Escuelas de Pensamiento Administrativo

Escuela Año/Precursor Aportaciones

➢ Establece principios y normas que
permiten obtener mayor rendimiento
de la mano de obra y ahorro de los
materiales.

➢ Racionalización que hace de los

métodos de ingeniería aplicados a la
administración, desarrolla
investigaciones experimentales
orientadas hacia el rendimiento del
obrero.

➢ Elaboró un método para estudiar los

tiempos y movimientos del trabajo.

➢ Utilizó el cine para analizar y mejorar

secuencias y movimientos del trabajo.
1903, Frederick
Científica Winslow Taylor ➢ Desarrolló un código de símbolos para
diagrama el flujo de análisis del
proceso del trabajo.

➢ Demostró la importancia del uso de

las estadísticas en la administración
para lograr la mejora continua del
método del trabajo.

➢ Desarrolló estudios de micro

movimientos.

➢ Aplicación del método científico de

análisis y experimentación al entorno
laboral.

➢ Supervisión funcional y uso de reglas

de cálculo.
➢ Crear canales de comunicación clara y
transparente donde los miembros de
la empresa puedan coordinarse para la
Clásica 1916, Henry Fayol obtención de un fin específico.

➢ Modelo del proceso Administrativo.

 ➢ Estableció las áreas funcionales de la
organización.

➢ Principios generales de la
administración los cuales son 14
(División del trabajo, Autoridad y
responsabilidad, Disciplina, Unidad de
mando, Unidad de dirección,
Subordinación del interés individual al
general, Remuneración, Jerarquía,
Centralización, Orden, Equidad,
Estabilidad, Iniciativa y Espíritu de
cuerpo).

➢ Realiza los perfiles de los

administradores de acuerdo con los
niveles jerárquicos en la organización.

➢ Destacó en particular, cinco

elementos fundamentales: previsión,
planeación, organización, coordinación
y control.

➢ Sostiene que el desempeño de un

gerente se puede medir en dos
conceptos: Eficiencia y efectividad.

➢ Sistemas de estrategia, organización

y análisis.

➢ Concepto de organización basado en

procesos escalafonados, definiciones
funcionales de puestos y coordinación.
➢ Relaciones humanas como instrumento
para obtener una mayor producción y
satisfacción humana en el trabajo.

Relaciones ➢ Estableció que la organización esta

1923, Elton Mayo conformada por grupos informales.

Humanas ➢ Para mayor productividad era

necesario tener en cuenta los
factores sociales y psicológicos.
 ➢ La presión que se ejerce en un grupo
de trabajo determina la alta o baja
productividad.

➢ Buscó conciliar la función económica

de la organización, producir bienes y
servicios para garantizar el equilibrio
externo.
➢ Otorga mayor importancia al hombre,
al hacer de la conducta de éste el
punto focal de la acción
administrativa.

➢ Indicó que existen tres formas para

resolver deficiencias de la
organización: Predominio, compromiso
y conflicto constructivo.

➢ Experimento de entrevistas, donde se

demostró que junto con los
sentimientos personales existen
actitudes grupales.
➢ Modelo ideal de la burocracia, que
debería comprender,
fundamentalmente: Máxima división
del trabajo, jerarquía de autoridad,
reglas que definen la responsabilidad
y la labor, actitud objetiva del
administrador, calificación técnica en
el trabajo y evitar la corrupción.

➢ Estructuras jerárquicas de autoridad.

Estructuralista 1964, Max Weber ➢ Tipología de las organizaciones: las

altamente coactivas, las utilitarias,
las normativas y las mixtas.

➢ Pretendía equilibrar los recursos de la

empresa, prestando atención tanto a
su estructura como al recurso humano

➢ conciben a una organización como

parte de un sistema social, con el cual
mantiene relaciones
 ➢ La primordial importancia de la
comunicación

➢ El desarrollo de la teoría de la
aceptación de la autoridad

➢ La importancia de la toma de
decisiones en los organismos sociales

➢ La concepción de la organización como

un sistema social abierto

➢ Factores motivantes: Creatividad,

toma de decisiones, autoridad,
responsabilidad y actividades
variadas.

➢ Considera las relaciones en el ámbito

organizacional como factor
importante para administrar las
organizaciones con eficiencia

➢ Necesario determinar condiciones

sociales para que la persona pueda
desarrollarse

➢ Actualiza conceptos de las relaciones

Neo- humano 1943, Abraham
humanas y del estructuralismo.

Maslow
relacionista ➢ Desarrolla técnicas más sofisticadas
para el control de las relaciones
humanas.

➢ Busca aumentar la eficiencia a través

de una mayor productividad de la
fuerza de trabajo.

➢ Una de las principales teorías es la

administración por objetivos.

➢ Busca la participación del trabajador

como en la teoría Y.

➢ Surge la teoría Z, donde el

trabajador participa en los objetivos
de la empresa