Elementos de la formulación teórica

Comportamiento,
C
conducta, respuesta
Variables psicológicas del
P
individuo, personales
Variables del organismo,
O
biológicas
Variables del ambiente,
A
situación, estímulo
 Niveles de Inferencia
Nivel I La conducta es entendida como una muestra del
comportamiento que se pretende evaluar.

Nivel II Apoya la relación o correlato entre lo evaluado en

asociación con otras conductas

Nivel III Conductas que covarian, signo producto de un

constructor hipotético

Nivel IV Especulamos sobre la conducta de un sujet

en base a una teoría concreta
 Tipo de Técnicas
Modelo Formulación Técnicas Inferencia Objetivos Contexto
Variable metódicas
Rasgos
Investigación

Test Psicométricos: Nivel I

Descripción

C= fP
Factores
Estrategias Educación

Atributo Cuestionarios, test de Nivel II

Predicción

Cy= fCx Dimensiones

correlacionales Organizaciones

ejecución Nivel III Pseudoexplicación

Características Clinico y salud

Construcciones
Descripción

intrapsíquicas Nivel I

Observación clínica
Clasificación

Dinámico C=fP inconscientes

Técnicas proyectivas Nivel III
Clínico y Salud
Estrategias correlacionales Predicción

Estructuras
Nivel IV
Explicación
Mecanismos

Descripción

Exámenes
Nivel I
Clasificación

Observación

C= fP
Entidades nosológicas
Test de ejecución
Nivel II
Predicción

Médico Estrategias correlacionales

Clínico y salud
C=f O Trastornos neurobiológicos Escalas de observación
Nivel III
Pronostico

Y Experimentales
Aparatos Nivel IV Explicación

Rehabilitación

c= fA xP
Ambiente

Nivel I
Descripción
Clinico y salud

Conductas(motoras, Observación
Técnicas de observación

Nivel II
Predicción
Educación

Conductual C
fisiológicas y cognitivas)
Estrategias experimentales Autoinformes

Nivel III
Explicación funcional
Organizaciones

Persona (repertorios y correlacionales Registros fisiológicos
Nivel IV Control Laboratorio
A P básicos de conducta)

Representaciones
Ejecuciones (tiempo de
Descripción

Esquemas
reacción, aciertos/errores, Laboratorio

Estrategias experimentales Nivel III

Predicción

Cognitivo C= fP Fases del procesamiento

RR fisiológicos) ante Educación

y correlacionales Nivel IV Explicación

Estrategias y procesos tareas cognitivas

Clinico y salud
Control
cognitivos Pensamientos en voz alta

Conocimiento construido
Narrativa
Nivel I
Descripción

Constructos personales
Estrategias observaciones
Autobiografía
Nivel II
(Predicción)

Constructivista C= fP Clinico y Salud

Planes
Hermenéutica Técnicas subjetivas
Nivel III
(Explicación)

Significados Documentos personales Nivel IV (Control)