de las parejas que hacen ese cortejo.

• ¿Por qué crees que la mujer baila descalza en la marinera?

Creo que esto se debe a la libertad que tienen las mujeres del campo, libres de lujos, de
envidia y altanería , además de una relación estrecha con la tierra ,pero en un reportaje leí que
se debe a que Olga Fernández lo hizo por primera vez en 1968 ,debdo a que era más cómodo
para ella y para demostrar que alguien humilde del campo podía competir de igual a igual con
las damas de sociedad que danzaban con zapatillas de ballet o tacos

• Imagina que los pañuelos de los bailarines son lápices con los que pueden pintar: ¿cómo
serían las líneas que pintarían en el aire?
Pintarían círculos y curvas , además de la forma de un numero 8 horizontal

Por último una vez investigada la danza de tu región y haber

grabado el audio, reflexiona sobre el proceso de análisis crítico
y anota tus respuestas en tu Bitácora:
¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica el carnaval abanquino y la
marinera norteña y una danza de mi región?

Me he dado cuenta de que en el Perú hay una variedad grande de culturas que se expresan de
muchas formas, esto nos dice que no somo iguales en ningún sentido mas de el que somos
humanos con iguales derechos aun que no oportunidades. El Perú es un país pluricultural, por
lo cual tenemos que aprender a vivir con las diferencias haciendo que nos unan en vez de
separarnos.
¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al elaborar mi audio y cómo la superé?

Al realizar mi video fue encontrar una fuente de informa nación verídica, pero luego encontré
esa información en un video
¿Qué debería mejorar al realizar el análisis crítico de manifestaciones artístico-culturales?,
¿por qué?

Debería mejorar al momento de hacer apreciaciones para hacerlas mas precisas y entendibles,
así apreciaría de mejor manera las formas de arte que se manifiestan en el Perú.

Contesté las x
preguntas de análisis
crítico sobre el
carnaval abanquino y
marinera norteña.
Investigué una danza x Me gustaría saber
de mi región mas sobre el origen
para descubrir sus de estas
influencias manifestaciones
culturales.
Grabé mi audio para x Podria hacer un
describir y video con
explicar sus diapositivas para
influencias explicar de mejor
culturales. forma