Pruebas de IHE y

Valanti
AURA ALVARENGA 12041072
ARIANA MOLINERO 12041069
ANA MARTINEZ 12041046
MARCELA MOLINA 12011205

 Agenda
IHE Valanti
Ficha Tecnica
Ficha Tecnica
Principales Propósitos de

Que Valores Mide

la Prueba
Instrucciones de Aplicación
Normas de Aplicación
Duración/Puntuación
Finalidad
Antivalores de la prueba
Materiales
Normas de Aplicación
Corrección y Puntuación
Interpretación de

Resultados
 Objetivos
Objetivo General Objetivos Especificos
Exponer de manera
Familiarizarnos con cada

una de las pruebas

clara en que consisten

definiendo sus conceptos

las dos evaluaciones de

básicos e interpretación.
IHE y Valanti Explicar el proceso que

consiste la aplicación del

IHE y Valanti.

Comprender como se

puede calificar e

interpretar los resultados

de las dos pruebas.

IHE. Inventario de

Habitos de Estudio
¿Qué es el test de IHE?
- El Inventario de Hábitos de Estudio (IHE)

es un instrumento para la evaluación de

los hábitos de trabajo y estudio de los

escolares y estudiantes.
- Aprecia la forma y las condiciones en

que el estudiante realiza sus tareas y los

fallos que limitan su eficacia en el estudio.

 FICHA TECNICA
Autor F. Fernández Pozar

Tiempo variable, 15 minutos aproximadamente

Edad 12 a 24 años

Area de
Escolar, Aprendizaje y estudio
Aplicación
La prueba IHE tiene tres propósitos principales

Diagnosticar: el origen, el grado

de hábitos, las actitudes o las

condiciones con las que el

estudiante enfrenta a una tarea Actuar: Consecuente al

diagnostico y en busca de

modificar las conductas

desfavorables y realizar

Pronosticar: Las consecuencias

estrategias para aumentar la

según la formación cultural, las

conducta favorables o

formas de aprendizaje y el contexto

mantenerlas
en el que se desenvuelve el

estudiante, acerca de sus hábitos de

estudio
FINALIDAD
Ayudar a las personas desde los 12 años hasta 24 años, con

formulas concretas de actuación, a tener hábitos satisfactorios

para estudiar
Consta de 90 elementos distribuidos de la siguiente forma:

Escala 1: Condiciones ambientales del estudio (18 elementos)

Escala 2:Planificación del estudio (12 elementos)

Escala 3: Utilización de materiales (15 elementos)

Escala 4: Asimilación de contenidos (15 elementos)

Escala de sinceridad (30 elementos)

MATERIAL DE APLICACIÓN
Manual de la prueba (normas de

aplicación, corrección, puntuación e

interpretación)
Ejemplar de la prueba (esquema del

perfil impreso en la portada)

Plantilla de corrección
Material auxiliar (lápiz y encerado)
NORMAS DE APLICACIÓN
El lugar en el que se hará la aplicación debe ser amplio

Si se hace la aplicación en grupo, los participantes deben trabajar de

manera independiente

Se recomienda no aplicar la prueba cuando la persona esta exhausta.

No se debe aplicar en fechas cercanas a exámenes de ciclo ya que los

resultados se verán influenciados circunstancialmente.

El examinador debe aclara que: - el cuestionario no es un examen, si

no una herramienta para que se estudie de forma eficaz

 CORRECIÓN Y PUNTUACIÓN
Forma de utilización de la plantilla:
La plantilla sirve para cada una de las tres hojas de
respuestas, la forma en la que se debe utilizar
para la primera escala es ubicándola de modo que
la primera columna de círculos se superponga a las
constataciones del sujeto.

Las respuestas que coinciden con algún circulo de

la plantilla son correctas y obtendrán la
puntuación que indica la plantilla.

CORRECIÓN Y PUNTUACIÓN
La puntuación directa de cada una de las escalas se

obtiene por la suma de los resultados que corresponden a

cada escala en las tres hojas de respuesta. Este resultado

se debe anotar en la primera hoja (portada) en donde

aparece la grafica del perfil.

 CORRECIÓN Y PUNTUACIÓN
 Las puntuaciones directas máximas

en cada escala son:

I: 33 PUNTOS
II: 24 PUNTOS
III: 24 PUNTOS
IV: 30PUNTOS
V: 30 PUNTOS

Interpretación de Resultados
Se deben interpretar los datos según las

calificaciones que puntuó el participante Por

ejemplo:
En la escala I la cual mide las condiciones

ambientales de estudio la calificación obtenida

por el evaluado fue normal baja, lo que quiere

decir que deben ser mejoradas las condiciones

físicas, personales como también e

comportamiento académico y rendimiento del

estudiante.
TEST VALANTI
¿QUE ES EL TEST VALANTI?
El cuestionario Valores-Antivalores VALANTI, tiene como propósito
medir la prioridad que dentro de una escala de valores da el sujeto a
una serie de ítems. Mide el juicio ante una situación que se le plantea
desde el deber ser. El tener que hacer una elección forzosa, lleva a
que la persona elija los valores prioritarios para ella e intenta mostrar
el sistema de creencias que apoya su posición valoral. Los
resultados indican los valores asociados a la dimensión
predominante de la personalidad elegida por la persona y aquellos
asociados con la dimensión de la personalidad que requeriría mayor
desarrollo.
 La prueba ha sido diseñada para obtener información que permita
apreciar preferencias valorales de la persona, que son relevantes e

PROPOSITO: importantes a considerar en los procesos de seleccion de personal y

desarrollo de potencial. El cuestionario determina el tipo de valores más y
menos preferidos, relativos al nivel de juicio mas no el de accion, aunque
existe el supuesto de que la persona tiende a actuar con base en sus
juicios mentales.
 FICHA TECNICA
NOMBRE VALANTI, Cuestionario de Valores y AntiValores

FORMA DE

Colectiva o Individual
APLICACIÓN

AREA DE
Sectores Públicos, Privado, Financiero,
APLICACIÓN Industrial, Educativo y de Servicio
 ¿QUE VALORES MIDE?

1º Verdad 2º Rectitud 3º Paz

Valores Intelectuales
Valores de Acción Valores Emocionales

4º Amor 5º No Violencia
Valores Afcetivos Valores Espirituales
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN
El cuestionario incluye las instrucciones para su diligenciamiento. Es
necesario, como en toda prueba, crear un ambiente de empatía y
tranquilidad. Es importante cerciorarse de que el sujeto ha
comprendido que únicamente se pueden calificar las parejas de
ítems con 3-0, 0-3, 2-1 ó 1-2.
DURACIÓN : Aunque no tiene tiempo límite, el requerido para su resolución es de 15
minutos en promedio. Se deben responder todos los ítems para la
correcta interpretación; así puede concederse unos minutos
adicionales.

El puntaje directo se obtiene de la suma de los puntajes dados por el

PUNTUACIÓN: sujeto a cada pareja de frases enfrentadas, correspondientes a las

cinco áreas valorales que evalúa la prueba. Los ítems pueden ser
evaluados en calificaciones de 0 a 3,siendo 3 la suma para cada pareja,
lo que permite solamente calificaciones de 0-3, 3-0, 2-1 ó 1-2.
ANTIVALORES QUE COMPONEN: VERDAD
ANTIVALORES QUE COMPONEN: RECTITUD
ANTIVALORES QUE COMPONEN: PAZ
ANTIVALORES QUE COMPONEN: AMOR
ANTIVALORES QUE COMPONEN: NO VIOLENCIA
FORMATO:
 TEST VALANTI:
https://www.youtube.com/watch?v=O-1G7D5ITdA&ab_channel=NoheliaSernaVillegas

¡gracias por
su atencion!