UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO DE CLÍNICA MÉDICA III

CÓDIGO: 061F
Semestre académico: VIII

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. Plan de estudios
1.3. Año académico
1.4. Inicio de clases
1.5. Finalización de clases
1.6. Créditos
1.7. Carácter
1.8. Número total de horas
1.9. Horas Teóricas
1.10. Horas Prácticas
1.11. Duración
1.12. Aula de clase y/o prácticas
1.13. Docente
COORDINADOR
Profesores invitados:
: CLÍNICA MÉDICA III
: 2018
: 2021 II
: 04 / 10 / 2021
: 28 / 01 /2022
: 07
: Cancelatorio
: 10h.
: 04 h.
: 06 h.
: 1 semestre académico // 17 semanas
: Aula virtual, https://virtualuncp.edu.pe/
: M.E. Walter Calderón Gerstein.
M.E. Coco Contreras Córdova.
M.E. Mario Gutiérrez Castillo.
M.E Marco Lazo Soldevilla.
MG. Maguin Márquez Teves
M.E. Fredy Montero Molina
M.E. Frank Quispe Pari.
MG. Ciro Rodríguez Aliaga
M.E. Jorge Rojas Aire
DRA. Armida Rojas Dávila
MG. Pedro Vásquez Urriaga
Mg. Danilo Morales Morales
M.E. Edwin Paul Melgar Vidalón
M.E. Lurdes Romaní Cóndor

1.14. E-mail : mmarquez@uncp.edu.pe

drmaguin@gmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura es parte de Clínica Médica, de naturaleza teórico-práctica, que
comprende los capítulos de Nefrología, Neurología, Reumatología y Dermatología,
que tiene como propósito contribuir al logro del perfil profesional planteado a través
de la adquisición de conocimientos y habilidades científicas, tecnológicas y
desarrollando competencias específicas y generales, que le permita abordar
inicialmente a pacientes con estas patologías. La asignatura de Clínica Médica III,
corresponde al Área de Estudios Especializados (Sub-Área de Formación
Especializada).
III. SUMILLA

La Cátedra de Clínica Médica III, permite desarrollar las competencias para integrar
los conocimientos adquiridos en ciencias básicas, semiología y el método clínico; el
estudiante llega en forma correcta a reconocer las enfermedades prevalentes de
nuestra región y del país, con énfasis en los diferentes síndromes nefrológicos,
neurológicos, dermatológicos y reumatológicos; estableciendo los diagnósticos
nosológicos, diagnósticos diferenciales y poder elaborar un plan de trabajo racional
para alcanzar el diagnóstico etiológico definitivo, además de un manejo integral, con
las terapéuticas adecuadas para cada paciente, enfatizando las medidas de
prevención, respetando los patrones culturales de cada individuo o colectividad.
Aplicar la ética en todas nuestras acciones e incentivar la investigación clínica en el
estudiante.

IV. COMPETENCIA/CAPACIDADES
Competencias Generales: >

El método de enseñanza- aprendizaje, usando plataformas virtuales, implica una

capacitación en la elaboración de historias clínicas, discusiones clínicas y los
conocimientos teóricos de las patologías más comunes; todas estas actividades
debidamente dirigidas por un médico tutor. Procede con criterio científico y clínico en
el análisis de signos y síntomas que producen la enfermedad, usa racionalmente los
métodos auxiliares de diagnóstico y otorga un tratamiento inicial genérico y
preventivo, aplica principios de ética trabajando en equipo y desarrolla interés por la
investigación científica en el área clínica.

Competencias específicas por unidad

Nefrología
✔ Adquiere habilidades y destrezas para confeccionar y analizar la Historia Clínica,
evaluar síntomas y signos, realizar diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y
diferencial de los trastornos de disfunción renal. Reconoce falla renal aguda y una
insuficiencia renal crónica, diseña un plan de trabajo, su manejo inicial y las
indicaciones de una terapia dialítica; conoce de las principales medidas de
prevención y tiene la capacidad de derivar al especialista en forma oportuna para
diagnósticos y tratamientos de mayor complejidad, como el trasplante.
✔ Reconoce las Glomerulonefritis primarias y secundarias a otras enfermedades
sistémicas como: Diabetes Mellitus, Lupus Eritematoso Sistémico, Mieloma
Múltiple. Diseña plan y manejo terapéutico, de prevención y tiene la capacidad de
derivar al especialista oportunamente para tratamiento de mayor complejidad.
✔ Realiza Dx. de Pielonefritis aguda y crónica. TBC urinaria. Nefrolitiasis,
enfermedades congénitas y las neoplasias más frecuentes. Diseña plan y manejo
terapéutico, de prevención y la capacidad de derivar al especialista para
tratamiento de mayor complejidad.

Neurología
✔ Conoce y evalúa síntomas y signos, realiza diagnóstico anatómico, nosológico
etológico y diferencial, manejo y tratamiento de: cefaleas, dolores cráneo faciales,
síndrome convulsivo y estados de alteración de conciencia, que van de confusión
hasta el coma, reconoce oportunamente una muerte encefálica, para comunicar
con la Unidad de procura, en busca de trasplante de órganos.
✔ Analiza historia clínica evalúa síntomas y signos, realiza diagnósticos;
sindrómico, clínico etiológico y diferencial. Manejo y tratamiento de enfermedades
desmielinizantes e Infecciones del sistema nervioso central.
✔ Realiza el diagnóstico oportuno, el manejo y el tratamiento inicial de las
 enfermedades del sistema nervioso periférico, del autónomo y es capaz de
derivarlo en forma oportuna al especialista.
✔ Realiza diagnóstico oportuno, manejo y tratamiento inicial de las Enfermedades
Cerebro vasculares, síndromes demenciales y trastornos congénitos del sistema
nervioso central. Es capaz de derivar oportunamente al especialista, cuando la
naturaleza del problema supera sus competencias.
✔ Realiza diagnóstico oportuno, manejo y tratamiento inicial de desórdenes del
movimiento: Parkinson, desórdenes cerebelosos, neoplasias, enfermedades
metabólicas del S.N.C. y es capaz de derivarlo en forma oportuna al especialista,
cuando la naturaleza del problema supera sus competencias.

Inmunología y Reumatología
✔ Reconoce y diagnostica oportunamente las principales enfermedades reumáticas
articulares y extraarticulares donde intervienen complejos inmunitarios y las
patologías infecciosas. Establece un plan de trabajo y una terapia inicial, siendo
capaz de derivar los pacientes, en forma oportuna al especialista, cuando la
naturaleza del problema supera sus competencias.
✔ Aprende a utilizar los AINES y fármacos inmunomoduladores, así como algunos
procedimientos diagnósticos y/o terapéuticos, igualmente los nuevos tratamientos
biológicos que se disponen actualmente.

Dermatología
✔ Logra conocimientos, habilidades y destrezas para realizar la historia clínica
dermatológica, identificar signos y síntomas, diagnóstico diferencial, manejo y
tratamiento de: Dermatitis atópica, seborreica, de contacto y fotoalérgica. Además
de las enfermedades virales de la piel y anexos
✔ Adquiere conocimientos, habilidades y destrezas para identificar signos y
síntomas, diagnóstico morfológico, diagnóstico diferencial, manejo y tratamiento
de: Dermatomicosis. Enfermedades eritemato pápulo descamativas. Acné-
rosácea. Enfermedades ampollares. Eritema multiforme. Eritema nodoso.
Urticaria. Psoriasis. Vitíligo Enfermedades de transmisión sexual. (ETS) Tumores
cutáneos benignos y malignos.
✔ Adquiere conocimientos básicos, respecto a dermatología estética, con el uso de
láser y otros procedimientos especializados.

HORARIO: Las clases teóricas serán lunes y miércoles de 3:00 a 5:00 pm, los
seminarios se harán los viernes de 3:00 a 5:00 pm. y las prácticas lunes, y
miércoles de 8 a 10 am
V. CONTENIDO
%
N° Contenidos Contenidos Contenidos
Sem. Horas Unidad Tem Avanc
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
e
Analiza historia clínica, identificando
signos y síntomas y elabora cuadros Muestra respeto por
Principales síndromes en
sindrómicos de las principales patologías docentes, compañeros en
nefrología: Oliguria. Poliuria.
del riñón y vías urinarias. actividad académica y
Hematuria. Proteinuria. Sínd. trabaja en equipo.
nefrótico y nefrítico. Falla Propone diagnóstico nosológico y
1 Aprende las formas de
1y T 10 renal aguda. Trastornos diferencial frente a la presentación de un
Nefrologí 1 prevenir y reconocer las 12%
2 P 12 a hidro-electrolíticos. caso clínico.
Enfermedades vasculares e enfermedades renales.
Propone solicitud de exámenes
HTA, Nefropatía por LES. auxiliares. Advierte los efectos
Diabetes, mieloma múltiple. adversos de los
Elabora plan terapéutico inicial y un
Glomerulopatías medicamentos.
programa preventivo de enfermedades
del riñón y vías urinarias. Observa puntualidad en
actividades académicas,
Enfermedades túbulo
Discute casos clínicos y propone un plan revisa artículos científicos
intersticiales. Insuficiencia
diagnóstico frente a Glomerulonefritis, y Guías de Práctica
T5 1 Renal Crónica (IRC).
3 Nefrologí 2 afecciones tubulares e IRC. Elabora clínica actualizadas. 18%
P6 Glomerulonefritis post-
a diagnósticos diferenciales. Propone un Expone los temas de
infecciosa, membrano-
plan de trabajo. Terapia inicial y hace un cada seminario
proliferativa, de progresión
programa para prevención programado y revisa las
rápida.
referencias bibliográficas
El riñón en enf. inmunológi- Analiza casos clínicos de enfermedades actualizadas
cas: LES, Vasculitis. inmunológicas, nefropatías infecciosas,
T5 1 Conoce las normas éticas
4 Nefrologí 3 Infecciones: Pielonefritis hace diagnóstico, terapia y prevención de 24%
P6 en el manejo de los
a aguda y crónica. TBC. Dosis estas patologías. Evalúa cuando hacer
pacientes y se estimula a
de fármacos en falla renal. una terapia de diálisis, cuál utilizar y
realizar trabajos de
Terapia de sustitución renal. conoce de las complicaciones.
investigación sobre esta
T5 1 Uropatías obstructivas; Reconoce las patología obstructivas temática.
5 Nefrologí 4 enfermedades congénitas, y urinarias, las congénitas y toma 30%
P6 a trasplante renal conocimiento de transplante renal

Repaso de semiología
neurológica, Cefaleas y
T5 2 aviso para donación y trasplante de
6 Neurologí 1 dolores cráneo-faciales.
P6
a Estupor, coma, muerte
encefálica. Infecciones más
frecuentes del SNC.
Síndrome convulsivo,
Epilepsia. Esclerosis múltiple.
2 Esclerosis lateral amiotrófica.
T5
7 Neurologí 2 Infecciones del SNC:
P6 a
Meníngo encefalitis viral y
bacteriana. Absceso
cerebral, Neurocisticercosis.
Enfermedades desmielinizan-
tes, Enfermedad Isquémica
del SNC, reconocimiento,
2
T5 manejo inicial y trombolisis.
8 Neurologí 3 referencias bibliográficas
P6 a Desórdenes del movimiento
por afecciones del SNC:
Parkinson. Corea. Atetosis.
Balismo
Síndrome Vertiginoso y
2 cerebeloso. Miopatías más
T5
9 Neurologí 4 frecuentes, manejo y
P6 a Diagnóstico oportuno de las diferentes
prevención. Neuropatías
periféricas
10 T3 2 5 Enfermedades metabólicas
P4 Neurologí
del SNC: Alcoholismo,
a
Wernicke- Korsakoff.
Demencias, manejo y
prevención.
Distingue los trastornos de conciencia y la Muestra respeto por
muerte encefálica que le permita dar docentes, compañeros en
actividad académica y
36%
órganos. Reconoce las cefaleas, las trabaja en equipo.
enfermedades infecciosas del SNC; hace Aprende las formas de
un plan diagnóstico, terapia inicial y prevenir y reconocer las
prevención enfermedades renales.
Analiza un caso clínico, diagnostica y Advierte los efectos
elabora plan de trabajo en cuadros adversos de los
convulsivos y epilepsia. Determina medicamentos.
manejo y prevención. Observa puntualidad en 42%
Diagnostica y realiza manejo inicial de las actividades académicas,
ECV hemorrágicas en SNC, Aplica las revisa artículos científicos
GPC actualizadas y Guías de Práctica
clínica actualizadas.
Expone los temas de
Guías de Práctica Clínica para el manejo cada seminario
de enfermedades desmielinizantes. programado y revisa las
Diagnóstico de ECV isquémica; plan de
49%
trabajo y manejo inicial; trombolisis. actualizadas
Aplica correctamente las GPC en
desórdenes del movimiento Conoce las normas éticas
en el manejo de los
pacientes y se estimula a
Reconoce vértigos de origen central y realizar trabajos de
periférico, elabora Plan de Trabajo y
investigación sobre esta
manejo inicial. Prevención temática.
55%
miopatías. Desórdenes del sistema
nervioso periférico. Manejo y prevención
Evalúa casos clínicos y bibliografía sobre 61%
encefalopatías metabólicas, Manejo y
prevención. Diagnóstico oportuno de
síndromes demenciales para manejo
inicial y medidas de prevención.
 Neoplasias del SNC:
Gliomas. Astrocitomas.
3 Meningiomas y metástasis.
T3
11 Neurologí 1 Trabaja en equipo.
P4 a Enfermedades de la médula
espinal
Inmunología Reumatismo
extraarticular. Definición
clasificación.
Reumatismo articular por
regiones: MS, MI, Raquis.
Bursitis. Tendinitis. Gota.
Osteoartritis. Neurodistrofía.
Fibromialgia. Artritis
3 infecciosa: viral, bacteriana,
12 Inmunolo TBC, brucelósica,
T 10
y gía y 2 estafilocócica.Artritis
P 12 reumatolo
13 reumatoide del adulto y
gía juvenil. Artropatías sero-
negativas: Relter, Reactivas,
espondilitis anquilosante,
Psoriásica.
Vasculitis Lupus eritematoso
sistémico.
Esclerosis sistémica
progresiva Enfermedad mixta
del tejido conectivo.
14 T 4 1 Anatomofisiología de la piel y
y 510 Dermatol
anexos. Lesiones primarias y
15 P 12 ogía
secundarias. Diagnóstico
morfológico, topográfico y
Muestra respeto por docentes,
Revisa historias clínicas, hace un plan
compañeros en actividad
diagnóstico de procesos tumorales del
académica y asistencial.
SNC y periférico.
68%
Aplica correctamente las Guías de
Se relaciona bien con el
diagnóstico y tratamiento actuales de las
paciente, personal
enfermedades de la médula espinal
administrativo y autoridades de
las sedes docentes de la
Facultad.
Explica al paciente y familiares
las formas de prevenir y
reconocer las enfermedades.
Advierte los efectos adversos
de los medicamentos.
Realiza la historia y examen clínico.
Utiliza el lenguaje apropiado
Solicita y evalúa los exámenes auxiliares
para el interrogatorio durante la
en forma precisa.
anamnesis, en la semiología de
Aplica correctamente las Guías de
los síntomas y signos con 80%
diagnóstico y tratamiento en la artritis
respeto permanente, y
reumatoide, artropatías seronegativas, confidencialidad.
Lupus Eritematoso, Esclerosis Sistémica,
vasculitis y otros. Busca contrastar datos
relevantes con otras personas
dignas de crédito
Realiza esquemas y gráficos de las capas Muestra respeto por 88%
de la piel y anexos indicando su docentes, compañeros en
inervación y vascularización. actividad académica y
Elabora la historia clínica, examen clínico, asistencial.
 etiológico de las lesiones
cutáneas. Exámenes
complementarios.
Infecciones de la piel.
Bacterianas, virales y
parasitarias exantémicas:
Sarampión rubeola y eritema
anular. Leishmaniasis. Sarna.
Garrapatas. Pediculosis.
Pulicosis. Cinicosis. Larva
migratoria cutánea.
Oncocercosis. Filariosis.
Miasis. Tiña cutis.
Candidiasis. Pitiriasis
versicolor.
Esporotricosis.
Cromomicrosis.
Maduramicosis.
Criptococosis. Blastomicosis.
Histoplasmosis.
Cocidiomicosis.
Enfermedades ampollares.
16 4 respeto permanente, y
T 10 Eritema multiforme. Eritema
y Dermatol 2 confidencialidad.
P 12 ogía nodoso. Urticaria. Psoriasis.
17
VitÍligo. Enfermedades de
transmisión sexual: Etiología,
cuadro clínico, prevención y
tratamiento.
Tumores benignos de la piel
y anexos. Cáncer de piel.
Melanoma maligno.
diagnóstico sindrómico, presuntivo y
diferencial de patología dérmica,
exámenes auxiliares, llega al diagnóstico Trabaja en equipo. Se
etiológico y sugiere manejo de las relaciona adecuadamente
enfermedades virales, bacterianas y con el paciente, personal
parasitarias e indica el tratamiento más administrativo y
adecuado. autoridades de las sedes
docentes de la Facultad.
Elabora historia clínica, examen, Explica al paciente y
diagnóstico sindrómico, presuntivo y familiares las formas de
diferencial de las enfermedades micóticas prevenir y reconocer las
de la piel, enfermedades. Advierte
los efectos adversos de
los medicamentos.
Utiliza el lenguaje
apropiado para realizar el
Indica el tratamiento adecuado y interrogatorio durante la
prevención. anamnesis, en la
semiología de los
Identifica enfermedades ampollares de la síntomas y signos con
piel e indica el tratamiento adecuado.
Reconoce las lesiones típicas de las ETS, 100
y otorga el tratamiento más adecuado, %
Busca contrastar datos
realiza consejería y prevención, busca
relevantes con otras
contactos, etc... Identifica los tumores personas dignas de
dérmicos más frecuentes y propone el
crédito
manejo inicial
CALENDARIZACIÓN DEL APRENDIZAJE DURANTE EL CICLO ACADÉMICO
 PRIMERA UNIDAD: NEFROLOGIA
COORDINADOR RESPONSABLE: Mg. Maguin Márquez Teves

SEM FECHA HORA TEMA DOCENTE

04-10 3-5 pm Presentación del curso. Evaluación Clínica de la función Mg. Maguin
renal. Funciones endocrinas del riñón. Principales Márquez
síndromes: nefrótico y nefrítico
1 06-10 3-4 pm Falla Renal Aguda: Definición; Fisiopatología y Dr. Walter
Clasificación; Epidemiología y manejo, pronóstico; Calderón
06-10 4-5 pm Enfermedades vasculares renales. Hipertensión Arterial y Dr. Fredy
riñón Montero
08-10 3-5 pm SEMINARIO: Equilibrio Acido Básico y trastornos hidro- Dr. Marco
electrolíticos: Na+; K+; Mg++, Ca++, P- Lazo
11-10 3-4 pm Enfermedades Túbulo intersticiales: Diagnóstico, Manejo Dr. Mario
y Prevención Gutierrez
11-10 4-5 pm Enfermedades quísticas del riñón Dr. J. Rojas
13-10 3-5 pm Riñón y enfermedades sistémicas. Nefropatía Diabética, Mg. Maguin
2 Mieloma Múltiple, Gota y otras Márquez
15-10 3-5 pm SEMINARIO Glomerulopatías I: Mecanismos de daño Dr. Coco
glomerular. Lesión mínima. Glomérulo esclerosis focal Contreras
segmentaria. Nefropatía por IgA.
18-10 3-5 pm Infecciones Urinarias. Pielonefritis Aguda y Crónica. TBC Dr. Frank
renal. VIH Quispe
20-10 3-5 pm Insuficiencia Renal Crónica: Definición, estadios; Factores Mg. Maguin
de Riesgo; Clínica; Diagnóstico; Manejo integral, nutricio- Márquez
3 nal, complicaciones, preventivo, tratamiento sustitutivo.

22-10 3-5 pm SEMINARIO Glomerulopatías II: Glomérulonefritis Dra. Armida

rápidamente progresiva, post infecciosas, membrano Rojas
proliferativa, membranosa.
25-10 3-5 pm Regulación de dosis de fármacos en falla renal; Dr. Marco
Nefropatía por fármacos: AINES, contrastes, IECA, Lazo
4 antibióticos, diuréticos, anfotericina.
27-10 3-5 pm Uropatía obstructiva y afección renal Mg. Márquez
29-10 3-5 pm SEMINARIO: Tratamiento Dialítico, DIPAC Hemodiálisis: Dr. Frank
Indicaciones, Complicaciones Quispe
03-11 3-4 pm El riñón en enfermedades inmunes: LES. Esclerosis Dr. Walter
sistémica Progresiva. Vasculitis. Calderón
5 03-11 4-5 pm Riñón y gestación. Preeclampsia – eclampsia Dr. Marco
Síndrome de HELLP. Lazo
05-11 3-5 pm SEMINARIO: Trasplante Renal. Tipos, Indicaciones, Mg. Pedro
Rechazo, Complicaciones, Inmunosupresión Vásquez
EVALUACIÓN TEÓRICA (PRIMER PARCIAL) Mg. Maguin
Márquez
 SEGUNDA UNIDAD: NEUROLOGIA
COORDINADOR RESPONSABLE: Dr. Mario Gutiérrez Castillo
FECHA HORA TEMA DOCENTE
SEM
10-11 3-5 pm Examen Clínico Neurológico. Diagnóstico: sindrómico, topográfico Dr. Mario
y nosológico Gutiérrez
6
12-11 3-5 pm Evaluación del Nivel de Conciencia: Estupor, Coma, Estado Dr. Danilo
vegetativo y muerte encefálic. Morales
15-11 3-5 pm Síndrome convulsivo, Epilepsia: clasificación, patogénesis. Dr. Walter
Epilepsias generalizadas, idiopáticas, criptogenéticas, Epilepsias Calderón
localizadas. Crisis no epilépticas.
7 17-11 3-5 pm Diagnóstico de epilepsia. Tratamiento de las crisis epilépticas: Dr. Walter
medicamentos antiepilépticos; tratamiento quirúrgico. Estado Calderón
epiléptico: Tratamiento.
19-11 3-5 pm SEMINARIO: Hemorragia subaracnoidea, peridural, cerebral, Dr. Danilo
manejo de HTE Morales
22-11 3-5 pm Cefaleas. Migraña, cefalea tensional, Cefalea en racimos, Dr. Mario
neuralgias faciales, patogénesis, diagnóstico y tratamiento. Gutiérrez
24-11 3-5 pm El ataque cerebrovascular isquémico: clínica, localización, Dr. Marco
patogénesis. Ataques isquémicos transitorios; infarto cerebral Lazo
8 atero-trombótico; lacunar; subcortical; embólico; infarto venoso;
manejo actual y prevención
26-11 3-5 pm SEMINARIO: Enfermedad de Parkinson y otras alteraciones de Dr. Mario
movimiento, Corea, Discinesias Gutierrez
29-11 3-5 pm Síndrome Vertiginoso, Cerebeloso y Trastornos del sistema Dr. Pedro
nervioso autónomo Vásquez
01-12 3-5 pm Miopatías: Distrofia muscular; distrofia miotónica; miopatías Dr. Ciro
9 adquiridas; parálisis periódicas. Miastenia gravis; síndrome Rodriguez
miasténico de Lambert-Eaton. Botulismo.
03-12 3-5 pm SEMINARIO: Neuropatías Periféricas. Mono neuropatías: facial Dra. Armida
aguda idiopática. Neuropatías por compresión y atrapamiento. Rojas
Polineuropatías: Síndrome de Guillain Barré. Neuropatía diabética
06-12 3-5 pm Diagnóstico y manejo de las Encefalopatías Metabólicas y Dr. Walter
Tóxicas. Prevención Calderón
3-5 pm Demencias: Enfermedad de Alzheimer: clínica, diagnóstico, Dr. Coco
10 08-12 tratamiento y pronóstico. Demencias vasculares. Demencia por Contreras
cuerpos de Lewy. Demencias subcorticales. Demencia del lóbulo
frontal. Gliosis subcortical progresiva.
10-12 3-5 pm SEMINARIO: Infecciones del sistema nervioso: Virales (VIH, Dr. Frank
herpes), bacterianas, micobacterianas, micóticas y parasitarias Quispe
13-12 3-5 pm Tumores del SNC: Clasificación. clínica; Diagnóstico. Tratamiento Dr. Paul
y Pronóstico. Síndromes Paraneoplásicos Melgar
15-12 3-5 pm Enfermedades desmielinizantes del SNC: Esclerosis múltiple. Dr. Mario
11 Sind. de Devic. Encefalomielitis aguda diseminada. Mielinolisis Gutiérrez
central pontina. Patogenia, clínica, diagnóstico, pronóstico y
tratamiento.
17-12 3-5 pm SEMINARIO: Enfermedades de la médula espinal: Compresión Dr. Paul
medular. Mielopatía espondilosis. Paraparesia espástica tropical. Melgar
Mielitis transversa. Siringomielia. Esclerosis lateral amiotrófica.
EVALUACIÓN TEÓRICA Mg. Maguin
(SEGUNDO PARCIAL) Márquez
 TERCERA UNIDAD: INMUNOLOGÍA Y REUMATOLOGÍA
COORDINADOR RESPONSABLE: Dr. Walter Calderón Gerstein
Sem Fecha Hora Tema DOCENTE
20-12 3-5 pm Bases celulares y moleculares de la Inmunidad (Ig, sistema Dr. Walter
HLA, Complemento, Rpta. inmune) Calderón
22-12 3-5 pm Inmunodeficiencias primarias y reacciones de Dr. Walter
12
hipersensibilidad. Calderón
24-12 3-5 pm SEMINARIO: El laboratorio en Inmunología, evaluación Dr. Pedro
clínica de los exámenes auxiliares Vásquez
27-12 3-5 pm Enfermedad Degenerativa Articular, Osteoartrosis, Manejo y Dr. Mario
Prevención Gutiérrez
29-12 3-5 pm Artritis Reumatoide. Dx. Manejo inicial y preventivo Dra. Lourdes
13 Romaní
31-12 3-5 pm SEMINARIO: Artritis Seronegativas. S. Reiter, A. psoriásica Dr. Maguin
A. reactiva, Behcet, A. enteropática. Espondilitis Márquez
Anquilosante
03-01 3-5 pm Artritis infecciosa (viral, bacteriana, TBC) Dr. F. Quispe
3-4 pm Lupus Eritematoso Local y Sistémico, diagnóstico, manejo y Dra. Lourdes
05-01 prevención Romaní
14
4-5 pm Esclerodermia, Dx. Manejo y Prevención Dr. Rodriguez
07-01 3-5 pm Síndromes de Vasculitis: necrotizantes, hipersensibilidad, Dr. Walter
Wegener, Arteritis, etc… Calderón
EVALUACIÓN TEÓRICA (TERCER PARCIAL A) Dr. Márquez

TERCERA UNIDAD: DERMATOLOGIA

COORDINADOR RESPONSABLE: Mg. Ciro Rodríguez Aliaga
Sem Fecha Hora Tema Docente
10-01 3-4pm Anatomofisiología de la piel y anexos cutáneos. Historia clínica Dr. Ciro
dermatológica. Rodríguez
15 12-01 3-5pm Enfermedades infecciosas de la piel y anexos: Bacterianas, Dr. Frank
virales, micóticas, parasitarias Quispe
14-01 3-5pm Enfermedades reactivas de la piel: Eccema dermatitis atópica
Urticaria y angioedema Dr. Ciro
Enfermedades anexiáles: Acné, alopecias, alteraciones de Rodríguez
pigmentación, vitíligo, melanosis
3-5pm Dermatopatias actínicas: envejecimiento cutáneo Genodermatosis Dr. Coco
17-01 y toxicodermias Contreras
19-01 3-4pm Enfermedades eritematodescamativas: Psoriasis, liquen, ptiriasis y
16
otras. Fotosensibilidad- Dr. Ciro
4-5pm Enfermedades Ampollares: Pénfigo; penfigoide, Dhuring y otras Rodríguez
21-01 3-5pm Tumores benignos y malignos de piel y faneras. Dr. Ciro
LASER TERAPIA EN DERMATOLOGIA Rodríguez
24-01 3-4pm Manifestación Cutánea de Enfermedad Sistémica Dra. Armida
17 Rojas
EVALUACIÓN TEÓRICA (TERCER PARCIAL B) Dr. Ciro
Rodríguez

TEMARIO DE PRÁCTICA
PRIMERA UNIDAD: NEFROLOGIA
Casos o situaciones clínicas en Nefrología más frecuentes:
Nivel de aprendizaje relacionado a Diagnóstico específico, tratamiento inicial, seguimiento y
derivar:
1. Poliuria. Síndrome nefrítico y nefrótico. Edema generalizado (anasarca). Terapia
diurética.
2. Insuficiencia Renal aguda, clasificación RIFLE, manejo y prevención
3. Insuficiencia Renal crónica. Anemia. Osteodistrofia. Síndrome urémico. Terapia
dialítica y sus principales complicaciones. Hemodiálisis y DI PAC, ventajas y
desventajas.
4. Glomerulopatías. Glomerulonefritis rápidamente progresiva.
5. Enfermedad tubular aguda. Nefritis intersticial no infecciosa.
6. Acidosis y Alcalosis metabólica. Trastornos hidroelectrolíticos. Hipo e hipervolemia.
Hiper e hiponatremia. Hiper e hipokalemia
7. Hipertensión arterial esencial. Tratamiento no medicamentoso Infección urinaria alta
(Pielonefritis) y baja (cistitis). Higiene para prevención.
8. Riñón poliquístico. Urolitiasis. Uropatía obstructiva y complicaciones: obstrucción,
sepsis, insuficiencia renal. Pielonefritis aguda complicada.
9. Nefropatía diabética. Control de factores de riesgo de enfermedad vascular.
10. Ajuste de fármacos según función renal. Función renal en el embarazo.
Preeclampsia.
11. Trasplante renal, indicaciones y complicaciones
Capacitado para solicitar, interpretar y utilizar los exámenes auxiliares: Angiografía renal.
Pielo TAC Pielografía. Radiografía renal y vesical. Ecografía renal (tamaño, asimetrías,
hidronefrosis) Ecografía vésico-prostática. Cintigrama renal. Anión gap. Depuración de
creatinina. Electrolitos plasmáticos. Estudio metabólico de urolitiasis. Examen de orina y
sedimento urinario. Nitrógeno ureico relación BUN/creatinina. Proteinuria. Sodio urinario.
Urocultivo y antibiograma.

SEGUNDA UNIDAD: NEUROLOGIA

Casos o situaciones clínicas en Neurología más frecuentes:
Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnóstico específico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar:
1. Compromiso de conciencia. Reconocimiento de coma, muerte encefálica).
Encefalopatías tóxico-metabólicas (urémica, hepática, etc.).
2. Cefalea tensional. Migraña. Status migrañoso. Neuralgias. Parálisis facial periférica.
Herpes zoster. Polineuropatías, radiculopatías, mononeuropatías, etc....
3. Síndromes convulsivos sintomáticos (traumático, tumores SNC, metabólico, etc.).
Epilepsia. Estatus convulsivo
4. Estado confusional agudo (alcohólico, tóxico metabólico). Movimientos anormales
inducidos por fármacos, Distonía aguda (ejemplo: antieméticos).
5. Enfermedad cerebrovascular (isquémica, cardioembólica, hemorrágica, ACV, TIA,
etc.). Hemorragia subaracnoídea. Prevención de factores de riesgo cerebrovascular
6. Traumatismo encéfalo craneano. Traumatismo raquimedular. Hipertensión
endocraneana.
7. Síndrome encefalitico (Herpes Simplex). Síndromes meníngeos con meningitis
bacteriana.
8. Enf. desmielinizantes: Esclerosis múltiple. ELA. Guillain Barré.
9. Síndromes vertiginosos centrales y periféricos. Síndrome atáxico. Temblor esencial
10. Cuadros de deterioro orgánico cerebral potencialmente reversibles (hipotiroidismos,
déficit de vitamina B12, etc.). Neuropatías por atrapamiento. Parálisis (tetraparesia,
hemiparesia).
11. Cuadros deficitarios de funciones cerebrales superiores (afasia, apraxia, agnosia).
12. Demencia (Enfermedad de Alzheimer, enfermedad cerebrovascular, VIH, etc.).
13. Lumbago mecánico. Lumbociáticas y cervicobraquialgias. Hernia de núcleo pulposo
14. Síndromes sensitivos (polineuropatía, hemihipoestesia, dolor talámico, etc.).
15. Trastornos del sueño. Tumores en la región de la silla turca
16. Enfermedad de Parkinson y parkinsonismos. Síndrome miasténico. Síndrome
miopático Capacitado para solicitar, interpretar y utilizar los exámenes auxiliares de
diagnóstico: TAC de encéfalo y columna. Resonancia magnética de encéfalo y
columna. Angiografía. Campo visual. Electroencefalograma. Electromiografía.
Examen de LCR (citoquímico, bacteriológico).

TERCERA UNIDAD: INMUNOLOGÍA Y REUMATOLOGÌA

Casos o situaciones clínicas en Reumatología más frecuentes:
Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnóstico específico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar:
1. Inmunología básica, reacciones de hipersensibilidad
2. Hombro doloroso. Tendinitis y bursitis. Fibromialgia.Epicondalgia, epitrocleoalgias
3. Osteoporosis. Osteoartrosis. Síndrome de Sjogren.
4. Artritis séptica.
5. Artritis reumatoide. Lupus eritematoso sistémico. Esclerosis sistémica progresiva.
6. Artritis reactivas. Condrocalcinosis. Monoartritis. Oligoartritis. Poliartritis. Síndrome de
túnel carpiano. Artritis psoriática. Gota aguda y crónica.
7. Cervicalgia. Columna dolorosa. Lumbago mecánico.
8. Pelviespondilopatías seronegativas. Vasculitis sistémicas.
Adquiere competencias generales sobre la especialidad como: Condiciones de trabajo.
Prevención de complicaciones de la terapia esteroidal. Riesgos deportivos
Es capacitado para solicitar, interpretar y utilizar los siguientes exámenes auxiliares de
diagnóstico de laboratorio y por imágenes: Densitometría ósea: Exámenes inmunológicos
del diagnóstico Estudio de líquido sinovial. Exámenes inmunológicos del diagnóstico
diferencial de mesenquimopatías (AAN, aDNA, aENA1, C3, C4, YGS). Radiografía de
columna y articulaciones.
Es capacitado para realizar el siguiente procedimiento: Punción articular de rodilla y está
preparado para conocer el procedimiento y las condiciones necesarias para derivar al
especialista cuando los casos lo requieren. Aplicar los principios de la ética en la práctica
clínica.

CUARTA UNIDAD: DERMATOLOGIA

Casos o situaciones clínicas en Dermatología más frecuentes:
Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnóstico específico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar:
1. Dermatitis atópica. Dermatitis del pañal. Dermatitis seborreica infantil y del adulto.
Dermatitis de contacto. Acné específico. Prurigo infantil agudo. Picadura de insectos
2. Eritema polimorfo menor. Psoriasis. Reacciones cutáneas por drogas (Rush,
 toxidermia fija). Rosácea. Alopecias. Urticaria aguda y angioedema. Fotodermatosis.
3. Piodermias superficiales y profundas (no linfáticas). Pitiriasis rosada de Gilbert.
Pitiriasis versicolor. Sarna. Erisipela / Celulitis. Granuloma piogénico. Micosis
superficiales. Pediculosis. Verrugas, herpes simple, herpes zoster. Moluscos.
4. Enfermedades ampollares Necrolisis tóxica epidérmica. Pénfigo y penfigoide.
Síndrome de Stevens-Johnson. Urticaria
5. Lupus eritematoso cutáneo crónico (lupus discoide). Vitíligo. Liquen plano.
6. Infecciones de transmisión sexual: Lúes, Gonorrea, LGV, hepatitis viral, Donovanosis
7. Tumores benignos de piel (quistes, lipomas, queratosis seborreica). Tumores
premalignos (queratosis actínicas, Bowen). Hemangiomas cutáneos.
8. Cáncer de piel (basocelular y epidermoide). Eritema nodoso / Eritema indurado de
Bazin. Linfomas cutáneos. Melanoma maligno.
Adquiere competencias generales sobre la especialidad como: Fotoprotección.
Higiene de la vivienda y profilaxis. Reconocer manifestaciones cutáneas de
enfermedades sistémicas. Capacitado para solicitar, interpretar y utilizar exámenes
auxiliares de diagnóstico: Acarotest. Dermatoscopía. Gram y cultivo. Micológico
directo de piel, pelos y uñas. Patch test. Test de Tzanck. VDRL.

VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

La metodología se adaptará de acuerdo con la SUNEDU (RESOLUCION DE

CONSEJO DIRECTIVO Nº 039-2020) y el Consejo Universitario de la Universidad
Nacional del Centro del Perú (RESOLUCIÓN Nº 6769- CU-2020).

Las clases se desarrollarán por el aula virtual de nuestra Universidad

(https://virtualuncp.edu.pe/) y a las aplicaciones que nos brinda del correo
institucional. (Microsoft Teams, OneDrive y Forms).

Clases Teóricas, se utilizará la aplicación Microsoft Teams

Se utilizará el método Aula Invertida donde el profesor asigna bibliografía actualizada
que será revisada fuera de clases y discutidas posteriormente con conclusiones de
aprendizaje dentro del aula virtual, bajo la supervisión y asesoramiento del docente.
Otro método por usar es el aprendizaje basado en problemas, utilizado en
competencias específicas básicas, donde los estudiantes desarrollan y participan en
actividades tratando de buscar soluciones a los problemas planteados por el profesor
quien actúa de guía en el aprendizaje dentro del salón de clase con una secuencia
de actividades que se programan antes de las clases durante el proceso de
aprendizaje y al final de este.

Clases Prácticas: se utilizará las aplicaciónes Microsoft Teams, OneDrive y

Forms
Las clases prácticas se inician en el aula virtual con una explicación de las
microfotografías histológicas a observar, para lo cual se utiliza la aplicación Teams.
Luego los alumnos descargarán del aula virtual las microfotografías histológicas a
las que deberán identificar sus partes y estructuras respectivas, cada alumno
dispone de una Guía de Práctica de Histología y Cuaderno de Práctica para
complementar su aprendizaje.
En la revisión de las microfotografías (mediante la aplicación Forms) se procede a
consolidar la identificación y enjuiciamiento de las células y tejidos; de tal manera
que, el desarrollo del trabajo es verificado en relación con su avance, propiciándose
en los estudiantes la motivación, participación, producción y el desarrollo del
pensamiento inductivo – deductivo mediante la solución de problemas planteados.
 Al final de cada Unidad elaboran el estudiante elaborará un informe para presentarlo
el día de la evaluación de prácticas. El informe incluye los dibujos, la microscopía
electrónica con su descripción respectiva y la bibliografía revisada; el Cuaderno de
Dibujo se subirá al aula virtual en formato PDF.

Investigación formativa: se utilizará las aplicaciones Microsoft Teams y Forms

Con esta estrategia se logra que los estudiantes aprendan el proceso de la
investigación presentando trabajos de investigación recientes (últimos 3 años);
aprendiendo a realizar búsqueda bibliográfica, presentando.
Los resultados de la investigación serán presentados y expuestos vía virtual (Teams)
antes de finalizar la primera, segunda y tercera unidad temática.
Se formarán subgrupos de 5 a 6 alumnos para la exposición de 10 minutos, al final
se tomará una evaluación grupal por la aplicación Forms. El trabajo monográfico se
subirá al aula virtual (en formato PDF).

Otros:
Durante el desarrollo de las clases teóricas y prácticas se tienen en cuenta: la
asistencia, el orden y laboriosidad, así mismo, el grado de confianza y solidaridad
para con sus compañeros.

Medios y materiales
Medios: Exposición verbal, videos, internet, láminas, computadora, diapositivas,
libros u otro impreso, software.
Materiales: Aula virtual, aplicaciones del correo institucional (Teams, Forms).

VII. EVALUACIÓN
a) Evaluación de proceso:
Evaluación teórica: Las pruebas objetivas: Examen 40%
Evaluación seminarios: 10%, Asistencia, participación y exposición
Evaluación práctica: 50%, mediante listas de cotejo las conductas y
desempeños
Si no hizo seminarios en esta rotación examen teórico y práctico 50%
b) Evaluación de resultados:
✔ Sistema de calificación: vigesimal de 0 – 20
✔ Cronograma:
Exámenes parciales : semana 6 y semana 12
Examen final : semana 17.
Promedio parcial: PP = 0.40 (EX) + 0.10 (SEM) + 0.50(P)

c) Requisitos de aprobación
Asistencia mínima de 70% a las clases, según art. 93 del RAG.
Nota mínima final: 11
Tener en cuenta los artículos 211, 212 y 213º del RAG.
Asistencia: 30% de inasistencias a clases teóricas impide rendir exámenes
parciales. Sólo serán faltas justificadas, aquellas que presenten certificado
médico y dentro de las primeras 48 horas siguientes a la inasistencia; la
verificación de asistencias estará a cargo del docente encargado de la clase.
La solución a las preguntas de las evaluaciones realizadas será dada a
conocer al estudiante, inmediatamente después de haber culminado el
examen y las notas de la prueba durante las primeras 24 horas posteriores al
examen. Una vez revisada la prueba el estudiante firmará su conformidad, no
habiendo lugar a reclamo alguno

Todo reclamo en cuanto al desarrollo de la asignatura se efectuará con un

documento presentado a la Secretaría de la Facultad dentro de las primeras 48
horas después de haber ocurrido el evento. No serán aceptados los reclamos a
destiempo y en otros lugares que no sean la Secretaría de la Facultad.

La línea de autoridad seguida para los reclamos de tipo académico,

administrativo es:

1. El coordinador de la Asignatura
2. Directora de la Escuela Profesional
3. El Director de Departamento Académico
4. Consejo de Facultad

Los documentos de reclamos que no respeten la línea de autoridad y no son

tramitados a través de la Secretaría no será atendidos por ningún motivo.
La fecha límite de entrega de pre-actas son de acuerdo con el calendario de
actividades académicas del semestre 2021 – II de la Universidad.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica:
1. HARRISON. Principios de Medicina Interna; Vol I-II; 18º Edición; Mc Graw Hill 2018.
http://www.bibliotecamedicapdf.epizy.com/libros-de-medicina-interna-pdf/?i=1
2. GOLDMAN Y CECIL; Tratado de Medicina Interna; 25º Edición, ELSEVIER 2016;
3. FARRERAS Y ROZZMAN; Medicina Interna; 18º Edición; Mosby/DOYMA, 2018; España
http://www.bibliotecamedicapdf.epizy.com/libros-de-medicina-interna-pdf/?i=
4. FERNÁNDEZ RECUERO, L; Signos y síntomas guía en medicina interna; Barcelona:
ESPAXS, 2004.
Bibliografía Especializada:
5. JOHN H. KLIPPEL - Principios de la Enfermedad Reumática Edición 12
6. GUARDIA J, GRAU JM, NET A. Medicina Interna Fundamental; Springer Verlag lberica
7. TIERNEY, MCPHEE, Current Medical, Diagnosis & Treatment 2009.
8. Maxime A. Papadakis, Stephen J. McPhee. CURRET MEDICAL DIAGNOSIS &
TREATMENT. Fifty-Third Edition. Mc Graw Hill Education. 2014.
9. ARTHUR GREENBERG. Tratado de enfermedades renales. Harcourt Brace.
10. BARRY M BRENNER; The Kidney, 7th Ed. (Ed). WB Saunders Company, 2004.
11. ROPPER, ALLAN H. “Principios de Neurología de Adams”. Mc Graw Hill 8o Ed. 2007
12. KIERNAN, J. EI Sistema Nervioso Humano. Mc Graw Hill Interamericana. 8°Ed. 2006
13. GILROY, J. Neurología. Mc Graw Hill. Interamericana. 3ra edición 2001
14. LAHITA, ROBERT. Tratado de Enfermedades Autoinmunitarias. Mc Graw Hill Interame-
ricana 4ta edición 2002
15. VIDAL NEYRA L., Bases y Principios en Reumatología, 2da Ed Boehringer Ingelheim.
16. FITZPATRICK; “Atlas de Dermatología Clínica”, Ed. Mc Graw Hill, México, 1998
17. BOLOGNIA JEAN, L. “Dermatología”, Ed. Elsevier, Madrid, 2004
18. THOMAS B. Atlas de dermatología clínica. Mc Graw Hill - Interamericana.
:
UpTo Date http://www.uptodate.com/contents/search

http://www.spn.pe/historia.php
http://www.spn.pe/quias.php
http://www.nlm.nih.qov/medlineplus/spanish/ency/article/000737.htm
http://neuroloqia.rediris.es/neuroloqia/l-epilepsia.html
PRESENTACIÓN DEL SÍLABO
Ciudad Universitaria, 27 de setiembre del 2021

---------------------------------------------------------------------
Mg. Maguin Augusto Márquez Teves
DOCENTE COORDINADOR
Condición: NOMBRADO Categoría: ASOCIADO Dedicación: T.C.

REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Ciudad Universitaria, 28 de setiembre del 2021

………………..…………………………………………….
Mg. Aristóteles Huamaní Janampa
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Condición: NOMBRADO Categoría: PRINCIPAL Dedicación: T.C.

………………..…………………………………………….
Dr. Edison Suarez Buitrón
DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFESIONAL
Condición: NOMBRADO Categoría: AUXILIAR Dedicación: T.C.

APROBACIÓN POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Ciudad Universitaria, 30 de setiembre del 2021

………………..…………………………………………….
Dr. Jorge Alberto Núñez Paredes
DECANO
Condición: NOMBRADO Categoría: PRINCIPAL Dedicación: T.C.

………………..…………………………………………….
Mg. Ciro Jesús Rodríguez Aliaga
SECRETARIO DOCENTE
Condición: NOMBRADO Categoría: AUXILIAR Dedicación: T.C.