Recomendaciones
Pensamiento Aprender con música ya que activa el
Lo que nuestra mente ya sabe está
constituido por lo que se domina
"zona de seguridad". Esta zona está
constituida por las redes hebbianas
existentes, previo a la incorporación
de un nuevo conocimiento.
La neuro-plasticidad permite que
estas redes se modifiquen, se agreden
o se achiquen.
La zona de seguridad se amplia al
superar el miedo y el rechazo que
genera lo desconocido y la confusión
que suscita el enfrentamiento,
cualidades propias de todo lo nuevo.
La curiosidad y la necesidad de
aprender pueden volverse la mejor
herramienta en el aula.
La información sensorial
entrante es analizada
elaborada organizada,
integrada e interpretada
en función de nuestra
experiencia previa y
nuestros esquemas
mentales.
movimiento, la creatividad, la
emoción y la memoria.
Los memes pueden constituirse en
aliados ideales para el inicio de
cualquier clase, ayudan a generar
condiciones emocionales optimas de
apertura al aprendizaje que Impulsa tu
benefician el proceso de memoria.
Fomentar en ellos hábitos saludables
metodología de
así como dietas balanceadas, ritmos
de descanso y sueño.
enseñanza
Evitar la excesiva exposición a la luz
de las pantallas.
Entender que a buen o mal
estudiante lo define un macro
sistema mente, cuerpo y contexto
social.
Comprender que a puerta de entrada
de la información es el "área visual y
auditiva",
Recordar que somos entes sociales y
por consiguiente aprendemos mejor
en equipo que solos.
La forma como pensamos afecta
nuestro cuerpo y como usamos el
cuerpo afecta el como pensamos..
Raymundo
Hernández Jimenez.
Maestría en
educación.
Neurociencias Son elementos que vienen
a complementar y no a Atención
desterrar el enorme
compilado de saberes que
Es importante tener presente que, si bien las
llevamos acumulados mejores experiencias educativas se inician
¿QUÉ ES? acerca de como aprenden
sus alumnos.
con propuestas que generen sorpresa o
novedad, esta novedad no debería ser tan
Es una disciplina científica que alarmante como para generar preocupación,
estudia el sistema nervosos y miedo o altos niveles de ansiedad, En especial
todos sus aspectos como: cuando se trabaja con niños mayores o
estructura, función desarrollo, adolescentes, el miedo al ridículo o a "pasar
ontogénico y filogénico, Verguenza" puede jugar en contra.
bioquímica, farmacología y
patología; como sus diferentes
elementos interactúan, dando
lugar a las bases biológicas de
Emoción
la cognición y la consulta.
Los docentes podemos vernos
sumamente enriquecidos,
especialmente con el aporte de la
Todas las personas sentimos emociones
neurociencia cognitiva, ámbito dedicado
que nos conducen a decidir y actuar de
a estudiar las bases neuronales del
determinada manera.
aprendizaje o cognición y sus diversos
Las emociones tienen básicamente tres
procesos intelectuales superiores:
funciones, la de preparar nuestro
atencion, memoria y pensamiento.
organismo para la acción, movernos
hacia la realización de esas accione y
generar los caminos neurológicos y
fisiológicos para comunicar dichas
emociones.
Enseñar a los alumnos a expresar con
palabras escritas u orales lo que se
sienten es enseñar a los niños y jóvenes
a ser literalmente, "mas humanos".