PROYECTO

PRODUCTIVO
GRADO 11

2019
 PASOS PARA EL PROYECTO
 PORTADA
 CONTRAPORTADA
 TABLA DE CONTENIDO
 INTRODUCCION
1. TITULO DEL PROYECTO
2 .IDENTIFICACION O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
4. JUSTIFICACIÓN
5. UBICACIÓN DEL PROYECTO O LIMITACIONES
5.1DELIMITACIONES GEOGRAFICAS
5.2COBERTUTA
5.3BENEFICIARIOS DIRECTOS
5.4BENEFICIARIOS INDIRECTOS
6. MARCO DE REFERENCA
6.1 ANTECEDENTES
6.2 MARCO TEORICO
6.3 MARCO LEGAL
7. METODOLOGIA
8. CRONOGRAMA
9. PRESUPUESTO
10. PRODUCTO O RESULTADOS
11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
PORTADA Y CONTRAPORTADA
 INTRODUCCION

Son las primeras palabras representan la calidad del trabajo.

La introducción tiene que atraer la atención del lector e
informarle claramente sobre el tema que va a ser investigado.
Deberás presentar tu investigación, el tema e introducir los
objetivos y la metodología, así como también los resultados y
conclusiones

 https://educacion.uncomo.com/articulo/como-escribir-una-
introduccion-para-una-investigacion-293.html
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:

 Breve reseña del tema donde se ubica el problema por

investigar.
 Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.
 Propósito o finalidad de la investigación.
 1. TITULO DEL PROYECTO

Identifica el proyecto en forma inequívoca. Y debe responder:

 ¿Qué se va hacer?
 ¿Sobre qué?
 ¿Y Dónde?

OBSERVACION: máximo 20 palabras

 2. IDENTIFICACION O PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
 Consiste en describir de manera amplia la situación objeto
de estudio, ubicándola en un contexto que permita
comprender su origen y relaciones. Durante la redacción,
es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con
datos o cifras provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las
siguientes interrogantes:
 ¿Cuáles son los elementos del problema: datos,
situaciones y conceptos relacionados con el mismo?
 ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación
con el problema?
 ¿Cuál es la situación actual?
 ¿Cuál es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificación
de un problema de investigación, se ofrecen algunas fuentes
que pueden dar origen a interrogantes científicas:
 Observación de problemas de tipo práctico en cualquier
ámbito: laboral, estudiantil, comunitario, etc.
 Revisión exhaustiva de la bibliografía y las investigaciones
sobre el tema.
 Consulta a expertos en el área.
 Líneas de investigación establecidas por instituciones.
 Formulación del Problema
 Aunque algunos autores emplean indistintamente los
términos planteamiento» formulación. A tales efectos, la
formulación del problema consiste en la presentación
oracional del mismo, es decir, "reducción del problema a
términos concretos, explícitos, claros y precisos."
(Tamayo, 1993, p. 169).

 Como producto de esa reducción, se recomienda la

elaboración de una o varias preguntas que reflejen con
claridad los aspectos desconocidos que marcarán el inicio
de la investigación. Además de la forma interrogativa, la
formulación del problema puede adoptar también la
forma declarativa.
Ejemplo:

En forma interrogativa:
 ¿Cuáles son los factores que inciden en el rendimiento
académico de los estudiantes de Sociología de la
Universidad Central de Venezuela durante el período
septiembre- 96 enero-97?

En forma declarativa:
 Determinación de los factores que inciden en el
rendimiento académico de los estudiantes de Sociología
de la Universidad Central de Venezuela durante el período
septiembre-96 enero-97.
Como podrá observarse, los ejemplos anteriores cumplen
con las siguientes condiciones, indispensables en toda
formulación:
 Carecen de expresiones que implican juicios de valor:
bueno, malo, mejor, etc.
 No originan respuestas tales como SI o NO.
 Están delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y
población.
 Para formular el planteamiento del problema, se recomienda
hacerlo a través de párrafos y cada párrafo debe contener
como mínimo diez líneas; quedando a criterio del
investigador la cantidad necesaria.
 Además debe existir coherencia entre un párrafo y otro; es
decir secuencia lógica.
 Su construcción se realiza empleando el método deductivo e
inductivo.
 Se inicia por lo genérico para llegar a lo específico o en forma
viceversa.
 3. OBJETIVOS

Un objetivo de investigación es el fin o meta que se pretende

alcanzar en un proyecto, estudio o trabajo de investigación. También
indica el propósito por el que se realiza una investigación.

3.1 OBJETIVO GENERAL se centran en un aspecto o objeto de

estudio amplio e indican los propósitos globales. De esta forma,
resumen el resultado final que se pretende alcanzar con una
investigación.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS están planteados sobre aspectos más
concretos, derivados de los objetivos generales:
Ejemplos de Objetivos:

 Determinar las causas que originan la

delincuencia juvenil.
 Identificar los factores que inciden en el
rendimiento estudiantil.
 Establecer la relación entre las variables nivel
educativo e ingresos.
No son Objetivos de Investigación:

 Aplicar una encuesta a los estudiantes

 Diseñar un programa educativo.
 Proponer estrategias de mercadeo.
 Entrevistar a los miembros del personal docente
Motivar a un grupo de estudiantes.
 4. JUSTIFICACIÓN

 Lajustificación de un proyecto identifica

y explica las diferentes maneras para
resolver un problema planteado
La justificación de un proyecto recoge:
 El alcance del proyecto a corto, medio y largo plazo.
 Diferentes soluciones para resolver un problema o alcanzar un
objetivo detectado.
 Las respuestas a los diferentes intereses de los stakeholders
o interesados del proyecto.
 La utilidad o innovación que aportar el proyecto en el campo de su
ejecución.
 Todas aquellas razones que expliquen por qué es importante invertir
un volumen de recursos para desarrollar el proyecto.
Para su redacción, recomendamos responder las siguientes
preguntas:

 ¿Por qué se hace la investigación?

 ¿Para que se hace la investigación?
 ¿Cuáles serán sus aportes?
 ¿A quiénes pudiera beneficiar?
5. UBICACIÓN DEL PROYECTO O LIMITACIONES

5.1 DELIMITACIONES GEOGRAFICAS

5.2 COBERTUTA
5.3 BENEFICIARIOS DIRECTOS
5.4 BENEFICIARIOS INDIRECTOS
 6. MARCO DE REFERENCA
 https://es.slideshare.net/yuli27g/marco-referencial-seminario
 https://es.slideshare.net/josedavid67/universidad-yacambu-paso-a-paso-
para-construir-un-marco-terico-de-una
 https://www.youtube.com/watch?v=tSgaPoWM7jo
6.1 Antecedentes de la Investigación

 Se presentan a continuación unas investigaciones

relacionadas con el tema en estudio, debido a que
como la afirma Arias (1999) los antecedentes
“Se refiere a los estudios previos y tesis de grado
relacionadas con el problema planteado, es decir,
investigaciones realizadas anteriormente y que
guardan alguna vinculación con el problema en
estudio”, (P. 14), esto con el fin de orientar al
trabajo realizado, específicamente el marco
teórico y metodológico,
 6.2Marco Teórico
 Es el que sustenta la investigación realizada, según lo
publicado por Bustamante. y Dubs, (2009). “una vez
estructurado el problema, es necesario encuadrarlo
teóricamente. Dentro de una teoría epistemológica
que oriente el estudio, con enfoque derivados del
modelo teórico definido y en los estudios realizados
vinculados con el problema”. (p. 46), por lo que se
hace necesario referenciar el presente estudio con
bases suficientes que permitan su estructuración.
6.3 Marco Legal

 Leyes, ordenanzas, decretos o normas que

sustente la investigación
 7. METODOLOGIA

 7.1 Diseño y técnicas de recolección de información. Aquí

debe condensar toda la información relacionada con el cómo
va a realizar su trabajo objeto de estudio, que parámetros van
a utilizar si se apoyará en datos estadísticos, que evaluara de
toda la información RECUERDE QUE TODA INFORMACION no
siempre le sirve para su trabajo. Debe seleccionar que sirve de
una entrevista, de un artículo de revista, de un comentario ya
sea radial, textual o de otra índole.
 Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a
proporcionar los datos, recuerde mencionarlos aquí y en forma
especial y detallada en los RECURSOS ya sean humanos o
institucionales.
 7.2. Población y muestra. Deben estar definidas las unidades, su
contenido y extensión.
Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente
extraer una muestra, subconjunto del universo, que sea representativa.
En el proyecto se debe especificar el tamaño y tipo de muestreo a
utilizar: estratificado, simple al azar, de conglomerado, proporcional,
polietápico, sistemático, etc.
 7.3. Técnicas de análisis. Para poder definir las técnicas de análisis,
se debe elaborar, con base en las hipótesis generales y de trabajo, un
plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones,
especificando:
Serán las técnicas estadísticas para evaluar la calidad de los datos. Comprobar
las hipótesis u obtener conclusiones
 8. CRONOGRAMA

 Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que

muestra la duración del proceso investigativo. El tipo de
Cronograma recomendado para presentar el plan de
actividades que orienten un trabajo de investigación es el
de GANTT. Las actividades aquí indicadas no son
definitivas. La especificación de las actividades depende
del tipo de estudio que se desea realizar.
 9.PRESUPUESTO

 Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto

indicando las diferentes fuentes, si existen, y
discriminando la cuantía de cada sector de la
investigación.
Presentar un cronograma financiero que cubra todo el
desarrollo del proyecto.
 10. PRODUCTOS Y RESULTADOS

 APA recomienda que primero se describa brevemente la idea principal que

resuma los resultados y luego se aporte los detalles.
 Este aparatado no incluye conclusiones ni sugerencias, así como tampoco se
discute n las implicaciones de la investigación (Hernández, Fernández y
Baptista 2003)
 Se realiza mediantes elementos que nos sirvan para organizar los datos, de tal
manera que el usuario usuario o lector los pueda leer y relacionarlos
(Hernández, Fernández y Baptista 2003).
 11. CONCLUSIONES Y/O
RECOMENDACIONES
Como su nombre lo indica, la conclusión de un proyecto es
la parte final de cualquier trabajo de investigación, en ésta
el investigador sintetiza los resultados de su investigación,
producto del alcance de los objetivos generales y específicos
trazados inicialmente.
 El investigador debe señalar lo más importante que encontró
en el desarrollo de su investigación.
 En concreto debe incluir la demostración o negación de la
hipótesis o la comprobación del objetivo señalado.
 No puede incorporarse elementos de discusión que no hayan
sido tratados en el proceso de investigación. A pesar de esto
se pueden tomar en cuenta nuevas ideas que surjan producto
de la investigación e incorporarlas como aporte.
 No deben pasar de tres hojas, se debe tener cuidado en su
redacción se debe hablar claro y preciso. Es recomendable que
las conclusiones sean sistematizadas en forma de lista
identificadas por números o viñetas.
 No hay establecido un número adecuado de conclusiones,
deben ir en función de la importancia del tema de
investigación, a los resultados obtenidos, y sobre todo
tener claro que no son resúmenes de los capítulos.
 El orden de las conclusiones, al realizar la conclusión de
un proyecto, no es relevante pero si es idóneo, hacerla
con un orden que guarde relación con los objetivos
planteados al inicio de la investigación.
Errores comunes al redactar la conclusión de
un proyecto

 Usar parte del marco teórico como contenido para reforzar los
resultados obtenidos
 Exponer la importancia del proyecto en un sentido personal, el
trabajo de investigación no busca demostrar en que favorece el
resultado al investigador
 Incorporar citas de autores ajenos a la investigación, lo cual puede
generar confusiones a en los lectores
 Incluir información nueva, es decir que no está documentada en
ninguna parte del proyecto
 BIBLIOGRAFÍA

 Enla bibliografía se registran las obras que

tratan del tema, implícita o
explícitamente, no es recomendable citar
obras de cultura general, como
enciclopedias, diccionarios, etc.
 La elaboración de un trabajo académico o científico requiere de la
inclusión de una bibliografía sistemática y estructurada. En su
redacción hay dos elementos fundamentales:

 las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis

dentro de un párrafo o añadida como nota a pie de página, al final de
un capítulo o del documento, según dicte el estilo bibliográfico
empleado y
 las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada
alfabéticamente al final del documento o siguiendo una sucesión
numérica que corresponde al orden de citas en el texto, también
dependiendo de las normas del estilo utilizado.
 Apellido, Inicial del nombre., (fecha de
publicación). Nombre del documento. Editorial. P.
paginas . Fecha de consulta; pagina web donde se
realizó la consulta.

https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_apa
Ejemplos

 Como afirma Gutiérrez M. (2013) “”.

 Después de haber citado la referencia en el texto se debe agregar en la lista

de referencias en el formato según el tipo de publicación que se este
referenciando, a continuación se muestra un ejemplo de referencia en la
lista:

 Gutiérrez, R. M, (2013). El impacto de la sobrepoblación de invertebrados en

un ecosistema selvático . Revista Mundo Natural, 8, 73-82.
 ANEXOS

 Los anexos son agregados de un trabajo que

podemos incluir al final del documento,
colocándose antes de la bibliografía. Los anexos
no son obligatorios, solo se agregan cuando se
cree que puedan aportar algo extra y elaborar
más profundamente en el estudio.
 BIBLOGRAFÍA

 Consultado 22 de febrero de 2018, disponible:

http://www.smo.edu.mx/colegiados/apoyos/proyecto-investigacion.pdf

 Peña M., Planteamiento del problema cuantitativo; Universidad Nacional De Educación

Enrique Guzmán y Valle; p 3-9; 2012. Consultado 06 de febrero de 2019, disponible:
http://www.une.edu.pe/Sesion01-Planteamiento_del_problema_cuantitativo.pdf

 Revista electrónica de la Universidad Autónoma de Madrid (2019); Citas y elaboración de

bibliografía: el plagio y el uso ético de la información: Estilo APA, Consultado el 07 de
febrero de 2019, https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_apa
NORMAS PARA EL TRABAJO

 TAMAÑO PAPEL: CARTA

 MÁRGENES: NORMALES
 LETRA: ARIAL 12
 INTERLINEADO: 1,5
 SANGRÍA AL INICIO DE CADA PÁRRAFO
 UTILIZAR NORMAS APA PARA REFERENCIAR CITAS
BIBLIOGRÁFICAS
 NEGRILLA SOLO PARA TÍTULOS Y SUBTÍTULOS
 NO UTILIZAR VIÑETAS