UNIDAD EDUCATIVA CHILLANES

Elevando estándares educativos con inclusión

Actividades para la semana 1-2 -Parcial 2 – Proyecto 5

Ciencias Naturales 8vo EGB: A, B, C, D, E
Objetivo: Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se relacionan entre sí para brindar
oportunidades equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad, compartiendo la información con ética y
responsabilidad social.

DESTREZA: CN.4.1.3. Indagar, con uso del microscopio, de las TIC u otros recursos, y describirlas características estructurales y
funcionales de las células, y clasificarlas por su grado de complejidad, nutrición, tamaño y forma.

INDICADOR: I.CN.4.2.1. Determina la complejidad de las células en función de sus características estructurales, funcionales y
tipos e identifica las herramientas tecnológicas que contribuyen al conocimiento de la citología.

Tema: Funciones vitales animales y plantas

EXPERIENCIA: Revise lea y observe la información de las páginas indicadas del texto y comente con el profesor si
en años anteriores a recibido o investigado sobre estos temas. páginas 44, 45, 46, 47

REFLEXIÓN: Revise lea y observe la información de las páginas indicadas del texto reflexiones y analice la
información páginas 44, 45, 46, 47

Trabajo autónomo

CONCEPTUALIZACIÓN: Lea la información de cada uno de los temas que se encuentran en las páginas indicadas
del texto y resuelva las actividades de la sección aplicación.

APLICACIÓN: Resuelva lo siguiente.

Semana 1.

1. Sub tema 1: Nutrición celular

 ¿En qué consiste la nutrición celular incluya el diagrama con los cuadros color tomate página 44?
 ¿Cómo se denomina al conjunto de estas reacciones que se producen en el interior de las células?
 ¿Explique el proceso de respiración celular?
 ¿Explique por qué la nutrición de los animales es heterótrofa y autótrofa?
 Realice un organizador grafico que represente el proceso de obtención de los nutrientes
 ¿En un organizador gráfico resuma lo más importante sobre la digestión?

2. Sub tema 1: Nutrición celular

Semana 2. Revise y lea las páginas 48, 49, 50, 51, de su texto y conteste las siguientes preguntas.

 ¿En un organizador gráfico resuma lo más importante sobre la respiración?

 ¿Resuma de la forma que a Usted le resulte más fácil el proceso de transporte de nutrientes?
 En que consiste la expulsión de residuos realice un mapa conceptual
 Realice un collage sobre los hábitos de higiene

El collage es una técnica artística que consiste en pegar distintas imágenes sobre un tema determinado en un
papel

DOCENTE:
Lcda. Mónica Sánchez Rea
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