FICHA DE MONITOREO A LA MARATÓN DE LA LECTURA 2022 - UGEL 02

IX Maratón Latinoamericana de Lectura

XI Maratón de la Lectura

I.DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CÓDIGO LOCAL FECHA
NÚMERO/NOMBRE DE UGEL REI
LA IE
NIVELES HORA

II.DATOS DEL DIRECTIVO

NOMBRES Y DNI
APELLIDOS
CARGO CORREO TELÉFONO

III. DATOS DEL ESPECIALISTA

NOMBRES Y DNI
APELLIDOS
CORREO TELÉFONO

IV. N° DE PARTICIPANTES EN LA MARATÓN DE LA LECTURA EN LA IE

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA N° TOTAL DE
PARTICIPANT
N° total N° N° total N° N° N°
participantes participantes total participantes
ES
Directivos (director, subdirector)
Docentes
Auxiliares
Estudiantes
Personal administrativo
Familias
Aliados
TOTAL

V.PLANIFICACIÓN
N° ITEM SÍ NO OBSERVACIÓN Y/O
EVIDENCIA
1. La Maratón de la lectura 2022 se encuentra PAT
como una actividad del Plan Anual de trabajo.
2 La Maratón de la lectura 2022 se encuentra Plan Lector
como una estrategia y/o actividad del Plan
Lector de la IE.
3 El equipo directivo y/o el Comité de Gestión Lista de asistentes
Pedagógica han realizado reuniones de
planificación y organización para la Maratón de Acta
lectura.
4 La Maratón de la lectura 2022 ha sido difundida Documentos de la
a través de los medios de comunicación difusión de
implementados por la IE (Redes sociales, comunicados, afiches,
WhatsApp, afiches, comunicados) considerando videos, etc., a través de
 su objetivo, propósito y fecha. los medios de
comunicación
implementados.
5 Se ha planificado llevar a cabo la Maratón en Plan lector
diversos escenarios: patios, parques, bibliotecas, Patios Comunicados
sala de AIP, etc. Parques
Biblioteca
s
Aulas
Aulas de
AIP
6 Se ha considerado las características de los Orientaciones y/o
estudiantes (edad, nivel inicial, primaria y recomendaciones
secundaria) en la programación del tiempo para Comunicados
el desarrollo de la Maratón.
7 La IE ha implementado instrumentos para Medidores de
contabilizar el número de participantes en la participantes
Maratón. Fotos de los medidores
8 Se contabilizará por grado el número de textos o Medidores
lecturas leídas en la Maratón. Fotos
9 Se ha previsto la aplicación de un instrumento Instrumento
de monitoreo para el desarrollo de la maratón de
la lectura.
10 La IE ha considerado involucrar activamente a Plan lector
aliados estratégicos, familias, administrativos, Oficio de invitaciones,
auxiliares, docentes y directivos a la comunicados, otros.
participación en la maratón de la lectura de la IE. Cuadro de
responsabilidades.
11 Se ha realizado la adecuación o adaptación en Actividad, estrategias,
relación a la Maratón de la lectura. materiales, recursos,
audiocuentos, Braille,
audiolibros, pictogramas,
etc.
12 La IE ha planificado realizar un balance con la Plan Lector
comunidad educativa para la evaluación de la
Maratón de la lectura considerando logros,
dificultades, acciones para superarlas y
recomendaciones para la mejora.

VI. EJECUCIÓN
N ITEM SÍ N OBSERVACIÓN Y/O
° O EVIDENCIA
1 La maratón se desarrolla en el tiempo, espacio Plan Lector
previsto y con estrategias pertinentes a las TIC Fotos
necesidades de la IE y motivadoras usando: las Leemos Videos
Juntos de
TIC, Leemos juntos de Aprendo en casa, guías, Aprendo en Link u otro medio de
orientaciones, biblioteca virtual, etc. de acuerdo a Casa acceso
los ciclos y niveles de inicial, primaria y Guías
secundaria. Orientacione
s
Biblioteca
virtual
Bibliotecas
físicas
 Otros

2 La familia y/o aliados estratégicos participa y Fotos

acompaña a sus hijos e hijas en el desarrollo de la Videos
Maratón de Lectura.
3 La comunidad educativa (directivos, docentes, Video, fotos, etc. del
auxiliares y personal administrativo) participan desarrollo de la
activamente en la Maratón de lectura. actividad.
4 Los directivos, responsables del Plan lector u otro Ficha o instrumento
personal designado monitorean la ejecución de la Observación directa.
actividad en la institución educativa (inicio, Fotos
proceso, término, etc.)

VII. EVALUACIÓN
N° ITEM SÍ NO OBSERVACIÓN Y/O
EVIDENCIA
1 La IE realizará un balance con la comunidad educativa Plan Lector
para la evaluación de la Maratón de la lectura Informe considerando
considerando logros, dificultades, acciones para los logros, dificultades
superarlas y recomendaciones para la mejora. y acciones de mejora.
2 La comunidad educativa acoge compromisos desde Compromisos.
cada uno de los participantes.

VIII.OBSERVACIONES/ SUGERENCIAS:

IX. COMPROMISOS
COMPROMISO DE LOS DIRECTIVOS COMPROMISO DEL ESPECIALISTA

Firma del director Firma del especialista o monitor