Versión 2

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

GUIA DE APRENDIZAJE U50

1. DATOS GENERALES
NIVEL Y MODALIDAD DOCTORADO ESCOLARIZADO

PERIODO ACADÉMICO PRIMAVERA 2023

CLAVE Y NOMBRE DE LA ASIGNATURA LOG605 - SISTEMAS DE SIMULACIÓN

GRUPO 1

NOMBRE PROGRAMA ACADÉMICO DOCTORADO EN LOGISTICA Y DIRECCION DE LA CADENA DE SUMINISTRO

NÚMERO DE CREDITOS 6

NÚMERO TOTAL DE HORAS CONDUCIDAS 48 INDEPENDIENTES 48

NOMBRE PROFESOR SANTIAGO OMAR CABALLERO MORALES

CORREO ELECTRÓNICO santiagoomar.caballero@upaep.mx

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
LA ASIGNATURA RESALTA LA IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO DE LA SIMULACIÓN, A TRAVÉS DEL
CONOCIMIENTO DE LA INTERACCIÓN DE ESTA ÁREA CON LAS RELATIVAS A LOS SISTEMAS LOGÍSTICOS
Y DE SERVICIOS, PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE MEJORES PROPUESTAS A PROBLEMAS
COMPLEJOS. POR ELLO, SE CONTRIBUYE CON MÉTODOS FORMALES DE ANÁLISIS Y SIMULACIÓN PARA
DISEÑAR MODELOS COMPUTACIONALES QUE REPRESENTEN SISTEMAS LOGÍSTICOS Y/O DE
SERVICIOS REALES Y SIRVAN ASÍ AL ENTENDIMIENTO Y MEJORA DE LOS MISMOS EN LOS DIFERENTES
ÁMBITOS PROFESIONALES. DE IGUAL MANERA, SE CONTRIBUYE CON LOS RAZONAMIENTOS Y
FUNDAMENTOS NECESARIOS PARA EJERCER DE MANERA PROFESIONAL Y ÉTICA EN EL RAMO DE LA
SIMULACIÓN DE PROCESOS.

3. LEARNING OUTCOMES / COMPETENCIAS A DESARROLLAR

LEARNING OUTCOMES DE LA ASIGNATURA (LOAs) / COMPETENCIAS DE LA
ASIGNATURA
COMPRENDE LOS FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS EXISTENTES QUE SUSTENTAN LOS TEMAS DEL CURSO,
UTILIZANDO DIVERSAS FUENTES DE CONSULTA.
PLANTEA ESTRATEGIAS DE SIMULACIÓN DE SISTEMAS PRODUCTIVOS Y/O DE SERVICIOS PARA LA
OBTENCIÓN DE SOLUCIONES CON CARACTERÍSTICAS DESEABLES ACORDES A PROBLEMAS
ESPECÍFICOS DE CUALQUIER ÁREA DE CONOCIMIENTO QUE REQUIERA LA TOMA DE DECISIONES.
SE INTERESA POR LAS APLICACIONES Y CONTRIBUCIONES DOCUMENTADAS EN EL CAMPO DE LA
SIMULACIÓN DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Y/O DE SERVICIOS.
PARTICIPA EN FOROS, CONGRESOS Y SIMPOSIOS, ENFOCADOS EN SOLUCIONAR PROBLEMAS DE
INTERÉS EN SU REGIÓN O PAÍS.
LEARNING OUTCOMES DEL PROGRAMA ACADÉMICO (LOPs)/ COMPETENCIAS
OPTIMIZA LAS OPERACIONES LOGÍSTICAS EN LA CADENA DE SUMINISTRO ORGANIZACIONAL, PARA
EFICIENTIZAR PROCESOS EN LA EMPRESA, QUE A SU VEZ AYUDEN A RESOLVER PROBLEMÁTICAS
LOGÍSTICAS.
DESARROLLA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA EN EL ÁREA INDUSTRIAL O SOCIAL,
DEFENDIENDO DICHAS INVESTIGACIONES PARA PROPONER INNOVACIONES EN LOS PROCESOS DE
LOGÍSTICA EN LA CADENA DE SUMINISTRO.
PUBLICA EN REVISTAS CIENTÍFICAS Y DE DIVULGACIÓN PARA COMPARTIR SUS INVESTIGACIONES Y
GENERAR INFORMACIÓN RELEVANTE EN EL ÁMBITO DE LA LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTRO.
LEARNING OUTCOMES ESENCIALES (LOEs)
Pensamiento crítico/Critical thinking

Resolución de problemas/Problem solving

Comunicación escrita/Written communication

Comunicación oral/Oral communication

Trabajo en equipo/Teamwork

Razonamiento ético/Ethical reasoning

Razonamiento matemático/Quantitative literacy

Aprendizaje integrador/Integrative learning

Indagatoria y análisis/Inquiry and analysis

4. PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA

ANALIZA Y SISTEMATIZA PROBLEMAS CUANTITATIVOS, A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE
HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN, PARA QUE DE ESTA FORMA SE DISEÑEN MODELOS QUE
REPRESENTEN DICHA SITUACIÓN Y SIRVAN ASÍ AL ENTENDIMIENTO DE PROBLEMAS COMPLEJOS.
MODELA Y RESUELVE PROBLEMAS DE MEJORA Y OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS LOGÍSTICOS Y DE
SERVICIOS, A TRAVÉS DEL DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS FORMALES, PARA QUE
SIRVAN COMO INSTRUMENTOS EN LA TOMA DE DECISIONES Y EN LA COMPRENSIÓN DE LOS
FENÓMENOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL.
SE COMPROMETE DE MANERA ÉTICA Y RESPONSABLE EN LA TOMA DE DECISIONES, VALORANDO LA
CAPACIDAD ANALÍTICA OBTENIDA A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO, PARA LA APLICACIÓN DE LAS
PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE MODELACIÓN.
5. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
1. - INTRODUCCION A LA SIMULACIÓN
1.1-DEFINICIONES
1.2-ALCANCES Y APLICACIONES
1.3-METODOLOGÍA
1.4-SIMULACIÓN DE EVENTOS DISCRETOS
1.5-EL MECANISMO DE AVANCE DE TIEMPO
2. - FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS Y ESTADÍSTICOS
2.1-GENERACIÓN DE NÚMEROS ALEATORIOS
2.2-GENERACIÓN DE VARIABLES ESTOCÁSTICAS
2.3-PRUEBAS DE AJUSTE
2.4-VALIDACIÓN DE RESULTADOS
3. - INTRODUCCION A ARENA
3.1-MARCO Y ESTRUCTURA
3.2-PROCESOS BÁSICOS
3.3-ANÁLISIS DE ENTRADAS Y SALIDAS
3.4-PROCESOS AVANZADOS
3.5-PROCESOS DE TRANSFERENCIA
3.6-APLICACIONES
4. - INTRODUCCION A PROMODEL
4.1-MARCO Y ESTRUCTURA
4.2-OBJETOS FIJOS
4.3-OBJETOS DINÁMICOS
4.4-INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
4.5-APLICACIONES

6. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN GUIADA POR EL PROFESOR DE MESAS DE ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS DE
ESTUDIO PRÁCTICOS TENIENDO COMO BASE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL CURSO.

DESCRIPCIÓN POR PARTE DEL PROFESOR DE LAS BASES Y APLICACIONES DE LOS MÉTODOS
PRESENTES EN EL CONTENIDO CURRICULAR DEL CURSO.

ÉNFASIS POR PARTE DEL PROFESOR EN EL APRENDIZAJE AUTODIDACTA DEL ESTUDIANTE MEDIANTE
LA ASIGNACIÓN DE TAREAS, ACTIVIDADES Y EXÁMENES TEÓRICO-PRÁCTICOS.

ANÁLISIS GUIADO POR EL PROFESOR DE CASOS DE ESTUDIO REPORTADOS EN LA LITERATURA

CIENTÍFICA DE SISTEMAS DE SIMULACIÓN.

DESARROLLO DE PROYECTO FINAL EN DONDE LOS ESTUDIANTES INTEGREN LOS CONOCIMIENTOS

ADQUIRIDOS EN EL CURSO PARA MEJORAR O DISEÑAR UN MODELO DE SIMULACIÓN DE UN SISTEMA
PRODUCTIVO O DE SERVICIOS DE CASO DE ESTUDIO Y PROPONER UNA SOLUCIÓN O MEJORA AL
MISMO.
7. EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE (LEARNING OUTCOMES) /
COMPETENCIAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓ

TRABAJO INDIVIDUAL SOLUCIÓN DE TAREAS Y 10%

TRABAJO COLABORATIVO
INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE ANÁLISIS Y/O
DISCUSIÓN DE CASOS DE ESTUDIO.
1ER EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO 60%
DE SOLUCIÓN DE CASO DE ESTUDIO
CON REPORTE EJECUTIVO (20%)
2O EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO DE
SOLUCIÓN DE CASO DE ESTUDIO
CON REPORTE EJECUTIVO (20%)
3ER EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO
DE SOLUCIÓN DE CASO DE ESTUDIO
PRESENTACIÓN ORAL Y ENTREGA 30%
DE REPORTE EJECUTIVO DE
PROYECTO FINAL.
TOTAL EVALUACIÓN: 100%

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO FINAL ENTREGABLE

EL PROYECTO FINAL CONSISTE EN EL DISEÑO DE UN MODELO DE SIMULACIÓN PARA RESOLVER UN
PROBLEMA ESPECÍFICO DE CASO DE ESTUDIO. LA APLICACIÓN DEL MODELO DEBE ESTAR
JUSTIFICADA POR UN ANÁLISIS DETALLADO DEL CASO Y SUS VARIABLES. EN CASO DE APLICAR
CUALQUIER MÉTODO ADICIONAL A LOS OBTENIDOS EN EL CURSO, LAS FUENTES Y LA JUSTIFICACIÓN
PARA SU APLICACIÓN DEBEN REFERENCIARSE ADECUADAMENTE. NOTA: EL MÉTODO ADICIONAL NO
SUSTITUYE A AQUELLOS OBTENIDOS EN EL CURSO. FINALMENTE, LA PRESENTACIÓN ORAL Y EL
REPORTE EJECUTIVO DEL PROYECTO FINAL DEBEN SER ESTRUCTURADOS Y CLAROS. TODOS LOS
MIEMBROS DEL EQUIPO DEBEN PARTICIPAR EN LA PRESENTACIÓN DEL MISMO.

CALENDARIO O CRONOGRAMA
18/01/2023 UNIDAD 1
25/01/2023 UNIDAD 1 (CONT.)
01/02/2023 UNIDAD 2
08/02/2023 1ER EXAMEN-PROYECTO PARCIAL
15/02/2023 UNIDAD 2 (CONT.)
22/02/2023 UNIDAD 3
01/03/2023 UNIDAD 3 (CONT.)
08/03/2023 UNIDAD 3 (CONT.)
15/03/2023 2O EXAMEN-PROYECTO PARCIAL
22/03/2023 UNIDAD 3 (CONT.)
29/03/2023 UNIDAD 4
12/04/2023 UNIDAD 4 (CONT.)
19/04/2023 UNIDAD 4 (CONT.)
26/04/2023 3ER EXAMEN-PROYECTO PARCIAL
03/05/2023 ENTREGA DE PROYECTO FINAL Y PRESENTACION ORAL
10/05/2023 REVISIÓN DE CALIFICACIONES FINALES

8. RECURSOS
PIZARRÓN
COMPUTADORA
PANTALLA/PROYECTOR
PLATAFORMA EDUCATIVA (BLACKBOARD)
INTERNET
BIBLIOTECA

9. LINEAMIENTOS DE LA ASIGNATURA
TIPO LINEAMIENTO
INTEGRIDAD ACADÉMICA COMETER ACTOS DE PLAGIO ACADÉMICO EN CUALQUIERA DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS ESTUDIOS ES UNA FALTA DE DISCIPLINA,
CONSIDERADA EN EL CAPÍTULO VI DEL REGLAMENTO GENERAL DE
ESTUDIANTES Y USUARIOS DE SERVICIOS ACADÉMICOS. EL PLAGIO SE
REFIERE A COPIAR MATERIAL SIN HACER REFERENCIA EN EL DOCUMENTO
DE TODAS LAS FUENTES EXTERNAS, INCLUYENDO LIBROS, REVISTAS, NOTAS
DE CLASES Y TODAS AQUELLAS CATALOGADAS COMO DE PROPIEDAD
INTELECTUAL.
PUNTUALIDAD TOLERANCIA DE 15 MINUTOS DESPUÉS DE LA HORA DE INICIO DE CLASE
PARA EL INGRESO A LA MISMA Y CONSIDERAR SU ASISTENCIA COMO VÁLIDA.

ASISTENCIAS ASISTENCIA MÍNIMA AL 80% DE TODAS LAS SESIONES

LINEAMIENTOS DE AULA EL USO DE CELULARES O CÁMARAS EN EL SALÓN DE CLASE NO ESTÁ
Y LABORATORIO PERMITIDO. EL USO DE LAPTOPS Y/O SOFTWARE ESTÁ PERMITIDO SÓLO
PARA PROPÓSITOS DE DESARROLLO DE PRÁCTICAS EN CLASE.
RESPETAR LA OPINIÓN DE LOS COMPAÑEROS Y EL ORDEN EN LA CLASE.
TRABAJOS ENTREGAR DENTRO DE LA FECHA, HORARIO Y PLATAFORMA DE SOFTWARE
ESTABLECIDOS. EN CASO CONTRARIO EL TRABAJO RECIBIRÁ UNA
CALIFICACIÓN DE CERO.
INTEGRIDAD ACADÉMICA COMETER ACTOS DE PLAGIO ACADÉMICO EN CUALQUIERA DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS ESTUDIOS ES UNA FALTA DE DISCIPLINA,
CONSIDERADA EN EL CAPÍTULO VI DEL REGLAMENTO GENERAL DE
ESTUDIANTES Y USUARIOS DE SERVICIOS ACADÉMICOS. EL PLAGIO SE
REFIERE A COPIAR MATERIAL SIN HACER REFERENCIA EN EL DOCUMENTO
 DE TODAS LAS FUENTES EXTERNAS, INCLUYENDO LIBROS, REVISTAS, NOTAS
DE CLASES Y TODAS AQUELLAS CATALOGADAS COMO DE PROPIEDAD
INTELECTUAL.

INTEGRIDAD ACADÉMICA EN CASO DE DETECTAR PLAGIO EN UN TRABAJO ACADÉMICO, ÉSTE

RECIBIRÁ UNA CALIFICACIÓN DE CERO Y SE NOTIFICARÁ AL COORDINADOR
DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS.
CALIFICACIONES PONDERACIÓN DE ACUERDO EN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. NO HABRÁ
EVALUACIONES DE REPOSICIÓN PARA LOS CASOS DE ALUMNOS QUE NO
PRESENTARON, O REPROBARON, ALGÚN EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO U
OTRO CONCEPTO SUJETO A EVALUACIÓN.

ACLARACIONES ACLARACIONES EN SESIÓN DE ASESORÍAS. TAMBIÉN EN LA ÚLTIMA SESIÓN

DEL CURSO SE REALIZARÁ UNA REVISIÓN DE CALIFICACIONES FINALES PARA
ABORDAR INQUIETUDES Y RESOLVER ACLARACIONES.

TRABAJOS PARA LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EQUIPO, TODO INTEGRANTE DEBE

REALIZAR LA ENTREGA DE LOS DOCUMENTOS NECESARIOS, EN CASO
CONTRARIO RECIBIRÁ UNA CALIFICACIÓN DE CERO.
TRABAJOS TODAS LAS PRÁCTICAS Y PROYECTOS FINALES DEBEN SER
INDEPENDIENTES DE OTROS PROYECTOS DESARROLLADOS PARA OTROS
CURSOS, TRABAJOS LABORALES O PROPÓSITOS (ES DECIR, TESIS O

10. REFERENCIAS
TIPO TITULO AUTOR URL
BASICA ENGINEERING ANALYSIS Kurowski, Paul M.
WITH SOLIDWORKS
SIMULATION 2014
BASICA Discrete-Event System Banks, J., Carson, J.,
Simulation Nelson, B., Nicol, D.
COMPLEMEN Simulation with Arena Kelton, W., Sadowski, R.
TARIA y Zupick, N.
COMPLEMEN Simulation Using ProModel Harrell, C.
TARIA