INSTITUCIÓN EDUCATIVA 89002

GLORIOSA 329 EPT

EDA5: VALORAR EL FOLKORE LOCAL Y NACIONAL A TRAVÉS DE LAS PRÁCTICAS DE SUS

MANIFESTACIONES CULTURALES ACTIVIDAD 3: FASE IDEAR
IDEAMOS LA SOLUCIÓN PARA EL PROBLEMA DEFINIDO
COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS
GESTIONA PROYECTOS DE • Aplica habilidades técnicas. • Se aplica la técnica Da
EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO • Trabaja cooperativamente para lograr sus objetivos y metas. Vinci para generar ideas
Y SOCIAL creativas de solución.
Los estudiantes organizan la información y generan ideas creativas • Seleccionamos la idea
PROPÓSITO al elaborar el prototipo que valore el Folkrore local y nacional a solución al problema
través de las prácticas de sus manifestaciones culturales. definido.

¿CÓMO PODRIAMOS NOSOTROS ELABORAR UN

PROTOTIPO PARA QUE LAS PERSONAS DE MI COMUNIDAD
RETO
VALOREN EL FOLKORE LOCAL Y NACIONAL A TRAVÉS DE
SUS MANIFESTACIONES CULTURALES?
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Consiste
TÉCNICA DA VINCI
Número de los productos
En generar muchas ideas Un gran innovadores surgen dela
de alternativas de solución combinación de elementos que
ya existían
La
Ventaja de esta técnica es que nos
permite generar combinaciones, es
decir, asociar o conectar partes que
aparentemente están desconectadas.

Para aplicar la técnica DA VINCI descrita, elaboraremos una tabla con varias columnas y filas, y
realizaremos lo siguiente

❑ En la parte superior, escribiremos la pregunta Se aplicará la técnica al

“¿CÓMOPODRÍAMOS…?” EJEMPLO
❑ En las columnas, anotaremos las partes o
características deldesafío planteado. ¿Cómo podríamos conservar con azúcar las
❑ En las filas, ubicaremos las variaciones de cada frutas que contienen vitaminas y minerales que
una de lasrespuestas a las partes o
características.
ayudan a fortalecer el sistema inmunológico?
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¿Cómo podríamos conservar con azúcar las frutas que contienen vitaminas y minerales que ayudan a
fortalecer el sistema inmunológico?
¿Qué fruta emplearemos ¿Qué edulcorante ¿Qué tipo de conservación ¿Qué aditivos ¿Dónde
usaremos? eligiremos usaremos? envasaremos?
1 Fresa Azúcar blanca Mermelada Conservante Botella
2 Arándanos Estevia Jalea Ácido cítrico Frasco de vidrio
3 Tomate Chancaca Néctares Pectina Caja
N Ciruela Miel Almíbar Pectinavcasera Sachet

TODAS LAS COMBINACIONES QUE SE PUEDAN PROPONER DEBEN RESPONDER AL PROBLEMADEFINIDO

1. Mermelada de tomate endulzado con Estevia, espesado con la pectina y envasado en frasco de vidrio.
2. Néctares de ciruela endulzado con chancaca con ácido cítrico para regular la acidez y envasado en botella de
plástico.
3. Jalea de arándanos endulzados con miel y espesados con pectina casera y envasados en frascos de vidrio.
4. Almíbar de fresa endulzados con azúcar blanca y conservantes envasados en sachet.
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EJEMPLO DE SELECCIÓN LA IDEA SOLUCIÓN GANADORA

CRITERIOS IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4
Mermelada de Néctares Jalea de Almíbar de
tomate de ciruela arándanos fresa
Es novedosa y gusta a las personas (La 4 5 4 4
idea 0-5)
La idea es posible de realizar (0-5) 5 4 3 3
La idea es económicamente viable (0-5) 5 3 3 4
TOTAL DEL PUNTAJE 14 12 10 11

Mermelada de tomate endulzado con

Ejemplo de idea
solución ganadora
Estevia, espesado con la pectina y envasado
en frasco de vidrio
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DESAFIO 1: Aplica la técnica Da Vinci a tu problema definido con la técnica ¿CÓMO PORIAMOS
NOSOTROS? DEBES HACER 8 COMBINACIONES POSIBLES

¿Cómo podríamos nosotros

?

1
2
3
4
5
6
7
8
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DESAFIO 2: Aplica la técnica de Ítems para elegir la idea solución ganadora.

CRITERIOS IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4 IDEA 5 IDEA 6 IDEA 7 IDEA 8
Es novedosa y gusta a las
personas (La idea 0-5)
La idea es posible de
realizar (0-5)
La idea es
económicamente viable (0-
5)
TOTAL DEL PUNTAJE

DESAFIO 3: Redacta la idea

solución ganadora.