Planeación del 19 de octubre de 2020

ASIGNATURA APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS SEGUIMIENTO

ESPERADO
Observen los -Platicar con los niños acerca de la música que les gusta escuchar a
elementos y ellos y a su familia e Identificar qué instrumentos se usan para
estructura de los tocarla, dónde creen que se fabrican y cómo suena cada uno. -Cuaderno
Lengua materna instructivos azul
y reflexionen -Escribe en el cuaderno la definición de “instructivo. -Libro azul
sobre su función. Envía evidencias
-Realizar el instructivo “Maracas pachangueras”. Libro azul pág. 41. de tus trabajos al
-Contestar las preguntas de la página 42 del libro de texto. WhatsApp de tu
maestra, tienes
-Salir al patio a jugar “Números escondidos”. En el suelo, debe
hasta las 9:00
trazarse 1 recta numérica con numeraciones ascendentes de uno en
p.m. de cada día.
uno. Iniciar desde el cero y dar la consigna de encontrar el número al
Construyan series que se llega si se cuenta dos veces hasta cuatro, cuando lo ubiquen
numéricas de 2 en deben encerrarlo. Repetir la dinámica, pero con otros rangos. -Libro rojo
Matemáticas 2, 3 en 3, 4 en 4,… -Tablero
hasta 9 en 9. -En parejas jugar a “La rana y las trampas” usando el tablero de la -Un botón
NOTA: no olvides
lección con el mismo nombre (anexo 1). Uno coloca una trampa en el -Una piedra
ponerle la fecha
número que quiera mientras el otro da una cantidad fija de saltos. Si
a cada trabajo y
cae en la trampa pierde y cambian de rol. Libro rojo págs. 41 y 42.
tú nombre en la
parte de arriba.
-Repetir la dinámica, contestando la pagina 43 del libro rojo.
Que identifique
cambios en la -Con la información de la clase anterior, hacer una comparación -Cuaderno
Conocimiento costumbre sobre cómo se conmemoraba el día de la independencia verde
del medio familiar al anteriormente y cómo se conmemora en la actualidad. Libro pág. 35. -Libro verde
conmemorar una
fecha histórica.
Reconozca la Dar lectura al texto donde se nos menciona la importancia de dormir
importancia de las las horas correctas; los beneficios de ello y las consecuencias de no -Cuaderno
Vida saludable horas correctas descansar correctamente. Anexo 2 y 3 verde
de sueño.
 Planeación del 20 de octubre de 2020
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ESPERADO
-Hacer una recapitulación del tema de los instructivos,
puntualizando para qué sirven y qué elementos contienen.
Enseguida proporcionar un instructivo. La consigna será
Ordenen las partes de ubicar sus elementos y marcarlos con diferentes colores.
Lengua materna un instructivo. -Cuaderno azul
-Recortar el instructivo del material recortable número 3, -Libro azul
“jarana de tres cuerdas”. Deberá leer cada una de las
partes, identificar sus elementos y ordenarlo como crea Envía evidencias de
conveniente. Libro azul pág. 42. tus trabajos al
-Colocar las ilustraciones donde correspondan y dibujar lo WhatsApp de tu
que falta en la tarjeta vacía. Libro azul pág. 42. maestra, tienes
• Como tarea, buscar dos instructivos en casa para la hasta las 9:00 p.m.
siguiente clase. de cada día.
-En el cuaderno, completar las siguientes numeraciones:
4, _____, 12, 16, ____, 24, ____, 32, _____, 40.
2, ____, _____, _____, _____, 12, ____, 16, 18, ____.
Que distingan 5, _____, 15, _____, 25, _____, 35, 40, _____, _____. -Cuaderno rojo
NOTA: no olvides
regularidades en las 9, 18, 27, _____, _____, _____, 63, 72, _____, 90. -Libro rojo
ponerle la fecha a
Matemáticas series numéricas cada trabajo y tú
del 2 hasta la del 9. -Contestar las consignas de la lección ¿A qué número
nombre en la parte
llega?, fijándose en el tamaño de los saltos que dan las
de arriba.
ranas y encontrando los números a los que llegan en
determinados saltos. Libro rojo pág. 44
-Encontrar la respuesta al siguiente cuestionamiento: Si la
rana salta de 3 en 3 y llega al 24, ¿cuántos saltos dio? (Un
paso más, pág. 44).
Formación cívica Reconocemos los Observa la información que se presenta en el anexo 4 -Cuaderno
y ética derechos de los niños. Y escribe el nombre del derecho con la imagen naranja
correspondiente en el anexo 5.
 Planeación del 21 de octubre de 2020
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ESPERADO ACTIVIDADES

Comparen Analizar diferentes instructivos de tarea y determinar si todos tienen los

diversos mismos elementos y si cumplen con la misma función.
Lengua instructivos y -Completar la tabla de la página 43 del libro azul. incluyendo uno de los -Cuaderno azul
materna reflexionen instructivos traídos de tarea. -Libro azul
sobre sus -Identificar para qué situaciones en específico se pueden usar
elementos. instructivos. Escríbelas en tu cuaderno con el titulo “El uso del
instructivo”
Envía
Organizar a los niños en equipos y proporcionarles fichas o semillas para
evidencias de
hacer conteos. Indicarles que formen determinado número de grupos
tus trabajos al
con la misma cantidad de elementos y al final los cuenten. -Cuaderno rojo
WhatsApp de
Que resuelvan -Resolver las actividades de la lección 4 “Frijoles y vasos”. Los niños -Libro rojo
tu maestra,
problemas que deben dibujar elementos de manera iterada para hacer las sumas -fichas, semillas
tienes hasta las
impliquen el correspondientes. Libro rojo. pág. 45. o algún
9:00 p.m. de
Matemáticas uso Resolver el siguiente planteamiento: Si usaron 20 frijoles en total, material para
cada día.
de las series de poniendo 5 frijoles en cada vaso, ¿cuántos vasos usaron?, ¿cuántos contar.
2 en 2, 3 en vasos necesitan para poner sólo 2 en cada vaso? (Un paso más, pág. 45).
3,…, hasta 9 en
9. Realizar las actividades de la lección 5 “paquetes de galletes”, sumando
la cantidad que aparece en las imágenes. Libro rojo. pág. 46.
NOTA: no
• Resolver el siguiente planteamiento: Si hay 9 paquetes y cada paquete
olvides ponerle
contienen 9 galletas, ¿cuántas galletas hay en total? (Un paso más, pág.
la fecha a cada
46).
trabajo y tú
Que los alumnos Observar las imágenes de costumbres de niños en diferentes lugares del nombre en la
conozcan y país, leer la información y hacer comentarios sobre cuál de ellas les parte de arriba.
Conocimiento valoren algunas gustó más y por qué. Libro verde pág. 36. -Cuaderno
del medio costumbres de • Investigar alguna costumbre de otro lugar, dibujarla en el espacio verde
diferentes correspondiente y hacer una descripción breve de ella. En esta actividad, -Libro verde
lugares del país. puede apoyar algún familiar platicando sobre alguna costumbre o
tradición que conozca. Libro verde pág. 37.
 Planeación del 22 de octubre de 2020
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ESPERADO
Profundicen en la -Cantar con los niños la ronda “Naranja dulce, limón
comprensión y partido. Pagina 44 libro azul.
apreciación -Comentar de qué trata la canción y qué significará. -Cuaderno azul
del contenido y la forma -Identificar las rimas en la letra de la canción y -Libro azul
Lengua materna de rimas y coplas encerrarlas con un color.
infantiles. Envía evidencias de
tus trabajos al
Resolver los planteamientos de la lección 6 “Las
WhatsApp de tu
frutas”, consistentes en hacer sumas de la misma
maestra, tienes
cantidad de elementos, analizando las imágenes
hasta las 9:00 p.m.
Que resuelvan presentadas. Libro rojo pág. 47. -Cuaderno rojo
de cada día.
Matemáticas problemas que implican Resolver el planteamiento, ilustrando los elementos en -Libro rojo
sumas el cuaderno: del apartado (Un paso más, pág. 47).
de sumandos iguales con
apoyo de material -Proporcionarles material concreto para hacer conteos
gráfico. (fichas o semillas). Solicitarles que hagan formaciones
NOTA: no olvides
dictadas, por ejemplo: Hagan cinco hileras con 7
ponerle la fecha a
elementos cada una; tres filas de 9 cada una, etc.
cada trabajo y tú
Comentar la pregunta: ¿cómo podrías contar el
nombre en la parte
número de objetos en cada grupo sin tener que
de arriba.
contarlos uno por uno?... Individualmente, contestar
los planteamientos de la lección 7, “El gran desfile”.
Después comentar qué estrategias implementaron.
Libro rojo pág. 48.
• Resolver el planteamiento:(Un paso más, pág. 48).
El pulso es tan constante como el tictac de un reloj.
Así como también hay movimientos fuertes y livianos
Artes Presta atención y sigue que hacen que se acelere o tranquilice . En base a esto -Cuaderno
instrucciones. contesta el anexo 6 clasificando movimientos. naranja
 Planeación del 23 de octubre de 2020
ASIGNATURA APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS SEGUIMIENTO
ESPERADO
Profundicen en la -Leer y procurando hacerlo al mismo ritmo, los versos
comprensión y de la ronda “De una dola”. Libro azul pág. 45.
Lengua materna apreciación -Volver a leer la última ronda, pero ahora marcando -Cuaderno azul
del contenido y la forma las sílabas con palmadas. Hacerlo cada vez más rápido. -Libro azul
de rimas y coplas -Contar cuántas palmadas dieron en cada verso y
infantiles. cuántas fueron necesarias antes de llegar a la palabra Envía evidencias de
once. Libro azul pág. 45. tus trabajos al
En el fichero de palabras incluiremos el significado de : WhatsApp de tu
Instructivo: maestra, tienes
Procedimiento: hasta las 9:00 p.m.
Ronda: de cada día.
-Observar los mosaicos de la lección 8 y calcular el
Que busquen estrategias número total de cada uno. Posteriormente comentar
de conteo en arreglos cómo encontraron la respuesta. Libro rojo pág. 49. -Cuaderno rojo
Matemáticas rectangulares para Contar el número de estampas que tienen los álbumes -Libro rojo
NOTA: no olvides
calcular cantidades que de la lección 9. Libro rojo pág. 50
ponerle la fecha a
no -Con ayuda de la hoja cuadriculada de tu cuaderno
cada trabajo y tú
son factibles de ser llena la siguiente tabla:
nombre en la parte
contadas.
de arriba.

Recuperen la -Con apoyo de mamá o papá, construir un álbum

información que han de recuerdos; en la primera página, describir y
-Libro verde
indagado sobre las dibujar la costumbre que más les gusta de su
Conocimiento del costumbres de su familia. Libro verde pág. 38.
medio
familia y comiencen a -Contestar el apartado “Lo que aprendí”, en la
documentar su historia página 39 del libro de texto, describiendo una
personal y familiar. costumbre que permanece igual y una que ha
cambiado.
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
ANEXO 5
ANEXO 6