Nombre del alumno:

Aldrete Godoy Evangelina

ID:
00000212883

Portafolio de Evidencias:
Unidad de Competencia II

Fecha:
21 de abril de 2020

Materia:
Comunicación Efectiva

Nombre del profesor:

Mtra. Edna María Valenzuela Moreno.

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

 CONTENIDO

I. Unidad II

1. Actividad 14: Mensaje de correo electrónico enviado al maestro.

2. Actividad 15: Diseño del bosquejo
3. Actividad 16: Análisis-discurso descripción, contestado por el equipo de
alumnos*
4. Actividad 17: Documento que contenga la planeación del discurso
informativo.
5. Actividad 19: Análisis de la película “El jarrón azul”.
6. Presentación oral del discurso informativo (imagen del momento de la
exposición oral).
7. Formato de evaluación sugerido para la práctica oral con la evaluación del
maestro.
8. Lista de cotejo-Discurso informativo escrito con la evaluación del maestro.
9. Instrumento de autoevaluación y coevaluación para el discurso oral
contestado.
10. Evaluación docente (pantalla de evidencia que realizaron el proceso).
II. Resultados de aprendizaje

Unidad II.

Nombre de la Actividad: 1. Actividad 14: Mensaje de correo electrónico

enviado al maestro.
Evidencia: FOTOGRÁFICA
Nombre de la 2. Actividad 15: Diseño del Bosquejo
Actividad:

Nombre de la 4. Actividad 16: Análisis-discurso descripción, contestado por

Actividad: el equipo de alumnos.

Evidencia: FOTOGRÁFICA

(COLOCAR FOTOGRAFÍAS EN ESTE ESPACIO)

Nombre de la 5. Actividad 17: Documento que contenga la planeación del
Actividad: discurso informativo.

Evidencia: FOTOGRÁFICA
Nombre de la 6. Actividad 19: Análisis de la película “El jarrón azul”.
Actividad:
Evidencia: FOTOGRÁFICA
Nombre de la 7. Presentación oral del discurso informativo (imagen del
Actividad: momento de la exposición oral).
Evidencia: FOTOGRÁFICA

Nombre de la 8. Lista de cotejo-Discurso informativo escrito con la

Actividad: evaluación del maestro

Evidencia: FOTOGRÁFICA
Nombre de la 9. Formato de evaluación sugerido para la práctica oral de
Actividad: cada uno de los alumnos con la evaluación del maestro.

Evidencia: FOTOGRÁFICA
Nombre de la 10. Instrumento de autoevaluación y coevaluación para el
Actividad: discurso oral contestado (aplicado con base en la
 observación del video de la exposición oral del discurso
informativo).

Evidencia: FOTOGRÁFICA
Nombre de la 11. Evaluación docente (pantalla de evidencia que realizaron
Actividad: el proceso).

Evidencia: FOTOGRAFIA

II. Resultados de aprendizaje

Instrucciones: En este espacio el alumno explica a través de una reflexión, qué nuevos
conocimientos y habilidades adquirió, para qué le servirán y en qué situaciones de su
vida personal, académica, y en un futuro, profesional puede aplicar lo aprendido de
acuerdo a los contenidos abordados en esta unidad.
En esta unidad de competencia hemos aprendido muchas cosas importantes que nos
servirán en un ámbito profesional, ahora, tenemos un entendimiento profundo acerca de
la diferencia de un discurso informativo y uno que solo tiene como propósito entretener.
La práctica constante de presentaciones en clases nos ha dejado e impulsado mejorar
en la forma en la que nos presentamos frente a un grupo de personas, y aunque el
ambiente no vaya a ser el mismo cuando salgamos al mundo laboral, podemos estar
seguros de que salimos más preparados de lo que entramos.