Versión 2

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

GUIA DE APRENDIZAJE U50

1. DATOS GENERALES
NIVEL Y MODALIDAD LICENCIATURA ESCOLARIZADA

PERIODO ACADÉMICO PRIMAVERA 2021

CLAVE Y NOMBRE DE LA ASIGNATURA COM013 - HERRAMIENTAS Y COMUNIDAD DIGITAL

GRUPO 12

NOMBRE PROGRAMA ACADÉMICO COMPUTO ACADEMICO

NÚMERO DE CREDITOS 8

NÚMERO TOTAL DE HORAS CONDUCIDAS 72 INDEPENDIENTES 56

NOMBRE PROFESOR MARIA TERESA APARICIO ALVARADO

CORREO ELECTRÓNICO mariateresa.aparicio@upaep.mx

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
CONTEXTO GENERAL DEL CURSO:
LOS ALUMNOS DEMANDAN UN PROGRAMA MÁS ATRACTIVO EN TÉRMINOS Y RELACIONES DE
TECNOLOGÍA ACTUAL, REQUIEREN QUE EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS EN
LAS HERRAMIENTAS TENGAN SENTIDO EN PROYECTOS APLICABLES A LAS DEMANDAS DE LA
SOCIEDAD, LA INDUSTRIA Y SU FUTURA LABOR PROFESIONAL. ASÍ QUE EL PRESENTE CURSO
PRETENDE CUBRIR AMBAS EXPECTATIVAS.

CONTEXTO ESPECÍFICO DEL CURSO:

LA NATURALEZA DE ESTE CURSO DEMANDA UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE MANERA
PRÁCTICA Y PRESENCIAL; DICHA PRÁCTICA SE LLEVARÁ A CABO EN GRUPOS DE 20 PERSONAS EN UN
LABORATORIO CON ACCESO A COMPUTADORAS CON UNA DURACIÓN DE CUATRO HORAS A LA
SEMANA EQUIVALENTE A 64 AL SEMESTRE. LA ASIGNATURA SERÁ IMPARTIDA EN LOS PRIMEROS
SEMESTRES PARA QUE LOS MISMOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS HACIA EL RESTO DE SUS ASIGNATURAS.

3. LEARNING OUTCOMES / COMPETENCIAS A DESARROLLAR

LEARNING OUTCOMES DE LA ASIGNATURA (LOAs) / COMPETENCIAS DE LA
ASIGNATURA
MANEJA UN PROCESADOR DE PALABRAS, UNA HOJA DE CÁLCULO Y PRESENTACIONES DIGITALES DE
TAL FORMA QUE SEA SU INICIACIÓN AL MUNDO DIGITAL Y AL MISMO TIEMPO RESUELVA PROBLEMAS
DE SU VIDA COTIDIANA.
INVESTIGA Y GESTIONA EN FORMA EFECTIVA LA INFORMACIÓN EN WEB, MEDIANTE LA TECNOLOGÍA
PARA CUBRIR LAS NECESIDADES QUE SE LE PRESENTEN EN EL ÁMBITO ACADÉMICO.

LEARNING OUTCOMES DEL PROGRAMA ACADÉMICO (LOPs)/ COMPETENCIAS

APLICA LAS HERRAMIENTAS ESTUDIADAS EN LAS MATERIAS DE SU PROGRAMA Y EN CASOS REALES.
RESUELVE CASOS REALES, BASÁNDOSE EN HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS Y DE LA WEB 2.0.

LEARNING OUTCOMES ESENCIALES (LOEs)

Pensamiento crítico/Critical thinking

Resolución de problemas/Problem solving

4. PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA

DISTINGUE LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS Y WEB 2.0,
MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS FUNCIONES, PARA ELEGIR AQUELLAS QUE LE RESULTEN ÚTILES AL
ENFRENTAR DE MANERA EXITOSA RETOS PROFESIONALES.

5. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
1. - BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WEB.
1.1-USO DE DIFERENTES NAVEGADORES Y BUSCADORES.
1.2-ADSCRIPCIÓN Y USO DEL REPOSITORIO DIGITAL
1.3-USO DE UN BOOKMARK SOCIAL
1.4-ADMINISTRACIÓN DE BIBLIOGRAFÍAS
1.5-CONSTRUCCIÓN DE UN BLOG DIGITAL
2. - ELABORACIÓN DE UN E-PAPER.
2.1-CONSTRUCCIÓN COGNITIVA DEL TEMA
2.2-PROCESADOR DE TEXTOS
2.3-FORMATO APA
2.4-PRINCIPIOS ÉTICOS DE PUBLICACIÓN
2.5-REPOSITORIO DE ARCHIVOS ONLINE
3. - PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA.
3.1-USO DE BANCO DE IMÁGENES
3.2-EDICIÓN DE IMÁGENES
3.3-ELABORACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN
3.4-ELABORACIÓN DE INFOGRAFÍAS
3.5-PRESENTACIÓN EN CARTEL DIGITAL
3.6-REPOSITORIO DE PRESENTACIONES ONLINE
4. - GESTIÓN DE INFORMACIÓN.
4.1-PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN NUMÉRICA
4.2-INTERPRETACIÓN ESTADÍSTICA DE DATOS
4.3-REPRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
4.4-ELABORACIÓN DE FORMULARIOS ONLINE
4.5-INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE LOS FORMULARIOS APLICADOS Y GENERACIÓN DE
GRÁFICAS.
5. - COMINIDAD DIGITAL
5.1-CLOUD COMPUTING
5.2-DOCS GOOGLE
5.3-GOOGLE CONNECT
6. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
USO DE INTERNET Y WEB 2.0.

ELABORACIÓN DE LAS SESIONES Y RETOS CORRESPONDIENTES

ACTIVIDADES INTEGRALES PARA REFORZAR CONOCIMIENTOS

PARTICIPACIÓN EN FORO DE SESIÓN VIRTUAL

7. EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE (LEARNING OUTCOMES) /

COMPETENCIAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓ

PRIMER PARCIAL SESIONES, RETOS Y FOROS 40% 25%

EXAMEN PRÁCTICO 60%
SEGUNDO PARCIAL SESIONES, RETOS Y FOROS 40% 25%
EXAMEN PRÁCTICO 60%

TERCER PARCIAL SESIONES, RETOS Y FOROS 40% 25%

EXAMEN PRÁCTICO 60%

PROYECTO FINAL EXPOSICIÓN, PRESENTACIÓN, 25%

RESOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICA,
USO DE HERRAMIENTAS,
ORIGINALIDAD.
EL ESTUDIANTE REALIZARÁ UN PROYECTO EN EL NA 0%
CUAL INTEGRE LOS CONOCIMIENTOS
APRENDIDOS DURANTE EL CURSO. DEBERÁ DAR
SOLUCUÓN A UNA PROBLEMÁTICA A TRAVÉS DE
E-PAPERS, MANEJO DE INFORMACIÓN NUMÉRICA
Y PRESENTACIONES DE CALIDAD, APOYADOS
POR HERRAMIENTAS WEB 2.0.
TOTAL EVALUACIÓN: 100%

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO FINAL ENTREGABLE

EXPOSICIÓN, PRESENTACIÓN, RESOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICA SOCIAL RELACIONADA CON SU
CARRERA, QUE PUEDA SER RESUELTO A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA, Y QUE SEA DE INTERÉS PARA
TODOS LOS COMPAÑEROS DEL SALÓN, USANDO TODAS LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0, VISTAS EN EL
CURSO.

CALENDARIO O CRONOGRAMA
PARA LA SESIÓN QUE SE TERMINE EL JUEVES, LA FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE SU RETO ES EL

8. RECURSOS
MICROSOFT OFFICE 2017 Ó 2016
HERRAMIENTAS WEB 2.0
BLACKBOARD
INTERNET
COMPUTADORAS
PIZARRA Y PLUMONES
CÁMARA WEB

9. LINEAMIENTOS DE LA ASIGNATURA
TIPO LINEAMIENTO
PUNTUALIDAD SER PUNTUAL, SOLO SE TENDRÁN 10 MINUTOS DE TOLERANCIA PARA PODER
CONSIDERAR SU ASISTENCIA.

INTEGRIDAD ACADÉMICA COMETER ACTOS DE PLAGIO ACADÉMICO EN CUALQUIERA DE LAS

ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS ESTUDIOS ES UNA FALTA DE DISCIPLINA
(CAP. VI REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES Y USUARIOS DE
SERVICIOS ACADÉMICOS). PLAGIO SE REFIERE A COPIAR MATERIAL SIN
HACER REFERENCIA EN EL DOCUMENTO DE TODAS LAS FUENTES
EXTERNAS: LIBROS, REVISTAS, NOTAS DE CLASES Y TODAS AQUELLAS
CATALOGADAS COMO DE PROPIEDAD INTELECTUAL.

INTEGRIDAD ACADÉMICA EL ESTUDIANTE EVITARÁ CUALQUIER ACTO DE DESHONESTIDAD

ACADÉMICA: EL PLAGIO, LA ATRIBUCIÓN A OBRAS NO CONSULTADAS,
ALTERACIÓN DE DATOS O INFORMACIÓN, FRAUDE ACADÉMICO Y FALTAS A
LA COLABORACIÓN ACADÉMICA DEFINIDAS EN LA POLÍTICA DE INTEGRIDAD Y
CON APEGO AL CÓDIGO DE ÉTICA Y CONDUCTA UPAEP. RECONOCER LA
AUTORÍA DE UNA TEORÍA, PLANTEAMIENTO O MODELO CONSTITUYE UN
DEBER LEGAL Y MORAL.
INTEGRIDAD ACADÉMICA LAS FALTAS ÉTICAS, COMO EL COPIAR O PRESENTAR TRABAJOS AJENOS
COMO PROPIOS, PLAGIO, TENDRÁN UNA NOTA DE CERO EN EL EXAMEN O
ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE, Y SE APLICARÁ EL REGLAMENTO
UNIVERSITARIO AL RESPECTO A LOS INVOLUCRADOS EN DICHA FALTA.

INTEGRIDAD ACADÉMICA TODAS LAS ENTREGAS, INCLUYENDO EL TRABAJO FINAL, DEBEN SER
TRABAJOS DE SU AUTORÍA, (AL USAR REFERENCIAS DE EXPERTOS, LAS
DEBEN ANALIZAR Y COLOCARLAS CON PARÁFRASIS DE USTEDES MISMOS).

INTEGRIDAD ACADÉMICA LAS ENTREGAS NO PUEDEN SER SÓLO DE CITAS, NO DEBEN COPIAR Y
PEGAR DE INTERNET, NO SÓLO TRANSCRIBIR.

ASISTENCIAS LOS FOROS SON TOMADOS EN CUENTA TANTO PARA FALTAS Y ASISTENCIAS,
COMO PARA CALIFICACIÓN DE, SESIONES (ACTIVIDADES), RETOS Y
PROYECTOS

ASISTENCIAS LOS FOROS SON TOMADOS EN CUENTA TANTO PARA FALTAS Y ASISTENCIAS,
COMO PARA CALIFICACIÓN DE, SESIONES (ACTIVIDADES), RETOS Y
PROYECTOS.

ASISTENCIAS RECTIFICAR SU ASISTENCIA (EN CASO DE QUE TENGA DUDA DE TENERLA O

NO, SI CONTESTÓ O NO) EL MISMO DÍA DE DICHA DUDA, YA QUE DESPUÉS DE
UN DÍA NO SE MODIFICARÁN LAS INASISTENCIAS POR NINGÚN MOTIVO.

LINEAMIENTOS DE AULA SE SOLICITA USO CORRECTO DEL LENGUAJE, SE PROHÍBEN PALABRAS

Y LABORATORIO ALTISONANTES (GROSERÍAS).

LINEAMIENTOS DE AULA NO INTRODUCIR ALIMENTOS, NI BEBIDAS AL LABORATORIO. (EN CASO DE

Y LABORATORIO REGRESAR PRESENCIALMENTE A LA UNIVERSIDAD).

TRABAJOS TODA ENTREGA (RETOS, SESIONES, FOROS, TRABAJOS COLABORATIVOS,

PROYECTOS, ETC), DEBERÁN ENVIARSE EN TIEMPO Y FORMA, EN EL
ESPACIO CORRESPONDIENTE EN BLACKBOARD, PARA PODER SER
TRABAJOS NO SE ACEPTAN SESIONES QUE NO SEAN REALIZADAS EN HORA DE CLASE
VIRTUAL (CLASE SÍNCRONA), O EN SU CASO PRESENCIAL (SI YA SE HA
REGRESADO A CLASES EN LA UNIVERSIDAD); SI LA SESIÓN SE REALIZA EN
VARIAS CLASES, SÓLO SE CALIFICARÁ LA PARTE QUE SE HAYA HECHO EN
CLASE VIRTUAL /PRESENCIAL

TRABAJOS SE SOLICITA BUENA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA, EN TODA ENTREGA

TRABAJOS NO SE PUEDEN VOLVER A ENTREGAR ACTIVIDADES, RETOS, SESIONES Y/O

PROYECTOS YA CALIFICADOS, CON LA FINALIDAD DE SUBIR LA NOTA.

TRABAJOS LOS TRABAJOS Y PROYECTOS SÓLO PUEDEN CONTENER EL 10% DE CITAS.

TRABAJOS LAS SESIONES INTEGRADORAS, SIENDO AUTOEVALUACIONES PARA CADA

ALUMNO, SERÁN REALIZADAS COMO RETOS POR CADA ALUMNO Y NO EN
CLASE VIRTUAL Y/O PRESENCIAL.

TRABAJOS EL ALUMNO SIEMPRE DEBE ENVIAR IMPRESIÓN DE PANTALLA DEL REGISTRO

EN HERRAMIENTAS WEB 2.0 DE SESIONES O RETOS (CON LA FINALIDAD DE
COMPROBAR DICHO REGISTRO), AUNQUE EN LAS INDICACIONES NO SE
SOLICITE; NO SE TOMARÁ EN CUENTA SI POSTERIORMENTE MUESTRAN LA
EVIDENCIA POR CUALQUIER MEDIO.

TRABAJOS EL ALUMNO TIENE LA OBLIGACIÓN DE CERCIORARSE QUE LOS ENVÍOS QUE

REALICE PARA LA MATERIA, SEAN LOS SOLICITADOS, LLEGUEN EN EL TIEMPO
ESTIPULADO Y QUE EL ARCHIVO ABRA CORRECTAMENTE, DE LO CONTRARIO
NO SE TOMARÁ EN CUENTA POR NINGÚN MOTIVO.

TRABAJOS NOTA: LOS RETOS SE PUEDEN ENTREGAR ANTES DE LA FECHA LÍMITE, SI

GUSTAN.

CALIFICACIONES TODOS LOS RETOS, PROYECTOS Y/O SESIONES SOLICITADAS, DEBERÁN

ENVIARSE EN TIEMPO Y FORMA, EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE EN
BLACKBOARD, PARA PODER SER EVALUADAS; DE LO CONTRARIO TENDRÁ
UNA CALIFICACIÓN DE CERO, PUES NO HABRÁ PRÓRROGA, NI SE RECIBIRÁN
TRABAJOS EN FORMA EXTEMPORÁNEA.

CALIFICACIONES SE BAJARÁ CALIFICACIÓN A LAS ENTREGAS CON FALTAS DE ORTOGRAFÍA Y

MALA REDACCIÓN, PUES ES PARTE DE LA PRESENTACIÓN DE TODO TRABAJO
(-0.1 POR CADA FALTA QUE SE TENGA)

CALIFICACIONES SESIÓN O RETO QUE QUEDE COMO BORRADOR (CUANDO YA DEBIÓ SER
ENVIADO), TENDRÁ UNA NOTA DE 0, (CERO), AUN CUANDO POSTERIORMENTE
EL ALUMNO QUIERA MOSTRAR EVIDENCIA POR CUALQUIER MEDIO, QUE LO
TIENE; PUES LA INDICACIÓN ES EL ENVÍO Y NO BORRADOR.

CALIFICACIONES NO EXISTEN EXÁMENES, NI TRABAJOS DE RECUPERACIÓN PARA

INCREMENTAR LA NOTA O APROBAR LA ASIGNATURA.

CALIFICACIONES LOS EXÁMENES SERÁN EN HORA DE CLASE, POR COMPUTADORA Y DENTRO

DE LA SEMANA DE EXÁMENES DE ACUERDO AL CALENDARIO ESCOLAR.

CALIFICACIONES NO SE REPETIRÁN LOS EXÁMENES POR NINGÚN MOTIVO, FAVOR DE

CONSIDERAR LAS FECHAS DE LOS MISMOS

CALIFICACIONES NO SE ENTREGAN NOTAS POR CORREO, CONSIDERAR QUE QUIEN NO ASISTA

A LA CLASE DE ENTREGA DE NOTA FINAL, NO PODRÁ SOLICITAR
 ACLARACIÓN ALGUNA POSTERIORMENTE (YA QUE CUANDO SE ENTREGUE Y
SE ACLARARÁ CUALQUIER DUDA)

CALIFICACIONES LOS ALUMNOS DEBERÁN ENVIAR, AL TÉRMINO DEL SEMESTRE, SU

CONFORMIDAD DE PROMEDIO FINAL, TANTO POR CORREO COMO POR CHAT
DE BLACKBOARD, EL DÍA DE ENTREGA DE NOTAS FINALES.

ACLARACIONES CUALQUIER DUDA Y/O ACLARACIÓN DE ALGUNA RETROALIMENTACIÓN O

NOTA, SE SOLICITA QUE SE HAGA DE FORMA INMEDIATA, YA QUE DE LO
CONTRARIO NO SE MODIFICARÁN, PUES SE ENTIENDE QUE EL ALUMNO
ASUME Y ACEPTA LA NOTA, EN CASO DE ACLARACIÓN ENVIAR CORREO AL
DOCENTE, CON LA EXPLICACIÓN DEL POR QUÉ SOLICITA DICHA ACLARACIÓN.

ACLARACIONES TODOS LOS CORREOS QUE ENVÍAN LOS ALUMNOS A LA DOCENTE SE

RESPONDEN DENTRO DE LAS PRIMERAS 48 HRS. CONTADAS DESDE QUE SE
RECIBE EL CORREO, SIEMPRE Y CUANDO LOS ENVÍEN AL CORREO
CORRECTO MARIATERESA.APARICIO@UPAEP.MX (SIN “.EDU”). FAVOR DE
COLOCAR EN CADA CORREO: TÍTULO CORRESPONDIENTE A LO SOLICITADO
Y MATERIA, DENTRO DEL CORREO: NOMBRE DEL ALUMNO, ACTIVIDAD A LA
QUE SE REFIERE SU DUDA, LA DUDA O SOLICITUD.

ACLARACIONES EL ALUMNO TENDRÁ 2 INTENTOS PARA ENVIAR SUS ENTREGAS; PUES EN

CASO DE EQUIVOCACIÓN EN EL ENVÍO, PUEDEN USAR EL SEGUNDO INTENTO
PARA ENVIAR EL ARCHIVO CORRECTO, SIEMPRE Y CUANDO ESTÉ DENTRO
DEL TIEMPO DE ENTREGA. EL SEGUNDO INTENTO SÓLO SERÁ ACEPTADO SI
LA ACTIVIDAD NO HA SIDO CALIFICADA, PUES YA CALIFICADO, NO SE
ACEPTARÁ UN SEGUNDO INTENTO, AUNQUE ESTÉ DENTRO DEL TIEMPO DE
ENTREGA.

ACLARACIONES REVISAR LA RETROALIMENTACIÓN Y CALIFICACIÓN DE SUS ENTREGAS, YA

QUE DE TENER ALGUNA DUDA RESPECTO DE LA NOTA, DEBERÁ ACLARARLA
EN LA SEMANA EN QUE CALIFICÓ, YA QUE DE LO CONTRARIO NO SE
MODIFICARÁN NOTAS EN LOS CORTES DE CADA PARCIAL; PARA ELLO FAVOR
CORREO A LA PROFESORA (MARIATERESA.APARICIO@UPAEP.MX), CON LA
EXPLICACIÓN DEL POR QUÉ SOLICITA LA ACLARACIÓN DE LA NOTA. (EL
CORREO DEBE TENER COMO ASUNTO UN TÍTULO DE ACUERDO A LO
SOLICITADO).

OTROS LAS CLASES SERÁN VIRTUALES SÍNCRONAS (HASTA QUE LA UNIVERSIDAD

NOS INDIQUE EL RETORNO SEGURO FÍSICAMENTE A LAS INSTALACIONES
UNIVERSITARIAS).

OTROS LAS CLASES SERÁN GRABADAS (POR SI DESEAN O REQUIEREN VOLVER A

VERLA), PERO ESTO NO IMPLICA QUE PUEDAN FALTAR A LA CLASE VIRTUAL Y
ENTREGAR LAS SESIONES DE CLASE POSTERIORMENTE.

OTROS HACER USO DE SU CORREO INSTITUCIONAL UPAEP, DE LO CONTRARIO NO

SE RESPONDERÁN CORREOS DE OTRAS CUENTAS.

OTROS EN AVISOS DE BLACKBOARD EVENTUALMENTE SE LES RECORDARÁN LAS

ENTREGAS, SIN EMBARGO ES OBLIGACIÓN DEL ALUMNO EL ESTAR
PENDIENTE DE SUS ENTREGAS, AUNQUE NO ESTÉN LOS RECORDATORIOS

OTROS SE LES SOLICITA DE LA MANERA MÁS ATENTA, QUE ANTES DE SOLICITAR

ALGO, LEAN LA NORMATIVIDAD DEL CURSO Y SE APEGUEN A ELLO, SI LO
SOLICITADO ESTÁ PERMITIDO EN LA PRESENTE NORMATIVIDAD SE PODRÁ
ACEPTAR SU SOLICITUD, DE LO CONTRARIO, FAVOR DE NO INSISTIR.

OTROS ES OBLIGACIÓN DEL ALUMNO ESTAR PENDIENTE DE SUS FALTAS Y

 CALIFICACIONES EN TODO MOMENTO.

OTROS EL ALUMNO PUEDE DETENER LA CLASE SI ES QUE SE ESTÁ ATRASANDO EN

LA SESIÓN Y PREGUNTAR SU DUDA, SIEMPRE Y CUANDO LO DIGA AL
MOMENTO Y NO ESPERE A QUE TODO EL GRUPO AVANCE MÁS; YA QUE ESO
PROVOCA LA DESESPERACIÓN DE LOS DEMÁS COMPAÑEROS DE LA CLASE.

OTROS FECHAS DE EXÁMENES (TODOS SE HARÁN EN HORA Y AULA VIRTUAL DE

CLASE, A MENOS QUE SE REGRESE PRESENCIALMENTE) :

OTROS NOTA: DEBEN ESTAR PRESENTES EN TODAS LAS PRESENTACIONES DE

PROYECTOS FINALES, AUNQUE YA HAYAN EXPUESTO, DE LO CONTRARIO
POR CADA DÍA QUE FALTEN SE LES BAJARÁ UN PUNTO EN CALIFICACIÓN
FINAL.

OTROS TOMAR EN CUENTA QUE LAS CLASES TERMINAN CUANDO FINALICE EL

SEMESTRE Y NO ANTES (VER CALENDARIO ESCOLAR)

OTROS EN CLASES PRESENCIALES, RESPETAR LOS LINEAMIENTOS GENERALES

CUC.

10. REFERENCIAS
TIPO TITULO AUTOR URL
BASICA OFFICE 2010 COX JOYC LAMBERT
JOAN
COMPLEMEN GUÍAS DE INICIO RÁPIDO https://support.office.com/es-
TARIA DE OFFICE 2016 es/article/Gu%C3%ADas-de-inicio-
r%C3%A1pido-de-Office-2016-25f909da-
3e76-443d-94f4-6cdf7dedc51e
COMPLEMEN OFFICE 2010: GUÍAS DE https://www.microsoft.com/es-
TARIA PRODUCTOS mx/download/details.aspx?id=5829
BASICA Office 2013 (Manual José María Delgado
Avanzado)
COMPLEMEN Office 2016 paso a paso Peña Perez Rosario
TARIA
COMPLEMEN Office 2016 Paso a paso Peña Perez Rosario
TARIA