Trabajo grupal o individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 3
b. Asignatura: Sujetos de Intervención Social II
c. RA: Diferencia y sustenta un Plan de intervención eligiendo
entre un modelo sistémico y un modelo ecológico en los
diferentes niveles de intervención.
d. Docente Online: David Jiménez Grlica y carolina Ojeda Rosende
e. Fecha de entrega: 27-09-2022

Identificación del/los estudiante/s

Nombre y apellido Carrera

Yosselin Vera Barra Servicio Social
Miriam Carrasco Silva Servicio Social
Carolina Ulloa Méndez Servicio Social
Sergio Larenas Rebolledo Servicio Social
Claudia Leal Hurtado Servicio Social

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Introducción

En este módulo realizaremos un trabajo grupal donde atreves del siguiente informe
realizaremos un análisis de los principales indicadores del funcionamiento familiar de la
familia Herrera- López, donde estudiaremos la importancia de las relaciones familiares a
través de un genograma, eco mapa y una línea de vida, los cuales servirán para señalar
las interacciones de la familia y cada uno de sus miembros con los sistemas que lo
rodean, en forma gráfica y resumida, esto nos estaría indicando si tienen buenas
relaciones con otros miembros familiares y con su entorno comunitario. Nuestra principal
tarea es realizar un diagnóstico sistémico del funcionamiento familiar, así como de
manera específica identificar tipología familiar, subsistemas, etapa de ciclo vital en el cual
se encuentran como familia, estructura y dinámica familiar.

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Desarrollo:
SE SOLICITA: Dar lectura al caso de la Familia Herrera López. Si consideran insuficiente
la información del caso, pueden agregar datos utilizando vuestra creatividad.
1-Identificar y describir elementos para un Diagnóstico sistémico de la familia
Herrera López, específicamente Tipología familiar (según constitución y
composición), Subsistemas, Etapa del ciclo vital familiar, Estructura visible e
invisible y Dinámica Familiar.
La familia presenta una ideología machista, la que nos muestra una serie de conductas,
prácticas sociales y creencias destinadas a promover la superioridad del hombre, en la
familia Herrera López se observa que Juan Herrera es el proveedor principal de la familia,
su función es encargarse de trabajar y abastecer de lo que la familia necesite, al contrario,
la señora Ana su función es principalmente de encargarse de las labores de hogar y del
cuidado y crianza de sus hijos.

Diagnostico Sistémico familia Herrera López

Tipología Familiar (Según constitución Según constitución, se clasifica en el
y composición ) matrimonio ya que la familia está unida por
un acto jurídico, (compuesta por el padre,
madre y sus 4 hijos)
Subsistemas Según composición la familia se clasifica
en una familia mono parental ya que está
compuesta por Juan y Ana y sus hijos sin
agregar a más integrantes lineales, y por
una serie de valores y expectativas que
con la crisis y dificultades económicas que
presenta la familia dificulta y crea una
confrontación que obliga a establecer un
nuevo sistema que se forma con nuevas
reglas, normas y limites que en esta
explicación hace énfasis al cambio
producido en cuanto a la necesidad de
que Ana salga a trabajar para ayudar a la
mantención de las necesidades del hogar.
Además encontramos el subsistema
parental en donde observamos la
dinámica entre Ana y juan con sus hijos,
cada uno cumpliendo roles determinados
primera mente Ana encarga del cuidado y
protección de sus hijos y posteriormente
como proveedora de recursos para la
cubrir parte de los requerimientos de la
familia, luego observamos el rol de Juan
encargado de implementar normas y

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Etapa del ciclo familiar
Estructura visible e invisible
Dinámica Familiar
reglas y de llevar el principal sustento del
hogar, en este subsistema los hijos
aprenden la manera de interacción,
labores y reglas que conforman parte de
su personalidad.
Crianza inicial de hijo lactante, familia con
un niño escolar, familia con dos hijos
adolescentes.
Estructura visible
Comunicación: Buena comunicación,
buena elaboración de límites y de
espacios individuales. Se puede identificar
una buena dinámica familiar debido a que
existe una comunicación directa existiendo
una unión aun en situaciones de
desacuerdo, una cohesión familiar
absoluta por que existe un grado de
proximidad entre sus integrantes.
Finalmente encontramos el subsistema
fraternal, el cual está compuesto por los
cuatros hijos en donde cada uno participa
activamente y en donde se observa el
sentido de pertenencia de cada uno de
ello.

1. Diseñar Genograma, Ecomapa y Línea de Vida según antecedentes de la

familia Herrera López.

A) Genograma Familia Herrera López.

En este genograma, podemos conocer la relación que existía entre los integrantes de
la familia Herrera-López.

41 46

20 18 8 1
0

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 B) Ecomapa Familia Herrera López (Familia Nuclear).
Atreves del Eco mapa conoceremos las interrelaciones de la familia Herrera López
con el ambiente y el contexto sociocultural en el que se desenvuelve, es decir da
información sobre la rede extra familiar de recursos.

-Ana 41 Años
-Juan 46 Años
-Claudia 20 Años
-Martin 18 Años
-Félix 8 Años

-Marcela 1 Año

Hogar
Trabajo

41 46
Vecinos Ana Juan
Sostenedor
machista

20 18 8 1
Cl
Amigos

Preuniversitario
Escuela de Escuela
Aviación

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 C) Línea del Tiempo Familia Herrera López.
Atreves de la Línea de la Vida conoceremos las fechas de mayor relevancia para la
familia Herrera López, como son: nacimientos de los padres Juan y Ana, su
casamiento y fecha de nacimiento de sus 3 hijos.

Juan Juan pierde

El Padre de Ana se traslada Juan se Nace su su empleo y 1983 Ana se
Nace Ana conoce a
Juan es a vivir a casa con segundo se ha vuelto a
López Ana
Arrestado Santiago Ana hijo reencuentra embarazada
López
con su

1937 1939 1947 1959 1960 1961 1962 1963 1966 1973 1979 1982 1983

Nace su primera Ana comienza

Fallece la Nace su
Nace Juan hija y Juan a trabajar y
madre de Juan tercer
Herrera comienza a conoce a su
Herrera hijo
trabajar mejor amiga

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Conclusión
Después de realizar este trabajo grupal en donde tuvimos que elaborar un genograma,
eco mapa y una línea de tiempo los cuales nos proporcionaron una valoración general de
la realidad familiar en los que se desarrollan los integrantes de la familia estudiada,
podemos concluir que nuestra familia de estudio es una familia nuclear, desarrollándose
en un ambiente familiar organizado, independientemente de las condiciones económicas,
roles genéricos claros, aunque flexibles, jerarquías claras entre padres e hijos,
sentimientos de pertenencia, identidad familiar y capacidad de aprender en crisis. En esta
familia existe la capacidad de utilización de redes de apoyo que existen en su comunidad,
donde la vinculación entre sus miembros es la fuente de apoyo y seguridad para salir adel

Bibliografía
Apuntes de Asignatura Modulo 2 y Modulo 3 Sujetos de Intervención Social II IPP 2022.