UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE Fecha

PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA elaboración

INSTRUCTIVO PARA OPCIÓN DE GRADO I: 20-03-2007
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OBJETO

El presente documento presenta los lineamientos para la elaboración del anteproyecto de

la opción proyecto de grado.

ALCANCE

Este instructivo está dirigido a estudiantes del Programa de Ingeniería Mecánica que
estén cursando Opción de Grado I, y tengan proyecto de grado como opción de grado.

1. PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO

1.1. Elementos que constituyen el anteproyecto

El documento de Anteproyecto debe estar de acuerdo a la norma ICONTEC para tesis y

otros trabajos de grado y contener los siguientes elementos:
 Hoja de presentación. debe incluir los siguientes ítems: título del proyecto, nombres
y apellidos de los autores, identificación de clase de trabajo (Anteproyecto), nombre
y título académico de cada uno de los asesores (disciplinar y metodológico), Nombre
de la institución, Facultad, Programa, Ciudad, Fecha.
 Planteamiento del problema
 Justificación
 Objetivos general y específicos
 Marco referencial preliminar
 Metodología
 Recursos necesarios para la ejecución del proyecto (materiales, institucionales y
financieros).
 Cronograma.
 Bibliografía.

1.2. Recomendaciones generales para redactar el anteproyecto

El lenguaje utilizado en el anteproyecto, al igual que en el informe final del trabajo de

grado debe tener las siguientes características:
 Ser informativo, claro, sencillo, exacto y preciso.
 Evitar argumentaciones innecesarias, redundancias, vaguedades, ambigüedad y
rebuscamientos.
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 Usar frases cortas y evitar párrafos largos, confusos y/o sin la argumentación
necesaria. Cada párrafo debe contener una idea principal.
 El documento debe tener una secuencia lógica que permita una visión de la totalidad.

2. ASPECTOS METODOLÓGICOS

Dada la diversidad de conceptos e interpretaciones que se presenta en los textos de

metodología de la investigación en torno a los elementos que componen una propuesta
de investigación, en esta sección se realizó una compilación del pensamiento varios
autores, con la finalidad de definir aspectos fundamentales para el planteamiento y la
redacción del anteproyecto del trabajo de grado.

Se espera que este material sea utilizado como una referencia por los estudiantes que
estén desarrollando su trabajo de grado, sin pretender de ninguna manera que sustituya
los aportes que otras fuentes tales como textos de metodología de la investigación
puedan realizar a este proceso.

2.1. Elección de un problema para investigarlo

Elegir el problema para investigarlo es decidirse por uno entre varios problemas de
investigación, de acuerdo con factores subjetivos y objetivos.

Factores subjetivos:
 Interés, entusiasmo y agrado de los investigadores por la investigación del problema
 Capacidades de ellos para el desarrollo de la investigación.

Factores objetivos:
 Investigabilidad: que se pueda plantear y realizar la investigación
 Originalidad: que la investigación proporciones algún aporte al conocimiento
regional, nacional o mundial
 Recursos: que se disponga de planta física, equipos, materiales, información,
autorizaciones, personal idóneo, tiempo y dinero para ejecutar la investigación

2.2. Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es la fase más importante del proceso de investigación.

Éste parte de la identificación y descripción de los síntomas que se observan y son
relevantes en la situación, relacionándolos con las causas que lo producen.

Cuando la definición del problema es confusa, es conveniente aplazar la propuesta de

investigación hasta cuando se pueda comprender la complejidad del problema, encontrar
los factores influyentes y plantearle soluciones concretas.
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El planteamiento del problema requiere precisar la naturaleza y las dimensiones del

mismo con detalle, claridad y precisión. Debe incluir los siguientes aspectos.
 Los antecedentes del problema o situación de estudio
 El marco espacio temporal del problema: dónde y cuando se presenta.
 La descripción de los hechos importantes en la caracterización del problema,
señalando los aspectos observables y medibles.
 La identificación de las posibles relaciones entre los hechos que pueden indicar la
causa de la dificultad.
 La relación del problema con una o más variables
 La Ubicación del problema. Es determinar a que área de las ciencias pertenece,
dentro de qué línea de investigación nacional, regional o universitaria se puede
inscribir y/o de qué fuente procede, para buscarle fundamentos teóricos,
antecedentes y relaciones.
 Los alcances y limitaciones del proyecto.

2.3. Justificación

Justificar un proyecto es demostrar que los impactos y beneficios obtenidos con dicho
proyecto compensan las inversiones que se realicen en éste. La justificación debe
contemplar los siguientes aspectos:
 El grado de respuesta a las necesidades o intereses de las entidades financiadoras y
administradoras del proyecto.
 La situación del proyecto dentro de las políticas de las instituciones proponentes, las
cuales determinan cuándo es idóneo y útil.
 La relación del proyecto o la investigación con algún programa nacional de ciencia y
tecnología o con las principales cuestiones que se plantea la sociedad en el momento
actual.
 Relevancia social. Trascendencia, utilidad y beneficios.
 Implicaciones prácticas. ¿Realmente tiene algún uso la información?
 Valor teórico, ¿Se va a cubrir alguna brecha del conocimiento?

2.4. Objetivos

Objetivo general. Es un enunciado claro y preciso de lo que se pretende conseguir con

el proyecto.
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Objetivos específicos. Son descripciones de los resultados que se espera lograr con la
realización de cada etapa o grupo de actividades durante la investigación. La suma de los
objetivos específicos equivale al objetivo general.

Al establecer objetivos tenga en cuenta los siguientes aspectos:

Los objetivos deben ser alcanzables y medibles con la metodología propuesta, así como
coherentes y consistentes con el planteamiento del proyecto. Los objetivos deben
ajustarse a la consecución de resultados por la acción de quien los formula, deben
evitarse objetivos que dependan de la acción de otras personas o entidades.

Puesto que todo objetivo implica al acción que se desea lograr, entonces es importante
tener en cuenta que al redactar los objetivos de la investigación deben utilizarse verbos
en infinitivo, tales como Analizar, Definir, Determinar, Describir, Diseñar, Evaluar,
Formular, Identificar, Plantear, etc.

Las metas son límites espaciales o temporales para la terminación de acciones o

actividades. A los objetivos complejos y/o prolongados, generalmente se les establece
metas para facilitar su control.

2.5. Marco referencial

Todo proyecto debe tener como base el conocimiento previamente construido en relación
con él mismo. Estos aportes se consignan en el marco de referencia, que consta de
marco teórico, estado del arte y marco conceptual.

Marco teórico. Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por
diferentes autores y que permiten fundamentar el proyecto.

Estado del arte. Consiste en describir los antecedentes del proyecto; o sea, los trabajos e
investigaciones directamente relacionados con éste en el ámbito local, nacional e
internacional. Igualmente, los hechos anteriores que sirvan para aclarar, juzgar e
interpretar el problema planteado. Las tareas para su elaboración son:
 Recopilar información procedente de varias fuentes (memorias de congresos,
artículos de revistas especializadas, tesis, etc.)
 Estudiar la información ya revisada
 Sintetizar y organizar la información

Vale la pena apuntar que acopios bibliográficos, recuentos históricos e informaciones

tangenciales en relación con el problema, no se consideran antecedentes.

Marco conceptual. Consiste en explicar los términos o palabras descriptores de los

conceptos esenciales del proyecto. Se complementa con el glosario de los términos poco
conocidos, técnicos y usados en los antecedentes del proyecto.
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2.6. Metodología

Por metodología, en este contexto, se entiende el conjunto de aspectos operativos que se

tienen en cuenta para realizar un trabajo o proceso investigativo. La metodología
propuesta debe:
 Conferir una estructura lógica, con rigor científico al trabajo de investigación.
 Mostrar en forma organizada, clara y precisa cómo se alcanzarán cada uno de los
objetivos específicos propuestos en el proyecto.
 Permitir planificar todas las actividades que demanda el proyecto y determinar los
recursos humanos y financieros que requiere.
 Detallar procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas
usadas durante el proyecto.
 Indicar los procesos por seguir en la recolección de la información, la organización,
sistematización y análisis de datos.
 Permitir la realización en forma organizada y precisa, de las tareas propuestas.

2.7. Recursos necesarios para la ejecución del proyecto (materiales,

institucionales y financieros)

En este ítem, si es necesario, se debe elaborar un cuadro de presupuesto el cual debe

incluir todos los costos imputables al desarrollo del proyecto, tales como:
 Compra de material de consumo o fungible
 Compra o arrendamiento de equipos
 Pago de personas naturales o jurídicas que presten asesorías, lleven a cabo tareas o
presten servicios necesarios para el desarrollo del proyecto

2.8. Cronograma

Los cronogramas de actividades son cuadros o diagramas que permiten visualizar

cronológicamente el orden lógico y la duración de las actividades más relevantes en un
proyecto.

Uno de los tipos de cronograma más conocido es el diagrama de barras. En éste las
actividades por realizar se listan verticalmente, a lo largo de la primera columna. El tiempo
asignado a las actividades se determina por la longitud de la barra horizontal,
generalmente, en meses en cada una de las filas pertenecientes a la actividad.

Recuerde que el cronograma debe reflejar razonablemente la dificultad y la naturaleza del

proyecto. Recuerde también que se le exigirá el cumplimiento del cronograma; no
prometa demasiado pero tampoco sea notoriamente laxo.
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2.9. Bibliografía

Debe limitarse al material realmente usado en el proyecto y estar actualizada para reflejar
el estado del arte que haya reconstruido.

3. EVALUACIÓN DEL CURSO

Se tomarán 3 notas equivalentes al primero, segundo y tercer corte de la siguiente forma:

La primera nota se obtendrá de la presentación de los primeros elementos del

anteproyecto (Título, Descripción del problema, justificación, objetivos, marco referencial y
metodología) para que sea avalado por Comité de Trabajo de Grado del programa.

La segunda nota corresponderá a la evaluación del anteproyecto completo.

La tercera nota se obtendrá de la evaluación de los primeros capítulos del informe final
del trabajo de grado, a saber: introducción y marco teórico.

Además en la evaluación se tendrán en cuenta aspectos tales como la asistencia, la

consulta bibliográfica permanente de aspectos metodológicos, normas para presentar
trabajos de grado y teoría concerniente al proyecto a desarrollar, la puntualidad en la
presentación de los trabajos y en general, el interés que demuestre el estudiante en el
desarrollo del curso.

4. BIBLIOGRAFÍA

BOLÍVAR G., Rafael y BOLÍVAR L., Vita Paola. Para qué y cómo investigar. 2 ed. Tunja:
Publicaciones de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2002. 286 p.
ISBN 958-33-2987-8

BERNAL, César Augusto. Metodología de la Investigación. 2 ed. México: Pearson

Educación, 2006. 304 p. ISBN 970-26-0645-4

MENDEZ A. Carlos. Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación. 3 ed.

Colombia: McGraw Hill Interamericana, 2003. 246 p. ISBN 958-41-02036

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Compendio:

Tesis y otros trabajos de grado 2004 . Bogotá: ICONTEC, 2002.