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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DURÁN"

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA


EXAMEN SUPLETORIO
AÑO LECTIVO 2018-2019

Nombre: Profesor: Lcdo. Marco Mora Minchala

Fecha: Paralelo: Curso: 2do bachillerato____________

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE


 Esta prueba tiene como finalidad comprobar las destrezas y logros alcanzados.
 La prueba es personal y debe desarrollarse en forma individual con gran responsabilidad.
 Revise detenidamente cada pregunta y conteste lo solicitado.
 Evite utilizar líquido corrector, realizar manchones y faltas ortográficas en el desarrollo de la prueba.
 Para el desarrollo de la prueba el tiempo es 60 minutos.

1. OBSERVE LOS CUATRO BOCETOS QUE SE VEN ABAJO E 2.RELACIONE LOS TÉRMINOS DE EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA
IDENTIFICA CUÁLES CORRESPONDEN A "BOCETO BURDO" CON SU RESPECTIVO CONCEPTO. MARQUE CON UNA (X) LA
MARQUE CON UNA X LAS QUE CORRESPONDAN. RESPUESTA CORRECTA. (1 PUNTO)
(1 PUNTO)
TÉRMINO CARACTERÍSTICAS
1. SOBREEXPOSICIÓN a) Sucede cuando
la estimulación
luminosa no es
suficiente.
2. SUBEXPOSICIÓN b) La fotografía
recoge la
cantidad de luz
apropiada para
representar
fielmente la
escena
fotografiada.
3. EXPOSICIÓN c) Sucede cuando
CORRECTA el sensor ( o la
película) recibe
más luz del nivel
para el cual está
A. 1a,2b,3c. hecho.
B. 1b,2c,3a.
C. 1c,2a,3b .
D. 1c,2b,3a.

3. SUBRAYE LA DEFINICIÓN DE COVER (1 PUNTO) 4.SELECCIONE LOS GÉNEROS QUE SE DERIVAN DE LA


PINTURA. MARQUE CON UNA (X) LA OPCIÓN CORRECTA.
a) Versión modificada de un tema conocido ( 1 PUNTO)
realizando variaciones en la música en la letra. 1. Retrato A. 1,2,3
b) Composición vocal o instrumental. 2. Paisaje B. 1,2,5
c) Tema exclusivamente instrumental. 3. Científica C. 1,4,5
d) Versión que ofrece una grabación casi idéntica a 4. Térmica D. 2,3,4
la original. 5. Bodegón
5. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA. (1 PUNTO) 6. SELECCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DEL BOCETO DUMMY
(1 PUNTO)
¿Qué fases corresponden al proceso creativo según A. Koestler?
1. Es el boceto más elaborado
2. Boceto más detallado.
1. Intuitiva A. 2,3,5, 3. Es también llamado boceto de arte final.
2. Lógica B. 2,4,5, 4. Primeras líneas y trazos para definir diseño.
3. Inspiración C. 1,2,5,
a) 1,2 ( )
4. Ejecución D. 3,4,5, b) 1,3 ( )
5. Crítica c) 2,4 ( )
6. Verificación d) 3,4 ( )

7. SELECCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FOTOGRAFÍA 8. RELACIONE LAS PARTES DE LA SEMIÓTICA CON SU


CIENTÍFICA. (1 PUNTO) RESPECTIVO CONCEPTO. (1 PUNTO)

1. Es también llamada fotografía aplicada.


ELEMENTO CONCEPTO
2. Empezó a usarse cuando las cámaras eran más
1. Semántica a) Estudia la relación
compactas. entre los signos y su
3. Su finalidad es obtener información valiosa en forma de significado
imágenes para la investigación. 2. Pragmática b) Analiza la relación
4. Gira en torno a mostrar las cualidades físicas o morales existente entre los
de las personas que aparecen. distintos símbolos y
signos del lenguaje
a) 1,2 ( ) 3. Sintáctica c) Estudia la relación
b) 1,3 ( ) entre tales signos y
los conceptos o
c) 2,4 ( ) A. 1a,2b,3c.
circunstancias en que
d) 3,4 ( ) B. 1b,2c,3a.
los usuarios usan
C. 1c,2a,3b .
tales signos.
D. 1a,2c,3b.

9.REALICE EL SIGUIENTE BOCETO ( 2 PUNTOS)

_________________________ ______________________ ________________________ ______________________


Lcdo. Marco Mora M. Lcdo. Marco Mora M. MSc María de Lourdes Ruíz Estudiante
Director de área Docente Vicerrectora
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DURÁN"
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
EXAMEN SUPLETORIO
AÑO LECTIVO 2018-2019

Nombre: Profesor: Lcdo. Marco Mora Minchala

Fecha: Paralelo: Curso: 2do bachillerato____________

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE


 Esta prueba tiene como finalidad comprobar las destrezas y logros alcanzados.
 La prueba es personal y debe desarrollarse en forma individual con gran responsabilidad.
 Revise detenidamente cada pregunta y conteste lo solicitado.
 Evite utilizar líquido corrector, realizar manchones y faltas ortográficas en el desarrollo de la prueba.
 Para el desarrollo de la prueba el tiempo es 60 minutos.

1. OBSERVE LOS CUATRO BOCETOS QUE SE VEN ABAJO E 2.RELACIONE LOS TÉRMINOS DE EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA
IDENTIFICA CUÁLES CORRESPONDEN A "BOCETO CON SU RESPECTIVO CONCEPTO. MARQUE CON UNA (X) LA
COMPRENSIVO" MARQUE CON UNA X LAS QUE RESPUESTA CORRECTA. (1 PUNTO)
CORRESPONDAN. (1 PUNTO)
TÉRMINO CARACTERÍSTICAS
1. SOBREEXPOSICIÓN a) Sucede cuando
el sensor ( o la
película) recibe
más luz del nivel
para el cual está
hecho.
2. SUBEXPOSICIÓN b) Sucede cuando
la estimulación
luminosa no es
suficiente.
3. EXPOSICIÓN c) La fotografía
CORRECTA recoge la
cantidad de luz
apropiada para
representar
A. 1a,2b,3c. fielmente la
B. 1b,2c,3a. escena
C. 1c,2a,3b . fotografiada.
D. 1c,2b,3a.

3. SUBRAYE LA DEFINICIÓN DE ADAPTACIÓN (1 PUNTO) 4.SELECCIONE LOS GÉNEROS QUE SE DERIVAN DE LA


PINTURA. MARQUE CON UNA (X) LA OPCIÓN CORRECTA.
a) Versión modificada de un tema conocido ( 1 PUNTO)
realizando variaciones en la música en la letra. 1. Retrato A. 1,2,3
b) Composición vocal o instrumental. 2. Térmica B. 1,2,5
c) Tema exclusivamente instrumental. 3. Científica C. 1,4,5
d) Versión que ofrece una grabación casi idéntica a 4. Paisaje D. 2,3,4
la original. 5. Bodegón
5.SUBRAYE EL TIPO DE SIGNO QUE CORRESPONDEN ESTAS 6. SELECCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DEL BOCETO DUMMY
CARACTERÍSTICAS. (1 PUNTO)

 Trasmiten ideas sobre las cosas imitándolas. 1. Boceto más detallado.


 Es un signo que parece al significado. 2. Primeras líneas y trazos para definir diseño.
 Un ejemplo de este tipo de signo son los 3. Es también llamado boceto de arte final.
pictogramas. 4. Es el boceto más elaborado

1. INDICE a) 1,2 ( )
2. ICONO b) 1,3 ( )
3. SÍMBOLO c) 2,4 ( )
d) 3,4 ( )

7. SELECCIONE LOS SUBGÉNEROS DEL PAISAJE. (1 PUNTO) 8. RELACIONE LAS PARTES DE LA SEMIÓTICA CON SU
RESPECTIVO CONCEPTO. (1 PUNTO)
1. Fotografía deportiva, fotografía de guerra.
2. Fotografía aérea, fotografía de arquitectura.
ELEMENTO CONCEPTO
3. Fotografía de moda, fotografía de eventos sociales. 1. Semántica a) Analiza la relación
4. Fotografía de la naturaleza, fotografía submarina. existente entre los
distintos símbolos y
signos del lenguaje
2. Pragmática b) Estudia la relación
a) 1,2 ( )
entre los signos y su
b) 1,3 ( )
significado
c) 2,4 ( ) 3. Sintáctica c) Estudia la relación
d) 3,4 ( ) entre tales signos y
los conceptos o
A. 1a,2b,3c.
circunstancias en que
B. 1b,2c,3a.
los usuarios usan
C. 1c,2a,3b .
tales signos.
D. 1a,2c,3b.

9.REALICE EL SIGUIENTE BOCETO ( 2 PUNTOS)

_________________________ ______________________ ________________________ ______________________


Lcdo. Marco Mora M. Lcdo. Marco Mora M. MSc María de Lourdes Ruíz Estudiante
Director de área Docente Vicerrectora

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