Trabajo grupal o individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 2.
b. Asignatura: Sujetos de intervención profesional I.
c. RA: Explica los fundamentos de la Política Social de Infancia y
las practicas metodológicas y técnicas utilizadas en la
intervención profesional con niños y niñas.
d. Docente Online: Victoria Chalot Navarro.
e. Fecha de entrega: 03 de mayo del 2021.

Identificación del/los estudiante/s

Nombre y apellido Carrera Sede Sección

SOLANGE NICOLE TRABAJO PUERTO MONTT 0610P33-SUJETOS DE
BARRIA BARRIENTOS SOCIAL INTERVENCION I

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 Introducción

A 31 años de la ratificación de la Convención de los Derechos del niño cientos de

niños siguen siendo vulnerados, al parecer no progresamos como sociedad para la
protección de nuestros niños.
Cada año son mas de cien los niños vulnerados que ingresan al programa del estado,
para recibir cuidado y ser protegido. No todos estos niños están en hogares, algunos solo
reciben tratamiento, pero todos tienen en común haber sido víctimas de maltratos,
abandonados, desprotegidos y porque sus padres están inhabilitados de criarlos.
Este modulo sobre Los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes, es una materia
fundamental que tiene que abordarse con cuidado y precaución en cuanto a todo el marco
legal que involucra este contenido, y es fundamental como Trabajador Social conocer los
derechos de los niños para poder proteger y brindar una mejor intervención a los menores
y familiares involucrados.

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 Desarrollo

 Elija una noticia o caso en que se presente al menos 4 situaciones de vulneración

de derechos de los niños, realice un resumen de la noticia o el caso en no más de
una plana.

01 agosto 2010.

Niño de dos años es hallado en pijama y descalzo en paradero del

Transantiago

El menor fue encontrado por un chofer del Transantiago a las 6 de la madrugada

solo en un paradero de Transantiago en la comuna de San Joaquín. El menor que
deambulaba por el sector de Departamental con Avenida Vicuña Mackenna, fue
hallado por un chofer.
De acuerdo a lo informado por carabineros, el niño se encontraba con pijama,
descalzo y en buen estado de salud, pese al frío.

02 agosto 2010

Sename: Niño hallado solo en San Joaquín es un grave caso de vulneración de

derechos. El director del organismo consideró como “poco serias” las
explicaciones dadas por la madre del menor de dos años.

SANTIAGO. - Como una vulneración grave de derechos calificó el director del

Servicio Nacional de menores (Sename), Francisco Estrada el caso del niño De
dos años que fue encontrado deambulando solo en San Joaquín durante la
madrugada del domingo. En conversación con radio ADN, Estrada consideró que
las explicaciones de la madre “son muy pocas seria” y qué habría “síntomas de
negligencia paterna”. La mujer argumentó que despertó, cerca de las 11:00 de la
mañana. “Son explicaciones muy poco serias, que fue un descuido, que la madre
se enteró alrededor de las 11:00 de la mañana, sin embargo, recién a las 2 de la
tarde, producto de la preocupación mediática llegan a la comisaria los familiares.
Es decir, hay una serie de cuestiones que nos preocupa mucho”, afirmó.

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 Del caso presentado, identifique cual o cuales son los derechos de los niños que
se encuentran vulnerados de acuerdo a la convención internacional de los
derechos de los niños.

1.- Interés superior del niño.

2.- Responsabilidad de padres y madres.
3.- Salud y servicios médicos.
4.- Nivel de vida.

 Clasifique en qué tipo de derechos se enmarca el o los derechos vulnerados, por

ejemplo, derechos sociales básicos, a partir de una vulneración de derechos en
acceso a la salud.

Derechos sociales básicos

Interés superior del niño: Todas las medidas respecto del niño deben estar
basadas en la consideración del interés superior del mismo. Corresponde al
Estado asegurar una adecuada protección y cuidado, cuando los padres y madres,
u otras personas responsables, no tienen capacidad para hacerlo.
Los Estados Partes se comprometen a asegurar al niño la protección y el cuidado
que sean necesarios para su bienestar, teniendo en cuenta los derechos y deberes
de sus padres, tutores u otras personas responsables de él ante la ley y, con ese
fin, tomarán todas las medidas legislativas y administrativas adecuadas.

Responsabilidad de padres y madres: Es responsabilidad primordial de padres y

madres la crianza de los niños y es deber del Estado brindar la asistencia
necesaria en el desempeño de sus funciones.
Los Estados Partes pondrán el máximo empeño en garantizar el reconocimiento
del principio de que ambos padres tienen obligaciones comunes en lo que
respecta a la crianza y el desarrollo del niño. Incumbirá a los padres, o en su caso,
a los representantes legales la responsabilidad primordial de la crianza y el
desarrollo del niño. Su preocupación fundamental será el interés superior del niño.
Salud y servicios médicos: Los niños tienen derecho a disfrutar del más alto
nivel posible de salud y tener acceso a servicios médicos y de rehabilitación, con
especial énfasis en aquellos relacionados con la atención primaria de salud, los
cuidados preventivos y la disminución de la mortalidad infantil. Es obligación del
Estado tomar las medidas necesarias, orientadas a la abolición de las prácticas
tradicionales perjudiciales para la salud del niño.
Asegurar que todos los sectores de la sociedad, y en particular los padres y los
niños, conozcan los principios básicos de la salud y la nutrición de los niños, las
ventajas de la lactancia materna, la higiene y el saneamiento ambiental y las
medidas de prevención de accidentes, tengan acceso a la educación pertinente y
reciban apoyo en la aplicación de esos conocimientos.

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 Nivel de vida: Todo niño tiene derecho a beneficiarse de un nivel de vida
adecuado para su desarrollo y es responsabilidad primordial de padres y madres
proporcionárselo. Es obligación del Estado adoptar medidas apropiadas para que
dicha responsabilidad pueda ser asumida y que lo sea de hecho, si es necesario,
mediante el pago de la pensión alimenticia.
A los padres u otras personas encargadas del niño les incumbe la responsabilidad
primordial de proporcionar, dentro de sus posibilidades y medios económicos, las
condiciones de vida que sean necesarias para el desarrollo del niño.

 Establezca una propuesta de intervención breve que permita una solución

adecuada al caso presentado en no mas de plana y media.

Dejar en resguardo al menor con un familiar competente o en hogar de menores

hasta comprobar la competencia de un adulto responsable.

El plan de intervenciones debe enfocarse en el niño y luego en la familia, siempre

buscando el bienestar del niño.

A partir de la observación se puede establecer un plan de intervención y asegurar

metodologías para ver lo que esta sucediendo con el niño, así poder brindar una
buena intervención al menor y a su entorno.

Abordar un modelo de intervención sistémico para fortalecer el entorno familiar,

habilitando roles parenterales, a través de entrevistas focalizadas, genograma y la
observación entre otras.

Así se fortalecerá en habilidades parenterales a la madre del niño para que así
brinde protección y los cuidados necesarios a su hijo. Y a su vez incluir la red de
apoyo de la madre para tener mas seguridad para que el cuidador del menor sea
los óptimos.

Presentar la denuncia a tribunales de familia para que midan las competencias

parenterales.

Poner a disposición de los padres y familiares programas de apoyo y orientación

En caso de no intervenir el menor corre riesgo latente de sufrir un nuevo descuido

con resultados fatales.

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 Conclusión

El Estado de Chile viola sistemáticamente los derechos de los niños que están
bajo su tutela. Esa es la conclusión de un lapidario informe de la PDI en el 2017 investigo
240 hogares de menores. En el 100% de los centros que administra Sename y en el 88%
de los gestionados por particulares se constataron 2071 abusos, 310 de ellos con
connotación sexual.
La muerte de la pequeña Lissette Villa (abril de 2016) conmovió al país y movilizo a la
Fiscalía, al Poder Judicial y al Ministerio de Justicia para detener los abusos contra niños
y adolescentes en hogares del Sename.
Si bien los derechos vulnerados en los niños es un tema complejo que debemos
solucionar como sociedad, hay que ser cautos con las propuestas, ya que la precariedad
en que se encuentran los niños vulnerados no se resuelve con mayores recursos.
Estamos frente a problemas mucho mas complejos, con múltiples causas, más aún
brindando recursos a instituciones necesitan profundas mejoras.

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 Bibliografía

https://www.ciperchile.cl/2019/07/02/el-brutal-informe-de-la-pdi-sobre-abusos-en-el-
sename-que-permanecio-oculto-desde-diciembre/#:~:text=El%20reporte%20de%20la
%20PDI,en%20el%20sistema%20de%20residencias.

https://www.cooperativa.cl/noticias/pais/policial/sename-caso-de-nino-hallado-en-san-
joaquin-es-una-grave-vulneracion-de/2010-08-02/074207.html

https://www.latercera.com/noticia/nino-de-dos-anos-es-hallado-en-pijama-y-descalzo-en-
paradero-del-transantiago/

https://www.unicef.org/chile/media/3176/file/convencion_sobre_los_derechos_del_nino.pdf

IPP. (2021). CURSO: SUJETOS DE INTERVENCION PROFESIONAL I, Modulo 2: Los

Niños y las Niñas en la Intervencion Social.