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° grado | Arte y Cultura Experiencia 5/ actividad 1

Propósito Apreciaremos de manera crítica la marinera norteña, describiremos sus características e
investigaremos una danza de nuestra región para reflexionar sobre sus influencias culturales.
Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico-culturales con influencia de otras culturas

Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu Bitácora (Ten presente que estas respuestas
son de tus saberes previos)

• ¿Qué sabes sobre la marinera? Es un baile típico de la costa y es bailada en parejas .

• ¿Qué variantes de marinera conoces? La marinera norteña y la marinera Limeña

• ¿Qué otras manifestaciones artístico-culturales que hayan adquirido influencias de otras

culturas conoces? El festejo y el uso del cajón peruano.

1. Cada una de las manifestaciones artístico-culturales de nuestro país puede tener influencias
de varias culturas. En la marinera, por ejemplo, las podemos percibir en la vestimenta, en los
instrumentos musicales, en los pasos, ritmos, movimientos y demás.
Observa el video Marinera Norteña (parte 1 y parte 2)
Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). Retablo de marineras [Video]. Recuperado de
https://envivo.granteatronacional.pe/video/retablo-marineras
Luego de ver el video, contesta en tu Bitácora las siguientes preguntas para describir
la marinera:
• ¿Cuál fue tu primera impresión al ver el video de la marinera norteña?

Es un baile que tiene mucha vitalidad, alegre y ágil.

• ¿Qué ideas vienen a tu mente al percibir la danza?

Fiesta, gozo y elegancia.

• ¿Cómo describirías las características de la danza según su vestuario, los movimientos de los
danzarines y la música que los acompaña?

 La música es alegre y rápida.

 Su vestuario es elegante, el hombre usa terno, las damas usan un traje y danzan descalzas.
 Los coqueteos son pronunciados. Además, se acompaña por una banda de música.

• Cierra los ojos y escucha solo la música: ¿qué instrumentos musicales puedes distinguir?

Bombo, tarola, trompetas, platillos, trombón

• ¿Qué mensajes te transmite la marinera norteña?

Trasmite un coqueteo entre una pareja, los dos intentan cautivarse.

• ¿Por qué crees que la mujer baila descalza?

Porque pueden bailar con mayor destreza y muestran ser del pueblo.
• Imagina que los pañuelos de los bailarines son lápices con los que pueden pintar:

¿cómo serían las líneas que pintarían en el aire? Pintarían un ocho repetidas veces.

2. Ahora reflexionemos juntos sobre las influencias culturales que podemos encontrar en la
marinera norteña y cómo esta se ha ido adaptando en el tiempo según el territorio en el que se
Mike D.J.V.P
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baila (su vestimenta, música, los instrumentos musicales usados y otros). Para ello, lee el
Recurso 1: La marinera y su historia y luego responde en tu Bitácora las preguntas a
continuación:
• ¿Qué representa la danza de la marinera?

Representa el encuentro de un hombre y una mujer quienes se enamoran usando pañuelos y

desplazándose en forma insinuante, con pasos de escobilleos y zapateos.
• ¿Qué influencias culturales ha tenido la danza de la marinera norteña a lo largo del tiempo?

Vestimenta y música.

• ¿Qué tiene en común la marinera norteña con las otras marineras del Perú y cuáles son sus
diferencias?

Todas tienen en común el ritmo

Se diferencian en vestimenta, coreografía e instrumentos que acompañan.

• ¿Qué es lo más importante que los peruanos deberíamos saber de las marineras?

La marinera es un baile que muestra el mestizaje hispano-amerindio-africano y lleva el nombre de

MARINERA en honor a la Marina de Guerra del Perú y al almirante Miguel Grau.

3. Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su

contexto cultural producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artístico-culturales
musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de diversas
culturas.
Ahora debes hacer lo siguiente

 Elegir una manifestación artístico-cultural de tu región que refleje influencias de otras

culturas, por ejemplo, en el ritmo, en los instrumentos musicales usados, en los
movimientos, la vestimenta, el uso de los colores, materiales u otros. (recuerda que no
necesariamente debe ser una danza)
 Busca información en libros, en Internet o pregunta a tu familia.
 Muestra a tus familiares la manifestación artístico-cultural que elegiste y pregúntales
cuáles son sus impresiones respecto a cómo ha cambiado en el tiempo.
Anota sus respuestas en tu Bitácora.

 Graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los
elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus
cambios, debido a la influencia de otras culturas. Por ejemplo, cómo es la música por las
influencias de otras culturas (quizá por el uso de nuevos instrumentos musicales o
nuevos ritmos); cómo se vio influenciado el estilo arquitectónico de las casas (sus colores,
el tipo de tejado, etc.); cómo ha cambiado la temática y la manera de elaborar la cerámica;
entre otras influencias que encuentres.
 Graba el audio y guárdalo en la carpeta que has creado para esta experiencia, porque lo
necesitarás para presentar el diorama que elaborarás en las siguientes actividades.
Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu Bitácora:
1. ¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica la marinera norteña y una
manifestación artística de mi región?
2. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al elaborar mi audio y cómo la superé?

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3. ¿Qué debería mejorar al realizar el análisis crítico de manifestaciones artístico-culturales?,
¿por qué?
Ahora hagamos una autoevaluación de esta primera actividad:

Aprendizajes Sí / No ¿Qué ideas nuevas tengo ¿Qué me gustaría seguir

al respecto? aprendiendo?
Contesté las preguntas de
análisis crítico sobre la
marinera norteña.
Investigué una
manifestación artística de
mi región para descubrir
sus influencias culturales.
Grabé mi audio para
describir de qué manera
los elementos de la
manifestación artístico-
cultural elegida
comunican mensajes y
significados, según sus
cambios debidos a la
influencia de otras
culturas.

Hey, ¿Cómo estás? ¿Cómo estuvieron tus vacaciones? Yo las pase relativamente bien, fui de viaje
a un pueblo en la cierra, y casi me mato muchas veces XDD. En este caso, me gusto mucho el tema
principal de Arte en esta experiencia 5, también eh cambiado un poco el diseño de las guías de
Arte, y por ahora planeado que se quede así por un tiempo, vengo con energías de seguir
acompañándolos por mucho mas tiempo, así que sin más, no vemos la próxima semana.

Mike D.J.V.P