“Año

de la Universalización de la Salud”
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

FICHA REGIONAL DE MONITOREO A LA PRÁCTICA DE GESTIÓN

DEL DIRECTIVO DE LA IE DE EBR / EBA EN EL MARCO DE LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

I. DATOS GENERALES DE LAIE

Código del local

Fecha

Número/Nombre de la IE:
UGEL

Inicial Primaria Secundaria

Niveles que atiende la IE Modalidad

Urbana
Código Modular Zona ) Rural ( )
(

II. DATOS DEL DIRECTIVO MONITOREADO

Nombres Apellidos completos Teléfono DNI
Correo electrónico
completos

III. DATOS DEL MONITOR

Nombres del Apellidos del Correo
monitor monitor Cargo electrónico Teléfono DNI

Número de Fecha de Hora de

visita con el aplicación / / inicio
directivo de la
IE Hora de fin

IV. MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO A LA PRÁCTICA DE GESTIÓN:

Estimador monitor, la ficha contiene 20 ítems de respuesta dicotómica (SÍ o NO), la finalidad es recoger
información para fortalecer el liderazgo pedagógico del directivo al identificar los avances y dificultades;
asimismo, brindar asesoría pedagógica y asistencia técnica pertinente, para la mejora de la práctica pedagógica
de los docentes y el logro de los aprendizajes de los estudiantes. Esta ficha será aplicada por el Especialista de
educación de la UGEL durante el monitoreo y seguimiento al equipo directivo, se ha considerado la columna de

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evidencia para valorar la ejecución del ítem y la columna de observaciones para ampliar la información que se
recoge.

Asimismo, se observa una tabla de valoración de la respuesta, que indica la puntuación correspondiente. Al culminar la
aplicación de la ficha realizarás la sumatoria de las respuestas obtenidas en el monitoreo e identificarás

SÍ NO
1 0
VALORACIÓN DE LOS ÍTEMS

El director/directora de la IE:

Evidencias
N° Ítem SÍ NO (Al menos una Observaciones
evidencia)

A. PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO
1 Cuenta con el plan de monitoreo y Captura de pantalla
acompañamiento a la práctica pedagógica (metas y
(objetivos, metas, actividades del
estrategias, actividades y cronograma) plan de
monitoreo)
2 Socializa el plan de monitoreo y Captura de
acompañamiento a la práctica pedagógica pantalla, audio,
con los docentes video, correo
electrónico u
otros
3 Promueve en los docentes el desarrollo de Captura de
actividades de soporte socioemocional a pantalla, audio,
los estudiantes. mensajes de texto
u otro
4 Cuenta con el planificador de actividades Carpeta virtual,
semanal o mensual de los docentes de la capturas de
IE. pantalla del
planificador.
Brinda orientaciones para la elaboración
5 de audio, video u otro recurso de Audio, videos,
presentación de la actividad o sesión antes mensajes de texto
de la emisión de los programas de TV, u otro.
radio y Web dirigido a los estudiantes.
Brinda orientaciones para el buen uso del
portafolio de las actividades desarrolladas Audio, videos,
6 por el estudiante (En el caso de los mensajes de texto
estudiantes con NEE asociadas a u otro.
discapacidad, se brinda las orientaciones a
los PPFF)
Promueve el desarrollo de talleres y/o la Captura de

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7 participación de los docentes en los cursos pantalla de

virtuales ofrecidos por el MINEDU, oficio, banner,
DRELP, UGEL u otro sobre el correo
aprovechamiento pedagógico de las TIC. electrónico,
mensaje u otro.
B. MONITOREO Y NO
ACOMPAÑAMIENTO SÍ Evidencias Observaciones
PEDAGÓGICO
Acompaña al docente durante la reunión
8 de retroalimentación con los estudiantes. Captura de
(En caso de conectividad limitada, se pantalla, audio o
mostrará evidencias de la video de la reunión
retroalimentación realizada la semana u otro.
anterior).
Registra en el cuaderno de campo los Captura de
9 hechos sobre las acciones pedagógicas pantalla del
que realiza el docente. cuaderno de
campo
Analiza los hechos registrados de las Captura de
10 acciones ejecutadas por el docente. pantalla del
registro de hechos
Prioriza en el cuaderno de campo los Captura de
11 hechos observados que requieren ser pantalla del
atendidos en el diálogo reflexivo. cuaderno de
campo
Prepara el diálogo reflexivo formulando Captura de
12 preguntas abiertas que permita deconstruir pantalla del
la práctica pedagógica realizada por el cuaderno de
docente. campo (preguntas)
Realiza el diálogo reflexivo y asesoría Audio, videos,
13 pedagógica que contribuyan a mejorar la Zoom del dialogo
práctica pedagógica del docente. reflexivo

Establece compromisos de mejora de la

práctica pedagógica en coordinación y Captura de
14
consenso con el docente. pantalla de los
compromisos
C. REUNIONES CON LA SÍ
COMUNIDAD EDUCATIVA. NO Evidencias Observaciones

Desarrolla reuniones de trabajo colegiado Audio, videos,

15 por nivel, ciclo, especialidad o modalidad. mensajes de texto
u
otro
Desarrolla reuniones virtuales con los
16 padres de familia brindando información Audio, videos,
sobre los logros y dificultades de los mensajes de texto
estudiantes en su aprendizaje. (En caso u
de escenarios sin conectividad se informa otro

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a los PPFF a través de otros medios)

D. PRÁCTICAS INCLUSIVAS SÍ NO Evidencias Observaciones

17 El directivo orienta al docente Audio, videos,

sobre las adaptaciones curriculares de mensajes de texto,
la actividad o sesión de la estrategia o actas de las
“Aprendo en casa” para los estudiantes orientaciones
con NEE asociadas a discapacidad.
El directivo participa en las
18 reuniones de asesoramiento y Planificador, audio,
acompañamiento con el docente del video, imagen u
SAANEE y/o se capacita en otro
inclusióneducativa.
El directivo cuenta con los informes
psicopedagógicos de todos los estudiantes Informe
con NEE asociadas a discapacidad.
19 (En el caso de no contar con el Informe psicopedagógico,
psicológico u otro
psicopedagógico o psicológico, muestra
las gestiones que ha realizado al
respecto).
El directivo cuenta con el programa de
orientación individual (POI).
(En el caso de no contar con el
20 POI u otro
asesoramiento del SAANEE, muestra las
documento
gestiones que ha realizado al respecto).

TOTAL

V. CONSOLIDADO DEL NIVEL DE AVANCE (REFERENCIAL):

CANTIDAD DE
NIVEL DE
ASPECTOS MONITOREADOS ITEMS CUMPLIMIENTO
AVANCE (%)
(SI)
PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO 7

MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 7
PEDAGÓGICO

REUNIONES CON LA COMUNIDAD 2

EDUCATIVA

PRÁCTICAS INCLUSIVAS 4

TOTAL 20

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VI. RECOMENDACIONES:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

VII. COMPROMISOS

DEL MONITOR DEL DIRECTOR MONITOREADO

…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………
Firma del Monitor Firma del Director Monitoreado

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