“Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Institución Educativa JEC “ISABEL CHIMPU OCLLO”

Código local: 333570 Código modular: 0437285

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 02
“ISABELINOS CELEBRANDO NUESTRO ANIVERSARIO Y EL DIA DE LA JUVENTUD EN BUENA CONVIVENCIA”
ACTIVIDAD N° 04: LA SOLIDARIDAD Y VALORAMOS LA VIDA DE SANTA ROSA.
ÁREA CURRICULAR GRADO Y DOCENTE FECHA
SECCIONES
RELIGIÓN. 2° AÑO. PASCUAL GONZÁLEZ S. 24 al 02 de Setiembre.
COMPETENCIA: Construye su CAPACIDAD: Cultiva DESEMPEÑO: Vive su dimensión religiosa, espiritual y
identidad como persona humana, y valora las trascendente a partir de la celebración comunitaria de su IE. ,y
amada por Dios, digna, libre y manifestaciones religiosas los Valores de Santa Rosa de Lima que le permita cooperar en la
trascendente, comprendiendo la de su entorno transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del
doctrina de su propia religión, abierto argumentando su fe de
al diálogo con las que le son cercanas. manera comprensible y
Evangelio y de las enseñanzas de la Iglesia proponiendo
respetuosa. soluciones a los desafíos actuales.
PROPÒSITO: Presentaremos razones que promuevan el valor de CRITERIO DE EVALUACIÓN.
la honestidad Isabelino valorando los valores de Santa Rosa de Lima - Localizar las aportaciones de Santa Rosa de Lima Patrona de
acompañadas de ejemplos que contribuyan a su realización. También América y los valores de la IE “Isabel Chimpu Ocllo” en la
responderemos al reto con una propuesta de Elaborar Un mapa de
construcción de los valores y su evangelización.
ideas sobre los valores de Sta. Rosa y confrontándolo con los valores
de la I.E. - Desarrollo adecuadamente mis tareas de la presente Actividad
y entrego responsablemente.
LEEMOS LA SIGUIENTE SITUACIÓN: En la I.E. “Isabel Chimpu Ocllo, de la UGEL 02 del distrito de S.M.P. los
estudiantes están presentando conductas inadecuadas y agresivas dentro y fuera de la institución. Así mismo los estudiantes tienen
interés por participar en actividades recreativas y lúdicas por el aniversario de la institución y día de la juventud . Por lo cual se hace
necesario que los estudiantes puedan consolidar las acciones para desarrollar y motivar sus aprendizajes a través de actividades   y
bajo estas circunstancias, nos lleva a asumir retos que nos permita actuar bajo estas condiciones; entonces cabe preguntarnos: ¿De
qué manera puedes participar en las actividades recreativas y lúdicas por el aniversario de la institución educativa practicando la
buena convivencia? ¿Conocemos los valores institucionales de la institución educativa? ¿Cómo practicamos y valoramos  el buen trato?
1.
MILAGROS DE SANTA ROSA: EL GALLITO ENFERMO
Santa Rosa de Lima tuvo una estrecha relación con los animales a su alrededor, logrando que
muchos de ellos cumplan sus deseos, como se demuestra en una de las Tradiciones Peruanas de Ricardo
Palma, quien cuenta la historia del 'gallito enfermo'. Santa Rosa vio la vida de su gallo favorito
amenazada luego de que este cayera enfermo, provocando que la madre de la 'Patrona de América'
advirtiera con matarlo. 'Pollito mío, canta de prisa, pues si no cantas te guisa.' fueron las palabras de Santa
Rosa de Lima, originando una inmediata reacción en el ave, que cantó vigorosamente: 'Quiquiriquí (¡Que
buen escape el que di!) Quiquiricuando (Ya voy, que me están peinando).
Dialogamos en clase
1. ¿Qué te parece la lectura?
2. ¿Qué reflexión nos da esta historia de Santa Rosa de Lima?
2. Leamos el siguiente texto:
No sigan la corriente del mundo en que vivimos, sino más bien transfórmense a partir de
una renovación interior. Así sabrán distinguir cuál es la voluntad de Dios, lo que es bueno,
lo que le agrada, lo que es perfecto.
La gracia que Dios me ha dado, me autoriza a decirles a todos y cada uno de ustedes que
no se entrometen en cualquier cosa, sino que aspiren a los que se debe buscar. Que cada uno actúe
sabiamente según el carisma que Dios le ha entregado. Miren cuántas partes tiene nuestro cuerpo, y es
uno, aunque las distintas partes no desempeñan la misma función. Así también nosotros formamos un
solo cuerpo en Cristo. Dependemos unos de otros y tenemos carismas diferentes según el don que hemos
recibido. Romanos 12,2-6
Reflexionamos juntos: ¿Cuál es el deseo de Dios para cada uno de nosotros?

Profundizo mis conocimientos.

 Historia:
A lo largo de la historia, muchas personas la han enriquecido con hazañas extraordinarias.
Héroes navales, pensadores e inventores han dejado su huella en el mundo. En el caso de los
santos, como Santa Rosa de Lima, su testimonio de vida muestra valores y actitudes que,
adaptados de manera adecuada, pueden servir como ejemplo para los niños y adolescentes.
 Laboriosidad
La vida de Santa Rosa de Lima tuvo muchos sacrificios. Por ejemplo, joven ya y de regreso a
Lima desde Quives, realizó muchos trabajos para sostener a su familia que estaba en mala
situación. Desde mandados y labores de costurería hasta el cultivo de campos y huertos,
nunca desdeño ninguno y los realizó con dignidad.
 Generosidad, solidaridad, compasión
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Su alma noble y generosa la llevaba a atender y velar por la gente pobre, enferma y esclava.
Iba en su busca o los recibía en casa. Cuando no estaba con ellos se retiraba a rezar a su
capilla privada. Realizó curaciones milagrosas a muchas de estas personas.
  Convicción y fe
Los milagros son un símbolo de hasta dónde podemos llegar si creemos en lo que hacemos.
Santa Rosa de Lima tenía mucha fe en Dios y por eso podía hacer cosas extraordinarias.
La mayoría de sus milagros están recopilados en las "Tradiciones Peruanas" de Ricardo
Palma, donde Santa Rosa aparece realizando prodigios en situaciones cotidianas.
 Oración
Santa Rosa de Lima utilizaba la oración como un elemento que le brindaba fortaleza para
soportar los sacrificios y las flagelaciones a las que ella misma se sometía.
Comenzó a orar desde muy pequeña, dedicándole muchas horas y renunciando a las
actividades comunes de las personas de su edad.

3. Después de haber profundizado los contenidos. Realizo mi actividad y mi

compromiso en mi cuaderno:

1. ¿Crees que es importante la práctica de valores y virtudes para relacionarte dentro de

una comunidad? ¿por qué?
2. Resuelve la ficha Meta cognitiva
a) ¿Qué has aprendido?
b) ¿De qué forma has aprendido este tema? 
c) ¿Para qué te sirve este tema en tu vida? 
3. Presentaremos razones que promuevan el valor de la honestidad Isabelino valorando los
valores de Santa Rosa de Lima acompañadas de ejemplos que contribuyan a su
realización.
4. Elaborar Un mapa de ideas sobre los valores de Sta. Rosa y confrontándolo con los
valores de la I.E.
NOS AUTOEVALUAMOS COLOCA UNA “X” DE ACUERDO CON LO QUE CONSIDERES.
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en proceso de Aún me falta
lograrlo lograr mis
aprendizajes
- Localizar las aportaciones de Santa Rosa de Lima
Patrona de América y los valores de la IE “Isabel
Chimpu Ocllo” en la construcción de los valores y
su evangelización.
-Desarrollo adecuadamente mis tareas de la
presente Actividad y entrego responsablemente.

En ésta
actividad
tratamos sobre la solidaridad y la vida de Santa Rosa.