TALLER DE

ESTIMULACION DEL
LENGUAJE ORAL
 Praxias Bucofonatorias

Ejercicios labiales, linguales y faciales

Motivacion y Aprendizaje
 TRASTORNOS DE LA
COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN NIÑOS
La comunicación es el proceso mediante el
cual el emisor y el receptor establecen una
conexión en un momento y espacio
determinados para transmitir, intercambiar o
compartir ideas, información o significados
que son comprensibles para ambos.
Capacidad propia del ser humano para
expresar pensamientos y sentimientos por
medio de la alabra.
Sistema de signos que utiliza una
comunidad para comunicarse oralmente o
por escrito.
TRASTORNOS DEL
HABLA
Hablar, es expresar a través de
mecanismos físicos y fisiológicos todos
los procesos de lenguaje interior
(léxico-semánticos, morfológicos-
sintácticos, fonológicos y pragmáticos)
Clasificación:
• Alteraciones que afectan a la
articulación:
* Dislalias
* Disglosias *Disartrias.
*Trastorno Fonológic.
• Alteraciones que afectan a la
fluidez verbal y el ritmo en la
expresión:
* Disfemia *Bradilalia.
*Taquilalia y farfulleo.
• Alteraciones de la voz.
*Disfonía *Rinofonía
• Alteraciones que afectan a la articulación:

o Disglosias.

°DISARTRIA.
o Dislalias

o Trastorno
Fonológico
 • Alteraciones que afectan a la fluidez
verbal y el ritmo en la expresión:

o Disfemia.

o Bradilalia.
o Taquilalia
y farfulleo.
• Alteraciones de la voz.

o Disfonía

o Rinofonía
 TRASTORNOS Clasificación:
DEL LENGUAJE
o Retrasos en la
Los trastornos del lenguaje, se dan
formando un continuo que iría, desde el adquisición y desarrollo
retraso simple del lenguaje hasta la del lenguaje.
perdida total de las capacidades
lingüísticas en el caso de la afasia.
o Trastorno Específico
del Lenguaje.

o Afasias
Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
CONCEPTO

Se consideran como un continuo que va desde un simple

desfase cronológico en la
adquisición y desarrollo del lenguaje que sería el retraso simple
del lenguaje (RSL), hasta falta total o casi total de desarrollo que
supondría el retraso severo del lenguaje,.

Hablantes tardíos
alteraciones fonológicas
léxico concreto y pobre

Estructuras morfosintácticas sencillas, faltan determinantes y

nexos, verbos no conjugados y frases simples.
 Trastorno Específico del Lenguaje.
CONCEPTO:

Se considera Trastorno Específico del Lenguaje, a las alteraciones

que afectan a uno o varios componentes del lenguaje, sin que
haya déficit sensorial, cognitivo o motor, que afecte sólo al
lenguaje.

Los sujetos que lo padecen, suelen tener problemas frecuentes

de; procesamiento del lenguaje, abstracción de la información
significativa, almacenamiento y recuperación por la memoria a
corto o largo plazo.
Afasias
CONCEPTO:

Se define la afasia, como pérdida del lenguaje oral ya adquirido,

por lesiones del Sistema Nervioso Central, en áreas del hemisferio
cerebral izquierdo, encargadas del procesamiento y producción del
lenguaje.