Universidad Autónoma de Yucatán

Escuela Preparatoria Dos

Adaptación en contextos
Curso escolar 2020-2021
Unidad II: Adaptación a la Preparatoria

ADA 3: Tutor por un día. Valor: 10pts

Link de la historieta:

REFLEXIONES:
 Nivel de desempeño Excelente Bien Regular No suficiente Puntaje
obtenido
Criterio
Forma
Presentación Su historieta contiene por Su historieta contiene entre 7 y 17 Su historieta contiene entre 5 y 19 Su historieta contiene
(2) lo menos 9 viñetas y como viñetas viñetas entre menos de 5 viñetas
máximo 15. La claridad de la letra se puede leer La claridad de la letra se puede leer o más de 19.
La claridad de la letra se adecuadamente. adecuadamente. La claridad de la letra se
puede leer Usa el formato solicitado para la Usa el formato solicitado para la puede leer
adecuadamente. actividad. actividad. adecuadamente.
Usa el formato solicitado El archivo es nombrado como se El archivo es nombrado como se Usa el formato solicitado
para la actividad. indica en la descripción de la indica en la descripción de la para la actividad.
El archivo es nombrado actividad. actividad. El archivo es nombrado
como se indica en la (Equipo2_ADA3_AEC_1_2) (Equipo2_ADA3_AEC_1_2) como se indica en la
descripción de la El contenido tiene como máximo 5f El contenido tiene como máximo 7 descripción de la
actividad. errores ortográficos. errores ortográficos. actividad.
(Equipo2_ADA3_AEC_1_2) 1.5 1 (Equipo2_ADA3_AEC_1_2)
El contenido tiene como El contenido tiene más de
máximo 3 errores 7 errores ortográficos.
ortográficos. .5
2
 Nivel de desempeño Excelente Bien Regular No suficiente Puntaje
obtenido
Criterio
Contenido
problemática Explican claramente la Explican claramente la Explican claramente la problemática Explican claramente la
2 problemática que le problemática que le corresponde a que le corresponde a su equipo, pero problemática que le
corresponde a su su equipo, pero no incluye uno de no incluye dos de los siguientes corresponde a su
equipo, incluyendo los siguientes elementos: cómo se elementos: cómo se originó, todos equipo, pero incluye dos
cómo se originó, todos originó, todos los involucrados, las los involucrados, las acciones de o menos de los
los involucrados, las acciones de cada uno y la dificultad cada uno y la dificultad que generó siguientes elementos:
acciones de cada uno y que generó 1 cómo se originó, todos
la dificultad que generó 1.5 los involucrados, las
2 acciones de cada uno y
la dificultad que generó
.5
Proceso de solución Explican claramente el Explican claramente el proceso de Explican la mayor parte del proceso Explican brevemente el
3 proceso de solución y solución y este corresponde de solución y este corresponde proceso de solución y
este corresponde adecuadamente con la adecuadamente con la problemática. este corresponde
adecuadamente con problemática. En el proceso se incluye la forma en adecuadamente con la
la problemática. En el proceso se incluye la forma en la que se apoyarían con su tutora y problemática.
En el proceso se incluye la que se apoyarían con su tutora y esta corresponde con las funciones En el proceso se incluye
la forma en la que se esta corresponde con las funciones adecuadas. la forma en la que se
apoyarían con su tutora adecuadas. En el proceso se incluyen la mayor apoyarían con su tutora
y esta corresponde con En el proceso se incluyen la mayor parte de los elementos necesarios a y esta corresponde con
las funciones parte de los elementos necesarios a los que se tendría que acudir para las funciones
adecuadas. En el los que se tendría que acudir para desarrollar la solución. adecuadas.
proceso se incluye a los desarrollar la solución. En el proceso se señalan algunas de En el proceso se
departamentos, enlaces, En el proceso se señala claramente las acciones que el alumno debe incluyen algunos de los
páginas y todos los las acciones que el alumno debe llevar a cabo para solucionar su elementos necesarios a
elementos necesarios a llevar a cabo para solucionar su problemática. los que se tendría que
los que se tendría que problemática. 2 acudir para desarrollar
acudir para desarrollar 2.5 la solución.
la solución. En el proceso se señalan
En el proceso se señala algunas de las acciones
claramente las acciones que el alumno debe
que el alumno debe llevar a cabo para
llevar a cabo para solucionar su
solucionar su problemática.
problemática. 1.5
3
 Nivel de desempeño Excelente Bien Regular No suficiente Puntaje
obtenido
Criterio
Actitud
Reflexión personal La reflexión muestra La reflexión muestra algunos La reflexión muestra solo un La reflexión muestra
(3) clara evidencia de la elementos de la forma responsable elemento de la forma responsable de solo un elemento de la
forma responsable de de actuar del estudiante dentro de la actuar del estudiante dentro de la forma responsable de
actuar del estudiante situación. situación. actuar del estudiante
dentro de la situación. Señala claramente por lo menos dos Señala un aprendizaje desarrollado dentro de la situación.
Señala claramente por aprendizajes desarrollados durante durante la elaboración de la Señala un aprendizaje
lo menos dos la elaboración de la actividad. actividad. desarrollado durante la
aprendizajes Contiene al menos 10 líneas. Contiene al menos 10 líneas. elaboración de la
desarrollados durante 2 1.5 actividad.
la elaboración de la Contiene menos de 10
actividad. líneas.
Contiene al menos 10 1
líneas.
3