FICHA DE TRABAJO

FECHA: 1/03/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: BIOLOGIA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

INICIO:
- Pase de lista

DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto
PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 2/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

INICIO:
- Pase de lista

DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 4/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
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Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
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Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
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Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 7/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

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Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 8/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

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 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 9/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
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Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
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 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 11/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PLATO DEL BUEN COMER

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

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primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
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Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 14/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

ALIMENTACION EN MEXICO
 VER Y DISCUTIR EL SIG VIDEO

https://thefoodtech.com/nutricion-y-salud/cultura-alimentaria-en-la-sociedad-mexicana/

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

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website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
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grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 15/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Y armar un cuadro sinptico con la información

Ademas hacer una tabla con lista sobre los alimentos que se consumen en mexico

______
La cultura de alimentación en México tiene origen desde nuestros antepasados;  en este artículo se pretende hacer
un análisis de transición de los hábitos alimentarios e influencia del estilo de vida en la población mexicana.

Se define como hábitos alimentarios al conjunto de conductas adquiridas por un individuo por la repetición de
actos en cuanto a la selección, la preparación y el consumo de alimentos. Los hábitos alimentarios se relacionan
con las características sociales, económicas y culturales de una población o región determinada. Los hábitos
generalizados de una comunidad suelen llamarse costumbres (Norma Oficial Mexicana Servicios básicos de salud.
Promoción y educación para la salud en materia alimentaria. Criterios para brindar orientación; 2013).

Sin embargo, los hábitos alimentarios se han ido modificando por diferentes factores que alteran la dinámica e
interacción familiar; uno de ellos corresponde a la situación económica que afecta los patrones de consumo tanto
de los niños y adolescentes como de los adultos, la menor dedicación y falta de tiempo para cocinar, lo que
provoca que las familias adopten nuevas formas de cocina y de organización y la pérdida de autoridad de los
padres en la actualidad que ha ocasionado que muchos niños y adolescentes coman cuándo, cómo y lo que
quieran( Macias;2012).

En el año 1994, con la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte, se creó en el país un ambiente
alimentario “obesogénico” (causante de obesidad) propiciado por el consumo aumentado de jarabe de maíz,
soya, azúcar, bocadillos altos en calorías y productos cárnicos ( Clark;2012).

En la actualidad, la alimentación es alta en consumo de productos industrializados. A la población se le facilita el

acceso este tipo de alimentos por el tiempo, costo o practicidad, siendo pobres en nutrimentos pero con alto valor
calórico, apartando la dieta tradicional mexicana que es rica en variedad, equilibrada y nutritiva.

México atraviesa dos problemas de salud asociados con la alimentación y la nutrición. Por un lado, el país ocupa la
posición número uno a nivel mundial en obesidad; por el otro, la desnutrición continúa afectando a la población,
en especial a los niños menores de cinco años que habitan en las zonas rurales del sur del país (Gutiérrez; 2012).

La obesidad es un grave problema de salud pública en México. Las causas inmediatas de esta enfermedad se
relacionan con el balance energético, es decir, se ingiere más energía de la que se gasta, y a su vez, existen causas
subyacentes como los cambios en la dieta tradicional, la alta disponibilidad y accesibilidad de alimentos
procesados, el alto consumo de bebidas endulzadas, la comida rápida, el marketing masivo de la comida chatarra
y el estilo de vida sedentario       (Rivera; 2013).

Una dieta basada en los alimentos tradicionales, que incluyen la sabia combinación maíz-frijol, mezcla sinérgica
altamente nutritiva, provee al consumidor de un valor nutrimental similar al de las proteínas de la carne, pero con
un costo infinitamente menor tanto para el consumidor como para el medio ambiente. Además, la cocina
tradicional incluye muchas verduras y frutas de especies que, por su consumo decreciente, resultan subutilizadas
o subvaloradas                   (Juárez-Reyes; 2015). 

En términos nutricionales, la dieta tradicional indígena es buena fuente de energía e hidratos de carbono, de
proteína en combinación del maíz y frijol, de vitaminas y minerales, si hay suficiente consumo de frutas y verduras,
así como el consumo cotidiano de chile; tiene, además, ventajas como ser buena fuente de calcio por la
nixtamalización del maíz, baja en grasa en su forma original y tener un buen contenido de fibra (Bertrán;2010). En
conclusión, como profesionales es necesario implementar programas de educación para la salud. Interviniendo la
dieta tradicional se puede diseñar un platillo variado, equilibrado y nutritivo con alimentos disponibles para la
población y lograr con ello mejorar hábitos de alimentación, combatiendo las posibles enfermedades que más nos
aquejan en nuestro país, como lo son la obesidad, diabetes e hipertensión arterial.

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 16/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

 Que comidas vienen de las culturas antiguas??

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
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grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 21/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

INICIO:
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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 22/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
INICIO: : Dieta correcta
SUBTEMA
- Pase de lista
PROPÓSITO: Comprender nutrición
DESARROLLO:
DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 23/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

INICIO:
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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 28/02/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°.

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

website: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00379.htm?#page/59

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
por el docente
Participa activamente en las actividades de la clase
Expresa sus opiniones e interactúa activamente con
su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado
 FICHA DE TRABAJO
FECHA: 29/03/2022
Grado: 1° Biología
ASIGNATURA: FISICA
ÁMBITO: Participación social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO : Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características
de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud
SUBTEMA : Dieta correcta

PROPÓSITO: Comprender nutrición

DOCENTE: G. Lizbeth Daniel Gonzalez

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1

Leer el siguiente texto :

Discutir sobre los puntos del texto

REPASP Y EJERCICIOS

SNC / SN´P
PRODUCTO ESPERADO: Reconocer concepto de electronegatividad

EVALUACIÓN: Participación, desarrollo del tema en la libreta y evidencias enviadas a classroom

 BIBLIOGRAFÍA:

primer, B. (2022). Ciencias y Tecnología. Biología, primer grado de secundaria Libro de secundaria Grado 1°

Retrieved February 13, 2022, from .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG:.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo del tema

INDICADORES SI NO
Escucha con atención las instrucciones entregadas
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Participa activamente en las actividades de la clase
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su
grupo
Si presenta dudas se dirige de manera respetuosa al
docente
Realiza preguntas con relación al contenido tratado