• DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA

• EVANS ET AL 1976
ES UN AREA ESPECIALIZADA DENTRO DE LA PRACTICA DE ENFERMERÍA QUE EMPLEA
TEORIAS DE COMPORTAMIENTO HUMANO COMO CIENCIA Y COMO ARTE.

• ESTA DIRIGIDA HACIA LOS IMPACTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS SOBRE LOS TRASTORNOS
MENTALES Y SUS SECUELAS Y SE PREOCUPAN DE FOMENTAR UNA SALUD MENTAL OPTIMA
EN NUESTRA SOCIEDAD.
Según RAE: Se refiere a la actividad
propia de un cargo u oficio

Atención directa a pacientes:

-Realizar el PCE como método científico de la
profesión.

-Valoración del enfermo mental,

-Participación en la discusión de casos Clínicos.
_Realizar y ejecutar PCE
Según RAE: Se refiere a la actividad
propia de un cargo u oficio

-Asesorar al paciente y la familia sobre el

tratamiento médico; como debe cumplirse,
efectos indeseados.
-Participar en las terapias y asambleas de
pacientes.
-Administrar tratamiento, aplicar protocolos
establecidos:
- Trabajar en equipo, realizar preparaciones
especiales. etc.
 Deberá:
-Diseñar, planificar y participar en programas de
educación permanente para el personal de
Enfermería.
-Cumplir programas educativos, para que el
usuario adquiera conocimientos acerca de la
importancia del tratamiento.
-Valorar las necesidades y capacidades de
aprendizaje del paciente para adecuar el
proceso educativo y llevarlo a cabo.
-Orientar al usuario y a la familia sobre los
cambios que se pueden efectuar y ayudar a
buscar soluciones para mejorar la calidad de
vida del usuario.
-Realizar los registros diarios para la evaluación
del proceso educativo.
Formar a los integrantes nuevos en el equipo
de salud.
Deberá tener: • Capacidad de organización.
• Prever presupuesto; proveer el material
necesario para la asistencia de los usuarios.
• Conocer los recursos propias del hospital y
vías para acceder a ellos y poder utilizarlos.
• Supervisar el área de desempeño de
Enfermería para mantener y mejorar los
servicios.
• Mantener actualizados los registros de
atención diaria de pacientes y derivaciones
cuando procedan.
• Emitir informe estadístico mensual ,
semestral y/o anual de acuerdo a las normas
del Departamento de Enfermería.
• Utilizar la mejor evidencia disponible,Deberá:
preferiblemente en los datos de
investigación, para desarrollar el plan de cuidados.
• Realizar y/o participar en investigaciones en enfermería y otras áreas con
el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la
salud de la población.
• Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones, a fin de contribuir
a mejorar la atención de salud, la atención de enfermería y el desarrollo
profesional.
• Coordinar, controlar y participar en la ejecución de ensayos clínicos en
centros de investigación.
• Integrar los consejos científicos en los diferentes niveles del SNS.
• Investigar sobre las distintas patologías.
• Investigar sobre nuevos fármacos.
 Deberá:
• Registrarse en el Colegio de
Enfermeras/os.
• Asistir a las convocatorias del colegio.
• Participar en la defensa de los derechos de
los agremiados.
• Cumplir con los estatut
• Participar y contribuir en el desarrollo
profesional de sus colegas.
• Compartir conocimientos con sus colegas.
• Condiciones de trabajo.
-Fase de Orientación

-Fase de Identificación

-Fase de Explotación o
Aprovechamiento

-Fase de resolución
 El paciente tiene una necesidad y busca asistencia
profesional , la enfermera (o) le ayuda a reconocer y
entender su problema.
-Se inicia cuando la persona expresa una
necesidad sentida.
-Enfermera-paciente son desconocidos, e
intentan definir el problema.
-Esta definición y aclaración del problema
Hacer
permite al paciente:
Ansiedad ante el problema
actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de

los factores que pueden influir como
cultura, religión, experiencias
personales e ideas preconcebidas
La enfermera facilita la exploración de los sentimientos para
ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad.
-El paciente identifica a las personas que
pueden satisfacer sus necesidades
-El paciente puede ser, respecto a la
enfermera:
Participativo o interdependiente
Autónomo e independiente
Pasivo y dependiente
-Deben seguir clarificando las
percepciones y expectativas de cada uno
-Sentimiento de pertenencia por parte del
paciente, ganando confianza para afrontar
el problema.
-Esta respuesta positiva hace disminuir el
sentimiento de abandono, creando una
actitud optimista
• El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se
ofrece a través de la relación .
-Utiliza todos los servicios disponibles,
según los intereses y necesidades
personales.
-La enfermera asiste al paciente en esa
utilización, mediante una relación
terapéutica.
-Pueden identificar nuevas metas.
-El paciente percibe un mayor control por
ello se siente mas independiente.
-Esto puede generara una mayor
demanda por parte del paciente.
• Se deben resolver las necesidades de dependencia del
paciente y la creación de relaciones de apoyo.

-La relación terapéutica finaliza

-La resolución se consigue cuando
el paciente finaliza la fase de
identificación con la enfermera y
disuelve el vinculo.
-Durante esta fase el paciente se
dirige hacia nuevas metas
Rol: papel que desempeña una persona o grupo en cualquier actividad:
el nuevo fichaje está funcionando muy bien en el rol de organizador del
juego.

El rol es la forma en que la persona desempeña su función.

Papeles profesionales, son patrones de comportamiento apropiados para

situaciones, y personas particulares.
Los papeles no existen aisladamente, mas bien toman su significado
dentro de un contexto interpersonal. (Muldary,1983
􀂄 dentro del proceso de enfermería se dan muchos roles dirigidos a
ayudar al usuario en sus avances. 1983)
-Rol de extraña
-Rol de suministradora de
recursos
-Rol de educadora
-Rol de líder
-Rol de sustituta
-Rol de consejera
 La enfermera y el paciente no se conocen. Metas e intereses
diferentes

Los roles son diferentes debido a preconcepciones individuales

sobre el significado de la enfermedad

La enfermera y el paciente, de forma conjunta, trabajan hacia la

comprensión de la naturaleza de la enfermedad

Las metas de salud compartidas resultado de una comprensión mutua

de la naturaleza de la enfermedad y de los roles y necesidades de la
enfermera y del paciente en la resolución del problema

Los esfuerzos de colaboración pueden dirigir a la enfermera y al

paciente hacia la resolución del problema entre ambos
El arte de cuidar se manifiesta con cada acto, cada
gesto y la intuición de la enfermera (o) con los
pacientes. Cuidar es el don que la naturaleza nos
ofrece que comunica preocupación por el otro ser
humano, sensibilidad ante la adversidad de su entorno
y compasión frente a su derrota.
Es por esto que el profesional hace una
retroalimentación de cada cuidado que ofrece, y a la
vez aumenta la capacidad para brindar un cuidado
efectivo. Para lograr la meta establecida el profesional
de enfermería debe tener en cuenta:
-Reconocer al paciente como un individuo
único.
-Aprender a respetar la exclusividad e
individualidad de cada una de las personas a
las que cuida.
-Dar la oportunidad de expresar sentimientos.
- Responder con empatía, respeto, cordialidad
y comprensión.
- Brindar una relación que ofrezca apoyo y
ayuda por parte de la enfermera (o)
• Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente
para reducir los sentimientos de desesperanza.
• Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales,
con el fin de que llegue a ser lo mas realista posible.
• Identificar el potencial del paciente y no solamente
sus problemas.
• La enfermera (o) debe demostrar afecto, sin llegar al
grado de infantilizar al paciente o de juzgar, criticar o
moralizar.
• Identificar con el paciente sus dificultades, miedos,
ansiedad que dificulten lograr un cuidado efectivo.
• Compartir con el paciente la elaboración del
plan de acción y nunca imponer lo que el
profesional cree pertinente para resolver la
situación, el paciente debe asumir una
actitud propia y responsabilizarse ante sus
actos.
• Durante la ejecución del plan de acción, la
enfermera (o) si hay seguimiento del
paciente, debe evaluar continuamente las
necesidades del paciente y adaptarlas al
plan de acción
• Antón, M. (1998)Las Enfermeras entre el Desafío y la Rutina. Disponible en:
http://books.google.co.ve/books?id=VpmflzPrMC4C&pg=PA113&dq=funciones+de+enfermer%C3%ADa:+a
sistencial,+administrativas,+docentes,+investigaci%C3%B3n&hl=es&ei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQ&sa=X
&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA#v=onepage&q=funciones%20de%20enferme
r%C3%ADa%3A%20asistencial%2C%20administrativas%2C%20docentes%2C%20investigaci%C3%B3n&f=fa
lse. Consulta Octubre 2010
• Ríos, Lily. (2010) Conceptos de Salud mental. Disponible en:
http://perso.wanadoo.es/nicanorap/archivos/introduc_salud_mental.pdf. Consulta Octubre 2010